廣東省中山市2023-2024學年高一下學期期末考試 語文 含解析

廣東省中山市2023—2024學年高一下學期期末統(tǒng)考語文試卷本試卷共8頁，21小題，滿分150分。考試用時150分鐘。注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的學校、班級、姓名、考場號、座位號和準考證號填寫在答題卡上，將條形碼橫貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆在答題卡上將對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4、考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，將試卷和答題卡一并交回。一、書寫（6分）1.本題根據(jù)答題卡書寫情況評分。請你力求做到書寫正確、工整、美觀。二、現(xiàn)代文閱讀（一）（10分）閱讀下面的文字，完成小題。伴隨著ChatGPT的出現(xiàn)和應用，2023年已經(jīng)被普遍地視為人工智能元年，由AI開啟的第四次工業(yè)革命已經(jīng)到來。技術變革人工智能的飛速發(fā)展不僅是科技革命的“奇點”也將成為社會發(fā)展的“拐點”，其意義不僅在于技術迭代，更在于模式創(chuàng)新。科學技術可以為人類社會發(fā)展賦能，有利于推動科技與人文的深度融合。首先，在創(chuàng)新引領發(fā)展的時代，科學技術源源不斷地提供著創(chuàng)新的動力，推動著人類社會經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展?？傮w看來，互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈、云計算等當代科技發(fā)展的新成果對社會生產(chǎn)的機制與模式產(chǎn)生了革命性影響，人工智能與智能制造不僅在很大程度上解放了個人和社會勞動，為人類社會增加自由時間和全面自由發(fā)展創(chuàng)造物質基礎，同時也能推動產(chǎn)業(yè)升級換代，為發(fā)展中國家充分挖掘“后發(fā)優(yōu)勢”開放了可能。其次，在推動經(jīng)濟發(fā)展的同時，科技與人文的融合，也賦予了文化可持續(xù)發(fā)展的動力?？萍及l(fā)展為文化遺產(chǎn)的保護、傳承和開發(fā)帶來了顛覆性改變，近年來出現(xiàn)了諸如虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實、地理信息模型、3D建模、數(shù)字游戲等各種新形式的文化遺產(chǎn)活化、保護與呈現(xiàn)方式。技術革命幫助古老的文化遺產(chǎn)在虛擬的數(shù)字世界中找到了新型的棲居方式，為人類文明的傳承作出了貢獻。此外，科技的發(fā)展亦對文藝創(chuàng)作領域產(chǎn)生重大影響，正促使著人們重新定義藝術，在一定程度上左右著未來文藝發(fā)展的走向。大數(shù)據(jù)、云計算以及人工智能技術在文學、藝術領域的應用，使其無論是在藝術創(chuàng)造，還是受眾感知，抑或是美學呈現(xiàn)方式上均發(fā)生革命性的變革。數(shù)字化技術的發(fā)展無論是對文藝創(chuàng)作實踐，還是對美學理論開拓而言，均意味著變革。新科技生態(tài)正在推動新文化景觀的產(chǎn)生，文學與藝術無疑是其中重要一環(huán)，技術革命賦予了人類社會進步與認知迭代的新力量。誠然，科技在為人類社會發(fā)展“賦能”的同時，也可能帶來新的問題，亟須有效應對。雖然數(shù)字乃至技術革命在很大程度上減弱了傳統(tǒng)上由信息、知識的差異所造成的國家與區(qū)域之間發(fā)展的不平衡，但亦有可能造成新型“數(shù)字鴻溝”的出現(xiàn)。以社交性、互動性為特征的新型經(jīng)濟模式與消費模式正在成為社會經(jīng)濟發(fā)展的重要動力，這一點在伴隨互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)興起和發(fā)展成長起來的青年一代中體現(xiàn)得尤為突出，然而其負面效應也不容小覷。數(shù)字化時代的美學呈現(xiàn)方式發(fā)生改變，便捷的通訊方式使得人們隨時暴露在各種各樣圖像、聲音及影像信息的轟炸之下，藝術生產(chǎn)、消費也呈現(xiàn)出快銷化、碎片化、互動性、生活化的傾向。虛擬現(xiàn)實在提供了新的社交可能的同時，也可能造成人們在現(xiàn)實世界面臨“社交孤立”。（摘編自吳攸《從“人工智能”到“人文智能”——論科技與人文融合的問題與前景》）1.下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.第四次工業(yè)革命的到來讓技術迭代和模式創(chuàng)新成為了人工智能飛速發(fā)展的源泉。B.人工智能的發(fā)展推動了產(chǎn)業(yè)的升級換代，為發(fā)展中國家追趕發(fā)達國家提供了可能。C.科技的發(fā)展為文藝發(fā)展帶來的深刻影響和革命性變革，正促使著人們重新定義藝術。