中化地質(zhì)礦山總局湖南地質(zhì)勘查院高校招聘真題_第1頁
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文檔簡介

中公備考2024年1月更新2/2收集整理,僅供參考中化地質(zhì)礦山總局湖南地質(zhì)勘查院高校招聘真題第一部分常識判斷1.世界知識產(chǎn)權(quán)組織2022年2月10日發(fā)布數(shù)據(jù)顯示,2021年,我國申請人通過《專利合作條約》(PCT)途徑提交的國際專利申請達(dá)6.95萬件,連續(xù)第三年位居申請量排行榜()位。A.第一B.第二C.第三D.第四【答案】:A2.2022年3月3日,感動中國2021年度人物頒獎盛典播出。獲得感動中國2021年度人物不包括()A.楊振寧B.江夢南C.吳天一D.屠呦呦【答案】:D3.“別開生面”最早是杜甫對人哪一方面的贊美?()A.容貌體態(tài)B.繪畫技巧C.談吐言辭D.服飾打扮【答案】:B4.假如通貨膨脹的初始原因是成本推動,如果沒有()。的伴隨,將會出現(xiàn)生產(chǎn)萎縮,失業(yè)增加,最終引起嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)蕭條。A.需求增長B.供給減少C.需求減少D.供給增長【答案】:A5.物以稀為貴,由此可見商品價格由()。決定。A.使用價值B.交換價值C.稀缺性D.社會必要勞動時間【答案】:D6.目前,我國首顆暗物質(zhì)科學(xué)衛(wèi)星—()在軌運(yùn)行2年,成功獲取了目前國際上精度最高的電子宇宙射線探測結(jié)果。A.天宮一號B.悟空號C.玉兔號D.墨子號【答案】:B7.澄清的石灰水用口吹過之后,便會變得渾濁,其原因是:()。A.呼出的氣體本來就是渾濁的B.呼出的氣體含有二氧化碳C.呼出的氣體中不含氧氣D.呼出的氣體中含有一氧化碳【答案】:B8.核電站往往修建在沿海地區(qū),其最主要的原因是()。A.發(fā)生安全事故的概率小B.核能發(fā)電需要大量水冷卻C.運(yùn)輸電站建設(shè)原材料方便D.沿海地區(qū)的電力消耗大【答案】:B9.鉆石是在地球深部高壓、高溫條件下形成的一種由碳元素組成的單質(zhì)晶體。克拉是鉆石國際標(biāo)準(zhǔn)的重量計算單位,一克拉等于()。A.100毫克B.200毫克C.50毫克D.300毫克【答案】:B10.關(guān)于民事訴訟中的回避制度,下列說法正確的是()。A.被申請回避的人員李某,在人民法院作出是否回避的決定前,一般可以繼續(xù)參與本案的工作B.人民法院對于錢某提出的回避申請,應(yīng)當(dāng)在申請?zhí)岢龅?日內(nèi),以書面的形式作出決定C.在一起侵權(quán)損害賠償?shù)陌讣徖磉^程中,書記員王某是被告的表哥,因為王某與本案沒有利害關(guān)系,所以不用回避D.趙某是某法院院長,在其擔(dān)任審判長時,需要回避的,由審判委員會決定【答案】:D11.“從我做起,從身邊做起,從點(diǎn)滴做起”與下列選項中的哪一項蘊(yùn)涵的哲理相同?()A.種瓜得瓜,種豆得豆B.一著不慎,全盤皆輸C.積跬步以至千里,積小流方成江海D.坐地日行八萬里,巡天遙看一千河【答案】:C12.人在價值關(guān)系中()A.只能是價值客體B.既可能是價值主體,又可能是價值客體C.只能是價值的享受者D.只能是價值主體【答案】:B13.在社會主義市場經(jīng)濟(jì)中,價格的形成以()為基礎(chǔ)。A.價值B.貨幣發(fā)行量C.產(chǎn)品供求關(guān)系D.競爭【答案】:A14.根據(jù)我國《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》的規(guī)定,下列不屬于我國事業(yè)單位崗位的是()。A.工勤技能崗位B.管理崗位C.專業(yè)技術(shù)崗位D.臨時聘用崗位【答案】:D15.某小學(xué)組織學(xué)生到郊外野餐,在活動過程中老師未提醒學(xué)生勿去附近村莊玩耍。