江西省撫州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版能力評(píng)測(cè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

江西省撫州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版能力評(píng)測(cè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

表現(xiàn)人物心情的詞語(yǔ)：焦躁(

)(

)

(

)(

)如焚

表現(xiàn)人物品質(zhì)的詞語(yǔ)：臨危(

)(

)

舍己(

)(

)

表示惜時(shí)好學(xué)的詞語(yǔ)：(

)(

)夜讀

鐵杵(

)(

)2）.知識(shí)回顧。

（1）尺有所短，____________________。機(jī)不可失，___________________。

（2）智能之士，___________________，____________________________。

（3）女娃游于__________________，溺而不返，_____________________。（《精衛(wèi)填海》）

（4）詩(shī)中有情?！癬_____________，死亦為鬼雄”飽含濃烈的愛(ài)國(guó)情，“莫愁前路無(wú)知己，___________________________________”飽含真摯的友情。

（5）從課文中我明白了人不可貌相，____________的道理，認(rèn)識(shí)了為中華之崛起而讀書的___________________，知道了人類在20世紀(jì)呼風(fēng)喚雨靠的是現(xiàn)代________________。3）.日積月累，實(shí)踐運(yùn)用。

（1）做人要有憂患意識(shí)，《孟子》云“____________”；做人也要有蜜蜂不辭勞苦的精神“_________，____________?！?；做人還要有墨梅那樣高潔的品格“_____________，只留消氣滿乾坤。”

（2）“胤恭勤不倦，__________?！背鲎晕难晕摹禵_____________》，這個(gè)故事讓我懂得了學(xué)習(xí)要______________、__________。（填2個(gè)四字詞語(yǔ)）。關(guān)于古人讀書求學(xué)的故事我還知道______________、___________。我還積累了勤學(xué)名言：“少年不知勤學(xué)苦，______________?！泵銊?lì)自己珍惜少壯年華，勤奮學(xué)習(xí)。

（3）本學(xué)期我閱讀了很多科普類書籍，其中我最喜歡的一本是《______________》。讀了這本書我知道了________________。4）.詩(shī)中有景：“________籬落________，惟有蜻蜓蛺蝶飛?！痹?shī)中有志：“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，__________?！痹?shī)中有情：“天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里，__________，________________?！保ㄔ跈M線上填寫詩(shī)句）5）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）【讀詩(shī)詩(shī)中悟品】——王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》中“_______________，_______________”兩句，傳達(dá)出詩(shī)人冰清玉潔、堅(jiān)持操守的信念；王冕的《墨梅》中“不要人夸好顏色，_________________”兩句，借墨梅自喻，表達(dá)_____________________。細(xì)細(xì)品讀詩(shī)歌，會(huì)深刻認(rèn)同華茲華斯的話“詩(shī)是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于__________________”。

（2）【讀文文中獲知】——本學(xué)期，我們欣賞了____________的桃花水，領(lǐng)略了偉大的奇觀___________之美，游覽了_______________的雙龍洞；認(rèn)識(shí)了勇斗鬼子的____________，___________的哈爾威船長(zhǎng)；了解了一些動(dòng)物的習(xí)性和特點(diǎn)，如性格古怪又可愛(ài)的________，____________的母雞……真是收獲頗豐！3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)的多音字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．起哄（hòng）

哄搶（hōng）B．寧肯（nìng）

寧?kù)o（níng）C．降伏（jiàng）

投降（xiáng）D．彎曲（qū）

曲譜（qǔ）2）.江小妹準(zhǔn)備做“神話人物”主題分享，下面的哪一個(gè)選項(xiàng)不適合出現(xiàn)在她的分享里？（

）A．女媧煉五石，天缺猶可補(bǔ)。B．嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。C．羿昔落九烏，天人清且安。D．梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章。3）.下列不屬于中國(guó)神話人物的是（）A．精衛(wèi)B．后羿C．蚩尤D．托爾4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.“看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭?！边@個(gè)句子運(yùn)用的修辭方法是______，我也會(huì)寫一句這樣的話：_____________5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)你把下面詞語(yǔ)與其本義、新的含義連一連。

本義

詞語(yǔ)

新的含義

用來(lái)保存文件的夾子

桌面

打開(kāi)電腦后顯示器上顯示的背景

在水面以下活動(dòng)

窗口

計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)中的窗口應(yīng)用程序

窗戶

潛水

計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中存放在一起的一組文件的目錄

桌子上用來(lái)放東西的平面

文件夾

在網(wǎng)絡(luò)上只看信息而極少發(fā)言2）.連一連。

火神

赫淮斯托斯

騰云駕霧

孫悟空

大力士

阿波羅

開(kāi)天辟地

哪吒

太陽(yáng)神

赫拉克勒斯

三頭六臂

盤古6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)進(jìn)了海底通道，我們站在一個(gè)自動(dòng)向前的滾梯上，先前駛?cè)ァ?/p>

