版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第三單元過關(guān)檢測(A卷)
(時間:150分鐘滿分:150分)
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
(一)現(xiàn)代文閱讀I(19分)
閱讀下面的文字,完成第1~5題。
材料一美國學者RichardLehan(理查德?利罕)在其所著的《文學中的城
市》中,將“文學想象”作為“城市演進”利弊得失之“編年史”來閱讀。在他看來,城
市建設(shè)和文學文本之間,有著不可分割的聯(lián)系。
“因而,閱讀城市也就成了另一種方式的文本閱讀。這種閱讀還關(guān)系到理智
的以及文化的歷史:它既豐富了城市本身,也豐富了城市被文學想象所描述的方
式?!痹谀撤N程度上,我們所極力理解并欣然接受的“北京”或“長安”,同樣也是城
市歷史與文學想象的混合物。
討論都市人口增長的曲線,或者供水及排污系統(tǒng)的設(shè)計,非我輩所長與所愿;
我們的興趣是,在擁擠的人群中漫步,觀察這座城市及其所代表的意識形態(tài),在平
淡的日常生活中保留想象與質(zhì)疑的權(quán)利。關(guān)注的不是區(qū)域文化,而是都市生活;不
是純粹的史地或經(jīng)濟,而是城與人的關(guān)系。如此兼及“歷史”與“文學”,當然是我輩
學人的學科背景決定的。
關(guān)注“文學的城市”,必須兼及作家、作品、建筑、歷史、世相、風物等,在文
化史與文學史的多重視野中展開論述。如此“關(guān)注”,自然不會局限于傳統(tǒng)的“風物
記載”與“掌故之學”。對城市形態(tài)、歷史、精神的把握,需栗跨學科的視野以及堅
實的學術(shù)訓練,因此,希望綜合學者的嚴謹、文人的溫情以及旅行者好奇的目光,
關(guān)注、體貼、描述、發(fā)掘自己感興趣的“這一個"城市。
談到都市,我一再堅持,必須把“記憶”與“想象”帶進來,這樣,這座城市才有生
氣才可能真正“活起來”。把人的主觀情感以及想象力帶入都市研究,這個時候,
城市才有了喜怒哀樂,才可能既古老又新鮮。另一方面,當我們努力用文字、圖
像、文化記憶來表現(xiàn)或闡釋這座城市的前世與今生時,這座城市的精靈,便得以生
生不息地延續(xù)下去。“馳騁想象”,這個讓歷史學家深感頭痛的話題,很可能在文化
史家那里如魚得水——解讀諸多關(guān)于北京的“不實之辭”,在我看來,意味無窮。因
為,關(guān)于城市的“集體記憶”,不管虛實真假,同樣值得尊重。關(guān)于都市的論述,可以
有而且必須有多種角度與方法。就像所有的回憶,永遠是不完整的,既可能無限接
近目標,也可能漸行漸遠——正是在這遺忘(誤解)與記憶(再創(chuàng)造)的巨大張力中,
人類精神得以不斷向前延伸。記憶不僅僅是工具,也不僅僅是過程,它本身也可以
成為舞臺,甚至構(gòu)成一種創(chuàng)造歷史的力量。既然我們對于城市的“記憶”,可能憑借
文字、圖像、聲音,乃至各種實物形態(tài),今人之談論“都市想象”,盡可八仙過海各
顯神通。無言的建筑、遙遠的記憶、嚴謹?shù)膶嶄洝⒖滹椀穆?、怪誕的傳說、
歧義的詮釋……所有這些,都值得我們珍惜,并努力去尋幽探微深入辨析。因而,
在對都市的解讀中,可以是正宗的“城市研究”,也可以是“文學中的城市”;可以兼及
古今,也可以比較中外;可以專注某一城市,也可以是城城聯(lián)姻或城鄉(xiāng)對峙;可以闡
釋建筑與景觀,也可以是輿論環(huán)境或文學生產(chǎn);可以側(cè)重史學,也可以是藝術(shù)或文
化。一句話,只栗是對“都市”的精彩解讀,不講家法,無論流派。
(摘編自陳平原《文學的都市與都市的文學》)
材料二城市文學研究,有一個學科歸屬問題亟待解決。我們是將它歸入傳
統(tǒng)文學研究,作為傳統(tǒng)文學學科的一個分支,還是將它歸入城市學這門學科?對于
第一種做法,我的看法是,因為它受到了文學研究之內(nèi)各種規(guī)則的制約,并且缺乏
一種對等相通的經(jīng)驗上的把握,所以很難真正進入文學價值評判領(lǐng)域,也難以與其
