期中模擬練習(xí)（1-4單元）（試題）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版三年級上冊語文

期中模擬練習(xí)一、讀詩句，正確抄寫，書寫要規(guī)范、端正、整潔。(5分)有理走遍天下，無理寸步難行。二、讀拼音，寫字詞。(9分)pūyuànzicūzhuàngjúhuā在著紅毯的里，大青樹繁密，飄著淡yànlìfúzhuāngyuèqǔqǐluò淡的香氣，孩子們穿著的，隨著的tiàowǔ一起、歡唱。三、選一選。(12分)1.下列加點字的讀音完全正確的一項是()A.殘花(cán)戒尺(jiè)喇叭(lǎ)振翅(zèn)B.縮小(shuō)宣傳(xuān)悲傷(bēi)摔跤(jiāo)C.偶爾(ěr)默默(mò)車軸(zhóu)盲人(máng)D.沾水(zhān)孝順(xiào)富裕(fù)掠過(luè)2.選出加點字的讀音與其他三項不同的一項。(1)A.圓圈B.圈養(yǎng)C.圈套D.畫圈()(2)A.中心B.中等C.中式D.中獎()(3)A.掙錢B.掙扎C.掙脫D.掙命()(4)A.挑選B.挑土C.挑撥D.挑擔(dān)()3.下列同音字依次填入括號內(nèi)，完全正確的一項是()【liú】()淚保()【yáng】飛()()樹【bì】墻()手()【jìng】安()路()A.流留揚楊壁臂靜徑B.流留揚楊臂壁靜徑C.流留楊揚臂壁靜徑D.留流楊揚臂壁徑靜4.給下列加點詞語選擇正確的解釋。(填序號)熨帖：①貼切，妥帖；②心里平靜；③舒服；④（事情）完全妥當(dāng)。(1)這件事情不辦熨帖，我不能走。()(2)媽媽今天身體不熨帖，沒去上班。()(3)老師和東東這一番坦誠的談話，說得東東心里十分熨帖。()(4)每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。()5.下列詞語依次填入句中的括號內(nèi)，完全正確的一項是()(1)下了一夜的秋雨，()今天比昨天更冷了。(2)一群一群的花從無人知道的地方()跑出來。(3)我原想，書中的道理，你們長大了()會知道的。(4)那個獵人準(zhǔn)是發(fā)瘋了，()對狗開槍！A.果然突然自然竟然B.果然突然竟然自然C.突然果然自然竟然D.突然果然竟然自然6.下列選項中加點詞語運用有誤的一項是()A.他平日一向沉默寡言，想不到在辯論會上竟侃侃而談，真令人大吃一驚。B.在慶祝國慶這天，人們從四面八方趕到天安門廣場，載歌載舞，好不熱鬧！C.我走在草長鶯飛的林蔭小路上，忽然一片樹葉落到了我的腳邊，我不由得感嘆：這真是一葉知秋??！D.我們的羽毛球小將本領(lǐng)高強(qiáng)，打得對手手忙腳亂。四、按要求完成句子練習(xí)。(12分)1.小蜘蛛爬進(jìn)屋子。(擴(kuò)寫句子，至少兩處)2.你知道狗是會叫的。(改為反問句)3.小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。(先寫出修辭手法，再仿寫句子)4.手推車為農(nóng)夫服務(wù)了很多年，它慢慢變老了。手推車跑起來的時候，骨頭會吱吱嘎嘎地響。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一句話)5.孫中山問：“先生，您剛才讓我背的這段書是什么意思?請您給我講講吧！”(改為提示語在中間的句子)6.火焰簡直像一支小小的臘燭。(用修改符號修改病句)五單元知識回顧。(12分)1.秋天的雨，有。你看，它把給了銀杏樹，的葉子像，了夏天的，。它把給了楓樹，的楓葉像，，郵來了秋天的涼爽。2.學(xué)習(xí)了前四個單元的課文，我收獲了很多。