河南省安陽(yáng)市2024屆語(yǔ)文八年級(jí)第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題（含解析）

河南省安陽(yáng)市2024屆語(yǔ)文八年級(jí)第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題

注意事項(xiàng)

1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。

2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑

色字跡的簽字筆作答。

3.考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。

一、積累與運(yùn)用。（28分）

1.（2分）下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。

A.那些滿帶真情實(shí)感，十分質(zhì)樸淺顯的篇章，往往使我心動(dòng)神移，不能自三。

B.生活中有木克無冬的快樂，就看你是否懂得尋找。

C.雖然小草是微不盡道的角色，它卻以頑強(qiáng)的生命力為世人欽佩。

D.桂林那些"車不工的奇山勝景吸引了無數(shù)游客前來觀賞。

2.（2分）下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有僧厚的一項(xiàng)是（）

A.清晨大家都離開床鋪，喂豬的喂豬，砍柴的砍柴，挑水的挑水。

B.殺死了人，又不敢承認(rèn)，還要誣蔑人，說什么“桃色事件”，說什么共產(chǎn)黨殺共產(chǎn)黨，無恥啊!

C.《詩(shī)經(jīng)》到了漢代被奉為經(jīng)典，列為《五經(jīng)》之一。

D.頭頂，晴空如洗，白云似夢(mèng)；身邊，鳥語(yǔ)如歌，鮮花似錦。

3.（2分）下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是

A.推掇/拾掇怠慢消聲匿跡周而復(fù)始

B.震撼/遺憾驀然天衣無縫格物致知

C.亢奮/冗雜漩渦袖手旁觀自園其說

D.蠕動(dòng)/婦孺狡辮接踵而至震耳欲聾

4.（2分）依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

文化是民族的根。中華民族優(yōu)秀的文化，積淀著久遠(yuǎn)的歲月印痕；它——在春節(jié)繽紛的花炮中，

在京劇斑斕的臉譜中，在書法醇美的墨香中，在二胡凄美的弓弦上，傳揚(yáng)在詩(shī)詞浪漫的意境里。

A.綻放閃爍跳動(dòng)飄散B.飄散綻放跳動(dòng)閃爍

C.綻放閃爍飄散跳動(dòng)D.閃爍跳動(dòng)綻放飄散

5.（2分）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.楊絳先生心懷悖滾，一生與世無爭(zhēng)，醉心于讀書、寫作、翻譯。

B.中國(guó)政府不斷加大反腐力度，“打老虎”“拍蒼蠅”，讓腐敗分子無處追考。

C.今年的中華經(jīng)典誦讀文化藝術(shù)節(jié)，我縣多個(gè)作品以劉個(gè)叵當(dāng)?shù)臉?gòu)思和鮮活的內(nèi)容獲獎(jiǎng)。

D.中國(guó)人每年在餐桌上浪費(fèi)的糧食高達(dá)2000億元，這拿人步用的的浪費(fèi)讓人們開始反思“中國(guó)式盛宴”。

6.（2分）下列關(guān)于二十四節(jié)氣的說法有誤的一項(xiàng)是（）

A.5月6日是立夏，這是二十四節(jié)氣中的第7個(gè)節(jié)氣，表示孟夏時(shí)節(jié)的正式開始。

B.5月21日是小滿，其含義是夏熟作物的籽粒開始灌漿飽滿，作物已經(jīng)完全成熟了。

C.6月6日是芒種，“芒種前后麥上場(chǎng)，男女老少晝夜忙”說明自此田間開始忙碌。

D.6月21日是夏至，這天太陽(yáng)直射地面的位置到達(dá)一年的最北端，幾乎直射北回歸線。

7.（2分）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是

A.翠日(yi)懸殊(shu)蒼磔(jing)名闞其實(shí)（fu）

B.汜汩(gii)誣蔑（m論）穹頂(qiong)，然而止（jia）

C.顛覆(bo)告誡(jiai)拙劣(zhuo)不修邊幅（fG）

D.打嗝(ge)蠻橫(heng)盤旋(xuan)目眩神迷（xuan）

8.（2分）下列句子中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）

A.張老師，真抱歉，路上堵車了，讓您恭候了這么久！

B.謝謝您對(duì)令尊的牽掛，我回家一定轉(zhuǎn)告您對(duì)他的問候。

C.感謝惠顧我們書店，請(qǐng)留下您寶貴的意見和建議。

D.如果你們有學(xué)習(xí)需求，我們做老師的一定不吝賜教。

9、（4分）閱讀下面的文字，完成下列小題。

名人和凡人差別在什么地方呢？名人用過的東西，就是文物了，凡人用過的就是挽i物；名人做一點(diǎn)錯(cuò)事，寫起來

叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；名人qiMg詞奪理，叫做雄辯，凡人就是佼辨了；名人跟人握握手，叫作平易近人,

凡人就是巴結(jié)別人了；名人打扮得不修邊幅，叫真有藝術(shù)家的氣質(zhì)，凡人呢，就是流里流氣；名人喝酒，叫豪飲，凡

人就叫;名人老了，睜呼變成王老，凡人就只能叫老王。

（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。

fei（）物qiang（）詞奪理稱（）呼

（2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“一"，正確寫法是“—”。

（3）“逸”有以下幾種意思，“名人逸事”中“逸”的意思是（）

A.逃；跑B.散失，失傳C.安閑；休息

（4）根據(jù)語(yǔ)境，給文段空格處，填上一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~。