(

)不知不覺(jué)，我們從入口處下了階梯，來(lái)到海底通道口。

(

)清早，我和小伙伴們來(lái)到海洋觀看海。

(

)啊!海底的景色太美了。

(

)我們來(lái)到入口處，看到這里寫著“噓！悄悄地看海去?！倍嗝从H切的提示，我們一下子安靜了。

(

)到海底了，通道周圍都是茫茫的海水，五顏六色的魚兒在我們頭頂上游來(lái)游去。2）.排列錯(cuò)亂的句子。()小軍玩得口渴了，買了一根冰棍兒吃。

()小麗看見(jiàn)了，連忙把冰棍兒紙撿起來(lái)。

()同學(xué)們高興地在紫竹院公園里游玩。

()他們一起把冰棍兒紙扔到垃圾箱里。

()他隨手就把冰棍兒紙扔在了地上。

()小軍聽(tīng)了不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

()她對(duì)小軍說(shuō)：“我們要保持公園的環(huán)境整潔，不要隨地亂扔?xùn)|西。”7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”

（1）不同的動(dòng)物，家的名稱也不相同，如：牛棚、虎穴、馬窩、鳥(niǎo)巢等。

1

（2）閱讀課文時(shí)邊讀邊想象畫面有助于我們對(duì)課文的理解。

2

（3）簡(jiǎn)要復(fù)述課文時(shí)要抓住課文主要內(nèi)容，對(duì)于其他內(nèi)容可適當(dāng)省略。

3

（4）寫信時(shí)，第一行空兩格寫稱呼，后面加冒號(hào)。

4

8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的古詩(shī)，完成后面的練習(xí)。示兒死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。1．“九州”在詩(shī)中指的是____________。

2．這首詩(shī)的作者是______代的________，是他在臨終時(shí)寫給________的。

3．從這首詩(shī)可以看出作者濃濃的__________________情懷。

4．詩(shī)人臨終的遺憾是____________________，詩(shī)人的遺恨是________________，詩(shī)人的遺愿是_______________________。（用原句回答）9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.1.習(xí)作過(guò)五關(guān)斬六將，終于來(lái)到最后一關(guān)。在生活中，你一定也有像《學(xué)溜冰》的小作者那樣，為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)愿望，為了學(xué)會(huì)做某件事……而付出努力的經(jīng)歷。請(qǐng)以“我終于_____”為題目寫一篇文章吧。要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。（2）按一定的順序?qū)懬宄Φ倪^(guò)程。（3）還可以寫寫當(dāng)時(shí)的心情。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。尊嚴(yán)①一個(gè)寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來(lái)了一群逃難（nàn

nán）的人。他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實(shí)的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們。這些逃難的人顯然很久沒(méi)有吃到這么好的食物了，他們連一句感謝的話也顧不上說(shuō)，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。②只有一個(gè)人例外，這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜（sūn

xùn）大叔將食物送到他面前時(shí)，他仰起頭，問(wèn)：“先生，我吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎？”杰克遜大叔心想，給逃難的人一頓飯吃，每個(gè)善良的人都會(huì)這么做。于是他回答：“不，我沒(méi)有什么活兒需要您做?！雹圻@個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，說(shuō)：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！”杰克遜大叔想了想，說(shuō)：“我想起來(lái)了，我家確實(shí)有一些活兒需要您幫忙。不過(guò)，等您吃過(guò)飯，我再給您派活兒。”④“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西！”年輕人站起來(lái)說(shuō)。杰克遜大叔十分贊賞地望著這位年輕人，他知道如果不讓他干活兒，他是不會(huì)吃東西的。思量片刻后，杰克遜大叔說(shuō)：“小伙子，你愿意為我捶捶背嗎？”說(shuō)著就蹲在這個(gè)年輕人跟前。年輕人也蹲下來(lái)，輕輕地給杰克遜大叔捶背。⑤捶了幾分鐘，杰克遜大叔感到十分愜意。他站起來(lái)，說(shuō)：“好了，小伙子，您捶得好極了，剛才我的腰還很僵（jiāng

jiān）硬，現(xiàn)在舒服極了?！闭f(shuō)著將食物遞給了這個(gè)年輕人。年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來(lái)。杰克遜大叔微笑地注視著這個(gè)年輕人，說(shuō)：“小伙子，我的莊園需要人手，如果您愿意留下來(lái)的話，我太高興了?！雹弈贻p人留了下來(lái)，很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。過(guò)了兩年，杰克遜大叔把自己的女兒許配給他。杰克遜大叔對(duì)女兒說(shuō)：“別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！”⑦二十多年后，這個(gè)年輕人果然擁有了一筆讓所有美國(guó)人羨慕（mù

mò）的財(cái)富。他就是石油大王哈默。1．給文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”畫出來(lái)。

2．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。

（1）骨瘦如柴：__________

（2）狼吞虎咽：__________

3．讀第3、4自然段，用“

”畫出描寫哈默動(dòng)作的句子，用“﹏﹏﹏”畫出描寫哈默語(yǔ)言的句子。

4．你從哈默身上學(xué)到了什么？

________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在加點(diǎn)字正確的讀音下面畫“√”。

屏息（bǐng

píng）

侍候（sì

shì）

晌午（shǎng

xiāng）

剖開(kāi)（pāo

pōu）

譬如（pì

bì）

倔強(qiáng)（qiáng

jiàng）剎那