D.可能出現(xiàn)的“數(shù)字鴻溝”，不局限于技術層面，也體現(xiàn)出社會、文化與經(jīng)濟的不平衡。2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（）A.文章借ChatGPT的出現(xiàn)和應用引出人工智能發(fā)展的話題，進而提出自己的觀點。B.文章列舉物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等例子是為了論證科學技術能為社會提供創(chuàng)新的動力。C.基于人工智能時代到來的背景，文章從多個角度縱向論證了科技帶來的文藝革命。D.文章論證注重辯證說理，既肯定了科技為人類社會賦能，也提出了自己的擔憂。3.科學技術為科技與人文的深度融合提供了哪些條件﹖請結合文章簡要概括。三、現(xiàn)代文閱讀（二）（共12分）閱讀下面的作品，完成小題。變形記陳巨飛王太貴做夢都沒有想到自己醒來后變成了公眾人物。他努力地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上，一群人笑盈盈地、用他從未享受過的表情看著他。吳老三走了過來，他是王太貴的老板，一個包工頭。平時一向比較張狂，這時，他拿著錦旗走到王太貴身邊，蹲在病床前，把錦旗的另一端放在王太貴虛弱的手上。長槍短炮又咔嚓咔嚓地閃了一通。王太貴感到頭暈目眩，閉上眼睛睡一覺再說。等王太貴再次醒來時，已經(jīng)是深更半夜了。他終于看清“見義勇為”四個燙金的大字。錦旗壓著幾份報紙，王太貴從報紙的大標題上驟然看到了自己的名字，這嚇了他一跳。他抽出報紙一看，標題寫著：農(nóng)民工制服綁匪，王太貴大義滅親。王太貴就大概知道自己為什么會躺在這里了。故事要從之前說起。王太貴因吃苦耐勞而成為鋼筋工帶班班長。張勇是王太貴大舅的兒子，一直嬌生慣養(yǎng)。為了給表弟蓋房子，大舅還欠王太貴三萬塊錢呢。張勇心里也急，他在村里當個小電工，賺不了什么錢。在王太貴的說情下，張勇很快就成了吳老三手下的水電工?，F(xiàn)在是商品經(jīng)濟時代，是買方市場。張勇接了這個差事后，身邊就圍滿了各種推銷建材的業(yè)務員。王太貴對張勇說，不能被別人的好處沖昏了頭腦，工程驗收不過，自己就要吃大虧了。張勇的活還真沒通過驗收。張勇越想越氣，心想自己出來干了半年活，一開始信了業(yè)務員的哄騙，沒通過驗收也就算了，后來整改得很認真，憑什么吳老三不驗收?就是想賴賬!我看他就是黑心包工頭……張勇氣不過，三杯酒下肚，各種委屈涌上心頭。正當吳老三向客人介紹工程進展情況時，張勇一把揪住吳老三，騰地從背后抽出菜刀將他綁架了。就在警察多項營救方案失敗、大家一籌莫展之際，一個人卻突然從天而降，重重地落在張勇的身上。巨大的慣性撞開了吳老三，直接把張勇?lián)涞乖诘厣?。等大家緩過神，發(fā)現(xiàn)張勇在這個人身下一動不動，汩汩地流著鮮血。報道后面，王太貴看到記者的名字，他叫胡文。他決定天亮聯(lián)系胡文，說明真實情況，再按事實報道。事實是：王太貴正在高高的腳手架上扎鋼筋，叫張勇不要沖動，放下菜刀，他就朝腳手架的邊緣挪了挪，沒想到一時不慎，從五層樓上摔下，落到張勇的頭上，出于偶然救下了吳老三，壓死了張勇，這才撿了自己一條命。當然不是見義勇為，更不是什么大義滅親。這個報道要是被家人或是大舅看見了，還指不定會發(fā)生什么誤會。第二天上午十點多的時候，王太貴醒了。病房里多了一個五十多歲的禿頂男人，他說他叫胡文，報道是他寫的，應上級要求，想再作深入報道……王太貴心想，怎么就送上門來了。王太貴向胡文說明了真實情況。他說，我害死表弟，還成了英雄，家里人怎么看我?胡文說，你說了誰會信?如果說出事實，你大舅一家仍然要找你麻煩，社會上反而會笑話你。一旦知道你是因為看熱鬧摔下去的，這些鮮花、水果就會變成唾沫，直接把你淹死。你把掙來的錢孝敬你大舅一家，我再幫你證明。這樣于你、于我、于大家，都很有好處。他也想了想，胡文說的好像真有些道理，可是真這樣“順其自然”，心里又很不安。老婆說自己都回娘家了，大舅和大舅媽吵得受不了…..胡文建議王太貴繼續(xù)“裝英雄”，一方面可能是“裝”比“不裝”好，更重要的一個原因是，胡文馬上要評定高級記者的職稱。胡文前一段時間一直努力，就是想制造一些響動，給自己加分。胡文從醫(yī)院出來，長長地噓了一口氣。他突然覺得，自己好像也被誰綁架了。胡文的稿子發(fā)出后，引起了強烈的反響，也引起了新安縣的文明辦主任劉義民的注意。他已經(jīng)干了十五年正科了，這么多年來，提拔的機會總是與他擦肩而過。王太貴的出現(xiàn)讓劉主任看到了這種運氣。他叫來胡文，問起王太貴的情況。胡文說，如果想上報他為亮點人物，還是要慎重。緊接著，王太貴就作為亮點人物候選人報上去了。今年的評選和以往稍有不同，增加了微信投票的環(huán)節(jié)。王太貴的傷幸虧無大礙。住院期間，家人來了幾次，聽家人說，大舅媽之前幾乎是每天來哭一次，現(xiàn)在偶爾還會來家里哭一場，但成為一種習慣，都見怪不怪了。有一天，有個醫(yī)生對他說，王太貴，我們都在給你投票呢!你現(xiàn)在全省有名了。王太貴了解了怎么回事后，就讓胡文聯(lián)系劉主任。胡文說，你忘了我們當初約定的事嗎?再說，你不說別人怎么知道呢?王太貴說，不行，我要找劉主任。