六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-9.納稅問(wèn)題-蘇教版

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案9.納稅問(wèn)題蘇教版教案：納稅問(wèn)題一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材第九章，主要涉及納稅問(wèn)題的相關(guān)知識(shí)。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生了解納稅的基本概念，掌握納稅的計(jì)算方法，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解納稅的基本概念，理解納稅的重要性。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、積極思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：理解納稅的計(jì)算方法，以及如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。2.教學(xué)重點(diǎn)：掌握納稅的基本概念，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行納稅計(jì)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、黑板、粉筆2.學(xué)具：筆記本、練習(xí)本、計(jì)算器五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：通過(guò)向?qū)W生介紹一位納稅人的故事，引發(fā)學(xué)生對(duì)納稅問(wèn)題的關(guān)注，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.知識(shí)講解：講解納稅的基本概念，包括納稅人的定義、納稅的含義、納稅的種類等。舉例說(shuō)明納稅的計(jì)算方法，如增值稅、個(gè)人所得稅等，引導(dǎo)學(xué)生理解納稅的計(jì)算過(guò)程。3.例題講解：出示一些與納稅相關(guān)的例題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解答。例如：某企業(yè)本月銷售額為50萬(wàn)元，增值稅率為17%，求該企業(yè)應(yīng)繳納的增值稅金額。4.隨堂練習(xí)：出示一些與納稅相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，鞏固所學(xué)知識(shí)。例如：計(jì)算個(gè)人所得稅的問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生的收入水平，設(shè)計(jì)不同稅率的題目。5.小組討論：讓學(xué)生分組討論，分享彼此在解決納稅問(wèn)題中的心得體會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：納稅問(wèn)題1.納稅人的定義2.納稅的含義3.納稅的種類4.納稅的計(jì)算方法七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：(1)判斷題：判斷下列說(shuō)法是否正確。a.納稅人是指出售商品或提供服務(wù)的企業(yè)和個(gè)人。b.納稅是指納稅人按照法律規(guī)定向國(guó)家繳納稅款的行為。c.增值稅是指在商品生產(chǎn)和銷售過(guò)程中產(chǎn)生的價(jià)值增加部分所應(yīng)繳納的稅款。(2)計(jì)算題：根據(jù)下列信息，計(jì)算應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅金額。a.月收入：10000元b.五險(xiǎn)一金：2000元c.起征點(diǎn)：3500元d.稅率表：級(jí)數(shù)月應(yīng)納稅所得額稅率（%）速算扣除數(shù)1不超過(guò)1500元的部分302超過(guò)1500元至4500元的部分101053超過(guò)4500元至9000元的部分205554超過(guò)9000元至35000元的部分2510055超過(guò)35000元至55000元的部分3027556超過(guò)55000元至80000元的部分3555057超過(guò)80000元的部分45135052.答案：(1)判斷題答案：a.正確b.正確c.正確(2)計(jì)算題答案：應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅金額=1000020003500=4500元根據(jù)稅率表，4500元屬于第三級(jí)數(shù)，計(jì)算公式為：應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅金額=450020%555=900555=345元八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生對(duì)納稅問(wèn)題的了解有了顯著提高，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。但在教學(xué)過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)納稅重點(diǎn)和難點(diǎn)解析納稅的基本概念是學(xué)生需要理解的第一個(gè)重點(diǎn)。在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我通過(guò)講述一個(gè)納稅人的故事來(lái)吸引學(xué)生的注意力。這個(gè)故事不僅激發(fā)了學(xué)生的興趣，還幫助他們初步了解了納稅的重要性。在此基礎(chǔ)上，我進(jìn)一步講解了納稅人的定義、納稅的含義以及納稅的種類。這些是納稅問(wèn)題的基礎(chǔ)，學(xué)生必須清晰地理解這些概念才能進(jìn)一步學(xué)習(xí)納稅的計(jì)算方法。納稅的計(jì)算方法是教學(xué)的難點(diǎn)之一。在這一環(huán)節(jié)中，我通過(guò)舉例詳細(xì)說(shuō)明了增值稅和個(gè)人所得稅的計(jì)算過(guò)程。我強(qiáng)調(diào)，增值稅是根據(jù)商品生產(chǎn)和銷售過(guò)程中的價(jià)值增加部分計(jì)算的，而個(gè)人所得稅則是根據(jù)個(gè)人的月收入、五險(xiǎn)一金和起征點(diǎn)來(lái)計(jì)算的。我還提供了一個(gè)稅率表，幫助學(xué)生了解不同收入水平下的稅率。這一環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生能夠理解和掌握這些計(jì)算方法，并能夠運(yùn)用它們解決實(shí)際問(wèn)題。在例題講解環(huán)節(jié)，我出示了一些與納稅相關(guān)的例題，讓學(xué)生獨(dú)立完成。