他學科發(fā)生對話關(guān)系。一種針對城市文學的外部研究可能要更為有效,因為它的
視野更大,也能夠在時代精神的符號表征與文學形式之間看出隱秘的聯(lián)系。城市
學范疇內(nèi)的城市文學研究,使得敘事演變與精神歷史的共鳴和互證得以成立。目
前我們對城市學本身的理解還存有一定的問題。城市學并非嚴格意義上的社會
學子嗣,換句話說,在傳統(tǒng)學科里面增加一些城市視角,以此應付分散的文學中的
城市經(jīng)驗、社會學中的城市問題,以及歷史學中的城市主題,這樣的“城市學”可能
很難稱為一門自足的學科。真正的城市學有著它自己的問題域和方法論,并且,唯
有在這樣一種問題域之內(nèi)加以觀照,在這樣一種獨有的方法論的統(tǒng)攝之下,城市學
才能夠兼容其他傳統(tǒng)學科,才能觸及這門學科所要處理的對象的本質(zhì)。在這一點
上,將城市文學研究列為城市學的子題是沒有疑義的。
中國文化有著強大的鄉(xiāng)土文明傳統(tǒng),城市一直是被詛咒的對象,甚至是被刪除
的對象。一種城市經(jīng)驗的出現(xiàn),在文學這個范疇內(nèi),勢必分裂為兩種不同傾向。對
于作家來說,這種獨特經(jīng)驗,是年輕一代的寫作者必須去關(guān)注的,因為他們恰恰生
活在此;像年長一代作家那樣,本能地去書寫鄉(xiāng)土經(jīng)驗的東西,對年輕一代作家來
說,已經(jīng)不再可能。
而對于城市學研究者來說,他們所要處理的對象就更為復雜,他們既要思考諸
種城市經(jīng)驗元素,以便將它向認知提升,還要面對已然被塑造了的文學中的城市經(jīng)
驗形態(tài)。經(jīng)驗走在前面,而判斷總是滯后,但城市學的研究和城市學的評論也不能
過于滯后,它應該跟上來。
(摘編自張檸《城市經(jīng)驗和城市研究》)
1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是()(3分)
A.將城市作為閱讀對象也是城市建設(shè)的一種方式,研究者通過不斷還原歷史真實,
去除誤解,從而豐富對城市的解讀,也就豐富了城市本身。
B.通過跨學科研究,在諸如文學、歷史、社會等傳統(tǒng)學科里面增加城市視角,以整
合分散在各學科領(lǐng)域里的城市研究課題,是城市學得以成立的關(guān)鍵。
C.中國文化有重鄉(xiāng)土輕都市的傳統(tǒng),當代的城市學研究者既要思考現(xiàn)實的城市經(jīng)
驗,也要面對文學傳統(tǒng)中的城市經(jīng)驗。
D.關(guān)注“文學的城市”,是在傳統(tǒng)的文學史敘述中,加入新的元素,從關(guān)心文化的整體
發(fā)展,到關(guān)心區(qū)域文化,對國家東西南北的文學版圖有細致的研究與挖掘。
答案:C
解析:A項,“還原歷史真實,去除誤解”錯誤,文中有“關(guān)于城市的‘集體記憶',不管
虛實真假,同樣值得尊重”。B項,“是城市學得以成立的關(guān)鍵”錯誤,根據(jù)文意,即使
具備這些條件,“這樣的'城市學'可能很難稱為一門自足的學科”。D項,“對國
家東西南北的文學版圖有細致的研究與挖掘''錯誤,文中強調(diào)“關(guān)注、體貼、描
述、發(fā)掘自己感興趣的‘這一個‘城市”。
2.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項是()(3分)
A.傳說明朝營建新都時,劉伯溫為制服惡龍,將北京城設(shè)計成八臂哪吒的形狀,這
可以作為解讀北京的素材,應該為研究者珍視。
B.城市文學研究不應作為傳統(tǒng)文學學科的一個分支,是因為它的視野更大,突破了
文學研究內(nèi)部各種規(guī)則的制約。
C.研究城市文學,可以借助政治、地理等學科的研究成果用數(shù)據(jù)、圖表進行科學
論證,但并非必需,研究成果一定要有對“人”的關(guān)切。
D.年輕一代作家生活在城市之中,已經(jīng)不再可能出于本能地去書寫鄉(xiāng)土經(jīng)驗的作
