主題一創(chuàng)建工作表任務(wù)二編輯數(shù)據(jù) 教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年桂科版初中信息技術(shù)八年級上冊

主題一創(chuàng)建工作表任務(wù)二編輯數(shù)據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年桂科版初中信息技術(shù)八年級上冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容《2023—2024學(xué)年桂科版初中信息技術(shù)八年級上冊》主題一“創(chuàng)建工作表”任務(wù)二“編輯數(shù)據(jù)”章節(jié)，主要包括以下內(nèi)容：

1.數(shù)據(jù)的輸入與修改：教授如何在Excel中輸入文本、數(shù)字和符號，以及如何修改已輸入的數(shù)據(jù)。

2.數(shù)據(jù)格式的設(shè)置：介紹如何設(shè)置單元格格式，包括字體、字號、顏色、對齊方式等。

3.數(shù)據(jù)的查找與替換：教授如何使用查找和替換功能快速定位和修改數(shù)據(jù)。

4.數(shù)據(jù)排序與篩選：介紹如何對數(shù)據(jù)進(jìn)行升序、降序排序，以及如何使用篩選功能篩選出滿足特定條件的數(shù)據(jù)。

5.數(shù)據(jù)的驗(yàn)證與保護(hù)：講解如何設(shè)置數(shù)據(jù)驗(yàn)證規(guī)則，以防止輸入錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)，以及如何保護(hù)工作表中的數(shù)據(jù)不被隨意修改。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生主動獲取、處理和應(yīng)用信息的能力，通過編輯數(shù)據(jù)的過程，提高對信息重要性的認(rèn)識。

2.計(jì)算思維：訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用邏輯思考和解決問題的方法，通過數(shù)據(jù)排序與篩選，培養(yǎng)其分析問題和解決問題的能力。

3.信息倫理：強(qiáng)化學(xué)生在信息處理過程中的責(zé)任意識，理解數(shù)據(jù)驗(yàn)證與保護(hù)的重要性，培養(yǎng)良好的信息道德行為。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是初中信息技術(shù)八年級的學(xué)生。在知識方面，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過Excel的基本操作，但對高級編輯技巧如數(shù)據(jù)驗(yàn)證、篩選等掌握不夠熟練。在能力上，學(xué)生的邏輯思維和動手操作能力已有一定基礎(chǔ)，但需要進(jìn)一步培養(yǎng)其在實(shí)際操作中的靈活運(yùn)用能力。

學(xué)生在行為習(xí)慣上，大部分能夠遵循課堂紀(jì)律，但在信息技術(shù)課上，容易因?yàn)楹闷嫘膹?qiáng)而分心，需要教師引導(dǎo)其專注于課程內(nèi)容。此外，部分學(xué)生對信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)熱情較高，但也有少數(shù)學(xué)生可能因?yàn)閷﹄娔X操作的陌生或?qū)π畔⒓夹g(shù)的興趣不濃而影響學(xué)習(xí)。

在素質(zhì)方面，學(xué)生對信息倫理的認(rèn)識尚淺，需要在教學(xué)過程中逐步引導(dǎo)其樹立正確的信息道德觀念?？傮w而言，本節(jié)課的教學(xué)需要充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況，通過生動有趣的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和信息素養(yǎng)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：結(jié)合講授法與任務(wù)驅(qū)動法，通過講解與示范相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生完成具體的編輯數(shù)據(jù)任務(wù)。

2.教學(xué)活動：設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)編輯競賽，鼓勵學(xué)生分組合作，通過角色扮演（如數(shù)據(jù)管理員）進(jìn)行實(shí)踐操作，增強(qiáng)互動與參與度。

3.教學(xué)媒體：利用多媒體教學(xué)軟件展示操作步驟，使用電子白板實(shí)時(shí)反饋學(xué)生操作結(jié)果，提高教學(xué)效率與直觀性。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：以一個(gè)日常生活中的數(shù)據(jù)處理問題引入，如家庭開支記錄，讓學(xué)生思考如何高效管理這些數(shù)據(jù)。

-回顧舊知：簡要回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的創(chuàng)建工作表的知識點(diǎn)，如工作表的插入、命名等基本操作。

2.新課呈現(xiàn)（約40分鐘）

-講解新知：詳細(xì)介紹數(shù)據(jù)編輯的基本概念，包括數(shù)據(jù)的輸入、修改、格式設(shè)置等。

-數(shù)據(jù)輸入：演示如何在Excel中輸入不同類型的數(shù)據(jù)，強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性的重要性。

