山西省臨汾市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

山西省臨汾市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.正確、工整地抄寫下面的詞語。

鐵杵成針

囊螢夜讀

程門立雪

2、填空題（每題2分共5題）1）.漫步在辛棄疾的閑居故地，我不禁吟誦：“___________，溪上青青草。”2）.我會按要求填空。

（1）女娃游于東海，_________，故為精衛(wèi)。（《精衛(wèi)填?！罚?/p>

（2）____________，此必苦李。（《王戎不取道旁李》）

（3）當(dāng)我去錢塘江觀潮時，“那聲音如同_________，好像大地都被震得顫動起來?！保ā队^潮》）

（4）詩人借“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，____________”表達(dá)他內(nèi)心的孤獨。

（5）答應(yīng)別人的事一定要做到，正所謂“_________，駟馬難追。”

（6）《出塞》中詩人用“____________，不教胡馬度陰山?！眮硎惆l(fā)對前朝名將的懷念，表達(dá)詩人的愛國之情。

（7）我們要虛心向他人請教，正如《尚書》所說：“好問則裕，_________?！?/p>

（8）“千門萬戶曈曈日，____________?！睂懗隽顺跎奶栒找Ъ胰f戶，大家都忙著辭舊迎新。3）.照樣子，歸類積累詞語，按情境用詞語。

（1）碰釘子_________

_________

我想媽媽給我買多功能文具盒，被拒絕，這就是_________

（2）志存高遠(yuǎn)_________

_________

少年周恩來為中華之崛起而讀書，這就是_________4）.根據(jù)語境寫詞語。

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們知道從琥珀中可以tuīcè_______發(fā)生在幾萬年前的故事xiángqíng_______；跟隨作家的腳步，我們見到了性格gǔguài_______的貓，慈愛jìnzhí_______的母雞，gāoào_______的白鵝，它們性格鮮明、可親可愛。5）.比一比，再組詞。俊_____肝_____減_____介_____胞_____峻_____稈_____咸_____階_____袍_____3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列成語中，不是關(guān)于讀書求學(xué)的一項是（

）A．懸梁刺股B．手不釋卷C．程門立雪D．走馬觀花2）.樂樂讓姐姐拿糖給他吃，可是，媽媽一來，樂樂就說吃糖對牙齒不好，真是（

）A．變色龍B．紙老虎C．哈巴狗D．應(yīng)聲蟲3）.下列加點字的讀音和詞語完全正確的一組是（

）A．綺麗（qǐ）

沮喪（jū）

一聲不吭（kēng）

光采奪目B．解剖（pōu）

徜徉（cháng）

蜿蜒（yán）曲折

恭勤不倦C．規(guī)矩（jù）

倔強(qiáng)（jiàng）

心急如焚（fén）

焦燥不安4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這首歌成為世界反法西斯戰(zhàn)線一首高昂的戰(zhàn)歌。（縮句）

___________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

雪映豐收果

國泰民安處處春

到處山歡海笑

梅傳喜慶年

五湖四海皆春色

遍地虎躍龍騰

人壽年豐家家樂

萬水千山盡朝暉2）.讀一讀,連一連。

春天綠樹成陰

夏天白雪一片

秋天鮮花盛開

冬天鮮果飄香

6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子重新排隊。

(

)一次，教師找出兩只盛著水的木桶，讓學(xué)生拿著走過一座貼著水面的小竹橋，還不準(zhǔn)把鞋弄濕，看誰能想出辦法。

(

)徐文長想了個辦法。

(

)徐文長是明朝的大文學(xué)家，他上學(xué)的時候常常受到老師稱贊。

(

)一個學(xué)生挑起水桶上橋，因為桶里的水很沉，竹橋被壓低了，河水浸過了小橋，這個學(xué)生的鞋全濕了。

(

)他把兩只桶放在水里，用繩子牽著桶，自己從橋上過去，桶浮在水面上，一點兒也不增加橋的壓力，他的鞋一點兒也沒沾上水。

(

)其他同學(xué)看了，都不敢再試了。2）.我會排列句子的順序。

(

)它的嘴扁扁的，整個身子又寬又扁。

(

)身子的兩邊長著一對翅膀，翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相連。

(

)這對小瓷鵝多可愛呀！

(

)頭扭到后面，彎得像座拱橋。

(

)你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細(xì)差不多，幾乎分不出來。

(

)從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“胤恭勤不倦”中的“倦”是“疲倦”的意思。(

)