學(xué)生李某因好奇去了附近村莊,被村民王某飼養(yǎng)的狗咬傷。下列選項正確的是()。A.某小學(xué)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)全部賠償責(zé)任B.王某應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任,某小學(xué)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)與其過錯相適應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任C.某小學(xué)與王某應(yīng)承擔(dān)連帶責(zé)任D.王某應(yīng)當(dāng)承擔(dān)全部賠償責(zé)任【答案】:B16.意識是人腦的機(jī)能,表現(xiàn)()A.人腦是意識的源泉B.意識是人腦的分泌物C.人腦是產(chǎn)生意識的物質(zhì)器官D.意識是人腦自生的【答案】:C17.“水則載舟,水則覆舟”是誰的名言?()A.老子B.荀子C.莊子D.孟子【答案】:B18.人民法院審判上訴、抗訴案件,組成合議庭的審判員應(yīng)為()。A.三人B.三人至七人C.五人D.三人至五人【答案】:D19.在立案偵查后,發(fā)現(xiàn)具有不能追究情形的,應(yīng)當(dāng)采?。ǎ.開庭審理B.免予起訴C.撤銷案件D.終止審理【答案】:C20.在行政訴訟期間,除特殊情況外一般()具體行政A.終止B.不停止C.暫緩D.停止【答案】:B第二部分言語理解與表達(dá)21.就一個群體而言,發(fā)生某種風(fēng)險的幾率會隨著規(guī)模的擴(kuò)大而趨向一個常數(shù)。層次越高,范圍越大、人數(shù)越多,這個客觀存在的()就越()、越穩(wěn)定。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.定數(shù)集中B.固數(shù)明確C.常數(shù)明顯D.變數(shù)顯著【答案】:C22.最近,為防止艾滋病病毒進(jìn)一步傳播,尼日利亞政府大力鼓勵艾滋病患者之間相互通婚。但是,聯(lián)合國艾滋病規(guī)劃署(UNAIDS)對“艾滋病婚姻”的做法持有疑慮,認(rèn)為此舉未必能阻止艾滋病病毒傳播。雖然目前尚無證據(jù)證明“艾滋病婚姻”有助預(yù)防艾滋病病毒蔓延,但是對于很多“艾滋病夫婦”來說,與艾滋病患者結(jié)婚能夠幫助他們對抗艾滋病,以及更有勇氣面對來自社會甚至親友的歧視和壓力。對于那些決定要生孩子的艾滋病夫婦,政府會盡最大可能地減少新生兒從母體感染艾滋病病毒的幾率。盡管如此,對于艾滋病夫婦來說,生子仍然是個有爭議性的決定。對以上這段文字理解正確的一項是:()。A.艾滋病婚姻并不能阻止艾滋病病毒傳播蔓延B.通過科學(xué)手段可以避免新生兒從母體感染艾滋病毒C.是否生子是艾滋病患者的個人權(quán)利,政府不應(yīng)過多干涉D.艾滋病患者之間通婚有助于幫助他們對抗艾滋病【答案】:D23.熱對流,是指熱靠液體或者氣體的流動來傳遞的現(xiàn)象。下列現(xiàn)象,屬于熱對流現(xiàn)象的是()。A.冬天在室外用手摸大小差不多的鐵棒和木棒,覺得鐵棒比木棒涼B.炎熱的夏天,人們喜歡穿淺色的衣服C.將紙質(zhì)的小風(fēng)車放在臺燈燈罩的上沿,小風(fēng)車會旋轉(zhuǎn)起來D.冬天雪覆蓋大地,越冬小麥反而不易凍死【答案】:C24.閱讀習(xí)慣與閱讀興趣關(guān)系密切,二者相輔相成。良好的閱讀習(xí)慣以閱讀興趣為基礎(chǔ),為________;閱讀興趣又在良好閱讀習(xí)慣的長期________下,不斷強(qiáng)化,得以鞏固。依次填入橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:A.目標(biāo)B.動力C.源泉D.