-數(shù)據(jù)修改：講解如何修改已輸入的數(shù)據(jù)，包括單元格內(nèi)容的替換和調(diào)整。

-數(shù)據(jù)格式設(shè)置：展示如何設(shè)置單元格的字體、顏色、對齊方式等格式，以增強(qiáng)工作表的可讀性。

-舉例說明：通過實(shí)際操作演示，如編輯一個(gè)班級成績表，讓學(xué)生理解數(shù)據(jù)編輯的具體應(yīng)用。

-互動探究：分組討論，每組選擇一個(gè)主題，如“運(yùn)動會成績記錄”，讓學(xué)生嘗試自己創(chuàng)建工作表并編輯數(shù)據(jù)。

3.鞏固練習(xí)（約25分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生根據(jù)教師提供的練習(xí)題，獨(dú)立完成數(shù)據(jù)編輯任務(wù)，如對給定的數(shù)據(jù)表進(jìn)行排序、篩選等操作。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生操作過程中，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)解答學(xué)生的疑問，確保每位學(xué)生都能掌握操作要領(lǐng)。

4.拓展延伸（約10分鐘）

-展示一些高級的數(shù)據(jù)編輯技巧，如條件格式、數(shù)據(jù)驗(yàn)證等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

5.總結(jié)反饋（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)編輯在實(shí)際應(yīng)用中的重要性。

-鼓勵學(xué)生分享在課堂上的學(xué)習(xí)心得，教師給予積極反饋，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置相關(guān)的課后練習(xí)，要求學(xué)生在家里獨(dú)立完成，鞏固課堂所學(xué)知識。

-提醒學(xué)生預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-數(shù)據(jù)處理案例分析：介紹不同行業(yè)如財(cái)務(wù)、市場調(diào)查、教育等領(lǐng)域中數(shù)據(jù)處理的具體應(yīng)用案例，讓學(xué)生了解數(shù)據(jù)編輯在實(shí)際工作中的作用。

-Excel高級功能介紹：包括但不限于數(shù)據(jù)透視表、圖表制作、公式與函數(shù)應(yīng)用等，擴(kuò)展學(xué)生對Excel高級功能的認(rèn)識。

-信息倫理與數(shù)據(jù)安全：探討數(shù)據(jù)保護(hù)的重要性，介紹數(shù)據(jù)加密、隱私保護(hù)等概念，強(qiáng)調(diào)在數(shù)據(jù)處理中遵循倫理原則的必要性。

2.拓展建議：

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀有關(guān)數(shù)據(jù)處理和信息技術(shù)的書籍或文章，如《Excel數(shù)據(jù)處理與應(yīng)用》、《信息技術(shù)與倫理》等，以加深對知識點(diǎn)的理解。

-實(shí)踐操作：鼓勵學(xué)生在家中使用Excel處理家庭數(shù)據(jù)，如家庭開支、成績記錄等，將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。

-研究項(xiàng)目：引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的數(shù)據(jù)處理項(xiàng)目，如調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)分析、學(xué)?；顒拥臄?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等，以增強(qiáng)實(shí)踐能力。

-觀看教學(xué)視頻：推薦學(xué)生觀看在線教學(xué)視頻，如“Excel數(shù)據(jù)編輯技巧”、“信息倫理案例分析”等，以補(bǔ)充課堂教學(xué)內(nèi)容。

-參加競賽：鼓勵學(xué)生參加信息技術(shù)相關(guān)的競賽，如編程比賽、數(shù)據(jù)分析比賽等，通過競賽檢驗(yàn)和提升自己的技能。

-討論與交流：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)處理過程中的心得體會，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和交流。

-實(shí)習(xí)體驗(yàn)：對于條件允許的學(xué)生，可以安排其在相關(guān)企業(yè)或機(jī)構(gòu)進(jìn)行短期實(shí)習(xí)，親身感受數(shù)據(jù)編輯在工作中的應(yīng)用。

-自主學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生利用課余時(shí)間自主學(xué)習(xí)Excel的其他高級功能，如宏命令、VBA編程等，提高自己的信息技術(shù)水平。板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識點(diǎn)

①數(shù)據(jù)輸入的方法與注意事項(xiàng)

②單元格格式設(shè)置的操作步驟

③數(shù)據(jù)排序與篩選的基本技巧

2.重點(diǎn)詞匯

①數(shù)據(jù)驗(yàn)證

②格式刷

③篩選器

3.重點(diǎn)句子

①“在Excel中，正確的數(shù)據(jù)輸入是確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性的關(guān)鍵。”

②“通過格式設(shè)置，可以使工作表更加直觀易讀?！?/p>

③“數(shù)據(jù)排序與篩選有助于快速找到所需信息，提高工作效率?！弊鳂I(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.基礎(chǔ)練習(xí)：

