四川省內(nèi)江市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版質(zhì)量測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

四川省內(nèi)江市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版質(zhì)量測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.將下面一段話工整、規(guī)范、整潔地抄寫(xiě)在米字格里，注意格式。

北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式上有歡迎四海賓朋、遙望冰雪五環(huán)的“中國(guó)門”，有遍覽壯闊山河、展示中華之美的“中國(guó)窗”，還有祝福吉祥如意、傳遞友愛(ài)和平的“中國(guó)結(jié)”。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

【童真童趣】楊萬(wàn)里筆下的兒童天真活潑：“_______________________，飛入菜花無(wú)處尋。”辛棄疾筆下的兒童頑皮可愛(ài)：“最喜小兒亡賴，_______________________?！?/p>

【色彩斑斕】大自然的“綠”飄到了艾青的詩(shī)中：“刮的風(fēng)是綠的，____________是綠的，____________是綠的，____________也是綠的?！薄端臅r(shí)田園雜興》（其二十五）中的詩(shī)句“________________________，________________________”描繪了初夏的田園秀色。王冕這樣描寫(xiě)色彩素雅的梅花：“我家洗硯池頭樹(shù)，________________________?！?/p>

【胸懷大志】毛澤東借“已是懸崖百丈冰，________________________”來(lái)表現(xiàn)革命者的積極、堅(jiān)貞；王昌齡借“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，________________________”來(lái)表達(dá)不改初心的信念。2）.讀拼音，規(guī)范寫(xiě)漢字。xiūbǔ_______hénjì_______yīnqiè_______kuìbài_______xūruò_______3）.請(qǐng)默寫(xiě)古詩(shī)句、名言。

（1）勤學(xué)好問(wèn)才能取得進(jìn)步?！癬___________，_________？”唐代韓愈的名句告誡我們沒(méi)有哪一個(gè)人是生下來(lái)就懂得知識(shí)和道理的，誰(shuí)都有疑惑的時(shí)候?！渡袝?shū)》中也說(shuō)“好問(wèn)則裕，_________?！睗h代王充也說(shuō)“_________，_________，_________?！本退阍俾斆鞯娜耍粚W(xué)習(xí)也是不行的，不請(qǐng)教也不會(huì)變得有智慧。

（2）秋天是一個(gè)多彩的季節(jié)。諺語(yǔ)“________，________”告訴我們?nèi)绻奶斓挠晁?，秋天的霜期就?huì)提前。俗語(yǔ)“________，________”規(guī)勸大家秋天來(lái)了，就用不著扇子了。白居易的詩(shī)句“____________，____________”也告訴我們九月初三這個(gè)夜晚多么可愛(ài)啊，岸邊草莖樹(shù)葉上的露珠像稀少的珍珠一樣，而升起的一彎新月像一張精巧的彎弓。

（3）中國(guó)自古多豪杰。宋代詞人李清照發(fā)出感慨“__________，__________”，讓我們體會(huì)到她活著要做人中的豪杰，死了也要做鬼中的英雄的豪邁氣概?！冻鋈分械脑?shī)句“____________，____________”，讓王昌齡發(fā)出李廣要是還在該多好的渴望?！稕鲋菰~》中的詩(shī)句“____________，____________？”更是表達(dá)了戰(zhàn)士們視死如歸的悲壯。英雄們的氣概更是像梅花一樣受到稱贊?！堆┟贰分械脑?shī)句“____________，____________”說(shuō)梅雪爭(zhēng)春受到文人墨客的評(píng)議。4）.查字典，按要求填空。

“鼎”字是___________結(jié)構(gòu)的字，用部首查字法應(yīng)先查“_______”，再找______畫(huà)?！岸Α弊衷谧值淅锏慕忉層校孩俟糯髺|西的器物；②比喻三方勢(shì)力對(duì)立。其中，在“人聲鼎沸”中的意思是______；在“三國(guó)鼎立”中的意思是______。（填序號(hào)）5）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)字詞。

