部編版二年級語文上冊《小蝌蚪找媽媽》教學課件2篇

第一單元·第一課小蝌蚪找媽媽教育部組織編寫二年級

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第一課時課文導入謎語大腦袋，圓肚皮，細尾巴，黑身子。變變變…長出四條腿，丟了細尾巴。吃飽了，呱呱呱，抓害蟲，頂呱呱。課文導入今天我們就來學習課文《小蝌蚪找媽媽》課文導入

我是小蝌蚪，當我看到別的小動物們歡快地和自己的媽媽一起玩耍時，我多羨慕呀！可我不知道我的媽媽是誰？它在哪？請你們幫我找找媽媽吧！你們愿意幫這個忙嗎？預習檢查綠色身體甩著快活食物阿姨大叫頭頂變短肚皮低頭已經他們追上去課文講解小蝌蚪在什么地方？說說小蝌蚪的樣子。

池塘里有一群小蝌蚪，小蝌蚪大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。課文講解

小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出兩條后腿。鯉魚迎上去課文講解“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？“你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！”課文講解課文講解

小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出兩條前腿。烏龜追上去課文講解“媽媽，媽媽！”“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”課文講解課文講解

小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。

荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。課文講解課文講解

荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。

荷葉上有一只大青蛙，背上的顏色是綠的，肚皮上的顏色是白的，眼睛是凸出來的。“媽媽，媽媽！”“好孩子，你們已經長成青蛙了，快跳上來吧!”課文講解課文講解他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。課文總結小蝌蚪變青蛙的過程第二課時器皿泡泡天蝌蚪寫詩現(xiàn)在句號水珠呱呱叫省略號逗號一串休息可以復習生字詞游戲---摘蘋果字詞積累蝌蚪群腿字詞積累姨寬嘴龜1、蝌蚪，kēdǒu，都是左右結構，蟲字旁。2、群，qún，13筆，左右結構。3、灰，huī，6筆，半包圍結構，右下是“火”。4、腿，tuǐ，13筆，左右結構，右邊是退。6、姨，yí，9筆，左右結構，左邊女字旁，右邊夷字邊。注意“女”作偏旁時，橫不要出頭。7、寬，kuān，三拼音，10筆。8、嘴，zuǐ，要讀準平舌音，注意寫好右邊的筆畫。9、龜，guī，7筆，注意下邊的寫法。擺，bǎi，左右結構，13筆，追，zhuī，翹舌音，9筆。要寫好右邊。10、肚，dù，左右結構，7筆。鼓，gǔ，左右結構，13筆，注意寫好右邊的筆畫。合作探究

小蝌蚪

變

青蛙大腦袋黑身子長尾巴兩條長出前腿長出兩條后腿尾巴變短尾巴不見了四條腿寬衣裳大眼睛綠衣裳白肚子合作探究課堂練習1、照樣子說詞語：碧綠的衣裳長長的尾巴2、說一說，畫一畫。課后反思保護青蛙！

保護動物！保護環(huán)境！

（一）討論：你從小蝌蚪身上學到什么？（二）思考：要是自己在一個陌生的地方與父母走失了，你會怎么辦？（三）調查：一只青蛙一年要吃掉多少只害蟲？為了讓我們的青蛙朋友生活得更舒適安全，我們應該做些什么？拓展延伸小蝌蚪找媽媽讀一讀做一做

（1）請同學們輕聲朗讀課文，遇到不會讀的字，拼讀一下字上的音節(jié)，看看自己能不能將課文朗讀下來。

（2）讀完課文后，在課文里把會認讀的字圈畫出來，找出這些字寶寶的好朋友，用橫線畫出來，然后借助拼音把這些字寶寶讀準。

（3）給自然段標上序號。讀一讀做一做

同位互讀課文，注意讀準會認的字；如果同桌讀錯了，做上記號，在他讀完后幫助糾正。讀一讀，想一想

朗讀課文，在讀準音的基礎上，做到不添字不漏字、不回讀，注意句子中間的停頓，注意標點符號的停頓。讀一讀，想一想

仔細觀察圖畫，想一想，圖中的小蝌蚪長成什么樣了？他們正在干什么？讀一讀，想一想

仔細觀察圖畫，想一想，圖中的小蝌蚪長成什么樣了？他們正在干什么？讀一讀，想一想

仔細觀察圖畫，想一想