廣東省東莞市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版期中考試（下學期）試卷及答案

廣東省東莞市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版期中考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

看管果園的爺爺jiè

shào(

)了果園基本情況及注意事項后,才yǔn

xǔ(

)同學們進園采摘果子，看著樹上fēnɡ

shuò(

)的果實，同學們高興極了！2）.根據(jù)對課文的理解，完成下面的思維導圖。3）.根據(jù)對課文的理解，完成下面的思維導圖。4）.蘇聯(lián)作家_____的《十萬個為什么》是一部很有意思的科普作品，從“房間旅行記”、“燈的故事”、“時鐘的故事”、“_____”四方面為我們揭示了與生活相關(guān)的科學知識。我們讀的時候，遇到不理解的科技術(shù)語，可以運用課上學的_____、聯(lián)系生活實際、_____和請教別人等辦法解決。5）.填一填，選一選。

（1）《題西林壁》中，和“當局者迷，旁觀者清”說明的道理一致的詩句是：“____________，____________?！?/p>

（2）《雪梅》這首詩中，詩人評價“雪”和“梅”的詩句是：“____________，____________?！?/p>

（3）我們能從王翰的《涼州詞》“____________，____________”這兩句詩中體會到戰(zhàn)士們的英雄氣概。

（4）王戎不取道旁李的原因是“_________________。”（用原文回答）3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項中，不是描寫春天的景色的是（）A．楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。B．黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。C．近寒食雨草萋萋，著麥苗風柳映2）.以下選項最適合填在橫線上，作為段落中心句的是（

）

！近看云海，像一層濃霧，把那些奇峰異景遮得無影蹤，大風一吹，云飛霧散，一個個奇妙景象又都瀝瀝在目；遠看，朵朵白云像對對蝴蝶圍繞著山巒翩翩起舞；登高看，十里間，就像一片望不到邊的海洋把一座座峻嶺淹沒。A．黃山起霧了B．黃山的云海真美C．大風吹起來了D．我們終于登上了黃山頂峰3）.科學家解決難題常常要變換角度觀察和思考。下列最能體現(xiàn)這一哲理的是（）A．博觀而約取，厚積而薄發(fā)。B．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。C．橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。D．學習不怕根底淺，只要邁步總不遲。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.有一種叫做“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍。（照樣子，介紹一種事物）

___________5、連線題（每題4分共2題）1）.反義詞手拉手連一連。

生氣勃勃

一成不變

若隱若現(xiàn)

平鋪直敘

變化多端

老氣橫秋

翻天覆地

碌碌無為

爭先恐后

黯淡無光

出類拔萃

一成不變

金碧輝煌

慢條斯理

繪聲繪色

一清二楚

不卑不亢

無憂無慮

隱隱約約

心不在焉

憂心忡忡

清清楚楚

聚精會神

俯首帖耳2）.將詞語中加點字的含義相同的連起來。

推心置腹

裝置設計

蓄謀

兼收并蓄

布置完善

置若罔聞

蓄意

含蓄

設置合理

置之度外

積蓄

儲蓄6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)開始，小花苞穿著綠色的外衣。

(

)又過了幾天，花瓣全盛開了，在陽光下向我們展開笑臉。

(

)幾天后，小花苞頂破外衣，長出幾片花瓣來。

(

)現(xiàn)在，月季花已開滿花壇，他們爭奇斗艷。

(

)春天來了，月季花長出了一個個花苞。2）.排列順序。

()①弟弟不以為然地說：“哪里會有這么嚴重！”

()②果然，從此他們生意一日不如一日，最后終于破產(chǎn)了。

()③兄弟倆開了一家酒店，物美價廉，生意興隆。

()④弟弟乘哥哥不在，往酒里摻水，多賣了二兩銀子，并向哥哥炫耀。

()⑤弟弟悔恨地流著淚說：“我明白了……”

()⑥哥哥一聽，急得雙腳直跳，“唉，二兩銀子你就賣掉了我們最值錢的東西！”7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《盤古開天地》《精衛(wèi)填海》《女媧補天》《西門豹治鄴》都是中國古代神話故事。(

)

2．《陀螺》表現(xiàn)了作者在童年生活中收獲的快樂和感悟。(

)

3．看到“精忠報國”，我們會想到岳飛；看到“鐵面無私”，我們會想到包拯；看到“神機妙算”，我們會想到孫悟空。(

)

4．“差之毫厘，謬以千里”的意思是開始時有一點差錯，結(jié)果會造成極大的錯誤。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩歌，完成練習。我們?nèi)タ春Ｗ甙?，一起走，我們?nèi)タ春：ｏL已吹進我們的心中耳邊已響起潮聲澎湃走啊，去看海，海是我們的夢海的胸懷如此地寬大海的家園如此地富足海是我們的另一個家看見海，就像走進了寶庫我們在海的懷抱里跳躍歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵海在我們的懷抱里歡笑潮起潮落都有動聽的歌去看海，一路唱著熱情的歌曲去看海，有讀不完的生命啟迪1．文中畫橫線的句子寫出了“我們”對大海的________。