見到了劉主任，王太貴說明了情況，表示要退出評選。劉主任生氣地說，你為什么現(xiàn)在才說這些?馬上評選結果都要下來了，你在這里搞什么飛機?既然誤會已經(jīng)形成，就不可挽回了。再說，這已經(jīng)不是你個人的事了，這是全縣的大事。你騙了人，也就是胡記者和我騙了人，也就是我們全縣騙了人，你難道讓別人喊我們縣是騙子縣嗎?劉主任說。王太貴說，我不想當騙子。劉主任說，那不就成了，你一個人用善意的謊言化解全縣的誠信危機，也是一種見義勇為。你現(xiàn)在不就是擔心對不起你大舅一家?到時候我和胡記者一起去你大舅家說明情況，化解誤會。王太貴小雞啄米似的點點頭，劉主任和胡文相視一笑。王太貴也就順利評上了亮點人物，也因為這一因素，新安縣被評為先進縣。當然王太貴不知道，胡文已經(jīng)獲得高級記者職稱。劉主任也得到了重用，任政府辦主任。王太貴每天早晨起來都要看一看鏡子，一看就是半天。有一天，他想他得回家看看了。一回到家，大舅和大舅媽就來了，大舅媽突然號啕大哭，緊接著，大舅也泣不成聲……王太貴看見夕陽漸漸地熄滅，掉入山那邊的深淵去了。他摸清了劉主任的生活軌跡。當劉主任迎上去接女兒的時候，王太貴擋住了劉主任和女兒的去路。劉主任說，不是我不幫你，你用腳趾頭想想，木已成舟的事，我說了又有什么用?王太貴拉住劉主任說，不行，你要幫我證明，我們到電視臺去……神經(jīng)病!劉主任掙脫王太貴，把他推倒在地。王太貴起來后，撲上前去抓住了劉主任的女兒，從背后抽出水果刀，用命令的語氣對驚魂未定的劉主任說，快報警!快叫記者來，我有話要說!不一會兒，警察和媒體都來了，劫持著人質的王太貴被包圍在中間?？吹絼⒅魅尉o鎖的眉頭，王太貴一陣釋然。（有刪改）4.下列對文本相關內容的理解，不正確的一項是（）A.身體上的虛弱以及吳老三等人的一系列操作讓剛剛蘇醒的王太貴感到頭暈目眩。B.從因欠債無法還上的“急”和因沒通過驗收時的“氣”都可以看出張勇性格沖動。C.面對王太貴的坦白，胡文勸說他將錯就錯，“順其自然”，是有自身利益的考慮。D.被評上亮點人物之后，王太貴早晨看鏡子要看半天，這是他內心在自我審視。5.下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.從普通班長到救人英雄，再到亮點人物以及最后到綁架犯，王太貴身份的不斷錯位和誤認是作者推進情節(jié)的關鍵。B.記者胡文在小說中起重要作用，他不僅寫下了那篇決定王太貴命運的報道，還努力勸說王太貴繼續(xù)扮演救人英雄。C.同《祝福》一樣，本小說主要運用了倒敘的手法，回憶了王太貴撲倒張勇拯救吳老三的過程，吸引了讀者的閱讀興趣。D.劉主任想上報王太貴為亮點人物，胡文勸他要慎重的情節(jié)為后面王太貴挾持劉主任的女兒埋下了伏筆。6.有人認為本文的標題用“綁架”更好，請結合文本談談你的看法和理解。四、名著閱讀（共3分）7.下列各項中，對名著內容或解讀的相關表述，不正確的一項是（）A.《紅樓夢》“金陵十二釵”中，有林黛玉、薛寶釵、史湘云等賈府親戚，也有賈府自家的元、迎、探、惜四姐妹，其中惜春自小帶發(fā)修行，住在櫳翠庵。B.《紅樓夢》中林黛玉剛進賈府時寶玉給她起的表字是“顰顰”，“秋爽齋偶結海棠社”這一回，根據(jù)黛玉住所瀟湘館，探春又給她取了“瀟湘妃子”的雅號。C.《紅樓夢》中寶釵“天生從娘胎里帶來一股熱毒”，必須吃冷香丸才能醫(yī)治；而黛玉從會吃飲食時便吃藥，進賈府時仍服用人參養(yǎng)榮丸。D.在《語文常談》中，呂叔湘認為語言的變化涉及語音、語法和語匯三方面，語匯聯(lián)系人們的生活最為緊密，因而變化也最快，最顯著。五、古代詩文閱讀（40分）（一）文言文閱讀（22分）閱讀下面的文言文，完成小題。文本一：六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。或曰：六國互喪，率賂秦耶?曰：不賂者以賂者喪。蓋失強援，不能獨完。故曰：弊在賂秦也。秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強弱勝負已判矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅?！贝搜缘弥?。（節(jié)選自蘇洵《六國論》）文本二：牧，字牧之，善屬文。宰相李德裕素奇其才。會劉稹拒命，詔諸鎮(zhèn)兵討之，牧復移書于德裕，以“河陽西北去天井關強百里，用萬人為壘，窒其口，深壁勿與戰(zhàn)。成德軍世與昭義為敵，王元逵思一雪以自奮，然不能長驅徑搗上黨，其必取者在西面。今若以忠武武寧兩軍益青州精甲五千宣潤弩手二千道絳而入不數(shù)月必覆賊巢。昭義之食，盡仰山東，常日節(jié)度使率留食邢州，山西兵單少，可乘虛襲取。故兵聞拙速，未睹巧之久也”。俄而澤潞平，略如牧策。牧剛直有奇節(jié)，不為齪齪小謹，敢論列大事，指陳病利尤切至。少與李甘、李中敏、宋邢善，其通古今，善處成敗，甘等不及也。牧亦以疏直，時無右援者。從兄悰更歷將相，而牧困躓不自振，頗怏怏不平。卒，年五十。（節(jié)選自《新唐書?杜牧傳》）8.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.今若以忠武/武寧兩軍益青州精甲五千/宣潤弩手二千/道絳而入不數(shù)月/必覆賊巢B.