10、填空。（8分）默寫

（1）安得廣廈千萬(wàn)間，。

（2）?黃衣使者白衫兒。

（3）揮手自茲去o

(4)故雖有名馬，,,0

(5)《送友人》中感嘆今朝一別，友人萬(wàn)里遠(yuǎn)征的句子是。

(6)《卜算子.詠梅》中以梅自喻，表明詞人遺世獨(dú)立人格的句子,

二、閱讀理解。(42分)

11、(10分)與白馬在一起的夏天

［美］威廉?薩洛揚(yáng)

凌晨四點(diǎn)，整個(gè)村莊都在沉睡中，突然，一陣輕敲窗戶的聲音驚醒了我，“阿蘭姆?！币粋€(gè)聲音在窗外輕輕叫喚

道。

是我的堂兄穆拉德！我從床上一躍而起，迅速打開窗戶。我簡(jiǎn)直無法相信我看到的一切。雖然還不是早上,但因

為是夏天，黎明前的亮光已足讓我知道我不是在做夢(mèng)。我的堂兄穆拉德正騎在一匹漂亮的白馬上。

我把頭伸出窗外，揉揉眼睛。"你沒看錯(cuò)，”穆拉德用亞美尼亞語(yǔ)說道，”是一匹馬。你沒有在做夢(mèng)。如果你想

騎的話，就快點(diǎn)出來?！?/p>

我知道我的穆拉德是所有同齡人中行為最瘋狂的一個(gè)，但是我仍然無法相信眼前的事實(shí)。

我最早的記憶就是關(guān)于馬的記憶，我的第一個(gè)愿望就是騎馬。然而我們很窮，我們整個(gè)部落都處于貧困之中。每

個(gè)家庭的錢都只能勉強(qiáng)維持一日三餐的食物。然而我們很誠(chéng)實(shí)。我們因?yàn)槲覀兊恼\(chéng)實(shí)而聞名。我們不會(huì)利用任何人，

更不用說去偷別人的東西。

我知道穆拉德家沒有馬，他本人更不可能有錢買馬。我猜測(cè)這匹馬一定是他偷來的。然而，我對(duì)馬太癡迷了，在

我看來，偷一匹馬來騎跟偷別的東西(比如偷錢)似乎是不一樣的，也許這根本不算偷。

我迅速穿好衣服，然后從窗戶跳到了院子里。穆拉德輕輕下馬，把我扶到了馬背上。

幾分鐘后，我們來到了鄉(xiāng)間公路?？諝鉄o比清新。騎在馬背上奔跑的感覺真是爽極了。

“阿蘭姆，坐穩(wěn)了。”穆拉德提醒我，然后，他雙腿用力一蹬馬的肚子，喊道：“駕！”白馬后腿站立，前腳揚(yáng)

起，長(zhǎng)嘶一聲，然后像一支離弦的箭一樣躥了出去。馬穿過田野，跨過灌溉溝渠，向鄉(xiāng)間公路跑去……我們跑了一圈

又一圈，馬和人都大汗淋漓。

太陽(yáng)就要升起來了，“我們得回去了。要不大家都起床了，我們的秘密就藏不住了?！蹦吕抡f道。

“我們把它藏在哪里？"我問道。

“我知道一個(gè)地方?！蹦吕麓鸬馈?/p>

大約十分鐘后，我們悄悄地牽著馬走進(jìn)了一個(gè)廢棄的谷倉(cāng)。谷倉(cāng)的地上有一些燕麥和干草。

那天下午，我正在穆拉德家玩。一個(gè)叫約翰?拜倫的農(nóng)民來穆拉德家做客。約翰?拜倫的家在另外一個(gè)村莊，離

我們部落有十英里遠(yuǎn)。“我丟失了一匹馬，一個(gè)月了也還沒見它回來。可是這匹馬花了我60美元??！”約翰?拜倫對(duì)

穆拉德的父親說。

他們接下來說了什么，我不知道。我已經(jīng)跑出去找穆拉德。

穆拉德正在一棵桃樹下救治一只受傷的小鳥?！澳憔尤灰呀?jīng)私藏了那匹馬一個(gè)月！”我盯著他說道。

穆拉德沒有看我，只是專心地給小鳥受傷的翅膀涂藥。

“干脆，我們把馬留下來一年時(shí)間吧。”說完，我熱切地看著穆拉德。

“我知道你需要一年時(shí)間才能學(xué)會(huì)騎馬，但我們不能留這么長(zhǎng)時(shí)間?！蹦吕骂^也不抬回答我。

“那你打算什么時(shí)候把馬還回去？”

“最多六個(gè)月?！闭f完，穆拉德站起來，用力把小鳥拋向天空。小鳥努力拍打著翅膀，幾乎要掉下來，但最終，

它還是飛走了，而且越飛越高，越飛越穩(wěn)。

接下來的幾個(gè)星期，穆拉德每天凌晨都來接我出去騎馬。我們?cè)谔镆芭缘墓飞媳M情地馳騁。太陽(yáng)升起來之前，

我們就把馬牽回那個(gè)廢棄的谷倉(cāng)。那是一段多么快樂的日子??！

可是這一天還是來臨了。那天早上，我們?cè)跔狂R回去的路上碰到了正趕往鎮(zhèn)上的約翰?拜倫。他盯著白馬問道：

“請(qǐng)問，你這匹馬叫什么名字？”