品,像前人一樣詛咒城市。
答案:B
解析:因果關(guān)系錯誤,文中是“因為它受到了文學研究之內(nèi)各種規(guī)則的制約,并
且……”,而且是作者的看法。
3.根據(jù)材料內(nèi)容,下列各項中不屬于城市文學研究對象的一項是()(3分)
A.汪曾祺《昆明的雨》
B.朱自清《背影》
C.老舍《駱駝祥子》
D.陶淵明《桃花源記》
答案:D
解析:D項,《桃花源記》的寫作對象不是城市。
4.在材料一中,作者提到的將“記憶”“想象”帶入城市研究具有哪些作用?(4分)
參考答案:①把“記憶”“想象”帶進城市研究,就是把人的主觀情感和想象力帶入,這
樣才能發(fā)現(xiàn)城市的喜怒哀樂、七情六欲,看到城市既古老又新鮮的樣子。②“記
憶”既是對歷史的客觀承載,又在遺忘、誤解的同時延續(xù)了人類的精神,甚至構(gòu)成
一種創(chuàng)造歷史的力量。
5.根據(jù)材料內(nèi)容,請概述城市學與城市文學研究之間的關(guān)系。(6分)
參考答案:①城市文學研究應作為城市學的子題。②城市學范疇內(nèi)的城市文學研
究,使得敘事演變與精神歷史的共鳴和互證得以成立。③城市學有自己的問題域
和方法論,能夠兼容其他傳統(tǒng)學科,其研究對象也包括文學中的城市經(jīng)驗形態(tài)。
(二)現(xiàn)代文閱讀n(16分)
閱讀下面的文字,完成第6~9題。
名樓賦
韋野
久慕昆明風景秀麗的大觀樓,一向無緣相識;更慕雄踞洞庭的千古名勝岳陽
樓,也難得相見。說來幸運,一次偶然的邊疆之行,多年的愿望得以實現(xiàn)。我從南
盤江畔歸來的頭一天,就興沖沖飽覽了大觀樓的風姿。游興未盡,忽又至洞庭到岳
陽樓探勝,登樓遠眺,一覽無余。老天也真作美,兩次觀光江南名樓,均是艷陽高照,
晴空萬里,和風助興,引人浮想聯(lián)翩,遐思不已。
大觀樓幽雅壯美,不愧為春城的名勝,滇池的奇絕。登樓環(huán)顧,五百里滇池盡
收眼底,池水浩渺,一片黛綠青碧,帆影掠過,如在詩意盎然的畫中。在樓前近華浦
中蕩舟,水如明鏡,亭榭似蜃樓,船繞竹叢、月橋、佛塔、亭臺,似在翠羽丹霞之下,
仿佛“四圍香稻,萬頃晴沙,九夏芙蓉,三春楊柳”的四時景色涌進心胸,頓覺如置身
溫暖的懷抱,暢飲著甘洌醇厚的美酒。此樓從康熙三十五年建成后,即成為昆明西
城的名勝。多少騷人雅士常在此聚會宴游,多半是吟風弄月,歌功頌德。直到乾隆
年間,才有寒士孫髯,出類不群,以豪邁的氣概、酣暢的文筆、精巧的構(gòu)思、嚴謹
的對仗,傲然寫出一副海內(nèi)聞名的“古今第一長聯(lián)”,上下兩聯(lián)竟達一百八十字,赫
然震驚文壇。于是,大觀樓威望倍增,名貫天下?!奥務吣慌d起,冀一登臨為
快?!蔽以跇乔笆A上默誦楹聯(lián)數(shù)遍,不禁心潮滾滾。
如果說大觀樓給我的感受,歸納起來僅僅是一副古今第一長聯(lián)而使它名聲益
振,像南天藍空的巨星引人向往,那么,看罷岳陽樓之后,我這種“山不在高,有仙則
名;水不在深,有龍則靈”的感受,似乎更加突出而不可泯滅了。
你看,岳陽樓雄踞城西,面臨洞庭,登樓遙望,水波浩渺,“銜遠山,吞長江,浩浩湯
湯,橫無際涯,朝暉夕陰,氣象萬千”。我乘舟赴君山,一路自有與滇池不同之美感。
洞庭之水的壯偉,磅礴的氣勢,廣闊、雄渾的境界和絢麗多姿的景色自不必贅言。
但回首仰望岳陽樓,和在滇池回眸大觀樓,不免有大同小異之感。二樓同樣臨湖聳
立,俯瞰水面,視野無礙;均是木質(zhì)結(jié)構(gòu),典型的中國古建筑式的巨檐畫棟。這些平
常景象,在我國許多樓宇、寺廟里都是可以看到的。
可是,為什么這兩座并不富麗堂皇的樓卻有那么大的名聲呢?究其緣由,不在
于外形的巧裝打扮、位置的奇特險峻、建筑的高矮大小,而在于它們深邃的內(nèi)涵,
以及它們給人展示的精神與氣質(zhì)。阿房宮可謂富麗堂皇,千古絕有,“覆壓三百余
里,隔離天日……五步一樓,十步一閣”,但這是搜刮民脂民膏、揮霍無度之果。劉
禹錫曾居住過的簡陋的房屋,雖然滿是苔痕草色,還時常受凄風苦雨的侵襲,卻美
名在外,只因“斯是陋室,惟吾德馨”。而大觀樓、岳陽樓也憑一聯(lián)一文顯其精神與
