三年級語文知識點 字音辨析 課件 部編版

【專題課程】字音辨析三年級語文寫人文章閱讀金點子：02/LOREMIPSUMDOLORLOREMIPSUMDOLORCONTENT方法指津例文精析課堂小結(jié)01/LOREMIPSUMDOLOR目錄第1章方法指津認(rèn)識寫人的閱讀文章

寫人閱讀以人為主，文中寫的一件事或幾件事都是為表現(xiàn)人的思想性格服務(wù)的。以人為寫作對象，通過記敘人物的具體活動，來表現(xiàn)人物特點、性格、道德品質(zhì)、精神風(fēng)貌及思想感情為目的的。010203字音辨析包括多音字的辨析同音字的辨析形近字讀音的辨析生字讀音的辨析04

看守特務(wù)又和小蘿卜頭出現(xiàn)在走廊上。小蘿卜頭大概剛下課，他把書放在樓欄桿旁，雙手抓住比他還高半頭的樓欄桿，踮起腳，看白公館墻外的群山。01記憶生字讀音有方法：——《小蘿卜頭》（gài）（láng）（lán）小溪說：

昨天，他曾路過這里，

抱著迷路的孩子，

冒著蒙蒙的細(xì)雨。

瞧，那泥濘路上的腳窩，

就是他留下的足跡。

02辨析多音字有方法：（céngzēng）（méngmēngměng）（nìng）——《雷鋒叔叔，你在哪里》我讀[xiàng]（像象）春花般的一封封讀者來信，心里像灌了[mì]（蜜密）似的，甜絲絲的。[zuò]（作做）為一個少年讀物的編輯（jí），最大的幸福莫過于聽到少年讀者對刊物的贊美啦！

忽然門外傳來輕輕的敲門聲，我開門一看，頓時愣住了：站在我面前的是一個扎（z?。┲Y(jié)的小姑娘，年紀(jì)不過八九歲。03辨析同音字有方法：——《小讀者》為了讀書，李紳[jì]（寄倚）居在一個環(huán)境幽靜的寺廟里。面對滿山的蒼松翠竹[sòng]（誦涌）讀古詩，或者用樹枝作筆，在地上練習(xí)寫詩，寫了改，改了寫。后來，因為他在佛經(jīng)沒有字的紙頁上寫詩，被和尚趕出了廟門。李紳離開了寺廟，無處可歸，過著漂[bó]（泊怕）流浪的生活。盡管生活十分艱苦，但他從來也沒有停止過讀詩和寫詩。04辨析形近字有方法：例文精析2

冼星海是我國著名的作曲家，他創(chuàng)作了《黃河大合唱》等許許多多氣勢磅礴（pángbó)、威武雄壯的樂曲，鼓舞了中國人民為祖國的解放而斗爭?？谷諔?zhàn)爭前夕，冼星海從國外留學(xué)歸來，被上海一支樂隊高薪聘（pìn）請為指揮。但這支被人稱為“東亞明珠”的樂隊里，竟沒有一名中國隊員。一天，冼星海在寬敞、漂亮的排練大廳里指揮樂隊練習(xí)貝多芬的《第八交響曲》。他全神貫注、一絲不茍（gǒu)地指揮演奏。他發(fā)現(xiàn)樂隊把這首氣勢磅礴、富有激情的曲子演奏得浮華、輕佻（tiāo)，便把指揮棒一揮，暫停排練。他耐心地向隊員們講解這首樂曲所要表達(dá)的藝術(shù)效果，并且對樂曲的表現(xiàn)手法提出了明確的要求。這時，樂隊中發(fā)出喳喳聲，有的人甚至聳肩膀，快樂閱讀怒摔指揮棒表現(xiàn)出對他的不屑一顧?！耙粋€指揮對整個演奏負(fù)有責(zé)任，這你們應(yīng)該是了解的。”冼星海嚴(yán)肅地說道?！拔覀兞私?，”首席小提琴手輕蔑（miè）地說，“一個不曾產(chǎn)生過交響樂的國家，能出現(xiàn)一個什么樣的指揮！”頓時，從這群驕橫的外國人中間[bào]（暴爆）發(fā)出放肆（sì）的笑聲。面對這種卑劣的行為，冼星海按捺不住心中的怒火，雙眼緊盯著這些外國人，義正詞嚴(yán)地說：“我和我的祖國都不能容忍這種卑劣的侮辱！為了維護(hù)中國人的尊嚴(yán)，我決定辭去指揮的職務(wù)！”“啪”的一聲，他用力將指揮棒摔在地上，[háo]（豪毫）不理睬樂隊負(fù)責(zé)人的再三挽留，昂首闊步地走出了排練大廳。快樂閱讀仔細(xì)閱讀短文，回答下列問題：1.小小裁判員：給標(biāo)紅的字選擇正確的讀音，用“√”畫出來。威武（wēiwuī)管弦樂（xiánxuán）演奏（zòu