“小心肝。”穆拉德答道。

“我可以看看它嗎？"約翰?拜倫問。

“當(dāng)然可以。”穆拉德說道。

在仔細(xì)查看了幾分鐘后，約翰?拜倫說道：“如果你們部落不是享有誠(chéng)實(shí)的美譽(yù)，我?guī)缀蹙驼J(rèn)為這匹馬就是我丟

失的那匹馬。嗯，也許它跟我的馬是雙胞胎。”說完，他轉(zhuǎn)身就離開了。

三天后，約翰?拜倫又來到了穆拉德家。

“我的馬回來了！而且，它比以前更強(qiáng)壯了！”他高興地說道。

（有刪改）

1.請(qǐng)從穆拉德的角度，圍繞“白馬”將小說的主要情節(jié)補(bǔ)充完整。

①私藏白馬----②----------------③----------------④

2.下面兩個(gè)句子都寫“我”“無法相信”看到的情況?！盁o法相信”的原因分別是什么？

（1）我簡(jiǎn)直無法相信我看到的一切。

（2）但是我仍然無法相信眼前的事實(shí)。

3.小說說“穆拉德是所有同齡人中行為最瘋狂的一個(gè)"，請(qǐng)聯(lián)系全文概括作者這樣說的理由。（答出三點(diǎn)即可）

4.下面對(duì)文章主旨的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.肯定了人們應(yīng)該堅(jiān)持以誠(chéng)實(shí)為榮，是非分明的原則。

B.鼓勵(lì)解放孩子天性，讓孩子率性自由成長(zhǎng)的做法。

C.倡導(dǎo)大人們用約翰?拜倫的方式糾正孩子的錯(cuò)誤。

D.教育孩子不能因?yàn)樽约旱呐d趣和愛好而丟棄誠(chéng)實(shí)的美德。

5.設(shè)想小說接下來可能發(fā)生的一種情境和結(jié)局，并用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言敘寫出來。（要求：50字左右）

12、（16分）閱讀下面的文字，回答問題。

笑，不苦口的良藥

梁姍姍

①醫(yī)學(xué)研究證明，笑具有激活人體某些基因的功能。人們通常認(rèn)為，基因是恒定不變的。但事實(shí)上很多基因常常

處于休眠狀態(tài)，或者沒有積極地制造蛋白質(zhì)，通過某種形式的刺激，可以把它們喚醒，笑就是其中一種刺激。

②斯坦福大學(xué)研究人員曾經(jīng)對(duì)心臟病患者做了一次測(cè)試。研究人員首先找來20名心臟病患者，觀看半小時(shí)分別取

自喜劇和悲劇的兩部影片片段，兩次觀看的間隔時(shí)間在8個(gè)小時(shí)。然后，通過超聲波測(cè)量患者肱①動(dòng)脈的血液流速，

結(jié)果20人中有14人在看過令人痛苦的電影片段后，血流速度放緩，但在觀看電影中的搞笑片段后，有19人血流加速。

最后，對(duì)患者進(jìn)行的心電圖測(cè)試表明，患者觀看悲劇電影時(shí)對(duì)心臟血流速度產(chǎn)生的影響，類似于做心算的影響；而觀

看喜劇電影相當(dāng)于進(jìn)行了一次有氧運(yùn)動(dòng)。

③人生來就會(huì)笑，但很少有人知道，人持續(xù)大笑100次，對(duì)心臟的血液循環(huán)和肺功能的鍛煉，相當(dāng)于劃10分鐘船

的運(yùn)動(dòng)效果。只要發(fā)笑,嘴角和額②骨部位的肌肉便跟著運(yùn)動(dòng)，將嘴和兩眼向上提拉。這種面部按摩，可以阻止面部線

條下墜。每笑一聲，從面部到腹部約有80塊肌肉參與運(yùn)動(dòng)，不僅具有減少皺紋的功效，還是一種有效的減肥方式。笑，

不正是一種保持青春的美容操嗎？

④不僅如此，笑還是一種最為簡(jiǎn)單而有效的健身運(yùn)動(dòng)。開懷大笑時(shí)，隨著呼吸肌群的運(yùn)動(dòng)，胸腔和支氣管先后擴(kuò)