氣質(zhì)?!对狸枠怯洝肥欠吨傺蛻笥央泳┧?。此記雖有忠君之言,但他
“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的抱負,給人以啟迪。試想,在“朱門酒肉臭,路
有凍死骨”的時代,“古仁人''能"不以物喜,不以己悲”“進亦憂,退亦憂”,是何等不易
啊!我想,這里絡(luò)繹不絕的游者,大多并非為古建筑而來吧。同樣,我在大觀樓前看
到的情景也無不如此?!昂?nèi)長聯(lián)第一佳者”,不僅完美地描繪了大觀樓前的景物,
而且從云南歷史寫起,有力地抨擊整個封建制度,讓人洞察生活的底蘊,觸摸時代
的脈搏。雖然“漢習樓船,唐標鐵柱,宋揮玉斧,元跨革囊”,他們費盡移山心力,但“珠
簾畫棟,卷不及暮雨朝云”。孫髯更尖銳指出“斷碣殘碑,都付與蒼煙落照”,而他們
所贏得的,只不過是“只杵疏鐘,半江漁火,兩行秋雁,一枕清霜”。歷史不正是如此
嗎?范仲淹雖然登斯樓“寵辱偕忘”,也難免宦海浮沉,但其精神必定長留人間。千
古雄文垂壁,古今第一長聯(lián)懸門,這是我們民族的自豪和驕傲。雖遭歷史戰(zhàn)火的毀
壞,卻不絕于世,可見其精神所在。
若不是范仲淹的名篇在此,若不是孫髯翁的奇對在此,恐難有千里迢迢而來的
游者。自然,名樓的湖光也美,山色也美,水花也美,但這些絕不是名樓之美,更不是
名樓的風骨!它們的真正的美,是先賢為永葆它們的生命和青春而賦予它們的博大
的胸襟和深邃的內(nèi)涵,讓你看后可縱貫古今,悟出做人應恪守與追求的信念。
名樓為人增志才是真正的名樓。貧莫貧于無志,賤莫賤于無才。愿徒有空名
而無益于人的樓閣,也可從岳陽、大觀的絡(luò)繹不斷的敬仰者中悟出些什么,也譜一
曲傳世的絕唱。
(選自《現(xiàn)代文學名家作品選經(jīng)典游記》,有刪改)
6.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是()(3分)
A.文章開篇寫“偶然的邊疆之行”“老天也真作美”,表面上是說自己很幸運,實則表
達自己對名樓的喜愛與仰慕之情。
B.文章引用“四圍香稻,萬頃晴沙,九夏芙蓉,三春楊柳”,概寫自己觀覽到的大觀樓
的美景,給讀者以豐富的想象。
C.文章第5段“可是”之后的問句,概括了作者游覽大觀樓和岳陽樓的總體感受,又
自然轉(zhuǎn)入論述兩樓的精神與風骨。
D.文章寫游客“大多并非為古建筑而來”,既是作者的猜想,也是作者的希望,希望游
客觀賞名樓,更要感悟名樓真正的美。
答案:B
解析:B項曲解文意,“概寫自己觀覽到的大觀樓的美景”錯誤,據(jù)原文“仿佛'四圍
香稻,萬頃晴沙,九夏芙蓉,三春楊柳’的四時景色涌進心胸”,可知不是真正“觀覽
到的”,是作者的主觀感受,并非眼前之景。
7.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是()(3分)
A.文章題為“賦”,鋪陳敘事,筆法靈活,并綜合運用了多種表達方式,使得文章既不
乏詩意的語言,又有散文“形散而神聚”的特點。
B.文章詳寫大觀樓而略寫岳陽樓,主要是因為《岳陽樓記》名揚天下,不知道岳陽
樓的中國人很少;同時文章的目的不在于介紹岳陽樓。
C.文章引用了很多大家熟知的名句,例如“山不在高,有仙則名”“不以物喜,不以己
悲”等,既可以引發(fā)讀者的聯(lián)想,又能增強文章的文化底蘊。
D.文章語言雅俗共賞,極富特色,多用四字句、對偶句、排比句,整散結(jié)合,讀來朗
朗上口,形象地刻畫出“名樓”之美。
答案:B
解析:B項,強加因果,“文章詳寫大觀樓而略寫岳陽樓,主要是因為《岳陽樓記》名
揚天下,不知道岳陽樓的中國人很少”錯誤,略寫岳陽樓并不是因為岳陽樓的名氣
大,據(jù)原文“回首仰望岳陽樓,和在滇池回眸大觀樓,不免有大同小異之感”,可知作
者覺得岳陽樓和大觀樓“大同小異'',加上寫作意圖不在于凸顯岳陽樓,自然就略寫
了。
8.本文前半部分先寫大觀樓后寫岳陽樓,而后半部分則先寫岳陽樓后寫大觀樓,對
此你如何理解?(4分)
參考答案:前半部分先寫大觀樓后寫岳陽樓,是根據(jù)作者游覽時間的先后順序;后
半部分先寫岳陽樓后寫大觀樓,既交代了作者“更慕”岳陽樓的原因,也更凸顯了岳
