部編版二年級語文上冊《朱德的扁擔(dān)》教學(xué)課件2篇1

第一課時第二課時人教版語文二年級上冊16朱德的扁擔(dān)朱德挑谷上坳，糧食絕對可靠，大家齊心協(xié)力，粉碎敵人“圍剿”。這首民謠中朱德挑谷用的是什么，你知道嗎？朱德扁擔(dān)dàn中華人民共和國十大元帥之首。扁圓長條形挑、抬物品的竹木用具。先來學(xué)一學(xué)課題中的生字：第一課時朱德

偉大的馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家、政治家和軍事家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人之一。朱朱紅朱德德zhūdé造句：戰(zhàn)士們都很尊敬朱德司令。品德德行造句：我們要做品德高尚的人。朗讀課文掃清障礙我會認(rèn)朱zhū識字方法“朱”解釋為“赤心木”?！渡胶＝?jīng)》:“有樹赤皮支干,青葉，名曰：朱木。因為這種樹是紅色的，所以“朱”指“紅色”。扁擔(dān)biǎndàn扁擔(dān)扁平造句：媽媽小時候用扁擔(dān)擔(dān)過水。重?fù)?dān)擔(dān)子造句：他從小就擔(dān)負(fù)起了生活的重?fù)?dān)。志伍zhìwǔ同志志向造句：我很敬佩朱德同志。隊伍入伍造句：早晨跑操的隊伍很整齊。澤敵zédí沼澤恩澤造句：紅軍艱難地走過了沼澤地。敵人天敵造句：為了躲避天敵的追擊，壁虎會自己斷掉尾巴。陡難dǒunán陡峭陡立造句：泰山山峰陡峭，望而生畏。困難難題造句：我們要學(xué)會自己解決困難。爭仗zhēnɡzhànɡ戰(zhàn)爭爭論造句：我希望世界上永遠都不會有戰(zhàn)爭。打仗勝仗造句：軍隊平時加強訓(xùn)練，戰(zhàn)時才能打勝仗。疼料ténɡliào心疼疼痛造句：小明摔倒了，胳膊有些疼痛。預(yù)料布料造句：這件衣服的布料很好看。敬jìnɡ尊敬敬意造句：我們都很尊敬王老師。nàn難從井岡山到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走。多音字苦難災(zāi)難nán扁擔(dān)志伍師biǎndànzhìwǔshī軍jūn戰(zhàn)

zhàn士

shì我會寫左右結(jié)構(gòu)志扁軍擔(dān)士戰(zhàn)獨體字上下結(jié)構(gòu)生字歸類半包圍結(jié)構(gòu)伍師聯(lián)系實際識字方法陡山高路陡難非常難走你是否見過或走過陡峭的山路？組詞：陡峭、陡立困難、難過士shì土shī帥熟字比較加一加士+心=志亻+五=伍扌+旦=擔(dān)冖+車=軍帥扁戰(zhàn)zhànbiǎn不要寫成橫彎鉤。不能把撇寫成捺。biǎn部首：戶結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)組詞：扁擔(dān)扁豆造句：弟弟很喜歡吃炒扁豆。重難點字書寫指導(dǎo)zhàn部首：戈字旁結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：戰(zhàn)爭戰(zhàn)士造句：我們的紅軍戰(zhàn)士都很勇敢堅強。扁擔(dān)沼澤疼痛隊伍敵人陡峭戰(zhàn)爭打仗射擊游戲識字游戲詞語解釋同志：為共同理想事業(yè)而奮斗的人。本課指對朱德的稱呼。我們要向雷鋒同志學(xué)習(xí)。敬愛：尊敬熱愛。本課指人對朱德的感情。敬愛的周總理，我們永遠懷念你。數(shù)一數(shù)，課文一共

個自然段。我會給每個自然段標(biāo)上序號。

整體感知4說一說，扁擔(dān)是誰的？為什么要寫上名字？扁擔(dān)朱德寫名字防止戰(zhàn)士們藏起來

（

）同志和戰(zhàn)士們?yōu)榱藞允兀ǎ└锩鶕?jù)地，一起到茅坪（

）的故事，展現(xiàn)了一個（）的紅軍指揮官形象，也表現(xiàn)了戰(zhàn)士們對朱德同志的關(guān)心和（）之情。朗讀課文，想想課文主要講了一件什么事？朱德以身作則挑糧井岡山敬愛一、看拼音寫漢字。（）（）（）（）biǎndàntónɡzhìduìwǔzhànshì課堂演練扁擔(dān)同志隊伍戰(zhàn)士戰(zhàn)（）（）軍（）（）士（）（）擔(dān)（