張，增強(qiáng)了換氣量和血氧飽和度，有助于心臟供氧。笑作為一種有效的深呼吸運(yùn)動(dòng)，已被越來越多的人們所認(rèn)識(shí)。大

笑伴隨著腹部肌群的起伏，又是一種極好的腹肌運(yùn)動(dòng)。腹肌在大笑中強(qiáng)烈地收縮和震蕩，不僅有助于把血液擠入胸腔

靜脈，改善心肌供血，對(duì)胃、腸、肝、脾、胰等臟器也是一種極好的按摩。一張一弛之間，使勞累的肌肉在運(yùn)動(dòng)中得

以放松。

⑤生活需要笑聲，的確，每一個(gè)人都需要放緩腳步，靜觀周圍美好的事物，凝神諦聽大自然的天籟，讓繃緊的臉

龐舒緩，皺緊的眉宇打開，讓微笑在臉上綻放，才能融解人們彼此之間的冰霜和風(fēng)寒。引人發(fā)笑或是接受別人開的玩

笑，這意味著你掌握了社會(huì)密碼，它可以幫助你解決爭(zhēng)端，使別人接受你的想法，從而更好地融入集體。通過微笑促

進(jìn)人類心理健康，在人與人之間傳遞愉悅與友善，增進(jìn)社會(huì)和諧。

⑥笑雖然不用花錢買，不必向人借，卻需要“投入”。常和愛笑的人相處，置身其中立馬受到感染；注意搜集整

理引人發(fā)笑的笑話等資料，品味其間自是忍俊不禁；只要有時(shí)間，盡可能去欣賞喜劇、相聲之類讓人發(fā)笑的藝術(shù)，使

自己多笑幾聲。

⑦朋友，今天你微笑了嗎？

（摘選自《大眾科學(xué)》，有刪改）

（注）①肱（gong）：胳膊上從肩到肘的部分，也泛指胳膊。②額（qudn）：眼睛下邊兩腮上面突出的骨頭。

1.為什么說“笑”是“不苦口的良藥”？請(qǐng)結(jié)合全文說說理由。

2.請(qǐng)概括第②段對(duì)心臟病患者的測(cè)試過程，并指出所采用的說明順序。

3.第③段畫線句除列數(shù)字外，還用了哪種說明方法？請(qǐng)具體說說它的作用。

4.請(qǐng)從說明文語(yǔ)言的角度，分析下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。

笑，不正是一種保持青春的差簾隼嗎？

5.下面對(duì)文章內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（）

A.基因不是恒定不變的，只不過常常處于休眠狀態(tài)。人體基因通過某種形式的刺激，可以把它們喚醒，笑就是其中

一種刺激。

B.腹肌在大笑中強(qiáng)烈地收縮和震蕩，猶如一張一弛的按摩，使勞累的肌肉在運(yùn)動(dòng)中得以放松。

C.大笑時(shí)，隨著呼吸肌群的運(yùn)動(dòng)，支氣管和胸腔先后擴(kuò)張，增強(qiáng)了換氣量和血氧飽和度。

D.因?yàn)樾δ苋诮馊藗儽舜酥g的冰霜和風(fēng)寒，所以微笑就會(huì)在臉上綻放。

13、（12分）閱讀下面的文章，回答下列問題。

夜歸人

包利民

①無邊無際的夜，心里卻暖暖，連腳步聲都同心跳一樣急促，因?yàn)榍胺接幸凰翢舻姆孔?。在夜里回家，有著?/p>

種特別的感受。也許是暗夜與家燈的對(duì)比，便將心底久泊無依的思緒與那一窗的溫暖相融，仿佛一直黯淡的際遇，此

刻全被回家的心緒點(diǎn)亮。

②遙遠(yuǎn)的少年時(shí)光里，有一次深夜回家的經(jīng)歷。那時(shí)還在縣里住校讀高中，很少回家。一個(gè)周末的晚上，便有一

種強(qiáng)烈的回家沖動(dòng)。于是便走出校門，此時(shí)已是夜里九點(diǎn)多，早沒有了通往鄉(xiāng)下的車，便步行走上四十里的路。正是

盛夏，星光滿天，出了縣城，便是土路，兩旁是茂盛的莊稼。空氣中流動(dòng)著清香的氣息，便一直向前走。離家鄉(xiāng)的村

子很近的時(shí)候，要穿過一大片荒甸，陰森無比，還有亂墳無數(shù)。走到縱深處，恐懼便緊緊圍繞在身前身后。向前望去,

看見村里的點(diǎn)點(diǎn)燈火，便覺心中一暖，周圍的荒涼也似乎充滿了情趣。

③當(dāng)村子近在眼前，看著家里的草房，那在黑暗中的影子，就如山一般給我無盡的安全感。推門進(jìn)屋，撲面而來

的燈光，還有父母驚喜中帶著擔(dān)憂的臉，卻深刻在那一瞬的心底，在無數(shù)個(gè)未來的日子，那個(gè)情景都會(huì)在無眠的夜里

潮起。

④后來，在一個(gè)陌生的城市，在一個(gè)房子里，等待自己的父母到來。也是在一個(gè)夜里，卻是自己成了屋里的守候

者，父母成了夜歸人。那時(shí)，父母只是之前打了個(gè)電話，說這一天要到，并告訴不要接，來過好幾次，能找到。通訊

的不便，使得我竟不知他們坐什么車，幾點(diǎn)到。只好守在家里等，直到夜幕長(zhǎng)垂。此刻，終于知道那一種滋味，想想

以前的多次回家，父母該是等得怎樣辛苦，交織著盼望與擔(dān)心。

⑤曾有個(gè)同學(xué)，少年時(shí)，有一次和父母負(fù)氣離家出走。在外游蕩了幾日，終于還是回來。他特意選在一個(gè)夜晚向

家里走去，怕看見那些熟悉的人。也是一個(gè)小小的村莊，他一路心情忐忑，不知將要面對(duì)的是怎樣的情景。他和我說:

“我一到家門口，聽見院子里的狗叫聲，眼淚一下子就流下來！”而他的父母，并沒有責(zé)怪打罵，有的只是一種欣喜

和心疼。原來，不管我們犯了怎樣的錯(cuò)，那個(gè)叫家的房子永遠(yuǎn)敞開著溫暖的門，等著我們的歸來。

⑥在晚上回家，就像從長(zhǎng)長(zhǎng)的夜里走向光明和溫暖，家永遠(yuǎn)是等著我們憩息的巢。就像有人所說，因?yàn)橄矚g回家,

所以才要常離家在外。喜歡在夜里歸來，踏著一地的思念，任這條路風(fēng)雨起落，可在路的盡頭，卻有著一所房子，亮

著一盞燈，和燈下牽念著我們也被我們牽念著的白頭人。

1.本文寫了與“我”有關(guān)的兩次“夜歸”，請(qǐng)分別加以概括。

2.文章在②③④三段已經(jīng)寫了兩種“夜歸人”，第⑤段是否多余？請(qǐng)說說你的理解。

3.請(qǐng)根據(jù)括號(hào)內(nèi)的要求，賞析下面的句子。

（1）離家鄉(xiāng)的村子很近的時(shí)候，要穿過一大片荒甸，陰森無比，還有亂墳無數(shù)。（環(huán)境描寫在這里具有什么作用？）

⑵在晚上回家，就像從長(zhǎng)長(zhǎng)的夜里走向光明和溫暖，家永遠(yuǎn)是等著我們憩息的巢。（從修辭手法的角度賞析該句的表

達(dá)效果。）

4.本文結(jié)尾主要運(yùn)用了什么表達(dá)方式？這樣寫有什么好處？

5.請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀阕x完這篇文章后對(duì)家的感受。

三、寫作。（50分）

14、”學(xué)會(huì)演講，做到觀點(diǎn)鮮明，材料充分、生動(dòng)，有說服力和感染力，力求有個(gè)性，有風(fēng)度”，這是我們初中生語(yǔ)

文學(xué)習(xí)要達(dá)到的目標(biāo)之一。好的演講稿，會(huì)讓人激情澎湃，身心隨之調(diào)動(dòng)，情感投入其中。請(qǐng)以“讓愛永駐心中”為

話題寫一篇演講稿。

要求：（1）不得套作，不得抄襲，要有真情實(shí)感；（2）要有針對(duì)性，做到心中有觀眾；觀點(diǎn)明確，思路清晰；語(yǔ)言要

富有感染力和說服力；（3）不少于600字；（4）不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

參考答案

一、積累與運(yùn)用。（28分）

1、D

【解題分析】

試題分析：本題考查學(xué)生成語(yǔ)的理解與辨析能力。要想正確的運(yùn)用成語(yǔ)，必須準(zhǔn)確理解成語(yǔ)的意義?？蓮囊韵聨追矫?/p>

進(jìn)行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。巧奪天工：形容技藝極其精巧。與語(yǔ)境不符。

考點(diǎn)：正確使用成語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

2、C

【解題分析】

C項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤?！拔褰?jīng)”是儒家作為研究基礎(chǔ)的古代五本經(jīng)典書籍的合稱?！拔褰?jīng)”一般不加書名號(hào)。改

為：列為“五經(jīng)”之一。

【題目點(diǎn)撥】

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄語(yǔ)言的一套符號(hào)。它的作用：a表示停頓，b表示語(yǔ)氣，c表示詞語(yǔ)的性質(zhì)和作用。分兩大類:

點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)。點(diǎn)號(hào)又分句中點(diǎn)號(hào)（頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)）和句末點(diǎn)號(hào)（句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)）。點(diǎn)號(hào)作用在于點(diǎn)

斷，表示說話的語(yǔ)氣和停頓；標(biāo)號(hào)作用在于標(biāo)明。主要表示書面語(yǔ)言中某些詞語(yǔ)或句子的性質(zhì)和作用。

3、B

【解題分析】

A.“消聲匿跡”改為“銷聲匿跡”；

C.“自園其說”改為“自圓其說”；

D.“狡辮”改為“狡辯”。

4、C

【解題分析】

本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用能力。通讀文段，查看選項(xiàng)中的供選詞語(yǔ)，分析解答的切入點(diǎn)。本題詞語(yǔ)的選用主要看詞語(yǔ)的搭配

習(xí)慣，四個(gè)詞語(yǔ)中，與“繽紛的花炮”搭配恰當(dāng)?shù)氖恰熬`放”；與“斑斕的臉譜”搭配恰當(dāng)?shù)氖恰伴W爍”；與“醇美

的墨香”搭配恰當(dāng)?shù)氖恰帮h散”；與“凄美的弓弦”搭配恰當(dāng)?shù)氖恰疤鴦?dòng)”。綜合以上分析，對(duì)照四個(gè)選項(xiàng)。故選C。