陽樓的精神與氣質(zhì),暗示文章主旨。
9.本文運用的表達方式主要是記敘和議論,請結(jié)合作品簡析二者的關(guān)系。(6分)
參考答案:文章前部分以記敘為主,寫游覽大觀樓和岳陽樓的所見所感;后部分以
議論為主,闡述岳陽樓和大觀樓的精神,并指出名樓必須有內(nèi)涵。記敘為議論服
務,是議論的基礎(chǔ),記敘大觀樓和岳陽樓是為分析名樓的精神服務的;議論是記敘
的升華,是記敘的目的,描寫大觀樓和岳陽樓,意在闡明名樓應具有精神與風骨;記
敘和議論相互依存,是文章的有機組成部分。
二、古代詩文閱讀(35分)
(一)文言文閱讀(20分)
閱讀下面的文言文,完成第10~14題。
郭永,大名府元城人,少剛明勇決。以祖任為丹州司法參軍。守武人,為奸利
無所忌,永數(shù)引法裁之。守大怒,盛威臨永,永不為動,則繆為好言薦之朝。后守欲
變具獄,永力爭不能得,袖舉牒還之,拂衣去。
尋知大谷縣。太原帥率用重臣,每宴饗費千金,取諸縣以給,斂諸大谷者尤
亞」永以書抵幕府曰:“非甘:而取,皆民膏血也,以資觴豆之費可乎?脫不獲命,令
有投劾而歸耳。”府不敢迫。
調(diào)東平府司錄參軍,府事無大小,永咸決之。吏有不能辦者,私相靳?曰:“爾非
郭司錄耶!”理利鄭州,燕山兵起,以永為其舉轉(zhuǎn)運判官。郭藥師屯邊,怙恩暴甚,與
民市不償其直,復驅(qū)之,至壞目折支乃已。安撫使王安中莫敢問。永白安中,不治
且難制,請見而顯責之;不從,則取其尤者磔之市。乃見藥師曰:“朝廷負將軍乎?''藥
師驚曰:“何謂也?”永曰:“前日將軍杖策歸朝廷上推赤義量將軍腹中客遇之禮無所
不至而將軍木有尺寸功報上也令乃倚將軍為重及縱部曲戕民不禁平居尚爾如緩
卻柱!”藥師雖謝無愧容,永謂安中日:“它日亂邊者必此人也。'‘已而移河北西路提
舉常平。會金人趨京師,所過城邑欲立取之。是時天寒,城池皆凍,金率藉冰梯城,
不攻而入。永適在大名,聞之,先弛壕漁之禁,人爭出漁,冰不能合。金人至城下,睥
睨久之而去。
永博通古今,得錢即買書,家藏書萬卷,為文不求人知。見古人立名節(jié)者,未嘗
不慨然掩卷終日,而尤慕顏真卿為人。(杜)充之守大名,名稱甚盛,永嘗畫數(shù)策見
之,它日問其目。曰:“未暇讀也?!坝罃?shù)之曰:“人有志而無才,好名而遺實,驕蹇自用
而得名聲,以此當大任,鮮不顛沛者,公等足與為治乎?”充大慚。
靖康元年冬,金人再犯京師,中外阻絕,或以兩宮啊匕聲告永者,永號絕仆地,家
人舁歸,不食者數(shù)日,聞大元帥府檄書至,始勉強一餐。其忠義蓋天性然。
(選自《宋史?郭永傳》)
注①靳:譏笑,奚落。②兩宮:指宋徽宗、宋欽宗。
10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句,請將相應位置的答案標號涂黑,每涂對
一處給1分,涂黑超過三處不給分。(3分)
前日將軍杖策A歸朝廷B±C推赤心置將軍D腹中E客遇之禮F無所不至G
而將軍未有尺寸H功報上也。
答案:BEG
解析:“前日將軍杖策歸朝廷”,“將軍”作主語,“歸”作謂語,“朝廷”作賓語,應在B處
斷開;“上推赤心置將軍腹中“,“上”指皇上,后面不應斷開,根據(jù)成語“推心置腹”可
知,應在E處斷開;“客遇之禮無所不至”,“客遇之禮”是主語,“無所不至”是謂語,主
謂結(jié)構(gòu),意思完整,中間不必斷開,應在G處斷開;“尺寸”修飾"功'',中間不應斷開。
11.下列對文中加點詞語相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是()(3分)
A.文中“而尤慕顏真卿為人”中的“慕”與《送東陽馬生序》中“益慕圣賢之道”中的
“慕”意思相同。
B.文中“會金人趨京師”中的“趨”與成語“亦步亦趨”中的“趨”意思不同。
C.路,宋元時期行政區(qū)域名,類似于現(xiàn)在的“省”?!胺榛饟P州路”中的“路”與文中的
“路”意思相同。
D.北狩,指到北方打獵,這里運用了春秋筆法,實際指的是兩宮因金人再擾京師而
被迫向北撤退。
答案:D
解析:D項,“實際指的是兩宮因金人再擾京師而被迫向北撤退”說法錯誤,北狩是
皇帝被擄到北方去的委婉說法。
