第9課 20世紀(jì)以來人類的經(jīng)濟與生活 說課稿-2024-2025學(xué)年高二歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修2 經(jīng)濟與社會生活001

第9課20世紀(jì)以來人類的經(jīng)濟與生活說課稿--2024-2025學(xué)年高二歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修2經(jīng)濟與社會生活科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第9課20世紀(jì)以來人類的經(jīng)濟與生活說課稿--2024-2025學(xué)年高二歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修2經(jīng)濟與社會生活教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《20世紀(jì)以來人類的經(jīng)濟與生活》，選自2024-2025學(xué)年高二歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修2《經(jīng)濟與社會生活》第9課。本節(jié)課主要講述20世紀(jì)以來世界經(jīng)濟發(fā)展的歷程，以及這一時期人類生活水平的變遷，包括工業(yè)化進程、城市化發(fā)展、科技進步對經(jīng)濟與生活的影響等內(nèi)容。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)過的近現(xiàn)代史相關(guān)，如兩次工業(yè)革命、資本主義制度的確立等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以進一步了解20世紀(jì)以來人類經(jīng)濟與生活的發(fā)展變化，深化對經(jīng)濟與社會生活演變過程的理解。同時，本節(jié)課內(nèi)容也為后續(xù)學(xué)習(xí)《經(jīng)濟與社會生活》其他章節(jié)打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下能力：

1.歷史思維與素養(yǎng)：通過分析20世紀(jì)以來經(jīng)濟與生活的變化，培養(yǎng)學(xué)生運用歷史視角觀察和解讀歷史現(xiàn)象的能力。

2.空間感知與地理素養(yǎng)：理解經(jīng)濟發(fā)展與城市化進程的空間分布，提升學(xué)生的空間思維和地理素養(yǎng)。

3.科技與創(chuàng)新能力：探討科技進步對經(jīng)濟與生活的影響，激發(fā)學(xué)生對科技創(chuàng)新的興趣和認(rèn)識。

4.社會責(zé)任與價值觀：引導(dǎo)學(xué)生思考經(jīng)濟發(fā)展與個人生活品質(zhì)的關(guān)系，培養(yǎng)社會責(zé)任感和正確的價值觀。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①20世紀(jì)以來世界經(jīng)濟發(fā)展的主要特征，包括工業(yè)化、城市化、全球化等進程的演變。

②科技進步對經(jīng)濟與生活的影響，特別是信息技術(shù)、生物技術(shù)等領(lǐng)域的突破及其帶來的社會變革。

2.教學(xué)難點

①理解和把握20世紀(jì)以來經(jīng)濟與社會生活的復(fù)雜互動關(guān)系，以及這一時期經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律。

②分析不同國家和地區(qū)在經(jīng)濟與社會生活發(fā)展中的差異性和共同性，特別是發(fā)展中國家與發(fā)達國家之間的對比。

③探討經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護之間的矛盾與平衡，以及可持續(xù)發(fā)展的概念和實施策略。教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體教室、投影儀、計算機

2.軟件資源：歷史教學(xué)軟件、PPT演示文稿

3.課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

4.信息化資源：歷史資料數(shù)據(jù)庫、在線教育資源

5.教學(xué)手段：小組討論、案例分析、課堂問答、歷史地圖教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

以學(xué)生已知的20世紀(jì)初的歷史背景為切入點，簡要回顧第一次世界大戰(zhàn)后的國際格局，引導(dǎo)學(xué)生思考戰(zhàn)爭對經(jīng)濟與生活的影響，從而引入本節(jié)課的主題“20世紀(jì)以來人類的經(jīng)濟與生活”。

2.講授新知（20分鐘）

①通過PPT展示20世紀(jì)以來世界經(jīng)濟發(fā)展的時間軸，概述工業(yè)化、城市化、全球化等進程的演變。

②結(jié)合教材內(nèi)容，講解科技進步對經(jīng)濟與生活的影響，如信息技術(shù)、生物技術(shù)等領(lǐng)域的突破。

③分析不同國家和地區(qū)在經(jīng)濟與社會生活發(fā)展中的差異性和共同性，特別是發(fā)展中國家與發(fā)達國家之間的對比。

④探討經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護之間的矛盾與平衡，引入可持續(xù)發(fā)展的概念。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