今若以忠武武寧兩軍益青州/精甲五千/宣潤弩手二千/道絳而入/不數(shù)月必覆賊巢C.今若以忠武/武寧兩軍益青州精甲五千/宣潤弩手二千/道絳而入/不數(shù)月必覆賊巢D今若以忠武武寧兩軍益青州/精甲五千/宣潤弩手二千/道絳而入不數(shù)月/必覆賊巢9.下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）A.以，與《諫太宗十思疏》“雖董之以嚴刑”中的“以”意義不同。B.舉，與《諫逐客書》“舉地千里”中的“舉”意義相同。C.謹，與《鴻門宴》“大行不顧細謹”中的“謹”意義相同。D.及，與《促織》“仙及雞犬”中的“及”意義不同。10.下列對文本有關內容的概述，不正確的一項是（）A.文本一作為史論文，開篇就指出了六國破滅的弊病，然后逐步分析問題，邏輯嚴密，具有雄辯的力量和充沛的氣勢。B.文本一在分析諸侯國以地賂秦的情況時，敘述具體，論證詳盡，運用了引用論證、假設論證和比喻論證等論證手法。C.文本二中杜牧的才華突出，得到了宰相李德裕的認同。在處理劉稹的事件中，杜牧提供給李德裕的策略得以采納。D.文本二指出杜牧年少時，博古通今，卓爾不群。他性情剛直，敢于評論國家大事，剖析利害關系，觀點中肯深刻。11.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）或曰：六國互喪，率賂秦耶?（2）會劉稹拒命，詔諸鎮(zhèn)兵討之，牧復移書于德裕。（3）從兄悰更歷將相，而牧困躓不自振，頗怏怏不平。12.文本一從多方面對比論證了韓、魏、楚等諸侯國賂秦的弊端。請簡析其中兩個方面。（二）古代詩歌閱讀（10分）13.閱讀下面的作品，完成小題。京口月夕書懷林景熙山風吹酒醒，秋入夜燈涼。萬事已華發(fā)，百年多異鄉(xiāng)。遠城江氣白，高樹月痕蒼。忽憶憑樓處，淮天雁叫霜。（1）請把“萬事已華發(fā)，百年多異鄉(xiāng)”翻譯成現(xiàn)代漢語。（2）王國維說：“以我觀物，故物皆著我之色彩?！苯Y合詩句，簡析這一觀點在本詩中是如何體現(xiàn)的?（三）名篇名句默寫（8分）14.補寫出下列句子的空缺部分。（1）極天云一線異色，________（姚鼐《登泰山記》）（2）授之書而習其句讀者，________。（韓愈《師說》）（3）________，枉用相存。（曹操《短歌行》）（4）________，背西風，酒旗斜矗。（王安石《桂枝香·金陵懷古》）（5）綠云擾擾，________。（杜牧《阿房宮賦》）（6）重念蒙君實視遇厚，________。（王安石《答司馬諫議書》）（7）中國古人頗喜泛舟，在悠游中自省參悟。蘇軾曾經(jīng)泛舟赤壁之下，張孝祥用“________，________”兩句描繪自己坦然面對年老時衣衫單薄艱難處境、泛舟洞庭之上的景象。六、語言文字運用（19分）15.下列各項中，沒有語病的一項是（）A.近年來，越來越多鄉(xiāng)村題材紀錄片記錄新山鄉(xiāng)巨變，描繪宏闊的鄉(xiāng)村景觀與時代精神，成為海內外廣大觀眾講述中國鄉(xiāng)村故事的生動載體。B.興安盟社會養(yǎng)護院院長陳彪說，目前，全院床位數(shù)201張，隨著新院區(qū)的建設，到2024年下半年，床位數(shù)將達到500個以上，急需專業(yè)養(yǎng)護人員。C.哈爾濱以游客視角換位思考，著力改善旅游消費環(huán)境，延長機場大巴、地鐵運營時間。當?shù)鼐用褚惨詿崆榈膽B(tài)度和友善的舉動維護了城市形象。D.一些地方群眾熱衷于舉辦豪華葬禮、奢侈宴席，此舉不僅導致人情禮金水漲船高，令民間習俗變得庸俗化，也加重自身經(jīng)濟負擔。閱讀下面的文字，完成小題?！坝^今宜鑒古，無古不成今?！绷髋杀姸嗟闹T子百家學說，（）的古代史籍，都是（）的文化遺產(chǎn)。深刻體悟前人的智慧，才能更好地把握當下與未來，建設我們的精神“家園”。本單元選取了《論語》《孟子》《莊子》中的經(jīng)典篇章，以及《左傳》《史記》的精彩片段。閱讀這些文章，有助于我們了解中華文化的一些重要理念，領會其中包含的人文精神，（）對傳統(tǒng)文化的認識，（）文化自信。16.依次填入文段中括號內的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.浩如煙海價值連城升華提高B.浩如煙海彌足珍貴深化增強C.卷幟浩繁彌足珍貴升華提高D.卷幟浩繁價值連城深化增強17.下列各句中的引號，與文中畫橫線處的引號，作用相同的一項是（）A.我們發(fā)現(xiàn)生長在北方的青蒿的青蒿素含量比較低，藥物生產(chǎn)需要青蒿素含量高的青蒿，“523”項目的大團隊成員在四川找到了含量高的青蒿。B.至于王褒《渡河北》的名句“秋風吹木葉，還似洞庭波”，則其所受的影響更是顯然了。C.在平面布置上，中國所稱的一“所”房子是由若干座這種建筑物以及一些聯(lián)系性的建筑物，如回廊、抱廈、廂、過廳等等……D.天壇皇穹宇與羅馬的布拉曼提所設計的圓亭子，雖然大小不同，基本上是同一體裁的“文章”。18.請從必修下冊第一單元涉及的孔子、孟子、莊子、燭之武、樊噲、劉邦這些人物中任選兩人，另選話題，仿照例句，寫兩個句子。例句：有志，才有了陶淵明“不為五斗米折腰”的故事，也才有了中國民族的脊梁。