12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是()(3分)
A.郭永不畏權(quán)勢,堅持原則。他任丹州司法參軍時,太守貪圖私利無所顧忌,郭永
多次根據(jù)法律制裁他;太守兇神惡煞地逼迫郭永,郭永不為所動。
B.郭永體恤民情,反對腐敗。面對太原主帥對大谷縣的嚴重掠取,他寫信給幕府,
表示如果不能獲得應允,將呈遞檢舉揭發(fā)的文書而棄官回家。
C.郭永喜愛藏書,仰慕賢者。他得到錢就買書,家里藏書萬卷,寫文章不求別人知
道;讀到有名節(jié)的古人,常常掩卷感慨,嘆息終日。
D.郭永足智多謀,忠于朝廷。他取消了捕魚的禁令,百姓捕魚,池不結(jié)冰,阻止了金
人登城;聽到兩宮北狩的消息時,號哭氣絕,從此重疾不起。
答案:D
解析:D項,“從此重疾不起”說法錯誤,原文表述為“永號絕仆地,家人舁歸,不食者數(shù)
日,聞大元帥府檄書至,始勉強一餐”,是說郭永號哭氣絕,倒在地上,家人把他抬回
去,他好幾天不吃東西,聽說大元帥府的檄書來到,才勉強吃了一頓飯。原文并沒
有寫他從此重疾不起。
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)
⑴太原帥率用重臣,每宴饗費千金,取諸縣以給,斂諸大谷者尤亟。
⑵郭藥師屯邊,怙恩暴甚,與民市不償其直,復驅(qū)之,至壞目折支乃已。
參考答案:(1)太原的主將一般都由重臣擔任,每次宴會花費千金,都從各個縣索取,
其中對大谷縣的盤剝尤其厲害。
⑵郭藥師屯駐在邊地,依仗皇恩非常兇暴,到集市上買東西不照價付錢,又毆打百
姓,直到打傷眼睛折斷四肢才罷休。
解析:⑴“饗”,招待客人;“斂”,征收,盤剝;“諸”,兼詞,之于;“亟”,急,厲害。(2)“屯”,駐
扎;“怙”,依仗;“直”,通假字,同“值”;“支”,通假字,同“肢”;“已”,停止。
14.文中杜充為什么“大慚”?這反映了郭永怎樣的性格?(3分)
參考答案:⑴杜充沽名釣譽,名不副實,受到郭永指責。(2)反映了郭永不媚上、敢
于批評的性格。
解析:根據(jù)原文"數(shù)之曰:'人有志而無才,好名而遺實,驕蹇自用而得名聲,以此當
大任,鮮不顛沛者,公等足與為治乎?'”回答。
參考譯文郭永,大名府元城人,青年時剛強有決斷。繼承祖父的官職擔任丹州
司法參軍。丹州太守是個習武之人,無所顧忌地牟取私利,郭永多次根據(jù)法律制裁
他。太守非常憤怒,兇神惡煞地逼迫郭永,郭永不動搖,太守就假意說好話把他推
薦給朝廷。后來太守想更改已經(jīng)定罪的案卷,郭永竭力爭辯,但太守不聽從,郭永
用袖子舉起文書還給他,拂袖離去。
不久又任大谷縣知縣。太原的主將一般都由重臣擔任,每次宴會花費千金,都
從各個縣索取,其中對大谷縣的盤剝尤其厲害。郭永上書到主將的府署,說:“(賦稅
如果)不是按十分之一收取的,都是民脂民膏,用來充當宴會的經(jīng)費可以嗎?如果沒
有得到命令,我將檢舉揭發(fā)而回去了。”府署因此不敢強迫征收。
調(diào)任東平府司錄參軍,府中事情無論大小,都由郭永決斷。官吏有不能辦理
的,私下相互嘲笑說:“你不是郭司錄!”通判鄭州,燕山戰(zhàn)事興起,讓郭永擔任那個路
的轉(zhuǎn)運判官。郭藥師屯駐在邊地,依仗皇恩非常兇暴,到集市上買東西不照價付
錢,又毆打百姓,直到打傷眼睛折斷四肢才罷休。安撫使王安中不敢過問。郭永告
訴王安中,不懲辦將難以控制他,請見到他明確地責備他;如果不從,就抓住那些罪
行嚴重的在集市上斬了。他就去見藥師說:“朝廷有對不住將軍的地方嗎?”郭藥師
吃驚地說:“這是什么意思?’'郭永說:“前些日子將軍騎馬歸順朝廷,皇上推心置腹地
和將軍交談,像客人那樣招待你,禮節(jié)無所不至,而將軍沒有立下尺寸的功勞報答
皇上。現(xiàn)在委你以重任,你卻放縱部下殘害百姓,不加禁止,平常尚且這樣,如果情
況緊急時怎么辦呢!”郭藥師雖然謝罪,但沒有慚愧的神色,郭永對王安中說:“將來
敗壞邊事的一定是這個人?!辈痪谜{(diào)任河北西路提舉常平。碰上金人向京師進
發(fā),所經(jīng)過的城邑都想立刻攻占。這時天氣寒冷,護城河都被凍住,金人全都在冰
