統(tǒng)編版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文（上）期末測(cè)試題（有答案）

統(tǒng)編版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文（上）期末測(cè)試題（有答案）小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文（上）期末測(cè)試題（15）

基礎(chǔ)知識(shí)（34分）

讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（16分）

zhànshìnánbùchènggǎnbànfǎ

sōngbǎiyāngmiáokāishǐxīnkǔ

寫(xiě)出帶有下面偏旁的字。（9分）

犭：____________囗：

纟：___讠：___蟲(chóng)：

選擇題。（9分）

下列注音有誤的一項(xiàng)是（）

瀑布（pù）捕魚(yú)（bǔ）B、首都（dū）都有（dōu）

哎呀（yā）星辰（chén）D、爪子（zhuǎ）當(dāng)作（dāng）

下列書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（）

棉被潑水B、再見(jiàn)正在C、氣水汽體D、心情晴天

下列搭配有誤的一項(xiàng)是（).

A一行垂柳得意地端詳B、烏黑的頭發(fā)蕩秋千

一串葡萄疏通河道D、明亮的燈光扔鐵環(huán)

能力提升。（23分）

按要求完成句子練習(xí)。（9分）

一次失敗怕什么？（給句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變）

孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽，四海為家。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）

例：門(mén)“吱呀"一聲開(kāi)了。（用上擬聲詞，仿寫(xiě)句子）

根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（14分）

白馬西風(fēng)塞上，___。

爸爸經(jīng)常教育我：“_____________，___”對(duì)待朋友要講信用。

本學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了很多樹(shù)，其中我最喜歡的樹(shù)，因?yàn)?/p>

_________________。我知道了能變成汽，雨、雷、冰雹的“我"是__，“我”還能變成_________________。瀏覽了位于安徽省的_____________，位于

省的日月潭；同時(shí)我也明白了很多道理：得過(guò)且過(guò)的寒號(hào)鳥(niǎo)最后的下場(chǎng)讓我

懂得了“懶惰，將來(lái)_________________。"而《坐井觀天》中，通過(guò)青蛙和

對(duì)_________________。讓我明白____________、

三、=閱讀理解。（23分）

課內(nèi)閱讀.(11分）

就在這時(shí)候，水彩筆啪的一聲掉到紙上，把畫(huà)弄臟了。玲玲傷心地哭了起來(lái)。

爸爸拿起畫(huà)，仔細(xì)看了看，說(shuō)：“別哭。在這兒畫(huà)點(diǎn)什么，不是挺好嗎？”

玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫(huà)了一只小花狗。

小花狗瞇著眼珠，顗洋洋地趴在樓梯上，整張畫(huà)看上去更好了。玲玲滿意地笑了。

爸爸看了，高興地說(shuō)：“看到了吧。孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事。"

照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

懶洋洋（）（）（)

玲玲在弄臟的畫(huà)上畫(huà)了什么？

照樣子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。

只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事。

閱讀短文，回答問(wèn)題.（12分)

火中取栗

有一只名叫貝特朗的猴子，還有一只貓叫哈東，他們住在一起，是親密無(wú)間的好朋友。并且同屬于一個(gè)主人。

他們倆太壞了，狼狽為奸地做了很多損人利己的事情。家里東西被損壞，東西丟了，奶酪沒(méi)有了，準(zhǔn)保是他們倆干的“好事”。

這兩個(gè)家伙看到爐火旁的一角烤著些栗子。能偷吃到那些栗子，那真妙河言了。但是讓誰(shuí)從為中取栗子呢？這成了個(gè)難題。猴子奸詐些，他要讓貓去掏，說(shuō)：“兄弟，今天可是你大顯身手的時(shí)候了，這可是你的看家本領(lǐng)哦，"

話才說(shuō)完，這個(gè)好大喜功的哈東就行動(dòng)了，他用靈活的爪子撥開(kāi)爐灰，接著縮回腳爪。又連續(xù)幾次，從火中把栗子一個(gè)個(gè)取出來(lái)，而這個(gè)狡猾的貝特朗卻抓點(diǎn)緊時(shí)間大嚼栗子。

根據(jù)解釋，從文中找出合適的四字詞語(yǔ)填在括號(hào)里。

形容美妙得難以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。（）

不管條件是否許可，一心想做大豆立大功、（）

文中栗子放在____________。

猴子讓貓去拿栗子是因?yàn)椋ǎ?/p>

栗子太燙，猴子怕?tīng)C到手。B、猴子想讓貓先吃栗子

猴子想讓貓展示自己的能力。

成語(yǔ)“火中取栗”的意思是（）

比喻坑害別人但是自己也得不到好處。

比喻兩個(gè)人相互勾結(jié)干壞事。

比喻被別人利用去干冒險(xiǎn)的事，伏出了代價(jià)而得不到好處。

看圖寫(xiě)話。（20分）

仔細(xì)；看圖，想一想，小男孩和外星人通過(guò)什么語(yǔ)言或者什么設(shè)備來(lái)交流呢？外星人對(duì)

小男孩說(shuō)些什么話？小男孩有什么體會(huì)？以“訪問(wèn)外星人”為題。篇一個(gè)有趣的科幻故事。

附參考答案

基礎(chǔ)知識(shí)。

1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。戰(zhàn)士，南部，秤桿，辦法，松柏，秧苗，開(kāi)始，辛苦

2、寫(xiě)帶偏旁的字。狗，狼，狽，禮，祝，福；國(guó)，園，圓；

給，結(jié)，組，說(shuō)，話，討；蚜，蜻，蛙，

3、選擇題。（1）讀音有誤的。D（2）書(shū)寫(xiě)有誤的。C（3）搭配有誤的。A

二、能力提升。

1、按要求完成句子練習(xí)。（1）一次失敗不可怕。

（2）如果明天不下雨，我們不去公園玩。

（3）雷聲轟隆轟隆地響個(gè)不停，傾盆大雨馬上就要來(lái)了。

2、(1)杏花煙雨江南,(2)與朋友交，言而有信。（3）楓樹(shù)，它秋天葉能變紅。

水，雨滴，南部黃山，臺(tái)灣省，今天，將來(lái)，青蛙，小鳥(niǎo)，天有多大.

不能學(xué)青