下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
11協(xié)議方信息1.1.1甲方:______________________________________________________________1.1.2乙方:______________________________________________________________1.1.3丙方:________________________________________________________________1.2協(xié)議目的本協(xié)議旨在明確各方在教育權(quán)保護(hù)方面的權(quán)益與義務(wù),確保教育權(quán)得到充分尊重和保障。1.3定義1.3.1教育權(quán):指個(gè)人依法享有的接受教育的權(quán)利。1.3.2典型案例:指在教育權(quán)保護(hù)領(lǐng)域具有代表性和教育意義的案例。1.4協(xié)議內(nèi)容1.4.1教育權(quán)的確認(rèn)各方確認(rèn),教育權(quán)是基本人權(quán)之一,各方均有義務(wù)尊重和保障教育權(quán)。1.4.2典型案例的分享與學(xué)習(xí)各方同意定期分享和學(xué)習(xí)教育權(quán)保護(hù)的典型案例,以提高對(duì)教育權(quán)重要性的認(rèn)識(shí)。1.4.3教育權(quán)的保護(hù)措施1.4.3.1各方應(yīng)采取有效措施,防止任何形式的教育歧視。1.4.3.2各方應(yīng)確保教育資源的公平分配。1.4.3.3各方應(yīng)支持教育改革,以提高教育質(zhì)量。1.4.4教育權(quán)的救濟(jì)途徑1.4.4.1各方應(yīng)設(shè)立教育權(quán)救濟(jì)機(jī)制,為受教育權(quán)侵害的個(gè)人提供法律援助。1.4.4.2各方應(yīng)鼓勵(lì)和支持教育權(quán)受侵害者通過合法途徑維護(hù)自身權(quán)益。1.4.5教育權(quán)的監(jiān)督與評(píng)估1.4.5.1各方應(yīng)定期對(duì)教育權(quán)的實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估。1.4.5.2各方應(yīng)根據(jù)監(jiān)督和評(píng)估結(jié)果,及時(shí)調(diào)整和完善教育權(quán)保護(hù)措施。1.5違約責(zé)任1.5.1如一方違反本協(xié)議約定,應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。1.5.2違約責(zé)任的承擔(dān)方式包括但不限于賠償損失、公開道歉等。1.6爭議解決1.6.1各方因本協(xié)議產(chǎn)生的爭議,應(yīng)首先通過友好協(xié)商解決。1.6.2如協(xié)商不成,可提交至仲裁機(jī)構(gòu)進(jìn)行仲裁。1.7協(xié)議的變更與終止1.7.1本協(xié)議的任何變更或補(bǔ)充,應(yīng)經(jīng)各方協(xié)商一致,并以書面形式確認(rèn)。1.7.2如一方希望終止本協(xié)議,應(yīng)提前三十天書面通知其他方。1.8其他1.8.1本協(xié)議未盡事宜,各方可另行協(xié)商解決。1.8.2本協(xié)議自各方簽字蓋章之日起生效。1.9協(xié)議的生效本協(xié)議一式三份,各方各執(zhí)一份,具有同等法律效力。1.10附件1.10.1教育權(quán)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年早教中心特色課程開發(fā)與場地租賃合作合同3篇
- 2024年度地下停車位租賃與停車場設(shè)備維修服務(wù)合同范本3篇
- 2024年盾構(gòu)操作工職業(yè)技能競賽理論考試題庫(含答案)
- 《不自由毋寧死》課件
- 《云計(jì)算大會(huì)分享》課件
- 設(shè)備硬件維修合同范例
- 《歐洲債務(wù)危機(jī)下》課件
- 中醫(yī)門診加盟合同范例
- 美甲店合作分成合同范例
- 酒吧房屋合同范例
- 北京市高校教師崗前培訓(xùn)復(fù)習(xí)資料
- 小學(xué)數(shù)學(xué)校本教材(共51頁)
- 高爾夫簡介及球場建造方案
- Q∕GDW 11311-2021 氣體絕緣金屬封閉開關(guān)設(shè)備特高頻法局部放電在線監(jiān)測裝置技術(shù)規(guī)范
- [玻璃幕墻施工方案]隱框玻璃幕墻施工方案
- 中聯(lián)QY100T汽車吊主臂起重性能表
- 支付寶手持承諾函
- 國航因私免折票系統(tǒng)
- 三相自耦變壓器設(shè)計(jì)模版
- 生產(chǎn)安全事故的應(yīng)急救援預(yù)案
- 二面角的求法---三垂線法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論