上設(shè)梯登城,不攻而進入城中。郭永剛好在大名,聽到消息,首先放松了在壕溝中
捕魚的禁令,人們爭著出來捕魚,冰不能凍住。金人到了城下,觀望了很久后離
開。
郭永博通古今,得到錢就買書,家里藏書萬卷,寫文章不求別人知道??吹焦?/p>
人有立名節(jié)的,沒有不合上書感慨嘆息終日的,尤其仰慕顏真卿的為人。杜充守衛(wèi)
大名,名聲很大,郭永曾經(jīng)謀劃了幾條策略去見他,過了幾天問事情的眉目。杜充
說:“沒有時間閱讀?!肮罃?shù)落他說:“人有志向而沒有才能,喜好虛名而丟掉實際,
剛愎自用而取得名聲,用這來擔當大任,很少有不顛沛流離的,你們值得幫助治政
嗎?”杜充非常慚愧。
靖康元年冬天,金人再次進擾京師,內(nèi)外被隔絕,有人把兩宮被迫北行的消息
告訴郭永,郭永號哭氣絕,倒在地上,家人把他抬回去,他好幾天不吃東西,聽說大元
帥府的檄書來到,才勉強吃了一頓飯。他的忠義大概是天性使然。
(二)古代詩歌閱讀(9分)
閱讀下面這首唐詩,完成第15~16題。
贈別鄭煉赴襄陽
杜甫
戎馬交馳際,柴門老病身。
把①君詩過日,念此別驚神。
地闊峨眉晚,天高覘首②春。
為于耆舊③內(nèi),試覓姓龐人④。
(選自《杜甫草堂詩注》)
注①把:握,執(zhí)。②幌首:帆首山,在襄陽。③耆舊:年高望重的人。④姓龐人:指龐德
公,漢末襄陽高士。
15.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是()(3分)
A.詩的首聯(lián)簡單交代了兵荒馬亂的時代背景和詩人年老多病的艱難境況。
B.雖然日后仍有朋友的詩篇陪伴,但面對離別,詩人還是感到心驚神傷。
C.詩人請鄭煉在襄陽尋訪龐德公那樣的高士,表達了對先賢的仰慕之意。
D.全詩情感表達含蓄蘊藉,格律謹嚴,比較典型地體現(xiàn)了杜甫詩的風格。
答案:B
解析:B項,“雖然日后仍有朋友的詩篇陪伴”錯誤,原文是說,老病之身,無可消愁,只
有拿著你的詩來消遣度日。
16.詩的頸聯(lián)寫到峨眉、嘰首兩座山,對表達離情有何作用?請簡要分析。(6分)
參考答案:①峨眉山位于蜀地,嘰首山位于襄陽,二者相距遙遠;②以兩山相距之遠
代指自己與朋友的遠離,不舍之情見于言外。
解析:詩歌主要運用意象來表達詩人的感情,峨眉山位于蜀地,覘首山位于襄陽,兩
地距離遙遠,讓人想到離別的沉重;另夕卜,山高路遠,讓人聯(lián)想到路途艱辛,更加突出
離別的悲傷。
(三)名篇名句默寫(6分)
17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)
⑴曹操《短歌行》中,把賢者比喻為高空的明月并恰如其分地表達了渴望賢才來
歸的心意的句子是“,”。
⑵古代詩人常常借助“江”和“月”的組合表達某種人生況味和生命情愫。白居易
的《琵琶行并序》中就有多處這樣的詩句,如“,
(3)蘇軾在《念奴嬌?赤壁懷古》中以“,”
兩句,收束了對赤壁雄奇景物的描寫,引起后面對歷史人物的緬懷。
答案:(1)明明如月何時可掇(2)示例春江花朝秋月夜往往取酒還獨傾(3)
江山如畫一時多少豪杰
三、語言文字運用(20分)
(一)語言文字運用1(11分)
閱讀下面的文字,完成第18~20題。
搬來山屋,已非一朝一夕,漸漸愛上了它的幽靜。傍山人家,是頗有情趣的。
陽春三月,微微煦暖的天氣,使你干什么都感到幾分慵倦;再加上整天忙碌,到
晚上你不會疲憊得像一只曬膩了太陽的貓嗎?打打舒身都嫌煩。一頭栽到床
上,(甲)o熟睡中,夢味兒都是淡淡的。寅卯
時分.①你的夢境不是忽然透出了一絲綠瑩瑩的微光嗎?像東風吹過經(jīng)冬的衰草
似的,展眼就青到了天邊。恍恍惚惚的,②屋前屋后有一片嘰嘰喳喳的鬧聲,像是
竹樂嘈雜,像是姑娘們吵嘴,又像一群活潑潑的孩子在亂唱;兀的不知怎么一來,哪
里“支幽,,一響,你就醒了,立刻聽到了滿山滿谷的鳥叫。你睜開了眼,窗簾后一縷
明亮,給了你一個透底的清醒??孔筮叾c"員工們在口咚的黃石速史“說著嗎嗎
嚕嚕的適;稍偏左邊,嘴贊的當躅聲區(qū)仿佛一路輕拽撒上了山去。「切帶來的是個
滿心的歡笑啊。那時你還能躺在床上嗎??,
③那窗外笑著的陽光一撲就撲了你個滿懷,清冽甘甜的空氣一下子就沁入了你的