有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了雄才大展、北伐報國的偉業(yè)。19.在下面一段文字橫線處補寫恰當語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。身體健康的主要因素不在于吃葷還是吃素，___________，也就是人體所需的營養(yǎng)成分是不是齊全、是不是適量。雞、鴨、魚、肉之類的葷食，能夠成為營養(yǎng)的重要來源，為人體的生長發(fā)育和新陳代謝提供大量的優(yōu)質蛋白質和脂肪酸。因此，對一般人群來說，___________。所以，即使醫(yī)生的要求是清淡飲食，___________。葷素搭配的飲食可以促進人體的新陳代謝，保持組織細胞的結構完整，提高抗病能力，有助延緩衰老，促進健康長壽。七、寫作（60分）20.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。魏征在《諫太宗十思疏》中說：“求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源?！睂W校邀請你作為高一學生代表在升旗儀式上發(fā)表演講，請根據(jù)上面魏征這句話所蘊含的道理，寫一篇演講稿。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。廣東省中山市2023—2024學年高一下學期期末統(tǒng)考語文試卷本試卷共8頁，21小題，滿分150分?？荚囉脮r150分鐘。注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的學校、班級、姓名、考場號、座位號和準考證號填寫在答題卡上，將條形碼橫貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆在答題卡上將對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4、考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，將試卷和答題卡一并交回。一、書寫（6分）1.本題根據(jù)答題卡書寫情況評分。請你力求做到書寫正確、工整、美觀。二、現(xiàn)代文閱讀（一）（10分）閱讀下面的文字，完成小題。伴隨著ChatGPT的出現(xiàn)和應用，2023年已經(jīng)被普遍地視為人工智能元年，由AI開啟的第四次工業(yè)革命已經(jīng)到來。技術變革人工智能的飛速發(fā)展不僅是科技革命的“奇點”也將成為社會發(fā)展的“拐點”，其意義不僅在于技術迭代，更在于模式創(chuàng)新?？茖W技術可以為人類社會發(fā)展賦能，有利于推動科技與人文的深度融合。首先，在創(chuàng)新引領發(fā)展的時代，科學技術源源不斷地提供著創(chuàng)新的動力，推動著人類社會經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展?？傮w看來，互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈、云計算等當代科技發(fā)展的新成果對社會生產(chǎn)的機制與模式產(chǎn)生了革命性影響，人工智能與智能制造不僅在很大程度上解放了個人和社會勞動，為人類社會增加自由時間和全面自由發(fā)展創(chuàng)造物質基礎，同時也能推動產(chǎn)業(yè)升級換代，為發(fā)展中國家充分挖掘“后發(fā)優(yōu)勢”開放了可能。其次，在推動經(jīng)濟發(fā)展的同時，科技與人文的融合，也賦予了文化可持續(xù)發(fā)展的動力。科技發(fā)展為文化遺產(chǎn)的保護、傳承和開發(fā)帶來了顛覆性改變，近年來出現(xiàn)了諸如虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實、地理信息模型、3D建模、數(shù)字游戲等各種新形式的文化遺產(chǎn)活化、保護與呈現(xiàn)方式。技術革命幫助古老的文化遺產(chǎn)在虛擬的數(shù)字世界中找到了新型的棲居方式，為人類文明的傳承作出了貢獻。此外，科技的發(fā)展亦對文藝創(chuàng)作領域產(chǎn)生重大影響，正促使著人們重新定義藝術，在一定程度上左右著未來文藝發(fā)展的走向。大數(shù)據(jù)、云計算以及人工智能技術在文學、藝術領域的應用，使其無論是在藝術創(chuàng)造，還是受眾感知，抑或是美學呈現(xiàn)方式上均發(fā)生革命性的變革。數(shù)字化技術的發(fā)展無論是對文藝創(chuàng)作實踐，還是對美學理論開拓而言，均意味著變革。新科技生態(tài)正在推動新文化景觀的產(chǎn)生，文學與藝術無疑是其中重要一環(huán)，技術革命賦予了人類社會進步與認知迭代的新力量。誠然，科技在為人類社會發(fā)展“賦能”的同時，也可能帶來新的問題，亟須有效應對。雖然數(shù)字乃至技術革命在很大程度上減弱了傳統(tǒng)上由信息、知識的差異所造成的國家與區(qū)域之間發(fā)展的不平衡，但亦有可能造成新型“數(shù)字鴻溝”的出現(xiàn)。