）（

）師（

）（

）伍（

）（

）

重?fù)?dān)戰(zhàn)士戰(zhàn)友軍隊軍人士兵將士扁擔(dān)老師師長隊伍入伍二、我會組詞。三、讀課文填空。字詞聽寫朱德

讀了課文后，你知道了課文的主人公是

，他在自己的扁擔(dān)上寫了五個字是

。朱德的扁擔(dān)扁擔(dān)長,板凳寬,板凳沒有扁擔(dān)長,扁擔(dān)沒有板凳寬。扁擔(dān)要綁在板凳上,板凳偏不讓扁擔(dān)綁在板凳上。第二課時讀繞口令學(xué)習(xí)課文快速讀課文，說一說課文講述了一件什么事。朱德同志和戰(zhàn)士們一起去茅坪挑糧的故事?；诱n堂

跟著老師一起讀第一自然段，讀完用自己的話說一說，這一段寫了誰，在什么地方，干什么事情？1928年，朱德同志帶領(lǐng)隊伍到井岡山，跟毛澤東同志帶領(lǐng)的隊伍會師了。紅軍在山上，山下不遠處就是敵人。朗讀首句時要暗含喜悅，以突出兩支隊伍勝利會師的喜悅心情。朗讀畫線句子時，要重讀強調(diào)，突出井岡山根據(jù)地當(dāng)時的嚴(yán)峻形勢。朗讀指導(dǎo)（課后第一題）1928年，朱德同志帶領(lǐng)隊伍到井岡山，跟毛澤東同志帶領(lǐng)的隊伍會師了。紅軍在山上，山下不遠處就是敵人。交代了時間地點和歷史背景。為下文的艱苦挑糧做了鋪墊。誰什么地方干什么點我聽老師說一說當(dāng)時的背景情況當(dāng)時紅軍遭到了敵人的圍攻，要堅守井岡山根據(jù)地，不僅要加緊練兵，從軍事上做好準(zhǔn)備，還有一件非常重要的事情，就是要儲備足夠的軍糧，保障后勤供給。但是“紅軍在山上，山下不遠處就是敵人”說明當(dāng)時環(huán)境非常危險，紅軍下山挑梁可謂困難重重。即使面對山下不遠處就是敵人的危險情況，紅軍還是要挑糧，那么你知道他們遇到哪些困難嗎？讀讀第二自然段找找答案吧！紅軍要鞏固井岡山根據(jù)地，粉碎敵人的圍攻，需要儲備足夠的糧食。井岡山上生產(chǎn)的糧食不多，常常要抽出一些人到山下寧岡的茅坪去挑糧。從井岡山到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走?？墒敲看翁艏Z，大家都爭著去。重讀,突出下山挑梁的重重困難?！翱墒恰甭宰魍ｎD，以突出后邊的“每次”“爭著去”，表現(xiàn)戰(zhàn)士們不怕困難、爭相挑糧的勇氣和熱情。紅軍要鞏固井岡山根據(jù)地，粉碎敵人的圍攻，需要儲備足夠的糧食。井岡山上生產(chǎn)的糧食不多，常常要抽出一些人到山下寧岡的茅坪去挑糧。糧食不多需要糧食挑糧說一說：井岡山如果沒有足夠的糧食，會有什么嚴(yán)重的后果？紅軍沒有食物，沒有體力，沒法和敵人作斗爭，也就不能好好建設(shè)井岡山根據(jù)地了。大家面對困難是怎樣做的？讓我們一起再讀讀第二自然段，找到答案吧！從井岡山到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走?？墒敲看翁艏Z，大家都爭著去。什么困難：路遠，難走挑糧困難重重，為什么大家都“爭著去”呢？山高路陡，非常難走紅軍戰(zhàn)士不怕吃苦，爭著去挑糧。大家爭著去挑糧的行為體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不怕危險、不怕困難、團結(jié)互助的大無畏精神。這也是為后面朱德同志也爭著挑糧埋下伏筆。面對挑糧這件事，朱德同志是怎樣做的？讀完第三自然段后，小組合作，一起討論交流吧！朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁擔(dān)藏了起來。不料，朱德同志又找來一根扁擔(dān),寫上“朱德的扁擔(dān)”五個字。語氣要連貫。重讀強調(diào)，凸顯朱德同志夜以繼日、萬分辛苦。朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。一塊挑糧一塊爬山朱德下圖是朱德同志跟戰(zhàn)士們一塊兒挑糧的圖片，用自己的話說說眼前的朱德同志吧！朱德同志穿著草鞋，戴著斗笠，挑著一擔(dān)糧食向前走，臉上笑瞇瞇的。朱德同志笑咪咪的，猜猜他在想什么？把下面的短語連一連，再完整說說圖片內(nèi)容。挑著穿著戴著草鞋斗笠扁擔(dān)朱德同志穿著草鞋，戴著斗笠，挑著扁擔(dān)，笑瞇瞇地向前走去。朱德同志挑糧辛苦嗎？白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。日以繼夜的勞累，萬分辛苦讀出朱德同志的忙碌補充資料：朱德同志不是一名普通的戰(zhàn)士，而是這支隊伍的軍事指揮官。白天，他和戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧，晚上，當(dāng)戰(zhàn)士們都進入了夢鄉(xiāng)，他還在昏暗的煤油燈下查看地圖、研究戰(zhàn)略，可能一工作就會到天明?？吹街斓峦救f分辛苦，戰(zhàn)士們是怎么做的？大家看了心疼，就把他那根扁擔(dān)藏了起來。戰(zhàn)士們藏扁擔(dān)讀出戰(zhàn)士們對朱德同志的心疼。心疼心痛疼愛憐惜疼惜關(guān)切關(guān)愛關(guān)懷詞語積累（表示心疼的詞語）不料，朱德同志又找來一根扁擔(dān),寫上“朱德的扁擔(dān)”五個字。自己的扁擔(dān)找不到了，朱德同志是怎么做的？為什么要這么做呢？他要與戰(zhàn)士們一起挑糧，儲備足夠的糧食，粉碎敵人的圍攻。不料，朱德同志又找來一根扁擔(dān)?！安涣稀笨梢該Q成什么？“不料”是沒有想到的意思。詞語比較不想例：不料，朱德同志又找來一根扁擔(dān)。1.

