六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-7.2.3 平面圖形的周長(zhǎng)和面積總復(fù)習(xí)丨蘇教版VIP

六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案7.2.3平面圖形的周長(zhǎng)和面積總復(fù)習(xí)丨蘇教版在上一節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了平面圖形的周長(zhǎng)和面積，這節(jié)課我們將對(duì)這部分內(nèi)容進(jìn)行總復(fù)習(xí)。一、教學(xué)內(nèi)容我們使用的教材是蘇教版六年級(jí)下冊(cè)的數(shù)學(xué)，復(fù)習(xí)的第7.2.3節(jié)內(nèi)容，主要包括平面圖形的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算方法。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生掌握平面圖形的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算方法，能夠獨(dú)立計(jì)算常見(jiàn)圖形的周長(zhǎng)和面積，并理解周長(zhǎng)和面積的概念。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握平面圖形的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算方法。難點(diǎn)：理解周長(zhǎng)和面積的概念，能夠解決實(shí)際問(wèn)題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、課件。學(xué)具：練習(xí)本、筆。五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：我會(huì)在黑板上畫(huà)出一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形，然后提問(wèn)學(xué)生：“請(qǐng)問(wèn)這兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)和面積怎么計(jì)算？”2.講解：我會(huì)利用粉筆和黑板，為學(xué)生講解平面圖形的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算方法，以及周長(zhǎng)和面積的概念。3.例題講解：我會(huì)選取幾個(gè)典型的例題，為學(xué)生講解如何計(jì)算平面圖形的周長(zhǎng)和面積，并解釋其中的原理。4.隨堂練習(xí)：在講解完例題后，我會(huì)給學(xué)生一些隨堂練習(xí)題，讓他們獨(dú)立完成，然后我會(huì)進(jìn)行講解和解析。5.作業(yè)布置：我會(huì)布置一些有關(guān)平面圖形周長(zhǎng)和面積的作業(yè)，讓學(xué)生回家后進(jìn)行練習(xí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：長(zhǎng)方形周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）×2正方形周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4長(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)×寬正方形面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)七、作業(yè)設(shè)計(jì)（1）長(zhǎng)方形：長(zhǎng)6cm，寬4cm；（2）正方形：邊長(zhǎng)5cm。答案：（1）周長(zhǎng)：20cm，面積：24cm2；（2）周長(zhǎng)：20cm，面積：25cm2。（1）長(zhǎng)方形：長(zhǎng)8cm，寬3cm；（2）正方形：邊長(zhǎng)4cm。答案：（1）周長(zhǎng)：22cm，面積：24cm2；（2）周長(zhǎng)：16cm，面積：16cm2。八、課后反思及拓展延伸通過(guò)本節(jié)課的復(fù)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了平面圖形的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算方法，能夠在實(shí)際問(wèn)題中運(yùn)用。在課后，我應(yīng)該及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反饋，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行講解和輔導(dǎo)，同時(shí)，我還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，例如研究其他圖形的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算方法。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、情景引入的環(huán)節(jié)在情景引入環(huán)節(jié)，我選擇了在黑板上畫(huà)出一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形，然后提問(wèn)學(xué)生如何計(jì)算它們的周長(zhǎng)和面積。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是激發(fā)學(xué)生的思考，讓學(xué)生能夠?qū)?shí)際圖形與周長(zhǎng)和面積的計(jì)算方法聯(lián)系起來(lái)。補(bǔ)充和說(shuō)明：在實(shí)際操作中，我會(huì)用粉筆在黑板上畫(huà)出一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形，并標(biāo)注出相應(yīng)的邊長(zhǎng)。然后，我會(huì)向?qū)W生提問(wèn)：“請(qǐng)同學(xué)們思考一下，我們?nèi)绾斡?jì)算這兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)和面積呢？”通過(guò)這種方式，我可以引導(dǎo)學(xué)生回顧和鞏固之前學(xué)過(guò)的知識(shí)，同時(shí)激發(fā)他們對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣。二、講解環(huán)節(jié)在講解環(huán)節(jié)，我需要利用粉筆和黑板為學(xué)生講解平面圖形的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算方法，以及周長(zhǎng)和面積的概念。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生理解和掌握計(jì)算方法，并能夠清晰地理解周長(zhǎng)和面積的概念。補(bǔ)充和說(shuō)明：在講解環(huán)節(jié)中，我會(huì)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，結(jié)合黑板上的圖形，為學(xué)生講解平面圖形的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算方法。我會(huì)強(qiáng)調(diào)周長(zhǎng)是指圖形邊界的長(zhǎng)度，而面積是指圖形所覆蓋的平面區(qū)域的大小。通過(guò)舉例和解釋?zhuān)視?huì)讓學(xué)生明白周長(zhǎng)和面積的計(jì)算方法，并能夠理解這兩個(gè)概念的重要性。三、例題講解環(huán)節(jié)在例題講解環(huán)節(jié)，我選擇了幾個(gè)典型的例題，為學(xué)生講解如何計(jì)算平面圖形的周長(zhǎng)和面積，并解釋其中的原理。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生通過(guò)具體的例題，理解和掌握計(jì)算方法，并能夠運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。補(bǔ)充和說(shuō)明：在例題講解環(huán)節(jié)中，我會(huì)選取一些具有代表性的例題，用黑板和粉筆進(jìn)行展示和講解。我會(huì)stepstep地展示解題過(guò)程，讓學(xué)生能夠直觀地看到解題的每一步，從而加深對(duì)計(jì)算方法的理解。