文字能wèijiè(

)心靈，能趕走jì(

)寞，也能fúshì(

)內(nèi)心的chén(

)土。我在文字里暢游，感受fánxīnɡ(

)?zhāoxiá(

)帶來(lái)的浪漫，汲取偉人歷經(jīng)jiénàn(

)卻shǐzhōnɡ(

)初心不改的力量，追尋生活的純真與xìnɡfú(

)。我要用文字miáohuì(

)美好未來(lái)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.胤恭勤不倦，博學(xué)多通。加點(diǎn)字的意思是（

）A．通曉、明白B．聯(lián)通C．暢通2）.為激勵(lì)我們勤奮學(xué)習(xí)，臨走前，社長(zhǎng)想送一些成語(yǔ)書(shū)簽給我們，下列成語(yǔ)書(shū)簽最適合的一項(xiàng)是（

）A．囊螢夜讀

懸梁刺股B．鐵杵成針

雪中送炭C．程門立雪

負(fù)荊請(qǐng)罪D．手不釋卷

望梅止渴3）.“他勇敢地抓住樹(shù)枝，用力往上攀爬，終于爬上樹(shù)梢?！边@句話屬于（

）A．神態(tài)描寫(xiě)B(tài)．動(dòng)作描寫(xiě)C．外貌描寫(xiě)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照例句，選擇下面的一種情況，用一組連續(xù)動(dòng)作描述清楚。

例：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。

媽媽洗衣服

小狗吃骨頭

哥哥跑步

______________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.故事的出處。

1．將下列文章與它的出處連起來(lái)。

《王戎不取道旁李》

《列子·湯問(wèn)》

《西門豹治鄴》

《韓非子·喻老》

《扁鵲治病》

《史記·滑稽列傳》

《紀(jì)昌學(xué)射》

《世說(shuō)新語(yǔ)·雅量》

2．其中《_______》這篇文章是以文言文的形式呈現(xiàn)的。2）.結(jié)合學(xué)習(xí)積累完成連線。

人非生而知之者

邦無(wú)道，危行言孫

我寄愁心與明月

切問(wèn)而近思

邦有道，危言危行

留取丹心照汗青

向夜在堂前

孰能無(wú)惑

博學(xué)而篤志

隨風(fēng)直到夜郎西

人生自古誰(shuí)無(wú)死

學(xué)人拜新月

處處留心皆學(xué)問(wèn)

不知學(xué)問(wèn)之大也

不聞先王之遺言

三人同行有我?guī)?、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)一定的順序排列下列詞語(yǔ)。

1．公里

分米

納米

厘米

米

毫米

__________________________________

2．亞洲

太陽(yáng)系

地球

銀河系

宇宙

__________________________________

3．元宵節(jié)

春節(jié)

端午節(jié)

除夕

中秋節(jié)

__________________________________

4．起跳

過(guò)桿

助跑

落地

騰空

__________________________________2）.把下面的句子整理成通順連貫的話。

(

)我快活地拍著小手，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒。

(

)花兒怪逗人的：圓圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來(lái)，飛呀飛呀，我費(fèi)了好大勁，才抓住一朵飛在空中的小白花兒。

(

)初夏，我常常和媽媽去小木屋后面的山坡。

(

)可媽媽卻總是輕輕地挽著我走到山坡的另一側(cè)，那里開(kāi)滿了一朵朵白色的小花兒。

(

)山坡上盛開(kāi)著一叢叢火紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽?！?、判斷題（每題5分共1題）1）.“騷人閣筆費(fèi)評(píng)章”中“閣”讀作“gē”意思是放下。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.我會(huì)閱讀，我會(huì)回答。勸學(xué)（宋、顏真卿）三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。1．你知道這首詩(shī)表達(dá)詩(shī)人什么感情嗎？把你自己的理解寫(xiě)下來(lái)。

___________________________________________

2．類似“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！钡拿溥€有（寫(xiě)一句）

____________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫(xiě)作。

在元旦聯(lián)歡會(huì)的寫(xiě)作分享環(huán)節(jié)，班長(zhǎng)以“雙休日”為主題，做了以下分享：

雙休日，是我們真正獲得自由的日子，雙休日是我們夢(mèng)寐以求的日子，雙休日躲過(guò)老師的諄諄教誨，逃過(guò)父母的喋喋不休，走進(jìn)那屬于自己的一片天地，去感受那片天地中空氣的清楚……