2．老舍、夏丏尊、周而復(fù)三位作家的《貓》都表達(dá)了作者對貓的喜愛之情。(

)

3．“他的工作能力很強(qiáng)，可以說是一匹千里馬，但他有個缺點，在同事面前派頭十足，在領(lǐng)導(dǎo)面前卻成了變色龍，真是一條哈巴狗。”這句話中畫線的詞語使用很恰當(dāng)。(

)

4．《海上日出》是按游覽的順序來寫的，《記金華的雙龍洞》是按景物變化的順序來寫的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩歌，完成練習(xí)。無名的小花顧城

它沒有秋菊

卷曲的金發(fā)，

我的詩，野花，

也沒有牡丹

像無名的小花，星星，點點，

嬌艷的容顏，

隨著季節(jié)的風(fēng)雨，像遺失的紐扣，

它只有微小的花，

悄悄地開放在撒在路邊。

和瘦弱的葉片，

寂寞的人間……

把淡淡的芬芳

溶進(jìn)美好的春天。1．下列表述有錯誤的一項是（

）A．詩中將野花比喻成“遺失的的紐扣”，其中“遺失”一詞用得巧妙，使詩人看見小花時的

欣喜之情躍然紙上。B．通過和“秋菊”“牡丹”的對比，凸顯了無名小花的微小、瘦弱，說明作者并不喜歡平凡

無奇的野花。C．詩人由無名小花聯(lián)想起自己的小詩，它們?nèi)缤盎ㄒ粯?，悄然開放在寂寞的人間，表達(dá)了

詩人怡然自得的心情。

2．這首詩的語言表達(dá)很獨特，請你把喜歡的詩句摘抄下來，并說說理由。

摘抄：_____________________________________

理由：_____________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

同學(xué)們，在你的成長經(jīng)歷中，一定遇到過許多的人，如家長、老師、同學(xué)等，他們或嚴(yán)肅，或幽默，或活潑……請拿起你手中的筆，向大家介紹一個讓你印象深刻的人。

提示：請你從外貌、主要性格、最大的愛好和特長等方面中，至少選擇兩個方面，寫出人物的特點，可以用事例說明。題目自定，文中不要出現(xiàn)真實的校名和人名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課文片段，完成練習(xí)。①金奎叔幫我穿上鞋，拾起書包，用大手摸摸我的頭，說：“鵝有什么可怕的！看把你嚇成這樣?！雹谖艺f：“因為鵝把我們看得比它小哇！”③金奎叔說：“讓它這樣看好了！可是，它要是（憑

評）這點來欺負(fù)人，那咱們可不答應(yīng)，就得（恰

掐）住它的脖子，把它（摔甩）到池塘里去。記著，霖哥兒，下次可別怕它們。”④我記住金奎叔的話，從此不再怕鵝了。鵝有什么可怕的！雖然它把我們看得比它小，可我們實在比它強(qiáng)??！怕它干嗎？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是嘎嘎叫幾聲，扇幾下翅膀，就搖搖擺擺走開了。1．用“＼”畫去括號里不恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>

2．用波浪線畫出文中描寫鵝的句子，并聯(lián)系課文內(nèi)容說說這是一只怎樣的鵝？

______________________________

3．“我”“從此不再怕鵝了”，原因是什么？

______________________________

4．對文中劃線的句子做批注。

______________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.奇奇在整理古詩時發(fā)現(xiàn)有些字詞易讀錯、寫錯，請你圈出正確的字音字形。

雜興（xīng

xìng）

清平樂（yuè

lè）

亡（wáng

wú）賴

剝（bō

bāo）蓮蓬

蜻tíng（蜒

蜓）

雞lóng（籠

蘢）

máo（矛

茅）草

蝴dié（碟

蝶）2）.將句子中的畫線部分替換成文中對應(yīng)的詞語。（填寫序號）

A．氣節(jié)

B．淪陷

C．深居簡出

D．?dāng)蒯斀罔F

（1）1941年12月香港被敵人占領(lǐng)；失陷。(

)

（2）梅蘭芳在香港住了下來，平日老在家里待著，很少出門。(

)

（3）梅蘭芳堅決果斷、毫不猶豫地拒絕參加日本軍慶祝會的演出。(

)

（4）他的民族堅持正義，在敵人或壓力面前不屈服的品質(zhì)更令人敬佩！(

)12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）我看見一只麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。（縮句）