①學(xué)生分組討論：結(jié)合教材內(nèi)容，分析20世紀(jì)以來某個國家或地區(qū)經(jīng)濟與生活的變化。

②各組匯報討論成果，教師點評并總結(jié)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)20世紀(jì)以來人類經(jīng)濟與生活的變化及其影響，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展與個人生活品質(zhì)的關(guān)系。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

①請學(xué)生根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，撰寫一篇短文，題目為“20世紀(jì)以來我國經(jīng)濟與生活的變化”。

②閱讀教材下一課內(nèi)容，預(yù)習(xí)并準(zhǔn)備相關(guān)討論話題。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）書籍資源：《世界經(jīng)濟發(fā)展史》、《20世紀(jì)世界經(jīng)濟與文化》、《全球化與人類生活》等，這些書籍可以為學(xué)生提供更深入的歷史背景和理論分析。

（2）影視資源：《工業(yè)革命》、《世界經(jīng)濟大觀》、《城市的誕生》等紀(jì)錄片，通過生動的影像資料幫助學(xué)生直觀理解經(jīng)濟發(fā)展和城市化進程。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：國家歷史博物館、經(jīng)濟合作與發(fā)展組織（OECD）官方網(wǎng)站等，提供豐富的歷史資料和經(jīng)濟數(shù)據(jù)，供學(xué)生進一步研究和探索。

（4）學(xué)術(shù)文章：關(guān)于20世紀(jì)以來經(jīng)濟發(fā)展模式轉(zhuǎn)變、科技進步對生活方式影響、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等方面的學(xué)術(shù)論文，以提升學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

2.拓展建議

（1）閱讀拓展：鼓勵學(xué)生課后閱讀相關(guān)書籍，特別是《世界經(jīng)濟發(fā)展史》，以更全面地了解經(jīng)濟發(fā)展的歷史脈絡(luò)。

（2）觀看紀(jì)錄片：組織學(xué)生在課堂外觀看《工業(yè)革命》等紀(jì)錄片，通過視覺沖擊加深對工業(yè)化和城市化進程的理解。

（3）實踐研究：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如國家歷史博物館網(wǎng)站，查找相關(guān)歷史文物和資料，進行對比分析，加深對歷史發(fā)展的認(rèn)識。

（4）學(xué)術(shù)探究：推薦學(xué)生閱讀學(xué)術(shù)論文，特別是關(guān)于科技進步對生活方式影響的研究，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和學(xué)術(shù)研究能力。

（5）小組討論：組織學(xué)生進行小組討論，針對20世紀(jì)以來經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護的矛盾，探討可持續(xù)發(fā)展的可能路徑。

（6）生活觀察：鼓勵學(xué)生觀察身邊的經(jīng)濟發(fā)展和生活變化，結(jié)合教材內(nèi)容，撰寫觀察報告，將理論知識與實際生活相結(jié)合。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.20世紀(jì)以來世界經(jīng)濟發(fā)展的主要特征

①重點知識點：工業(yè)化進程的加速、城市化的發(fā)展、全球化的推進

②重點詞匯：工業(yè)化、城市化、全球化

③重點句子：“20世紀(jì)以來，世界經(jīng)濟呈現(xiàn)出快速工業(yè)化和城市化的發(fā)展趨勢，全球化進程不斷加深?！?/p>

2.科技進步對經(jīng)濟與生活的影響

①重點知識點：科技創(chuàng)新的主要成就、科技對經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的改變、科技對生活方式的影響

②重點詞匯：科技創(chuàng)新、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、生活方式

③重點句子：“科技進步是推動20世紀(jì)以來經(jīng)濟增長和社會變革的關(guān)鍵因素，它深刻改變了人們的生產(chǎn)和生活方式?！?/p>

3.經(jīng)濟與社會生活的互