核心【答案】:B25.據(jù)某調(diào)查機(jī)構(gòu)發(fā)布的調(diào)查顯示,2011屆師范類本科畢業(yè)生畢業(yè)半年后只有42%選擇了教師職業(yè),這一比例似乎出乎人們的意料。而專家解釋,這個比例是教師教育發(fā)展轉(zhuǎn)型中的正?,F(xiàn)象。我國的教師教育正經(jīng)歷著大學(xué)化的發(fā)展過程,要在沒有教育學(xué)院的大學(xué)建立教育學(xué)院,而有教育學(xué)院的大學(xué)要在原有的制度功能上進(jìn)行轉(zhuǎn)型,確立教育學(xué)院的專業(yè)學(xué)院地位。這樣,師范和綜合性大學(xué)都能培養(yǎng)教師,師范大學(xué)也能開設(shè)很多非師范專業(yè),培養(yǎng)大量的非師范生。另外,也能保證這個行業(yè)有一定競爭性,激勵師范生和教師努力進(jìn)取。對這段文字理解正確的一項是()。A.教師教育轉(zhuǎn)型的目的是為了保證教師的競爭性,促進(jìn)行業(yè)健康發(fā)展B.師范類畢業(yè)生超半數(shù)不從教是教師教育發(fā)展轉(zhuǎn)型中的正?,F(xiàn)象C.師范類畢業(yè)生超半數(shù)不從教是教師教育大學(xué)化過程中的必然結(jié)果D.所有的大學(xué)均應(yīng)設(shè)置專門的教育學(xué)院以滿足培養(yǎng)教師的需求【答案】:B26.國家的競爭、區(qū)域的競爭,歸根結(jié)底是人的競爭。當(dāng)前,重視人才、用好人才尤其重要。下列關(guān)于人才的表述錯誤的是:A.人才是國家競爭力的重要體現(xiàn)B.人才是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)C.人才是第一資源和國家戰(zhàn)略資源D.人才為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持【答案】:B27.在微觀世界中,有兩個共同來源的微觀粒子,即使隔著一個太陽系,只要其中一個粒子狀態(tài)發(fā)生變化,另一個狀態(tài)立即發(fā)生相應(yīng)變化,如同一對有“心靈感應(yīng)”的雙胞胎,這就是被愛因斯坦等著名科學(xué)家稱作“幽靈般的超距離作用”的“量子糾纏”。這表明:

①微觀世界同樣可以被人類所認(rèn)知

②實踐是檢驗認(rèn)識真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)

③兩個處于糾纏態(tài)的量子間的聯(lián)系是客觀的

④科學(xué)預(yù)言是科學(xué)實驗取得成功的必要前提A.②④B.②③C.①③D.①④【答案】:C28.()研究世界的本質(zhì)“是什么”的問題,是馬克思主義哲學(xué)體系的理論基礎(chǔ)和邏輯起點(diǎn)。A.唯物史觀B.辯證唯物論C.認(rèn)識論D.唯物辯證法【答案】:B29.時代感是女人的造型光,投射在女人的眼神、表情、妝容、衣著、言談、舉止里,令她們與隔代的佳人,那么的不一樣。女人努力讓自己美麗,是主動照著自己想象中美的定義讓自己漂亮,也是潛意識中照著當(dāng)代對美的定義讓自己好看。讀女人的美,能讀出時代的精氣神和那個年代的審美能力。美的標(biāo)準(zhǔn),各人各時代不同,相同的是:性情、氣質(zhì)、心靈、思想、行動,亦透過外表,散發(fā)光輝。對這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是()。A.女人的美可以折射時代的美B.價值觀真正決定著女人的美C.每個人對美的定義因時代不同而不同D.時代變遷,女人始終是美的參照物【答案】:B30.一個人不能失憶,一個國家當(dāng)然就更不能失憶了,但是因為歷史的原因,有時候會有意無意地試圖______某方面的回憶。對于這種無奈的現(xiàn)實,我們能夠理解,但是并不是說就應(yīng)該支持或者默認(rèn)這么做。