以社交性、互動性為特征的新型經(jīng)濟模式與消費模式正在成為社會經(jīng)濟發(fā)展的重要動力，這一點在伴隨互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)興起和發(fā)展成長起來的青年一代中體現(xiàn)得尤為突出，然而其負面效應也不容小覷。數(shù)字化時代的美學呈現(xiàn)方式發(fā)生改變，便捷的通訊方式使得人們隨時暴露在各種各樣圖像、聲音及影像信息的轟炸之下，藝術生產(chǎn)、消費也呈現(xiàn)出快銷化、碎片化、互動性、生活化的傾向。虛擬現(xiàn)實在提供了新的社交可能的同時，也可能造成人們在現(xiàn)實世界面臨“社交孤立”。（摘編自吳攸《從“人工智能”到“人文智能”——論科技與人文融合的問題與前景》）1.下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.第四次工業(yè)革命的到來讓技術迭代和模式創(chuàng)新成為了人工智能飛速發(fā)展的源泉。B.人工智能的發(fā)展推動了產(chǎn)業(yè)的升級換代，為發(fā)展中國家追趕發(fā)達國家提供了可能。C.科技的發(fā)展為文藝發(fā)展帶來的深刻影響和革命性變革，正促使著人們重新定義藝術。D.可能出現(xiàn)的“數(shù)字鴻溝”，不局限于技術層面，也體現(xiàn)出社會、文化與經(jīng)濟的不平衡。2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（）A.文章借ChatGPT的出現(xiàn)和應用引出人工智能發(fā)展的話題，進而提出自己的觀點。B.文章列舉物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等例子是為了論證科學技術能為社會提供創(chuàng)新的動力。C.基于人工智能時代到來的背景，文章從多個角度縱向論證了科技帶來的文藝革命。D.文章論證注重辯證說理，既肯定了科技為人類社會賦能，也提出了自己的擔憂。3.科學技術為科技與人文的深度融合提供了哪些條件﹖請結合文章簡要概括?！敬鸢浮?.A2.C3.①科學技術源源不斷地提供著創(chuàng)新的動力，推動著人類社會經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展；②科技發(fā)展賦予了文化可持續(xù)發(fā)展動力，為文化遺產(chǎn)的保護、傳承和開發(fā)帶來了顛覆性改變；③科技發(fā)展對文藝創(chuàng)作領域產(chǎn)生重大影響，促使人們重新定義藝術，在一定程度上左右著未來文藝發(fā)展的走向?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學生理解文章內容、篩選并整合文中信息的能力。A.“成為了人工智能飛速發(fā)展的源泉”錯，根據(jù)“技術變革人工智能的飛速發(fā)展不僅是科技革命的‘奇點’也將成為社會發(fā)展的‘拐點’，其意義不僅在于技術迭代，更在于模式創(chuàng)新”，可知“技術迭代和模式創(chuàng)新”推動了人工智能飛速發(fā)展，但不是其“飛速發(fā)展的源泉”。故選A。【2題詳解】本題考查學生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。C.“縱向論證”錯，原文分別從創(chuàng)新動力、經(jīng)濟發(fā)展、文化保護、文藝創(chuàng)作等方面進行了論述，屬于“橫向論證”，而不是“縱向論證”。故選C?！?題詳解】本題考查學生歸納內容要點、概括中心意思的能力。①由“首先，在創(chuàng)新引領發(fā)展的時代，科學技術源源不斷地提供著創(chuàng)新的動力，推動著人類社會經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展”“不僅在很大程度上解放了個人和社會勞動，為人類社會增加自由時間和全面自由發(fā)展創(chuàng)造物質基礎，同時也能推動產(chǎn)業(yè)升級換代，為發(fā)展中國家充分挖掘‘后發(fā)優(yōu)勢’開放了可能”等內容，可概括：科學技術源源不斷地提供著創(chuàng)新的動力，推動著人類社會經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展；②由“在推動經(jīng)濟發(fā)展的同時，科技與人文的融合，也賦予了文化可持續(xù)發(fā)展的動力?？萍及l(fā)展為文化遺產(chǎn)的保護、傳承和開發(fā)帶來了顛覆性改變”“技術革命幫助古老的文化遺產(chǎn)在虛擬的數(shù)字世界中找到了新型的棲居方式，為人類文明的傳承作出了貢獻”等內容，可概括：科技發(fā)展賦予了文化可持續(xù)發(fā)展的動力，為文化遺產(chǎn)的保護、傳承和開發(fā)帶來了顛覆性改變；③由“科技的發(fā)展亦對文藝創(chuàng)作領域產(chǎn)生重大影響，正促使著人們重新定義藝術，在一定程度上左右著未來文藝發(fā)展的走向”“新科技生態(tài)正在推動新文化景觀的產(chǎn)生，文學與藝術無疑是其中重要一環(huán)，技術革命賦予了人類社會進步與認知迭代的新力量”等內容，可概括：科技發(fā)展對文藝創(chuàng)作領域產(chǎn)生重大影響，促使人們重新定義藝術，在一定程度上左右著未來文藝發(fā)展的走向。