2．通過查詞典，可知詩中最后一句下劃線詞“啟迪”的意思是

。大海給我們的啟迪有（

）（多選）A．海納百川，胸懷寬廣。B．海蘊藏著財富，是取之不盡的寶庫。C．海躍動著鮮活的生命。D．海是生命起源之地。9、書面表達（每題15分共1題）1）.妙筆生花。

動物是人類的朋友，你也一定有自己喜歡的小動物。請選擇一種小動物，從外形、生活習性等方面介紹它，回憶與它相處的經(jīng)歷，盡情地表達出我們與小動物的美好情感。注意把事情寫清楚，寫出真情實感。

要求：①題目自擬。②內(nèi)容生動，語句通順，字跡工整。③不少于350字，不得出現(xiàn)真實的人名、校名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.大家想到濟南的趵突泉，沿著老舍先生的足跡游覽。趵突泉老舍①千佛山、大明湖和趵突泉，是濟南的三大名勝，現(xiàn)在單講趵突泉。②在濟南西門外的橋上，便看見一溪活水，清淺，鮮潔，由南向北流著。岸邊的垂柳倒映在水面，上下都是綠的，（幽靜寂靜）極了。這水就是由趵突泉流出來的。設若沒有這泉，濟南定會丟失一半的美。③沿著小溪往南走，就來到趵突泉公園。一個開闊的泉池，占了大半個公園。④泉太好了。泉池差不多見方，三個泉口偏西，北邊便是條小溪流向西門去?？茨侨齻€大泉，一年四季，晝夜不停，老那么翻滾。你立定呆呆地看三分鐘，便覺出自然的偉大，使你不敢再正眼去看，永遠那么純潔，永遠那么活潑，永遠那么鮮明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退縮，只有自然有這樣的力量！冬天更好，泉上起了一片熱氣，白而輕軟，在深綠的水藻上（游蕩

飄蕩）著，使你不由得想起一種似乎神秘的境界。⑤池邊還有小泉呢：有的像大魚吐水，極輕快地上來一串小泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放著；有的半天才上來一個泡，大、扁一點，慢慢地，有姿態(tài)地搖動上來，碎了。看，又來了一個！有的好幾串小碎珠一齊擠上來，像一朵攢整齊的珠花，雪白。有的……這比那三個大泉還更有味。⑥看完了泉，再往北走，經(jīng)過一些貨攤，便出了公園北門。1．本文是按照

順序來寫趵突泉的，同學們采風的路線圖應該是：

2．選擇括號中恰當?shù)脑~語，用“

”標出。

3．運用學過的方法解釋詞語。

“設若”的意思是___________，所在的句子寫出了趵突泉__________?！皶円共煌！笔菍戸劳蝗猒_________。

4．第④⑤段的描寫富有畫面感，請你試著給每段起個名字。

第④段：___________

第⑤段：_________

5．“永遠那么純潔，永遠那么活潑，永遠那么鮮明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退縮，只有自然有這樣的力量！”這句話運用了______的修辭手法，表現(xiàn)了作者____________。

6．讀完《趵突泉》，你學到了哪些寫游記的方法？（）（多選）A．有序表達B．重點景物寫清楚C．看到的景物都要寫清楚D．用上比喻、擬人等修辭手法7．結(jié)束了采風之旅，辛悅想要在日記中記錄趵突泉奔涌、神奇的樣子。仿照文中畫橫線句子的寫法，寫一寫泉水會是什么樣子的。

有的像大魚吐水，極輕快地上來一串水泡；有的像一串明珠，到中途又歪下去，真像串珍珠在水里斜放著；有的_____________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀下面句子，體會人物的心情，把恰當選項的序號填在括號里。

A．疑惑

B．期盼

C．害怕

D羞愧

E．輕松

（1）只聽見臺下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。(

)

（2）我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。(

)

（3）遠處的孩子們?nèi)α似饋?，我也掛著淚笑了。(

)

（4）這消息曾使我一整天處于恍惚的狀態(tài)，老想象著那只陀螺英武的風姿。(

)

（5）為什么不會虎跳就不能扮老虎呢？為什么沒虎跳就會惹起哄堂大笑呢？(

)2）.在正確的答案上打“√”。

（1）《精衛(wèi)填?！贰杜畫z補天》《紀昌學射》都是神話故事。（

）

（2）“韭菜、芹菜、辣椒、芥菜、青蒜、蓮藕”都是蔬菜。（

）

（3）“玫瑰、茉莉、牡丹、海棠、月季、花卉”都是花名。（

）

（4）為動物找到家，馬（巢、圈、穴、棚、廄），虎（巢、圈、穴、棚、廄）。12、