5、D

【解題分析】

A.恬淡：指人的性格恬靜淡泊。與語(yǔ)境相合，使用正確。

B.遁形：指沒有地方可以隱藏形跡、身影。與語(yǔ)境相合，使用正確。

C.別具匠心：指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。與語(yǔ)境相合，使用正確。

D.聳人聽聞：夸大或捏造事實(shí)，使人聽了感到驚異或震動(dòng)。顯然不能修飾“浪費(fèi)”，運(yùn)用錯(cuò)誤。

據(jù)此，答案為D。

6、B

【解題分析】

“小滿”：夏熟作物的籽粒開始灌漿飽滿，作物還沒有完全成熟，只是小滿而已。故選B。

7、C

【解題分析】

C.告誡（jie）o故選C。

8、C

【解題分析】

本題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言是否得體的把握。A.“恭候”的對(duì)象是對(duì)方，用詞不得體；B.“令尊”是對(duì)對(duì)方父親的敬稱，應(yīng)

把“令尊”改為“家父”；D.“不吝賜教”一般用于謙虛請(qǐng)教別人時(shí)，如“希望您不吝賜教”，此處使用不得體。故

選Co

9、（1）廢強(qiáng)cheng

（2）佼辯狡辯

（3）B

（4）示例：貪杯（酒鬼）

【解題分析】

（1）字形題中音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。如“廢物”：沒有用的東西，或失去原有使用價(jià)值之物。

再如“強(qiáng)詞奪理”：指無理強(qiáng)辯，明明沒理硬說有理。強(qiáng)詞：強(qiáng)辯。注意據(jù)義定形。字音題在具體的語(yǔ)言環(huán)境中遇到

多音多義字時(shí)，要先弄清楚它們?cè)谠~語(yǔ)或句子中的意義，再根據(jù)音義對(duì)應(yīng)的規(guī)律辨別讀音。對(duì)于字音題型，平時(shí)要注

意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號(hào)。拿不準(zhǔn)的字要查字典。如“稱呼”：把叫做，稱為?！胺Q”讀“cheng”，注意據(jù)義定

音。

（2）字形題的辨析方法主要有對(duì)舉、組詞、讀音、形旁辨形。如“佼”與“狡”都是左右結(jié)構(gòu)的字，造字法為形聲字，

可根據(jù)形聲字的特點(diǎn)來辨別字形。

（3）本題為結(jié)合語(yǔ)句理解詞義。著重體會(huì)關(guān)鍵詞在特定語(yǔ)境中的含義。同時(shí)了解詞語(yǔ)的本義和基本義，能夠根據(jù)語(yǔ)境

推斷詞語(yǔ)的含義。如文中的“名人逸事”：名人的散失的、不為人知的事件?！耙荨钡囊馑际巧⑹?，失傳。故選B。

（4）考查根據(jù)語(yǔ)境填寫詞語(yǔ)的能力。一定要讀懂上下文。根據(jù)上文“名人用過的東西，就是文物了，凡人用過的就是

廢物”等語(yǔ)境，確定凡人就叫“貪杯”或“酒鬼”，注意所填詞語(yǔ)一定要與“名人喝酒，叫豪飲”中的“豪飲”構(gòu)成

反義詞。

10、（1）大庇天下寒士俱歡顏（2）翩翩兩騎來是誰(shuí)（3）蕭蕭班馬鳴（4）祗辱于奴隸人之手駢死于

槽物之間不以千里稱也（5）此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征（6）零落成泥碾作塵，只有香如故

【解題分析】

試題分析：默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容

要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“庇、翩翩、蕭蕭、班馬、祗、駢、槽楊、孤蓬、碾”等字詞容

易寫錯(cuò)。

二、閱讀理解。（42分）

11、1.約堂弟騎馬拒不還馬歸還白馬

2.（1）因?yàn)槔杳髑疤眯烛T在漂亮的白馬上，讓“我”覺得意外（驚訝），不相信眼睛所看到的情景。（2）因?yàn)樨毟F，部落

和堂兄都不可能買到白馬，這讓“我”覺得疑惑，不知道馬是從哪里來的。

3.示例：①穆拉德對(duì)馬的癡迷到了狂熱的程度，竟然不顧部落誠(chéng)實(shí)的美譽(yù)，長(zhǎng)時(shí)間私藏（偷）約翰?拜倫家的馬。②穆

拉德僅僅因?yàn)橹馈拔摇狈浅？释T馬，竟然在凌晨四點(diǎn)敲窗叫醒“我”，約“我”騎馬，并連續(xù)幾個(gè)星期都陪“我”

騎馬。③約翰?拜倫來穆拉德家做客時(shí)，穆拉德得知馬主人在尋馬，仍然不還馬。④穆拉德和“我”在牽馬回去的路

上，碰到約翰?拜倫，穆拉德還是不承認(rèn)私藏了約翰?拜倫的馬。

4.B

5.符合題意即可

【解題分析】

1.本題考查情節(jié)的梳理。解答此題在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理清故事發(fā)展的過程，用給出的第一個(gè)情節(jié)的表述

形式表述出來即可。文章寫堂兄因?yàn)樨毟F與愛馬，私藏了別人的一匹馬，并在一個(gè)凌晨約我騎馬并教我騎馬，我在得

知真相的情況下，還想讓堂兄私藏一年，但堂兄拒絕了我的想法，到了堂兄定下的期限，他又將養(yǎng)得更壯的馬歸還了

主人。分別用四個(gè)字來概括后面三個(gè)情節(jié)為：約我騎馬、拒不還馬、歸還白馬。

2.本題考查內(nèi)容的理解與分析。解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容，根據(jù)上下文內(nèi)容去分析判斷。結(jié)合后文內(nèi)容來