，不料

。2.

。早上還是晴空萬里午后下起了暴雨我正要打開書包寫作業(yè)，不料停電了詞語運用討論交流：你覺得朱德同志是一個怎樣的人？朱德同志不搞特殊、以身作則、與戰(zhàn)士們同甘共苦懷著讀朱德同志的敬佩，齊讀最后一自然段，思考：戰(zhàn)士們?yōu)槭裁床辉俨刂斓碌谋鈸?dān)了？大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔(dān)了。戰(zhàn)士們被朱德同志的人格和精神感動著，理解了他的良苦用心，不再藏他的扁擔(dān)了。讀畫線詞語時略突出，表現(xiàn)出戰(zhàn)士們對朱德同志的敬重與愛戴。德——品德、美德、公德志——立志、志氣、志向扁——扁豆、扁圓根——樹根、根本、草根料——木料、笑料、料想敬——尊敬、敬重用字組詞，讀詞，一起來鞏固識字吧！朱德的扁擔(dān)山高路陡朱德五六十里以身作則戰(zhàn)士藏扁擔(dān)找扁擔(dān)同甘共苦朱德寫上字

本文講述了

同志和戰(zhàn)士們村一起到茅坪

的故事，贊揚了朱德同志和戰(zhàn)士們

________的精神，也表現(xiàn)了戰(zhàn)士們對朱德同志的_____________。朱德挑糧同甘共苦關(guān)心和敬愛帶頭參加延安大生產(chǎn)運動

抗日戰(zhàn)爭時期，毛主席號召軍民“自己動手，豐衣足食”，在延安開始了轟轟烈烈的大生產(chǎn)運動。在開荒種地中，朱總司令像小伙子一樣，苦活累活搶著干。每到干活時，年過半百的他，總是首先搶一把最大的镢頭，同志們想給他換把小的，總司令說啥也不干，還笑著說：“別看我年紀(jì)大，可我的身板結(jié)實，骨頭硬著呢！”一、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。2.讀完本課后，你感悟到了朱德同志：

的精神。

1.朱德同志和

一起挑糧，戰(zhàn)士們偷偷將

藏起來。戰(zhàn)士們以身作則，與戰(zhàn)士們同甘共苦扁擔(dān)二、回憶課文說一說。來回有五六十里，山高路陡，非常難走。2.人們?yōu)槭裁淳磹壑斓峦荆?.挑糧經(jīng)過的地方是什么樣子的？因為朱德同志以身作則，能夠與戰(zhàn)士們同甘共苦。三、這根扁擔(dān)，讓我們永遠銘記朱德同志與戰(zhàn)士們同甘共苦的偉大精神。課后把這個故事講給周圍的人聽。朱德的扁擔(dān)生在樹上，落在肩上。干活躺下，休息靠墻。謎語扁擔(dān)扁擔(dān)有什么用途呢？

今天，我們來學(xué)習(xí)一件發(fā)生在扁擔(dān)身上的故事。同志隊伍挑糧茅坪

草鞋斗笠扁擔(dān)敬愛戰(zhàn)士研究心疼井岡山根據(jù)地山高路陡我會讀看到課題你想說什么？朱德是什么人？朱德的扁擔(dān)是什么樣的？朱德用扁擔(dān)干什么？寫朱德的扁擔(dān)是為什么？給課文標(biāo)段并概括段意？1.寫朱德同志跟毛主席在井岡山會師。2.寫大家爭著到山下去挑糧。3.寫朱德也跟戰(zhàn)士們一道去挑糧。4.大家越發(fā)敬愛朱德同志，不好意思再藏扁擔(dān)。這篇課文主要寫什么？

這篇課文主要寫朱德同志帶領(lǐng)隊伍到井岡山跟毛澤東會師后，和戰(zhàn)士們一道到山下五六十里的茅坪挑糧食。

1928年，朱德同志帶領(lǐng)隊伍到井岡山，跟毛澤東同志帶領(lǐng)的隊伍會師了。紅軍在山上，山