-請學(xué)生在Excel中創(chuàng)建一個(gè)新的工作簿，根據(jù)課堂所學(xué)，輸入至少10行不同類型的數(shù)據(jù)（包括文本、數(shù)字、日期等），并對這些數(shù)據(jù)進(jìn)行格式設(shè)置，包括字體、字號、顏色和對齊方式。

-完成數(shù)據(jù)輸入后，使用Excel的排序功能對數(shù)字類型的數(shù)據(jù)進(jìn)行升序排序，對文本類型的數(shù)據(jù)進(jìn)行字典序排序。

2.提高練習(xí)：

-利用Excel的篩選功能，從已輸入的數(shù)據(jù)中篩選出特定條件的數(shù)據(jù)，如篩選出所有大于平均值的數(shù)字。

-對篩選出的數(shù)據(jù)進(jìn)行條件格式設(shè)置，如將所有大于平均值的數(shù)字單元格設(shè)置為紅色背景。

3.拓展練習(xí)：

-學(xué)生自主選擇一個(gè)主題，如“一周天氣記錄”，創(chuàng)建一個(gè)包含至少7天的溫度和濕度記錄的工作表，并嘗試使用數(shù)據(jù)驗(yàn)證功能確保輸入的數(shù)據(jù)符合要求。

-分析并總結(jié)自主創(chuàng)建的工作表中數(shù)據(jù)的趨勢，如溫度變化趨勢，以書面形式簡要描述。

作業(yè)反饋：

1.教師將在下次課前對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，批改過程中將重點(diǎn)關(guān)注以下幾點(diǎn)：

-數(shù)據(jù)輸入的準(zhǔn)確性：是否按照要求輸入了不同類型的數(shù)據(jù)。

-格式設(shè)置的恰當(dāng)性：字體、字號、顏色和對齊方式是否符合常規(guī)的表格美觀要求。

-排序與篩選的正確性：是否能夠正確使用Excel的排序和篩選功能，達(dá)到預(yù)期的效果。

-條件格式的應(yīng)用：是否能夠正確應(yīng)用條件格式，突出數(shù)據(jù)的特定特征。

2.反饋將采取以下形式：

-個(gè)別反饋：對于每位學(xué)生的作業(yè)，教師將提供個(gè)性化的反饋意見，指出作業(yè)中的亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-集體反饋：在課堂上，教師將針對普遍存在的問題進(jìn)行集體講解，給出改進(jìn)建議。

-優(yōu)秀作業(yè)展示：挑選出完成質(zhì)量較高的作業(yè)進(jìn)行展示，以供其他學(xué)生學(xué)習(xí)借鑒。

3.對于作業(yè)中存在的問題，教師將給出以下改進(jìn)建議：

-對于數(shù)據(jù)輸入不準(zhǔn)確的學(xué)生，建議其仔細(xì)檢查輸入的數(shù)據(jù)，確保其正確無誤。

-對于格式設(shè)置不恰當(dāng)?shù)膶W(xué)生，建議其參考教材或課堂示例，重新調(diào)整格式設(shè)置。

-對于排序與篩選操作不熟練的學(xué)生，建議其多加練習(xí)，或觀看相關(guān)的教學(xué)視頻，提高操作技能。

-對于條件格式應(yīng)用不當(dāng)?shù)膶W(xué)生，建議其深入學(xué)習(xí)條件格式的使用方法，理解其應(yīng)用場景。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《Excel數(shù)據(jù)處理入門》、《信息技術(shù)應(yīng)用與實(shí)踐》等書籍，這些書籍中包含了豐富的Excel操作技巧和數(shù)據(jù)處理案例。

-視頻資源：教師推薦的Excel操作技巧視頻，如“Excel數(shù)據(jù)排序與篩選”、“Excel高級格式設(shè)置”等，這些視頻可以在學(xué)校的資源庫中找到。

2.拓展要求：

-閱讀拓展：學(xué)生應(yīng)選擇至少一篇閱讀材料進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，重點(diǎn)了解Excel在數(shù)據(jù)處理方面的應(yīng)用，記錄下自己認(rèn)為重要或感興趣的知識點(diǎn)。

-觀看視頻：學(xué)生應(yīng)觀看至少一個(gè)視頻資源，學(xué)習(xí)視頻中展示的Excel操作技巧，并嘗試在電腦上實(shí)踐這些操作。

-實(shí)踐應(yīng)用：鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，如家庭財(cái)務(wù)管理、學(xué)習(xí)計(jì)劃制定等，通過實(shí)際操作加深理解。

-疑問解答：學(xué)生在自主學(xué)習(xí)