看，“我們很窮，我們整個(gè)部落都處于貧困之中。每個(gè)家庭的錢都只能勉強(qiáng)維持一日三餐的食物"，所以①處的“無

法相信”是因?yàn)槔杳髑疤眯烛T在漂亮的白馬上，讓我覺得意外，不相信眼所看到的情景。再結(jié)合句子，“我們很誠(chéng)實(shí)。

我們因?yàn)槲覀兊恼\(chéng)實(shí)而聞名。我們不會(huì)利用任何人，更不用說去偷別人的東西。”可見我沒想過堂兄會(huì)去偷馬，②的

“不敢相信”可理解為是部落和堂兄都不可能買到白馬，又不可能偷馬，馬究竟是從哪里來的。

3.這是一道人物性格分析的題目，人物性格分析注意從小說的情節(jié)入手，通過對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫或其

它的側(cè)面描寫進(jìn)行分析總結(jié)。如此題從長(zhǎng)時(shí)間私藏（偷）約翰?拜倫家的馬等情節(jié)可分析出穆拉德對(duì)馬的癡迷到了狂熱

的程度。穆拉德僅僅因?yàn)橹牢曳浅？释T馬，竟然在凌晨叫醒我，約我騎馬并教我騎馬，而不怕事情的暴露，可見

其“瘋狂”；約翰拜倫來穆拉德家作客時(shí)，穆拉德德知馬主人在尋馬，仍然不還馬，而且還將馬騎出去，更是“瘋狂”；

穆拉德和我在牽馬回去的路上，碰到約翰口拜倫，還是不承認(rèn)私藏了約翰口拜倫的馬，“瘋狂”至極。

4.本題考查文章主旨的理解及辨析能力。結(jié)合文章內(nèi)容來分析，可以看出有誤的一項(xiàng)是B,因?yàn)槲闹械哪吕碌男袨?/p>

是不值得提倡，雖然他最終歸還了馬，但我們的社會(huì)不能因此就提倡給孩子自由，畢竟有自制力的孩子還是少數(shù)，關(guān)

鍵在于成人引導(dǎo)；同時(shí)文中馬的主人約翰拜倫在路上其實(shí)已認(rèn)出了那是他的馬，但他給了孩子一個(gè)臺(tái)階下，保全了孩

子的自尊，讓孩子最終不僅歸還了馬，還將馬養(yǎng)得更壯，他的這種行為是值得大力提倡的。故選B。

5.本題考查想象探究的能力，結(jié)合前文內(nèi)容與主旨的理解，我們可以判斷約翰拜倫此時(shí)來的目的，是有意而為，暗示

穆拉德的正確，別人不明白，穆拉德應(yīng)該明白話中的意思，他會(huì)為此慚愧不好意思，按此展開合理的聯(lián)想與想象即可。

12、1.笑，是一種保持青春的美容操，是一種最為簡(jiǎn)單而有效的健身運(yùn)動(dòng)，通過微笑能促進(jìn)人類心理健康。

2.測(cè)試過程：首先是讓患者觀看喜劇和悲劇的兩篇制片的片段，然后用超聲波測(cè)量患者肱動(dòng)脈的血液流速，最后

對(duì)患者進(jìn)行心電圖測(cè)試；采用了時(shí)間順序。

3.作比較的說明方法，把“大笑100次的鍛煉效果”與“劃10分鐘船的運(yùn)動(dòng)效果”作比較，強(qiáng)調(diào)了“大笑”的

運(yùn)動(dòng)效果。

4.這里運(yùn)用比喻（打比方），將“笑”比作“美容操”，生動(dòng)形象地說明了笑具有俁持青春美麗的作用，體現(xiàn)了

說明文語(yǔ)言的生動(dòng)性。

5.B

【解題分析】

1.本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題需要閱讀全文，找到與問題相關(guān)的段落，抓住關(guān)鍵句子作答。

根據(jù)“沒有積極地制造蛋白質(zhì)，通過某種形式的刺激，可以把它們喚醒，笑就是其中一種刺激”“笑，不正是一種保

持青春的美容操嗎？”“不僅如此，笑還是一種最為簡(jiǎn)單而有效的健身運(yùn)動(dòng)”“通過微笑促進(jìn)人類心理健康，在人與

人之間傳遞愉悅與友善，增進(jìn)社會(huì)和諧”等句子提煉作答。

2.本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的分析能力。根據(jù)第②段內(nèi)容可以知道心臟病患者的測(cè)試過程：研究人員首先找來20名

