四升五銜接 第四篇 假期驗(yàn)收試卷一（含答案）統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)

四升五銜接第四篇假期驗(yàn)收試卷一（含答案）統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第四篇假期驗(yàn)收篇

假期驗(yàn)收試卷一

一、讀語(yǔ)段，按要求完成練習(xí)。（13分）

童年有太多美好的回憶：春天，和伙伴們?cè)诤吙碽áihè（）戲水，觀察碧綠的幕蔓（wànmàn）悄悄爬上zhūhóng（）的欄桿；夏天，跟著爺爺去萊園里bōzhǒng（）、jiāoshuǐ（）、施肥，爺爺從不會(huì)嫌（qiānxián）我搗亂，還會(huì)吩咐我給他幫忙；秋天，我總是纏著奶奶問(wèn):“怎么還不去摘石榴（liùliu）？……每每回憶起這些情景，我總會(huì)感慨萬(wàn)千。

1.根據(jù)拼音，在括號(hào)里寫詞語(yǔ)。（4分）

2.給語(yǔ)段中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√"。（3分）

3.對(duì)“我總是纏著奶奶問(wèn)”中的“纏"字理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.表現(xiàn)了“我”迫不及待想摘石榴的心情。

B.“我"很淘氣,不懂事。

C.“我”十分難纏，攪得奶奶做不成事情。

4.畫(huà)“"的詞語(yǔ)在詞典中的解釋是“口頭指派或命令；囑咐”。這個(gè)詞語(yǔ)的近義詞是_____________，用畫(huà)“"的詞語(yǔ)寫一句話：___。（4分）

二、把下列補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選詞填空。（10分）

指指（）（）（）（）不足（）（）十里

不動(dòng)（）（）（）（）十足（）（）無(wú)聞

1.小鳥(niǎo)長(zhǎng)得很漂亮，（）的是叫聲有些嘶啞。

2.月季花不像桂花那樣（），卻嬌艷多姿，花色迷人。

3.孔雀身穿華麗的衣服，（）地跳起了舞。

4.我家里養(yǎng)著好幾盆花，我最喜歡那盆（）的仙人掌。

三、選擇正確答案。（10分）

1.給下列句子選擇恰當(dāng)?shù)拿鑼懛椒?。（填序?hào)）（6分）

A.動(dòng)作描寫B(tài).外貌描寫C.語(yǔ)言描寫

（1）搖哇搖，桂花紛紛落下來(lái)，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著∶“??！真像下雨，好香的雨呀！”（）

（2）它先是離我較遠(yuǎn)，見(jiàn)我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)。（）

（3）（白鷺）那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短。（）

2.下列對(duì)“全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。"這句話理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．桂花一年四季散發(fā)著迷人的香氣。

B．桂花香氣濃郁，即使謝了，香味仍存在。

C．母親把曬干的桂花送給鄉(xiāng)親們做糕餅、泡茶，它香氣彌漫，香甜四季，也香甜了鄉(xiāng)親們的生活。

3.下列對(duì)課文內(nèi)容的理解或賞析正確的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.《白鷺》一文用委婉含蓄的語(yǔ)言生動(dòng)地寫出了白鷺的靜態(tài)美，充滿詩(shī)情畫(huà)意。

B.《落花生》一文圍繞落花生寫了種花生、收花生、嘗花生和議花生這幾件事，其中嘗花生寫得最詳細(xì)

C.“桂花雨”指臺(tái)風(fēng)到來(lái)前，桂花自然飄落時(shí)如同下雨的美麗情景。

D.《珍珠鳥(niǎo)》描繪了人鳥(niǎo)相親的美好畫(huà)面，揭示了“信賴往往創(chuàng)造出美好境界"的深刻道理。

四、按要求完成句子練習(xí)。（9分）

（1）花生味道很美?；ㄉ梢哉ビ?。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

_______________

（2）它雖然不好看，但是很有用。（用畫(huà)線的詞語(yǔ)寫一句話）

_______________

（3）父親說(shuō)：“這是我對(duì)你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

五、根據(jù)詩(shī)句和課文的內(nèi)容，請(qǐng)你填寫空缺部分。（13分）

1.“在清水田里,時(shí)有一只兩只白鷺_____________，整個(gè)的田便成了一幅_________________。田的大小好像是___"描繪了一幅優(yōu)美的圖畫(huà)，請(qǐng)你給這幅圖畫(huà)取一個(gè)名字:_________________。（4分）

2.《蟬》一詩(shī)中的“_____________，”兩句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)高潔清遠(yuǎn)的品行和志趣的贊賞。（2分）

3.《桂花雨》主要回憶了作者童年時(shí)代的“"和“”字里行間彌漫著作者濃濃的和_________________。（4分）

4.《落花生》一文中,作者借講述了做人的道理:人要做的人,不要做___。（3分）

六、閱讀短文回答問(wèn)題。（15分）

[材料一]

①色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。

②白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺(jué)得大了一些，而且太不尋常了。

③然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?jiàn)，而被人忘卻了它的美。

④那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙。那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。

[材料二]

白鷺是鷺科白鷺屬中型涉禽，身長(zhǎng)通常在52～75厘米之間，展開(kāi)翅膀約為120厘米，體重約為320～650克。它們的身體結(jié)構(gòu)呈流線型，與大型涉禽白鶴、蒼鷺相比，體型更為適中。白鷺有著雪白的蓑毛，身上沒(méi)有任何雜色。

[材料三]

白鷺的喙：顏色：鐵黑色；形狀：像一把短劍：長(zhǎng)度：7～8厘米。

麻雀的喙：長(zhǎng)度：2厘米左右。

1.[材料一]和[材料二]都是從_____________、這兩個(gè)方面來(lái)介紹白鷺的。（2分）

2.[材料一]和[材料二]畫(huà)線的句子都寫出了白鷺體型的特點(diǎn)。[材料一]運(yùn)用了的寫法，[材料二]用了_____________、的說(shuō)明方法。體會(huì)這兩則材料在表達(dá)上的不同。（4分）

[材料一]：___[材料二]：___（6分）

3.借助材料三中的內(nèi)容，至少用兩種說(shuō)明方法，介紹白鷺的喙。（3分）

七、習(xí)作。（30分）

在你的“百寶箱”里珍藏著哪些珍貴的物品？是一張照片，還是一支鋼筆？是一個(gè)毛絨玩具，還是一句善意的提醒？……那么，請(qǐng)打開(kāi)你記憶的閘門，寫出它的樣子、來(lái)歷和你對(duì)它的感情吧！要求：表達(dá)清楚，語(yǔ)句通順，400字左右。

第四部分假期驗(yàn)收篇

假期驗(yàn)收試卷一

一、1.白鶴朱紅播種澆水

2.màn√xián√liu√

3.A4.示例：叮囑父親吩咐大哥務(wù)必在月底前趕回來(lái)。

二、指指點(diǎn)點(diǎn)美中不足香飄十里不動(dòng)聲色神氣十足默默無(wú)聞

1.美中不足2.香飄十里3.神氣十足4.默默無(wú)聞

三、1.（1）C（2）A（3）B

2.C3.D

四、1.花生不僅味道很美，還可以榨油。

2.雖然我們距離很遠(yuǎn)，但是我們的心離得很近。

3.父親說(shuō)，這是他對(duì)我們的希望。

五、1.站著釣魚(yú)嵌在玻璃框里設(shè)計(jì)的鏡匣白鷺釣魚(yú)圖；

2.居高聲自遠(yuǎn)非是藉秋風(fēng)

3.搖花樂(lè)桂花雨思鄉(xiāng)、思親童年美好生活。