心脾。那陽光灑下一屋的愉快,你自己不是都笑了嗎?那山上一抹嫩綠的顏色,使
你深深地吸一口氣,清爽是透到腳底的。④瞧著那窗外的一叢迎春花,你自己也仿
佛變作了它的一枝。
18.下列對文中畫橫線句子使用的修辭手法的分析,不正確的一項是()(3分)
A.①句運用了比喻和夸張的修辭手法,形象描摹出夢境之神奇,突出了夢中情境變
幻之快。
B.②句運用了排比的修辭手法,寫出了清晨山中鳥聲的清脆、熱鬧,情趣盎然。
C.③句運用了擬人的修辭手法,把陽光的明媚可愛、朝氣蓬勃寫得神態(tài)畢現(xiàn),富有
表現(xiàn)力。
D.④句運用了比喻的修辭手法,生動地表現(xiàn)出對山中無限春光的喜愛之情,情感表
達真摯。
答案:D
解析:D項,“你自己也仿佛變作了它的一枝”是觀賞迎春花時產(chǎn)生的聯(lián)想和想象,
是對感覺的描繪,不是比喻。
19.文中畫波浪線的句子可改寫成:“左邊傳來石工們邊鑿石邊說話的聲音,右邊傳
來一匹馬上山的聲音。”從語意上看二者基本相同,但原句表達效果更好,請聯(lián)系
語段說明原因。(4分)
參考答案:原句有生動恰當?shù)拿鑼?,更能體現(xiàn)事物特點,表達效果更好。原句句式
靈活,表達隨性,符合人物恬然的心境。原句表述偏口語化,親切生動,與上下文語
言風格一致。
20.請在文中甲、乙兩處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏
輯嚴密,每處不超過10個字。(4分)
參考答案:甲:就蜷伏著昏昏入睡了乙:跳下床來打開窗子
(二)語言文字運用n(9分)
閱讀下面的文字,完成第21~22題。
那里的風,差不多月月有的,陟1步作響,好像虎吼。屋宇雖系新建,構(gòu)造卻極粗
率,風從門窗隙縫中來,分外尖削。把門縫窗隙厚厚地用紙糊了,椽縫中卻仍有透
入。風刮得厲害的時候,天未黑就把大門關(guān)上,全家吃畢晚飯即鉆入被窩里,只有
我兀自靜聽寒風的怒號、湖水的澎湃??可降男『筌?,算是我的書齋,是全屋子中
風最小的一間,我常把頭上的帽子拉得低低地,在洋燈下工作至夜深。松濤如吼,
霜月當窗,饑鼠吱吱在梁上奔竄。我于這種時候深感蕭瑟的詩趣,常獨自撥劃著爐
灰,不肯就睡,把自己擬諸山水畫中的人物,作種種幽邈的遐想。
現(xiàn)在白馬湖到處都是樹木了,當時還一株樹木都未種。月亮與太陽都是整個
兒的,從上山起直要照到下山為止。太陽好的時候,只要不刮風,那真和暖得不像
冬天,一家人都坐在庭間曝日,甚至于吃午飯也在屋外.像夏天的晚飯一樣
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 國旗下講話稿-新征程新希望
- 護理三基知識考試題與參考答案
- DB4106-T 124-2024 櫻花物候觀測規(guī)范
- 2024年新人教版七年級上冊語文教學課件 第3單元 12《論語》十二章 課時1
- 平頂山某辦事處2#住宅樓工程施組(技術(shù)標)
- 博湖縣2025屆數(shù)學六上期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析
- 汽車縮略語詞典
- 高速公路路堤填筑施工方案
- 金華鎮(zhèn)2024防貧止返貧動態(tài)監(jiān)測幫扶復習試題含答案
- 社會工作者專項測試題及答案
- 大學生心理健康教育(第二版)PPT全套完整教學課件
- 飼料銷售培訓
- 企業(yè)管理資料-汽車零部件有限公司薪酬管理制度文檔范本
- 2023年河南洛陽市孟津區(qū)中醫(yī)院招聘38人筆試備考試題及答案解析
- 九年級美術(shù)上冊 第7課《烽火歲月中的版畫》課件2 浙美版
- 這么寫網(wǎng)約車事故索賠誤工費的起訴狀更容易勝訴
- 臨沂七中美術(shù)教育特色學校創(chuàng)建方案
- 孫子兵法與城市戰(zhàn)略規(guī)劃
- YY/T 1014-2021牙科學牙探針
- YS/T 534.2-2007氫氧化鋁化學分析方法第2部分:燒失量的測定重量法
- 重大火災隱患判定培訓課件
評論
0/150
提交評論