同時(shí)，我會(huì)強(qiáng)調(diào)例題中的關(guān)鍵步驟和注意事項(xiàng)，讓學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。四、隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我給學(xué)生一些隨堂練習(xí)題，讓他們獨(dú)立完成，然后我會(huì)進(jìn)行講解和解析。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，鞏固和加深對(duì)平面圖形周長(zhǎng)和面積計(jì)算方法的理解。補(bǔ)充和說(shuō)明：在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)中，我會(huì)設(shè)計(jì)一些具有不同難度梯度的練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成。這些練習(xí)題會(huì)涵蓋各種類(lèi)型的圖形和問(wèn)題情境，以便讓學(xué)生全面鞏固所學(xué)知識(shí)。在學(xué)生完成練習(xí)后，我會(huì)進(jìn)行講解和解析，強(qiáng)調(diào)解題的關(guān)鍵點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高解題能力。五、作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)在作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我布置了一些有關(guān)平面圖形周長(zhǎng)和面積的作業(yè)，讓學(xué)生回家后進(jìn)行練習(xí)。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生在課后進(jìn)一步鞏固和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，并通過(guò)作業(yè)的完成情況了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。補(bǔ)充和說(shuō)明：在作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中，我會(huì)根據(jù)課堂內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，布置一些具有針對(duì)性的作業(yè)。這些作業(yè)會(huì)包括計(jì)算題和應(yīng)用題，以培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在學(xué)生完成作業(yè)后，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行批改和反饋，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行講解和輔導(dǎo)，以確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確掌握平面圖形的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算方法。通過(guò)關(guān)注上述重點(diǎn)細(xì)節(jié)，并在教學(xué)中進(jìn)行補(bǔ)充和說(shuō)明，我相信學(xué)生能夠更好地理解和掌握平面圖形的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算方法，并能夠運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)在進(jìn)行本節(jié)課的教學(xué)時(shí)，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門(mén)，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握平面圖形的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算方法。我注重語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用。在講解環(huán)節(jié)，我盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，語(yǔ)速適中，語(yǔ)調(diào)富有感染力。我會(huì)在重要的知識(shí)點(diǎn)上加重語(yǔ)氣，以引起學(xué)生的注意。同時(shí)，我會(huì)用一些生動(dòng)的比喻和例子，讓學(xué)生更容易理解和記憶。我合理分配了時(shí)間。在教學(xué)過(guò)程中，我根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和理解程度，靈活調(diào)整講解和練習(xí)的時(shí)間。我確保學(xué)生有足夠的時(shí)間來(lái)消化和理解所學(xué)知識(shí)，并給予他們充分的練習(xí)機(jī)會(huì)。我注重課堂提問(wèn)的技巧。在講解和練習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)適時(shí)向?qū)W生提問(wèn)，以檢查他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握情況。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極思考和回答問(wèn)題，并及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。通過(guò)課堂提問(wèn)，我能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，并進(jìn)行針對(duì)性的講解和輔導(dǎo)。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我運(yùn)用了生動(dòng)的實(shí)際情景來(lái)引起學(xué)生的興趣。通過(guò)在黑板上畫(huà)出長(zhǎng)方形和正方形，并提問(wèn)學(xué)生如何計(jì)算它們的周長(zhǎng)和面積，我能夠激發(fā)學(xué)生的思考，讓他們能夠?qū)?shí)際圖形與周長(zhǎng)和面積的計(jì)算方法聯(lián)系起來(lái)。在教案的反思中，我認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)效果整體上是積極的。學(xué)生能夠通過(guò)講解和練習(xí)，理解和掌握平面圖形的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算方法。然而，我也意識(shí)到有些學(xué)生在理解和運(yùn)用方面還存在一些困難。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注這些學(xué)生，并提供更多的輔導(dǎo)和練習(xí)機(jī)會(huì)，幫助他們克服困難，提高解題能力。總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)運(yùn)用教學(xué)技巧和竅門(mén)，我能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握平面圖形的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算方法。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)改進(jìn)和完善教學(xué)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。課后提升一、計(jì)算題（1）長(zhǎng)方形：長(zhǎng)8cm，寬6cm；（2）正方形：邊長(zhǎng)7cm。答案：（1）周長(zhǎng)：28cm，面積：48cm2；（2）周長(zhǎng)：28cm，面積：49cm2。（1）長(zhǎng)方形：長(zhǎng)10cm，寬4cm；（2）正方形：邊長(zhǎng)5cm。答案：（1）周長(zhǎng)：28cm，面積：40cm2；（2）周長(zhǎng)：20cm，面積：25cm2。二、應(yīng)用題1.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是12cm，寬是5cm，求它的周長(zhǎng)和面積。答案：周長(zhǎng)=（12+5）×2=34cm，面積=12×5=60cm2。2.