我從《不懂就要問》中認(rèn)識到要學(xué)習(xí)孫中山先生的精神；從《一塊奶酪》中，我學(xué)習(xí)到了螞蟻隊長的美好品質(zhì)；從《》中，我看到了青頭和紅頭之間深厚的，明白了好朋友要，不論遇到什么事都要；從《總也倒不了的老屋》中，我認(rèn)識了的老屋。3.(1)秋天來了，看到美麗的楓樹，我停下腳步吟誦道《山行》中的詩句：“,?！?2)為了明白一些道理，老師經(jīng)常讓我們開展辯論比賽，并告訴我們：“,?！?3)我和哥哥參加雙人跳繩比賽，哥哥告訴我：“，。”最后，我們?nèi)〉昧藙倮Ａ?、綜合實踐活動：假設(shè)右圖是你在圖書館借的一本書的封面圖，請你結(jié)合圖片，完成練習(xí)。(5分)1.這本書是《》,作者是。(1分)2.封面人物出自《》這個故事。(1分)A.拇指姑娘B.海的女兒C.丑小鴨D.紅舞鞋3.封面人物的結(jié)局是()(1分)A.變成了泡沫B.變成了天鵝C.擁有了翅膀D.飛到了天堂4.你在借書的過程中遇到了哪些新鮮事?選出一件向同學(xué)們講一講吧！(2分)七、快樂閱讀。(20分)(一)小露珠(節(jié)選)(9分)一會兒，太陽公公披著云霞，爬上了東山，染紅了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光彩熠(yì)熠，把所有的植物都裝點得格外精神———金黃的向日葵、碧綠的白楊樹、紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機(jī)勃勃。1.根據(jù)意思，在文中找出相應(yīng)的詞語。(1分)(1)形容光彩閃耀的樣子。()(2)形容富有朝氣、充滿活力的樣子。()2.短文中有好幾個表示顏色的詞語：、、，類似的詞語還有、、等。這么多顏色，不禁讓我想起了一些成語，如：五顏六色、、。(4分)3.把你認(rèn)為最優(yōu)美的句子用“”畫出來，積累下來，并說說這句話好在哪里。(2分)4.你觀察過小露珠嗎?發(fā)揮你的想象，寫一寫小露珠的樣子。(2分)(二)鴨兒餃子鋪(11分)沐心王羲之七歲開始學(xué)書法，不到三年，在方圓百里就頗有名氣，于是他飄飄然了。有一天，他路過集市，見一家餃子鋪生意興隆，賓客滿堂。偏偏這家餃子鋪的招牌“鴨兒餃子鋪”幾個字歪歪斜斜，毫無功力。王羲之想訪查個明白，便走進(jìn)鋪內(nèi)。只見灶臺上的大鍋里，水燒得滾沸，爐灶正靠著矮墻。王羲之坐下來買了一碗餃子，發(fā)現(xiàn)碗中的水餃一個個好像在水中嬉戲的小鴨子，精巧至極，而且味道也很鮮美。他更覺得招牌上的字太不像樣，便繞過矮墻，找到鋪主。鋪主是一位滿頭白發(fā)的老嫗(yù)，正在搟(gǎn)皮，包餡兒，捏餃子，動作十分熟練。只見老嫗包好一個餃子，看也不看，便隨手扔過矮墻。一個個包好的餃子接連不斷地從矮墻那邊扔過來，不偏不倚(yǐ)正好落入鍋中。王羲之驚詫不已，急忙問道：“老人家，您這么深的功夫，多長時間才能練成?”老嫗回答：“熟練五十載，深練需一生。”王羲之若有所悟，又問：“您生意這么好，為什么不請名人寫副招牌呢?”老嫗聞言頓時生了氣，說：“不好請啊，就說那十齡童王羲之吧，讓人捧上天了。你可不要學(xué)他啊！”王羲之聽罷，羞愧得無地自容。從此，王羲之知道了“人外有人，天外有天”，自己在書法上還要狠下功夫才能有大作為。于是他更加刻苦地學(xué)習(xí)書法，終于成為一名大書法家。1.照樣子，將下面的表格補(bǔ)充完整。(2分)理解的詞語在文中的含義王羲之的心理飄飄然王羲之非常得意的樣子驕傲無地自容2.短文講了()的事。(1分)A.王羲之刻苦練字B.王羲之吃餃子C.老嫗包餃子的功夫熟練，是因為她練習(xí)的時間長D.王羲之小時候?qū)W書法，從“鴨兒餃子鋪”得到了影響他一生的啟示3.用“﹏”畫出文中的比喻句，這里把比作，從中可以看出。(3分)4.讀讀畫“”的句子，從“看也不看”“隨手扔過”“