zhòu)理睬（cǎichǎi）2.從文中括號里選擇恰當(dāng)?shù)淖衷~，并畫“√”?！獭獭獭瘫憩F(xiàn)出對他的不屑一顧?！耙粋€指揮對整個演奏負(fù)有責(zé)任，這你們應(yīng)該是了解的?！辟呛?yán)肅地說道?！拔覀兞私?，”首席小提琴手輕蔑（miè）地說，“一個不曾產(chǎn)生過交響樂的國家，能出現(xiàn)一個什么樣的指揮！”頓時，從這群驕橫的外國人中間[bào]（暴爆）發(fā)出放肆（sì）的笑聲。面對這種卑劣的行為，冼星海按捺不住心中的怒火，雙眼緊盯著這些外國人，義正詞嚴(yán)地說：“我和我的祖國都不能容忍這種卑劣的侮辱！為了維護(hù)中國人的尊嚴(yán)，我決定辭去指揮的職務(wù)！”“啪”的一聲，他用力將指揮棒摔在地上，[háo]（豪毫）不理睬樂隊負(fù)責(zé)人的再三挽留，昂首闊步地走出了排練大廳。快樂閱讀√√3.一起給標(biāo)紅的字排字音小火車吧！例：地→（dì）→（de）

樂→（）→（）

間→（）→（）種→（）→（）→（）lèyuèjiànjiānzhǒngzhòngchóng不服輸?shù)陌輦?/p>

英國著名詩人拜倫從小[bǒ]（跛坡）足，體質(zhì)虛弱。他剛進(jìn)小學(xué)時，常常受同學(xué)欺[wǔ]（侮誨）。一次，他在球場旁站著看別人打球。一個叫印司的頑皮同學(xué)故意拉他上場。拜倫一再推[tuō]（脫托），印司仍不放過他，而且還找來個竹籃子，強(qiáng)迫拜倫將一只腳放進(jìn)去，“穿”著這只籃子一瘸一拐地[rào]（繞饒）場一周。在場的同學(xué)笑得前仰后合。拜倫內(nèi)心痛苦極了。事后，他想了很久：印司如此放肆地欺侮我，就是因為我軟弱無力。我為什么不可以強(qiáng)[zhuàng](壯狀)起來呢？從此，他開始刻苦鍛[liàn](練煉)身體，每天都利用課余時間參加打球、游泳、快樂閱讀拳擊、擊劍等各種運動。不久，學(xué)校舉行運動會，他報了拳擊和游泳兩個項目。

在拳擊比賽中，他恰好和印司分在一組。笛聲一響，兩人激烈地爭斗起來。

人們都以為拜倫注定要敗在身強(qiáng)力壯的印司手下。誰知，經(jīng)過一番較量，印司體力漸漸不支，拜倫毫無倦意，越打越猛。只聽“噗”的一聲，印司被打翻在地。觀眾臺上發(fā)出一片驚呼聲。拳擊比賽剛剛結(jié)束，拜倫又參加了游泳比賽。他雖然腳跛，但動作十分有力。最后，他出人意料地又奪得了全校游泳冠軍。有志者，事[jìng](竟競)成。凡做事只要有勇氣，有毅力，就會成功?？鞓烽喿x1.去掉括號里讀音不正確的字。

[bǒ]（跛坡）足欺[wǔ]（侮誨）[rào]（繞饒）場2.火眼金睛辨析同音字，將錯誤的字去掉。強(qiáng)[zhuàng](壯狀)鍛

[liàn]