在具備了條件之后,我們還是應(yīng)該尋找和______我們的記憶。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?()A.隱藏B.掩蓋C.躲避D.回避【答案】:D第三部分?jǐn)?shù)量關(guān)系31.某單位購買了10臺新電腦,計劃分配給甲、乙、丙3個部門使用。已知每個部門都需要新電腦,且每個部門最多得到5臺,那么電腦分配方法共有()種。A.9B.18C.27D.12【答案】:B32.86,82,90,(),106,42。A.74B.72C.110D.86【答案】:A33.某水果店經(jīng)銷一種銷售成本為每千克40元的水果。據(jù)市場分析,若按每千克50元銷售,一個月能售出500千克;銷售單價每漲1元,月銷售量就減少10千克。水果店想在月銷售成本不超過10000元的情況下,使得月銷售利潤最大,則定價應(yīng)為每千克多少元?()A.75B.80C.70D.65【答案】:A34.張先生向商店訂購某種商品80件,每件定價100元。張先生向商店經(jīng)理說:“如果你肯減價,每減1元,我就多訂購4件?!鄙痰杲?jīng)理算了一下,他如果減價5%,那么由于張先生多訂購,仍可獲得與原來一樣的利潤。這種商品的成本是多少元?()。A.75B.80C.65D.70【答案】:A35.甲乙兩地相距20公里,小李、小張兩人分別步行和騎車,同時從甲地出發(fā)沿同一路線前往乙地,小李速度為4.5公里/小時,小張速度為27公里/小時,出發(fā)半小時后,小張返回甲地取東西,并在甲地停留半小時后再次出發(fā)前往乙地,問小張追上小李時,兩人距離乙地多少公里?()A.9B.11.9C.8.1D.11【答案】:B36.某村的一塊試驗田,去年種植普通水稻,今年該試驗田的1/3種上超級水稻,收割時發(fā)現(xiàn)該試驗田的水稻總產(chǎn)量是去年總產(chǎn)量的1.5倍。如果普通水稻的產(chǎn)量不變,則超級水稻的平均產(chǎn)量與普通水稻的平均產(chǎn)量之比是()A.0.2097222222222222B.0.16875C.0.1256944444444444D.0.08402777777777778【答案】:A37.兩列火車同向而行,甲車每小時行54千米,乙每小時行72千米。甲車上一乘客發(fā)現(xiàn):從乙車車頭經(jīng)過他的車窗時開始到乙車車尾經(jīng)過他的車窗共用了70秒,乙車的車長是()米。A.350B.300C.700D.400【答案】:A38.某社區(qū)組織開展知識競賽,有5個家庭成功晉級決賽的搶答環(huán)節(jié),搶答環(huán)節(jié)共5道題。計分方式如下:每個家庭有10分為基礎(chǔ)分:若搶答到題目,答對一題得5分,答錯一題扣2分;搶答不到題目不得分。那么,一個家庭在搶答環(huán)節(jié)有可能獲得()種不同的分?jǐn)?shù)。A.25B.18C.21D.36【答案】:C39.從裝滿100克濃度為80%的鹽水中倒出40克鹽水,再倒入清水將杯倒?jié)M,這樣反復(fù)三次后,杯中鹽水的濃度是多少?A.0.288B.0.0512C.0.128D.0.1728【答案】:D40.16,23,9,30,2,()。A.41B.37C.49D.45【答案】:B41.某人在公共汽車上發(fā)現(xiàn)一個小偷向相反方向步行,10秒鐘后他下車去追小偷,如果他的速度比小偷快一倍,比汽車慢4/5,則此人追上小偷需要()。A.50秒B.20秒C.95秒D.110秒【答案】:D42.2009年,山東省實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值33804億元,比上年增長11.9%。其中第三產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)增加值11543億元,占GDP的比重為34.15%,比上年降低了0.31個百分點(diǎn)。