統(tǒng)編版2024年四年級(jí)下冊(cè)語文期末仿真模擬卷（含答案）

統(tǒng)編版2024年四年級(jí)下冊(cè)語文期末仿真模擬卷（含答案）人教版2024年四年級(jí)下冊(cè)語文期末模擬卷（附答案）

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

題號(hào)一二三四五六七總分

得分

一、讀句子，根據(jù)拼音填寫詞語（8分）

夜晚時(shí)分，望著天上shǎnshuò（）的星星，我的心靈得到了wèijì（）。

屋外北風(fēng)hūxiào（），而屋內(nèi)孩子們都guīju（）地坐在座位上，認(rèn)真地聽老師jièshào（）春節(jié)的由來。

shǎngwǔ（）時(shí)分，狂風(fēng)nùhǒu（），suìdào（）里也傳來呼呼風(fēng)聲。

二、選一選（10分）

下面加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）

乒乓（bīng）遺憾（hàn）B.膽怯（qiè）細(xì)菌（jūn）

C.硫磺（liú）奢侈（chí）D.嘹亮（liáo）蘊(yùn)含（wèn）

他在工作中如（）一般，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)地為人民服務(wù)。（2分）

老黃牛B.千里馬C.紙老虎D.鐵公雞

下列說法正確的一項(xiàng)是（）（2分）

交流新聞要講清楚，必要時(shí)加入自己豐富的想象。

《母雞》一文表達(dá)了作者對(duì)母雞的厭惡之情。

閱讀長(zhǎng)文章時(shí)，可以把每個(gè)部分的主要意思連起來，就能把握主要內(nèi)容了。

《巨人的花園》的作者是美國(guó)的王爾德。

為加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。（4分）

率：A.帶領(lǐng)，統(tǒng)領(lǐng)B.不慎重C.爽直坦白

媽媽告訴我：“做事不要草率，要三思而后行"。（）

母雞率領(lǐng)一群小雞在林中覓食。_________（）

窗口：A.墻上開的窗形的口B.計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中窗口應(yīng)用程序

電腦桌面的窗口大小是可以自由調(diào)整的。___（）

火車站開了四個(gè)售票窗口。_________（）

三、根據(jù)要求完成句子練習(xí)（8分）

人民不會(huì)忘記袁隆平爺爺為祖國(guó)做出的貢獻(xiàn)。（改為反問句）（2分）

在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。（仿寫描寫顏色的句子）（2分）

哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響？（改為陳述句）（2分）

1970年，中國(guó)成為世界上五個(gè)能夠獨(dú)立發(fā)射衛(wèi)星的國(guó)家。（修改病句）（2分）

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空（10分）

本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了勇敢機(jī)智、熱愛祖國(guó)的小英雄_____________，心地善良、勤勞懂事的_____________，為了戰(zhàn)爭(zhēng)勝利而英勇獻(xiàn)身的-----；我們跟隨作者_(dá)____________，欣賞了海上日出的美妙，還讀了張?zhí)煲淼暮桶餐缴腳________________。

天行健，___。

采得百花成蜜后，___。

《獨(dú)坐敬亭山》中，_____________，運(yùn)用擬人手法，寫出了山與人的相依之情。

五、口語交際（4分）

和朋友相處，最重要的是什么？有人認(rèn)為是彼此信任，有人認(rèn)為是愿意分享，你的看法是什么呢？

六、閱讀短文，完成練習(xí)（30分）

小英雄雨來（節(jié)選）

扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。??！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來的臉立刻變得白一塊，青一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來打個(gè)趔趄，后退幾步，后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過來，肚子撞在炕沿上。

雨來半天才喘過氣來，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金星，鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上：

“我們是中國(guó)人，

我們愛我自己的祖國(guó)?！?/p>

鬼子打得累了，雨來還是咬著牙，說：“沒看見！"

請(qǐng)用“”畫出描寫鬼子毒打雨來的動(dòng)詞。從中可以看出鬼子的________（4分）

選文主要講了____________的事。（2分）

下列對(duì)選文內(nèi)容理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

畫“"的句子將鮮血和愛國(guó)巧妙地聯(lián)系在了一起。

文中的兩處“咬著牙”是為了表現(xiàn)人物使勁的樣子。

文中寫鬼子對(duì)雨來的毒打，突出了雨來的英勇無畏。

從選文中可以看出雨來是一個(gè)怎樣的人？（4分）

“諾曼底號(hào)"遇難記（節(jié)選）

哈爾威巍然屹立在他的船長(zhǎng)崗位上，指揮著，主宰著，領(lǐng)導(dǎo)著大家。他把每件事和每個(gè)人都考慮到了，面對(duì)驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定自若，仿佛他不是給人而是給災(zāi)難下達(dá)命令，就連失事的船舶似乎也聽從他的調(diào)遣。

……

哈爾威船長(zhǎng)一個(gè)手勢(shì)也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動(dòng)，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的霧氣，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。

面對(duì)災(zāi)難時(shí)，人們_____________，哈爾威船長(zhǎng)則_____________，這是運(yùn)用了_______的寫法。（6分）

文中的_____________、等詞語表現(xiàn)了哈爾威船長(zhǎng)的鎮(zhèn)定自若。（4分）

文中畫“”的句子意在強(qiáng)調(diào)（）（2分）

失事船舶沉沒時(shí)的安靜。

哈爾威船長(zhǎng)臨危不懼的形象。

突如其來的深重的災(zāi)難。

哈爾威船長(zhǎng)獨(dú)斷專行。

文中畫“”的句子作用是：一方面____________,另一方面____________。（4分）

大家凝視著船長(zhǎng)，內(nèi)心會(huì)想些什么呢？（4分）

七、習(xí)作（30分）

題目：我身邊的英雄

在我們身邊有許多平凡的英雄人物，比如火災(zāi)面前挺身而出的消防員、路邊打掃衛(wèi)生的清潔工、幫助別人不留名的同學(xué)……。請(qǐng)選擇你身邊的一個(gè)英雄人物寫一寫，注意抓住人物的動(dòng)作、語言等來表現(xiàn)人物特點(diǎn)。

一、1.閃爍慰藉

2.呼嘯規(guī)矩介紹

3.晌午怒吼隧道

二、1.B2.A3.C4.BABA

三、1.難道人民會(huì)忘記袁隆平爺爺為祖國(guó)做出的貢獻(xiàn)嗎？

2.在我的桌上，有一株玫瑰，仿佛染上脂粉，帶了一身霞光。

3.每一次我的思潮里都有你波濤的清響。

4.1970年，中國(guó)成為世界上第五個(gè)能夠獨(dú)立發(fā)射衛(wèi)星的國(guó)家。

四、1.雨來青銅黃繼光巴金《寶葫蘆的秘密》《海的女兒》

2.君子以自強(qiáng)不息

3.為誰辛苦為誰甜

4.相看兩不厭只有敬亭山

五、（略）

六、（一）1.弓、伸、扭、拉、抽、打、揪、擰、抓兇狠殘忍

2.雨來遭受鬼子的毒打，但仍堅(jiān)持不說出交通員去處

3.B

4.雨來是一個(gè)意志頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的小英雄。