心臟病患者，觀看半小時(shí)分別取自喜劇和悲劇的兩部影片片段，兩次觀看的時(shí)間間隔在8個(gè)小時(shí)。然后，通過超聲波

測(cè)量患者肱動(dòng)脈的血液流速，結(jié)果20人中有14人在看過令人痛苦的電影片段后，血流速度放緩，但在觀看電影中的

搞笑片段后，有19人血流加速。采用了時(shí)間順序進(jìn)行說明。

3.本題考查學(xué)生分析說明方法及其作用的能力。解答此題首先要了解說明文的常用說明方法及其特征，然后根據(jù)文字

信息來判斷說明了事物什么特征。由句中的“相當(dāng)于”可以看出，句子除運(yùn)用列數(shù)字的說明方法外，還有作比較的說

明方法，以此來突出“大笑”的運(yùn)動(dòng)效果。

點(diǎn)睛：對(duì)說明方法及其作用的分析，可以套用下面的格式去作答：運(yùn)用**的說明方法，**地說明的****。注意此格式

包含三個(gè)要點(diǎn)：說明方法+說明方法自身的作用（下定義一一科學(xué)準(zhǔn)確、作比較一一突出、打比方一一生動(dòng)形象、分類

別一一條理清晰、列數(shù)字一一準(zhǔn)確具體、舉例子一一具體）+結(jié)合文章的具體內(nèi)容。

4.本題考查學(xué)生分析說明文語(yǔ)言特點(diǎn)的能力。要抓住說明文語(yǔ)言準(zhǔn)確（或生動(dòng)）這一特點(diǎn)答題，答題格式：①說明詞

語(yǔ)的意思；②說明用了該詞句子的意思，準(zhǔn)確（或生動(dòng)形象）地說明了事物……的特征；③xx詞體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性

（或生動(dòng)性）。這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地說明了笑不僅具有減少皺紋的功效，還是一種有效的減肥方式。

5.本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解分析能力。解答此題把選項(xiàng)中的內(nèi)容放在原文中印證，能找到依據(jù)的正確，與原文

不符或沒有的為錯(cuò)誤的。A項(xiàng)錯(cuò)誤，以偏概全，原文是“很多基因常常處于休眠狀態(tài)”；B項(xiàng)正確；C項(xiàng)錯(cuò)誤，順序

顛倒，原文是“使胸腔和支氣管先后擴(kuò)張"。D項(xiàng)錯(cuò)誤，因果倒置，原文是“讓微笑在臉上綻放，才能溶解人們之間

的冰霜和風(fēng)寒。”故選B。

13、1.第一次寫“我”讀高中時(shí)，一個(gè)周末的晚上，步行四十里的路回家；第二次寫“我”在一個(gè)陌生城市的房子里,

作為守候者，在夜里等待父母的到來。

2.不多余。第⑤段寫的是一個(gè)少年負(fù)氣離家后，選擇在一個(gè)夜里回家的事，從父母對(duì)犯錯(cuò)孩子寬容的角度表現(xiàn)家的溫

暖，使讀者對(duì)家的感受更加豐富。

3.(1)用一大片陰森無比的荒草甸和令人恐懼的無數(shù)亂墳，襯托村莊的燈火讓人感到溫暖，突出了家的安全感。

⑵運(yùn)用比喻的修辭手法，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了家光明、溫暖和安全的特點(diǎn)。

4.結(jié)尾主要運(yùn)用了抒情的表達(dá)方式，抒發(fā)了作者對(duì)“夜歸人”回家的感受，點(diǎn)明了題意，揭示了文章的中心。

5.示例：家給我的感受是溫暖、輕松和愉快的，當(dāng)我拖著沉重的腳步，疲憊地回到家中，面對(duì)可口的飯菜和父母親切

的關(guān)懷時(shí)，感受到家的溫馨，渾身的疲憊瞬時(shí)消失得無影無蹤。

【解題分析】

1.試題分析：通讀全文，理清故事線索，抓住人物“我”的活動(dòng)，注意時(shí)間地點(diǎn)的變化，梳理情節(jié)，以什么人做了什么

事有什么結(jié)果來概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必?cái)⑹黾?xì)節(jié)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔通順。

考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。

2.試題分析：閱讀此段，抓住本文“夜歸”這個(gè)話題，簡(jiǎn)述此段內(nèi)容，說明其使讀者深切感受到家的溫暖。

考點(diǎn)：理解文中重要語(yǔ)段的作用。能力層級(jí)為理解B。

3.試題分析：對(duì)人物活動(dòng)的場(chǎng)所進(jìn)行描寫，景物描寫屬于環(huán)境描寫。其主要作用有突出景物的特點(diǎn)，鋪墊情節(jié)、烘托

人物心情，要根據(jù)具體文章來分析。解說時(shí)要說清楚為下文什么情節(jié)鋪墊，突出了景物什么特點(diǎn)，烘托了人物什么心

情。賞析句子，要根據(jù)句子的內(nèi)容和表達(dá)方面從運(yùn)用的寫作手法、表現(xiàn)的情境、表達(dá)的情感幾個(gè)方面來分析，指出其

精彩巧妙之處。要用評(píng)價(jià)語(yǔ)“形象生動(dòng)”“突出”等。

考點(diǎn)：分析景物描寫的作用。能力層級(jí)為分析綜合C。體會(huì)重要語(yǔ)句的含意，品味語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)

價(jià)D。

4.試題分析：首先要了解表達(dá)方式有哪些，再根據(jù)文段內(nèi)容判斷。文章結(jié)尾抒發(fā)情感一般都與表達(dá)文章中心，突出題

旨有關(guān)。

考點(diǎn)：理解文中重要語(yǔ)段的作用。能力層級(jí)為理解B。

5.試題分析：本題為開放題，只要抓住“家的感受”回答即可。

考點(diǎn)：對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級(jí)為探