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中班科學(xué)長(zhǎng)大了教案反思
關(guān)鍵包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,教學(xué)反思等內(nèi)容,知道兒童、青蛙、大樹(shù)小時(shí)候的名稱和樣子,知道人、動(dòng)物、植物全部會(huì)長(zhǎng)大,初步了解一切全部會(huì)變的現(xiàn)象和道理,適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課,快來(lái)看看長(zhǎng)大了教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道兒童、青蛙、大樹(shù)小時(shí)候的名稱和樣子。
2、知道人、動(dòng)物、植物全部會(huì)長(zhǎng)大,初步了解一切全部會(huì)變的現(xiàn)象和道理。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂(lè)于大膽探究和試驗(yàn)。
4、愿意大膽嘗試,并和同伴分享自己的心得。
5、充足體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)覺(jué)、探索和交流的愛(ài)好。
活動(dòng)準(zhǔn)備
材料準(zhǔn)備:班上多個(gè)兒童嬰兒時(shí)的照片哭泣、喝奶、被抱、現(xiàn)在的照片和青蛙、蝌蚪、大樹(shù)、小樹(shù)苗的圖片
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道動(dòng)物和植物的感念。
活動(dòng)過(guò)程
1、經(jīng)過(guò)小說(shuō)初步感知大家小時(shí)候的名稱和樣子
2、利用圖片深入觀察認(rèn)知
1了解兒童“嬰兒”時(shí)的樣子和活動(dòng),知道人會(huì)長(zhǎng)大。
提問(wèn):猜猜這是誰(shuí)?她在干嘛?出示班上兒童“嬰兒”時(shí)的照片
小結(jié):兒童還是嬰兒的時(shí)候,不會(huì)走路,躺在搖籃里哇哇的哭,乳汁是她們關(guān)鍵的食物。
提問(wèn):現(xiàn)在的你為何和小時(shí)候不一樣?長(zhǎng)大了
想想我們未來(lái)會(huì)變成什么樣子?能干什么?
小結(jié):人是從嬰兒時(shí)期慢慢長(zhǎng)大的,那時(shí)候我們還不會(huì)走路,不會(huì)說(shuō)話,愛(ài)吃奶,還常常哭,以后在大人的養(yǎng)育和幫助下,才慢慢長(zhǎng)大了,長(zhǎng)高了,能上幼兒園了,以后還能長(zhǎng)得跟父親母親一樣高,變得跟父親母親一樣能干。
了解青蛙、小樹(shù)小時(shí)候的情況,知道動(dòng)物、植物也一樣也能長(zhǎng)大。
提問(wèn):看看這是什么?它們小時(shí)候叫什么?是什么樣子的?出示青蛙和大樹(shù)圖片,先請(qǐng)幼兒依據(jù)經(jīng)驗(yàn)說(shuō),再試試出示蝌蚪和小樹(shù)苗的圖片引導(dǎo)幼兒觀察。
小結(jié):青蛙小時(shí)候叫蝌蚪,蝌蚪和母親長(zhǎng)得不一樣,穿著黑色衣服的還帶著小尾巴,等它慢慢長(zhǎng)大后,就變成了穿綠衣服的青蛙。大樹(shù)小的時(shí)候是小樹(shù)苗,它們也會(huì)像兒童一樣慢慢長(zhǎng)大,會(huì)發(fā)生改變。
3、經(jīng)過(guò)游戲,鞏固認(rèn)知
老師:兒童們?nèi)恐懒巳?、?dòng)物、植物全部是從小長(zhǎng)大的,而且還會(huì)不停地改變,現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€游戲“比比誰(shuí)最快”。玩法:老師說(shuō)出動(dòng)植物小時(shí)候的名字,幼兒說(shuō)出其對(duì)應(yīng)長(zhǎng)大以后的名字。
附小說(shuō):
一天,一個(gè)小孩兒,一只青蛙在大樹(shù)下講自己小時(shí)候的事。小孩兒說(shuō):我小的時(shí)候,不會(huì)走路,也不會(huì)說(shuō)話,睡在搖籃里哇哇地哭,大家叫我“嬰兒”。青蛙說(shuō):我小的時(shí)候,不會(huì)跳,也不會(huì)呱呱叫,是一只細(xì)尾巴、大腦袋的小蝌蚪。聽(tīng)了兩個(gè)好友說(shuō)的話,大樹(shù)樂(lè)了,笑著說(shuō):你們知道嗎?我小時(shí)候是風(fēng)一吹就會(huì)搖擺的小樹(shù)苗咧!原來(lái)一切事物天天全部在不停地改變呀!
教學(xué)反思:
在此次活動(dòng)中,孩子們?nèi)磕軌蛄私庾约簳?huì)成長(zhǎng),一切事物全部是在不停地改變,在活動(dòng)中了解了兒童小時(shí)候的樣
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