三、現(xiàn)代文閱讀（二）（共12分）閱讀下面的作品，完成小題。變形記陳巨飛王太貴做夢都沒有想到自己醒來后變成了公眾人物。他努力地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上，一群人笑盈盈地、用他從未享受過的表情看著他。吳老三走了過來，他是王太貴的老板，一個包工頭。平時一向比較張狂，這時，他拿著錦旗走到王太貴身邊，蹲在病床前，把錦旗的另一端放在王太貴虛弱的手上。長槍短炮又咔嚓咔嚓地閃了一通。王太貴感到頭暈目眩，閉上眼睛睡一覺再說。等王太貴再次醒來時，已經(jīng)是深更半夜了。他終于看清“見義勇為”四個燙金的大字。錦旗壓著幾份報紙，王太貴從報紙的大標題上驟然看到了自己的名字，這嚇了他一跳。他抽出報紙一看，標題寫著：農(nóng)民工制服綁匪，王太貴大義滅親。王太貴就大概知道自己為什么會躺在這里了。故事要從之前說起。王太貴因吃苦耐勞而成為鋼筋工帶班班長。張勇是王太貴大舅的兒子，一直嬌生慣養(yǎng)。為了給表弟蓋房子，大舅還欠王太貴三萬塊錢呢。張勇心里也急，他在村里當個小電工，賺不了什么錢。在王太貴的說情下，張勇很快就成了吳老三手下的水電工?，F(xiàn)在是商品經(jīng)濟時代，是買方市場。張勇接了這個差事后，身邊就圍滿了各種推銷建材的業(yè)務員。王太貴對張勇說，不能被別人的好處沖昏了頭腦，工程驗收不過，自己就要吃大虧了。張勇的活還真沒通過驗收。張勇越想越氣，心想自己出來干了半年活，一開始信了業(yè)務員的哄騙，沒通過驗收也就算了，后來整改得很認真，憑什么吳老三不驗收?就是想賴賬!我看他就是黑心包工頭……張勇氣不過，三杯酒下肚，各種委屈涌上心頭。正當吳老三向客人介紹工程進展情況時，張勇一把揪住吳老三，騰地從背后抽出菜刀將他綁架了。就在警察多項營救方案失敗、大家一籌莫展之際，一個人卻突然從天而降，重重地落在張勇的身上。巨大的慣性撞開了吳老三，直接把張勇?lián)涞乖诘厣?。等大家緩過神，發(fā)現(xiàn)張勇在這個人身下一動不動，汩汩地流著鮮血。報道后面，王太貴看到記者的名字，他叫胡文。他決定天亮聯(lián)系胡文，說明真實情況，再按事實報道。事實是：王太貴正在高高的腳手架上扎鋼筋，叫張勇不要沖動，放下菜刀，他就朝腳手架的邊緣挪了挪，沒想到一時不慎，從五層樓上摔下，落到張勇的頭上，出于偶然救下了吳老三，壓死了張勇，這才撿了自己一條命。當然不是見義勇為，更不是什么大義滅親。這個報道要是被家人或是大舅看見了，還指不定會發(fā)生什么誤會。第二天上午十點多的時候，王太貴醒了。病房里多了一個五十多歲的禿頂男人，他說他叫胡文，報道是他寫的，應上級要求，想再作深入報道……王太貴心想，怎么就送上門來了。王太貴向胡文說明了真實情況。他說，我害死表弟，還成了英雄，家里人怎么看我?胡文說，你說了誰會信?如果說出事實，你大舅一家仍然要找你麻煩，社會上反而會笑話你。一旦知道你是因為看熱鬧摔下去的，這些鮮花、水果就會變成唾沫，直接把你淹死。你把掙來的錢孝敬你大舅一家，我再幫你證明。這樣于你、于我、于大家，都很有好處。他也想了想，胡文說的好像真有些道理，可是真這樣“順其自然”，心里又很不安。老婆說自己都回娘家了，大舅和大舅媽吵得受不了…..胡文建議王太貴繼續(xù)“裝英雄”，一方面可能是“裝”比“不裝”好，更重要的一個原因是，胡文馬上要評定高級記者的職稱。胡文前一段時間一直努力，就是想制造一些響動，給自己加分。胡文從醫(yī)院出來，長長地噓了一口氣。他突然覺得，自己好像也被誰綁架了。胡文的稿子發(fā)出后，引起了強烈的反響，也引起了新安縣的文明辦主任劉義民的注意。他已經(jīng)干了十五年正科了，這么多年來，提拔的機會總是與他擦肩而過。王太貴的出現(xiàn)讓劉主任看到了這種運氣。他叫來胡文，問起王太貴的情況。胡文說，如果想上報他為亮點人物，還是要慎重。緊接著，王太貴就作為亮點人物候選人報上去了。今年的評選和以往稍有不同，增加了微信投票的環(huán)節(jié)。王太貴的傷幸虧無大礙。住院期間，家人來了幾次，聽家人說，大舅媽之前幾乎是每天來哭一次，現(xiàn)在偶爾還會來家里哭一場，但成為一種習慣，都見怪不怪了。有一天，有個醫(yī)生對他說，王太貴，我們都在給你投票呢!你現(xiàn)在全省有名了。王太貴了解了怎么回事后，就讓胡文聯(lián)系劉主任。胡文說，你忘了我們當初約定的事嗎?再說，你不說別人怎么知道呢?王太貴說，不行，我要找劉主任。見到了劉主任，王太貴說明了情況，表示要退出評選。劉主任生氣地說，你為什么現(xiàn)在才說這些?馬上評選結果都要下來了，你在這里搞什么飛機?既然誤會已經(jīng)形成，就不可挽回了。再說，這已經(jīng)不是你個人的事了，這是全縣的大事。你騙了人，也就是胡記者和我騙了人，也就是我們全縣騙了人，你難道讓別人喊我們縣是騙子縣嗎?劉主任說。王太貴說，我不想當騙子。劉主任說，那不就成了，你一個人用善意的謊言化解全縣的誠信危機，也是一種見義勇為。你現(xiàn)在不就是擔心對不起你大舅一家?到時候我和胡記者一起去你大舅家說明情況，化解誤會。