你的雙休日是怎樣度過(guò)的，請(qǐng)以《我的雙休日》為題，寫(xiě)一篇作文。

提示：先想想自己的雙休日是怎樣過(guò)的，其中最難忘的是哪個(gè)雙休日？為什么難忘？通過(guò)具體的事寫(xiě)出自己的真實(shí)情感。條理清楚，語(yǔ)句通順。不少于400字。請(qǐng)從下面的題目中任選一個(gè)進(jìn)行寫(xiě)作。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。（一）蟬的生命絕唱①初次出現(xiàn)在地面上的幼蟲(chóng)，在“家”的附近徘徊，尋找適當(dāng)?shù)耐懫さ攸c(diǎn)——一棵小矮樹(shù)，一叢百里香，一片野草，一簇灌木枝。它爬到上面，用前爪緊緊地握住，絲毫不動(dòng)。這時(shí)，外面的皮開(kāi)始由背部中央裂開(kāi)，里面露出淡綠色的蟬，頭先出來(lái)，接著是吸管和前腿，最后是后腿與翅膀。此時(shí)，除掉身體的尖端，身體的其余部分已經(jīng)全部蛻了出來(lái)。接下來(lái)，它會(huì)表演一套奇怪的“體操”：身體騰在空中，只有一點(diǎn)固在舊皮上，翻轉(zhuǎn)身體，頭向下，布滿花紋的翼向外伸直，竭力張開(kāi)。然后用一連串讓人看不清的動(dòng)作，盡力將身體翻上來(lái)，并且用前爪勾住它的空皮，把身體尖端從鞘中脫出來(lái)。②全部的過(guò)程大約需要半個(gè)小時(shí)。剛脫出來(lái)的蟬身呈半透明的綠色，很美，而且濡濕的翅膀蜷縮著，像兩團(tuán)揉皺的衛(wèi)生紙。過(guò)了一段時(shí)間，蟬的軀體逐漸轉(zhuǎn)黑，而翅膀卻在干燥的陽(yáng)光下伸展開(kāi)來(lái)，清晰的翅膀美麗并且充滿力量。1．選擇。

（1）文中寫(xiě)幼蟲(chóng)在“家”附近徘徊，它想干什么(

)

A．尋找食物

B．尋找合適的蛻皮地點(diǎn)

C．尋找他的“家”

（2）它爬到上面，用前爪緊緊地握住，絲毫不動(dòng)，是因?yàn)?

)

A．它怕掉下去

B．它累了

C．它準(zhǔn)備蛻皮

（3）短文第一句話中的破折號(hào)的作用是。(

)

A．表示轉(zhuǎn)折

B．表示解釋說(shuō)明

C．表示遞進(jìn)

2．讀短文，回答問(wèn)題。

（1）從文中的句子里找出描寫(xiě)蛻皮順序的詞語(yǔ)：___________________。

（2）蟬蛻皮過(guò)程大約需要___________。剛退出來(lái)的蟬身體呈____________色，過(guò)一段時(shí)間，蟬身體____________。

（3）用“

”畫(huà)出第二自然段中的比喻句，句子把比作

。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在“自制書(shū)簽”活動(dòng)中，小明想做個(gè)書(shū)簽送給好朋友，勉勵(lì)他在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦。請(qǐng)你幫小明從下列名言佳句中挑選最合適的一句，豎著抄寫(xiě)在書(shū)簽上。

A．勝人者有力，自勝者強(qiáng)。

——《老子》

B．我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。

——王冕

C．采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？

——羅隱

D．書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

——韓愈2）.給下列句中的加點(diǎn)字“率”選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

①帶領(lǐng)，統(tǒng)領(lǐng)

②輕易地，不細(xì)想，不慎重

③爽直，坦白

④模范

A．黃繼光率領(lǐng)兩名戰(zhàn)士去摧毀敵人的火力點(diǎn)，最后用胸膛堵住了敵人的槍口，英勇?tīng)奚?

)

B．和同