理解成語“坐井觀天”的意思_第1頁
理解成語“坐井觀天”的意思_第2頁
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文檔簡介

13坐井觀天

教學(xué)目標(biāo):

(1)知識與技能目標(biāo):鞏固文中的生字、詞語;分角色朗讀對話，有感情地朗讀課文;

(2)過程與方法目標(biāo):通過多種形式的讀以及做小實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生發(fā)揮想象，理解寓言的寓意;

(3)情感態(tài)度目標(biāo):讓學(xué)生明白看問題認(rèn)識事物要全面，不要自以為是。

教學(xué)重難點(diǎn):理解寓言所揭示的道理

教學(xué)重點(diǎn):

1生字新詞和小鳥與青蛙的三次對話。

2揭示寓意，理解成語“坐井觀天”的意思。

教學(xué)方法:

集中識字、表演朗讀

教學(xué)過程

一、復(fù)習(xí)。

1認(rèn)讀生字、詞卡。

2《坐井觀天》這個(gè)故事講的是一件什么事,

二、熟讀課文，理解成語。

1分角色朗讀全文。

2青蛙和小鳥為天的大小發(fā)生了爭論，它們各自的看法是怎樣的,找出最能代表它們各自看法的一句話讀一讀。

青蛙認(rèn)為:“天不過井口那么大”;小馬認(rèn)為“天無邊無際，大得很哪～”)

3青蛙和小鳥它們各自的理由是什么,找出課文有關(guān)的句子讀一讀。

(青蛙:“我天天坐在井里，一抬頭看見了天。”小鳥:“我從天上來，飛了一百多里?！?

4它們的看法誰對,為什么,

5揭示寓意，理解成語。

(l)課文中講的“坐井觀天”是什么意思,

(2)“坐井觀天”是個(gè)成語。人們通常用它來比喻那些像井底之蛙的人，批評他們所見有限，還固執(zhí)己見的態(tài)度。

(3)如果青蛙聽了小鳥的勸告，跳出井口，它看到的天會是怎樣的,想一想，它還會怎么說,

6(這是一篇寓言故事，它是通過一個(gè)短小的故事，告訴人們一個(gè)深刻的道理，從中受到啟迪。你讀了這篇寓言，你受到了什么樣的啟發(fā)呢,(這篇寓言故事告訴我們看問題要眼界開闊，要全面，不要受已有經(jīng)驗(yàn)的局限，要虛心聽取他人的意見，不能自以為是。)

三、識記字形，指導(dǎo)寫字。

1重點(diǎn)指導(dǎo):

沿:第五畫是橫折彎，不是橫折彎鉤。

答:是上下結(jié)構(gòu)的字，上面是竹

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