這些例題不僅鞏固了他們所學(xué)的知識(shí)，還幫助他們提高了解決問(wèn)題的能力。例如，我出示了一道計(jì)算某企業(yè)應(yīng)繳納的增值稅金額的題目。學(xué)生需要根據(jù)銷售額和增值稅率來(lái)計(jì)算出應(yīng)繳納的稅款。通過(guò)這樣的練習(xí)，學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)的納稅計(jì)算方法。在小組討論環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生分組討論，分享彼此在解決納稅問(wèn)題中的心得體會(huì)。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，還讓他們從不同的角度理解和思考納稅問(wèn)題。通過(guò)討論，學(xué)生能夠更深入地理解納稅的重要性，并培養(yǎng)正確的納稅觀念?？偟膩?lái)說(shuō)，納稅問(wèn)題是六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容。通過(guò)關(guān)注這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)，我能夠幫助學(xué)生更好地理解納稅的基本概念，掌握納稅的計(jì)算方法，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注這些重點(diǎn)難點(diǎn)，并通過(guò)不同的教學(xué)方法和練習(xí)來(lái)幫助學(xué)生更好地掌握納稅問(wèn)題。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案《納稅問(wèn)題》時(shí)，我采取了一系列的教學(xué)技巧和竅門，以確保學(xué)生能夠更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。我注重語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用。在講解納稅的基本概念時(shí)，我盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，避免使用復(fù)雜的術(shù)語(yǔ)。同時(shí)，我注意語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，使講解更加生動(dòng)有趣，引起學(xué)生的興趣。我合理分配了時(shí)間。在教學(xué)過(guò)程中，我確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)。例如，我在講解納稅的計(jì)算方法時(shí)，預(yù)留了一些時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行例題練習(xí)，以確保他們能夠充分理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。我積極鼓勵(lì)課堂提問(wèn)。在講解過(guò)程中，我鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，并給予他們充分的時(shí)間和機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)自己的思考。這樣的提問(wèn)環(huán)節(jié)不僅能夠及時(shí)解答學(xué)生的疑問(wèn)，還能夠激發(fā)他們的思維能力。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)講述一個(gè)納稅人的故事來(lái)引起學(xué)生的興趣。這個(gè)故事不僅激發(fā)了學(xué)生的興趣，還幫助他們初步了解了納稅的重要性。通過(guò)情景導(dǎo)入，學(xué)生能夠更加主動(dòng)地參與到課堂學(xué)習(xí)中。在教學(xué)過(guò)程中，我還注重了板書設(shè)計(jì)。我簡(jiǎn)潔明了地列出了納稅問(wèn)題的重點(diǎn)內(nèi)容，并通過(guò)清晰的板書幫助學(xué)生更好地理解和記憶。在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我布置了一些與納稅相關(guān)的計(jì)算題，讓學(xué)生獨(dú)立完成。這些題目不僅鞏固了他們所學(xué)的知識(shí)，還幫助他們提高了解決問(wèn)題的能力。在課后反思中，我認(rèn)識(shí)到在講解納稅的計(jì)算方法時(shí)，可以進(jìn)一步增加一些實(shí)際案例，讓學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。我還可以通過(guò)舉辦一些小組活動(dòng)，讓學(xué)生更深入地探討納稅問(wèn)題，提高他們的合作學(xué)習(xí)能力?？偟膩?lái)說(shuō)，我在講解六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案《納稅問(wèn)題》時(shí)，運(yùn)用了一系列的教學(xué)技巧和竅門。通過(guò)合理的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)運(yùn)用、時(shí)間分配、課堂提問(wèn)、情景導(dǎo)入等方法，我能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握納稅問(wèn)題。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)反思和改進(jìn)教學(xué)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。課后提升1.根據(jù)下列信息，計(jì)算甲企業(yè)應(yīng)繳納的增值稅金額：銷售額：500,000元增值稅率：13%進(jìn)項(xiàng)稅額：30,000元解答：銷項(xiàng)稅額=銷售額/(1+增值稅率)增值稅率=500,000/(1+0.13)0.13=500,000/1.130.13=500,0000.13/1.13=60,973.45元甲企業(yè)應(yīng)繳納的增值稅金額=銷項(xiàng)稅額進(jìn)項(xiàng)稅額=60,973.4530,000=30,973.45元2.小明本月工資收入為8000元，五險(xiǎn)一金為1500元，個(gè)人所得稅率為10%，求小明應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅金額。解答：應(yīng)納稅所得額=月工資收入五險(xiǎn)一金起征點(diǎn)（5000元）=800015005000=1500元個(gè)人所得稅金額=應(yīng)納稅所得額個(gè)人所得稅率=150010%=150元3.某商品標(biāo)價(jià)為2000元，增值稅率為17%，求該商品的含稅售價(jià)。解答：含稅售價(jià)=標(biāo)價(jià)/(1增值稅率)=2000/(10.17)=2000/0.