請問2009年山東省第三產(chǎn)業(yè)的增長率為多少?()A.11.9%B.10.9%C.9.9%D.8.9%【答案】:B43.從甲地到乙地每天有直達(dá)班車4班,從甲地到丙地每天有直達(dá)班車5班,從丙地到乙地每天有直達(dá)班車3班,則從甲地到乙地共有()不同的乘車法。A.32種B.60種C.12種D.19種【答案】:D44.在右圖的長方形中,長和寬分別是6cm和4cm,陰影部分的面積和是10cm2,求四邊形ABCD的面積為多少平方厘米?()。A.2B.4C.8D.5【答案】:B45.甲乙丙三人同去商城購物,甲花的錢的1/2等于乙花的錢的1/3,乙花的錢的3/4等于丙花的錢的4/7,結(jié)果丙比甲多花93元,則三人一共花的錢是()。A.429元B.422元C.432元D.430元【答案】:A第四部分判斷推理46.某市實體零售店的數(shù)量由2013年的3800家增加到了2017年的4500家。但這幾年來,該市實體零售店的銷售額在整個零售業(yè)中所占的比例并沒有增加,反而有所下降。以下哪項為真,最不能解釋上述現(xiàn)象()。A.這幾年來該市非實體零售店的整體銷售額迅速增加B.這幾年來該市零售業(yè)的整體銷售額有了大幅度的提升C.這幾年來該市非實體零售店數(shù)量的增長速度快于實體零售店D.這幾年來該市實體零售店的整體銷售額顯著下降【答案】:C47.二氧化硫是造成酸雨的主要原因。某地區(qū)飽受酸雨困擾,為改善這一狀況,該地區(qū)1-6月累計減排11.8萬噸二氧化硫,同比下降9.1%。根據(jù)監(jiān)測,雖然本地區(qū)空氣中的二氧化硫含量降低,但是酸雨的頻率卻上升了7.1%。以下最能解釋這一現(xiàn)象的是()。A.雖然二氧化硫的排放得到控制,但其效果要經(jīng)過一段時間才能顯現(xiàn)B.該地區(qū)空氣中的部分二氧化硫是從周圍地區(qū)飄移過來的C.機(jī)動車的大量增加加劇了氮氧化物的排放,而氮氧化物也是造成酸雨的重要原因D.盡管二氧化硫的排放總量減少了,但二氧化硫在污染物中所占的比重沒有變【答案】:C48.王戎七歲,嘗與諸小兒游,見道邊李樹多子折枝。諸兒竟走取之,唯戎不動。人問之,答曰:“樹在道邊而多子,此必苦李。”取之信然。王戎的隱含推理的假設(shè)是()A.若路邊的李子味道不甜美,就會多子折枝。B.若路邊的李子被摘光了,就不會多子折枝。C.只有路邊的李子沒被摘光,才會多子折枝。D.若路邊的李子味道甜美,就不會多子折枝。【答案】:D49.在畢業(yè)考試結(jié)束后,班長想從老師那里打聽成績。班長說:“老師,這次考試不太難,估計我們班同學(xué)的成績都在60分以上吧?!崩蠋熣f:“你的前半句話不錯,后半句不對?!备鶕?jù)老師的意思,下列哪項必為事實?()A.有的同學(xué)的成績在60分以上,有的同學(xué)的成績在60分以下B.如果以60分為及格,肯定有的同學(xué)的成績不及格C.少數(shù)同學(xué)的成績在60分以上,多數(shù)同學(xué)的成績在60分以下D.多數(shù)同學(xué)的成績在60分以上,少數(shù)同學(xué)的成績在60分以下【答案】:B50.某局辦公室共有10個文件柜按序號一字排開。其中1個文件柜只放上級文件,2個只放本局文件,3個只放各處室材料,4個只放基層單位材料。要求:1號和10號文件柜放各處室材料;兩個放本局文件的文件柜連號;放基層單位材料的文件柜與放本局文件的文件柜不連號;放各處室材料的文件柜與放上級文件的文件柜不連號。已知4號文件柜放本局文件,5號文件柜放上級文件,由此可以推出()。A.6號文件柜放各處室材料B.7號文件柜放各處室材料C.2號文件柜放基層單位材料D.9號文件柜放基層單位材料【答案】:D51.教師勞動的對象具有多樣性,這意味著教師必須根據(jù)不同對象的變化和條件,靈活地進(jìn)行教學(xué),培養(yǎng)出全面發(fā)展的人這說明教師勞動的(

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