部編版語文五年級(jí)上冊(cè)-21.古詩(shī)詞三首 長(zhǎng)相思

21古詩(shī)詞三首

—長(zhǎng)相思目錄壹課前導(dǎo)入貳字詞學(xué)習(xí)叁課文淺析肆課文賞析伍課文拓展壹課前導(dǎo)入趣味引入詞牌名是詞的一種制式曲調(diào)的名稱，亦即唐宋時(shí)代經(jīng)常用以填詞的大致固定的一部分樂曲的原名，有固定的格式與聲律，決定著詞的節(jié)奏與音律。詞牌數(shù)目，大約有八百七十多個(gè)(包括少數(shù)金、元詞調(diào))，詞的內(nèi)容多數(shù)已與詞牌的意義無關(guān)。從北宋開始，詞人在詞牌之外，往往另加題名或序言以說明詞意。至于各詞牌的出處，只有少數(shù)是可以考證的，絕大部分已無法弄清其來歷了。作者簡(jiǎn)介納蘭性德（1654—1685），字容若，康熙時(shí)宰相明珠之子，正黃旗人。康熙十五年進(jìn)士，不久晉升一等侍衛(wèi)，文武雙全，尤長(zhǎng)于詞，為清初詞壇巨擘，被譽(yù)為“滿清第一詞人”、“宋后第一真詞人”,與朱彝尊、陳維崧并稱“清詞三大家”。詞風(fēng)接近李煜，清新自然，雋永超逸。有《通志堂集》《飲水詞》。寫作背景康熙二十一年二月十五日，康熙因云南平定，出關(guān)東巡，祭告奉天祖陵。納蘭性德隨從康熙去永陵、福陵、召陵告祭，二十三日出山海關(guān)，塞上風(fēng)雪凄迷，苦寒的天氣引發(fā)了納蘭性德對(duì)家的思念，于是寫下了《長(zhǎng)相思》這首詞。貳字詞學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)生字榆yú結(jié)構(gòu)：左右組詞：榆錢榆枋之見造句：爺爺說，他小時(shí)候也很喜歡吃榆錢。音序：Y部首：木學(xué)習(xí)生字畔pàn結(jié)構(gòu)：左右組詞：河畔

耳畔造句：陽光明媚的日子，去田野河畔走一走吧，你會(huì)被這個(gè)絢麗多彩的季節(jié)迷住的!音序：P部首：田多音字更gēng

(更換)gèng

(更好)讀一讀：為了讓同學(xué)們更(gèng)好地學(xué)習(xí)，學(xué)校為我們

更(gēng)換了教室。..注意加點(diǎn)字的讀音！叁古詩(shī)淺析課文回顧長(zhǎng)相思

納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎心鄉(xiāng)夢(mèng)不成，故園無此聲。課文理解長(zhǎng)相思詞牌名

長(zhǎng)相思，詞牌名，又名“吳山青”“山漸青”

“相思令”等。出自《古詩(shī)十九首》“著以長(zhǎng)相思，

緣以結(jié)不解”一句。課文理解山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。（旅行的）道路；一段路譯文：翻過一座座山，渡過一條條河，正向山海關(guān)那邊走去，夜深了，千萬個(gè)帳篷里都點(diǎn)起了燈。那邊，這里指山海關(guān)課文理解風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。舊時(shí)一夜分為五更，每更大約兩小時(shí)。譯文：帳篷外風(fēng)聲不斷，雪花不住，聲音嘈雜打碎了思鄉(xiāng)的夢(mèng)，而相隔千里的家鄉(xiāng)沒有這樣的聲音啊。思鄉(xiāng)之心故鄉(xiāng)肆課文賞析核心問題山一程，水一程。寫出了旅程的艱難曲折，遙遠(yuǎn)漫長(zhǎng)。詞人翻山越嶺，登舟涉水，一程又一程，愈走離家鄉(xiāng)愈遠(yuǎn)。讀詩(shī)的上闕。詩(shī)人走過了哪些地方?這一路上他走得容易嗎？環(huán)境惡劣，這兒的“風(fēng)一更，雪一更”指的是荒寒的塞外，一整夜風(fēng)雪交加。讀詩(shī)的下闕。這一路上，詩(shī)人除了跋山涉水，還經(jīng)歷了什么？延伸問題你從“身向榆關(guān)那畔行”讀懂了什么？

點(diǎn)明了行旅的方向。詞人在這里強(qiáng)調(diào)的是“身”向榆關(guān)，那也就暗示出“心”向京師，它使我們想到詞人留戀家園，頻頻回首，步履蹣跚的情況?！澳桥稀币辉~頗含疏遠(yuǎn)的感情色彩，表現(xiàn)了詞人這次奉命出行“榆關(guān)”是無可奈何的。延伸問題從“聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成”能感受到什么？

“聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成”與上闕“夜深千帳燈”相呼應(yīng)，直接回答了深夜不寐的原因。結(jié)句的“聒”字用得很靈脫，寫出了風(fēng)狂雪驟的氣勢(shì)，表現(xiàn)了詞人對(duì)狂風(fēng)暴雪極為厭惡的情感。延伸問題

請(qǐng)同學(xué)們想象詞中景色，再讀這首詞。邊讀邊思考：作者干什么去了？這首詞的主題是什么呢？作者跟隨軍隊(duì)去關(guān)外了，很想念自己的家人。這首詞的主題是思鄉(xiāng)。延伸問題終于到了安營(yíng)扎寨休息的時(shí)候了，面對(duì)著“夜深千帳燈”，作者的心情會(huì)是什么樣的？他會(huì)想到什么樣的景象呢？凄涼、孤寂、想家；和家人團(tuán)聚的景象。延伸問題我們的作者離家千里之外，只能在夢(mèng)里和家人團(tuán)聚了。但是，他如愿了嗎？沒有如愿，“聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成”。課文結(jié)構(gòu)長(zhǎng)相思羈旅懷鄉(xiāng)上闋下闋跋山涉水——敘事千帳燈——寫景風(fēng)雪交加——寫景思鄉(xiāng)——抒情課文主旨《長(zhǎng)相思》描寫了行軍的艱辛和將士們?cè)陲L(fēng)雪聲中輾轉(zhuǎn)難眠的情形，全詞于寫景敘事之中，表達(dá)了濃烈的羈旅懷鄉(xiāng)之情。伍課文拓展推薦閱讀雨后池上

[宋]劉攽一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬點(diǎn)聲。國(guó)學(xué)誦讀描寫思鄉(xiāng)的詩(shī)句：（1）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！畎住鹅o夜思》（2）露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！鸥Α对乱箲浬岬堋罚?）入春才七日，離家已二年。人歸落雁后，思發(fā)在花前。

——薛道衡《人日思?xì)w》（4）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

——王維《九月九日憶山東兄弟》（5）春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。

——王安石《泊船瓜洲》走進(jìn)傳統(tǒng)文化【中國(guó)四大淡水湖】鄱陽湖、洞庭湖