王太貴小雞啄米似的點點頭，劉主任和胡文相視一笑。王太貴也就順利評上了亮點人物，也因為這一因素，新安縣被評為先進縣。當然王太貴不知道，胡文已經(jīng)獲得高級記者職稱。劉主任也得到了重用，任政府辦主任。王太貴每天早晨起來都要看一看鏡子，一看就是半天。有一天，他想他得回家看看了。一回到家，大舅和大舅媽就來了，大舅媽突然號啕大哭，緊接著，大舅也泣不成聲……王太貴看見夕陽漸漸地熄滅，掉入山那邊的深淵去了。他摸清了劉主任的生活軌跡。當劉主任迎上去接女兒的時候，王太貴擋住了劉主任和女兒的去路。劉主任說，不是我不幫你，你用腳趾頭想想，木已成舟的事，我說了又有什么用?王太貴拉住劉主任說，不行，你要幫我證明，我們到電視臺去……神經(jīng)病!劉主任掙脫王太貴，把他推倒在地。王太貴起來后，撲上前去抓住了劉主任的女兒，從背后抽出水果刀，用命令的語氣對驚魂未定的劉主任說，快報警!快叫記者來，我有話要說!不一會兒，警察和媒體都來了，劫持著人質的王太貴被包圍在中間?？吹絼⒅魅尉o鎖的眉頭，王太貴一陣釋然。（有刪改）4.下列對文本相關內容的理解，不正確的一項是（）A.身體上的虛弱以及吳老三等人的一系列操作讓剛剛蘇醒的王太貴感到頭暈目眩。B.從因欠債無法還上的“急”和因沒通過驗收時的“氣”都可以看出張勇性格沖動。C.面對王太貴的坦白，胡文勸說他將錯就錯，“順其自然”，是有自身利益的考慮。D.被評上亮點人物之后，王太貴早晨看鏡子要看半天，這是他內心在自我審視。5.下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.從普通班長到救人英雄，再到亮點人物以及最后到綁架犯，王太貴身份的不斷錯位和誤認是作者推進情節(jié)的關鍵。B.記者胡文在小說中起重要作用，他不僅寫下了那篇決定王太貴命運的報道，還努力勸說王太貴繼續(xù)扮演救人英雄。C.同《祝?！芬粯樱拘≌f主要運用了倒敘手法，回憶了王太貴撲倒張勇拯救吳老三的過程，吸引了讀者的閱讀興趣。D.劉主任想上報王太貴為亮點人物，胡文勸他要慎重的情節(jié)為后面王太貴挾持劉主任的女兒埋下了伏筆。6.有人認為本文標題用“綁架”更好，請結合文本談談你的看法和理解?！敬鸢浮?.B5.C6.用“綁架”更好。照應小說內容：①實（實際）的綁架：張勇將包工頭吳老三綁架；王太貴將劉主任的女兒綁架；虛的綁架：胡文、劉主任為名利而說動王太貴，“綁架”王太貴；胡文、劉主任把王太貴推上“亮點人物”；胡文、劉主任為名利所綁架；王太貴為“英雄”身份綁架。②制造懸念，吸引讀者閱讀興趣。③點明主旨，人們應該擺脫綁架自己和他人，回歸真我。用“變形記”更好。①使文章結構緊湊，“變形”是全文線索，小說圍繞各類人物的變形展開，結尾以變回原形結束。首尾呼應，結構圓融。②扣合文章內容，本文主人公變成“英雄人物”，最后又多方掙扎后回歸自我。同時敘寫各類人等在變形利益面前、在失去真我后的精神、心理改變。③涵蓋主旨。本文的主人公最后以看似荒唐的行為反擊，回歸自我，變回“原形”，號召人們“變形”為“真我”?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學生對文本相關內容的理解的能力。B.“因欠債無法還上的‘急’……可以看出張勇性格沖動”錯誤，還不上欠債著急更多體現(xiàn)的是責任和擔當，以及面子等問題，不能定性為性格沖動。故選B。【5題詳解】本題考查學生對文本藝術特色的分析鑒賞的能力。C.“倒敘”錯誤，本文以故事發(fā)展過程即時間順序展開內容，為順敘，中間回顧過去是插敘，沒用倒敘。故選C。【6題詳解】本題考查學生賞析題目意蘊作用的能力。本題為開放性試題，同意哪個好都可以?？梢試@結構、內容、主旨、表達效果分析，言之成理即可。用“綁架”更好。從內容看，“綁架”照應小說內容。①有實際的綁架。依據(jù)原文“正當吳老三向客人介紹工程進展情況時，張勇一把揪住吳老三，騰地從背后抽出菜刀將他綁架了”可知，張勇是吳老三手下的水電工，因工程驗收不過關，他將包工頭吳老三綁架；依據(jù)原文“王太貴起來后，撲上前去抓住了劉主任的女兒，從背后抽出水果刀，用命令的語氣對驚魂未定的劉主任說，快報警！快叫記者來，我有話要說”可知，王太貴因想說出真相，將劉主任的女兒綁架。虛的綁架：依據(jù)原文“當然王太貴不知道，胡文已經(jīng)獲得高級記者職稱。劉主任也得到了重用，任政府辦主任”可知，胡文、劉主任被名利“綁架”，利用此事?lián)迫∶?；依?jù)原文“你一個人用善意的謊言化解全縣的誠信危機，也是一種見義勇為”可知，胡文、劉主任把王太貴推上“亮點人物”，以“否則全縣成為騙子縣”等“綁架”王太貴，而王太貴又為“英雄”身份綁架。②從表達效果看，“綁架”更吸引人眼球，能制造懸念，“為什么綁架？綁架了誰？結果怎么樣了？”，從而吸引讀者閱讀興趣。③文中人物很多都被自己或別人綁架，或為名，或為利，或為情……最后的綁架表明主人公要擺脫各種綁架，作回真正的自己。題目點明主旨，人們應該擺脫綁架自己和他人，回歸真我。用“變形記”更好。①從結構看，“變形”是全文線索，文章以變形開頭，主體內容圍繞各類人物的變形展開，結尾以變回原形——真我結束，首尾呼應，結構圓融。②從具體內容看，“變形記”扣合文章內容，本文主要敘寫主人公變成“英雄人物”，一番掙扎后最后又回歸自我；同時敘寫胡文、劉主任等人為名利所綁架，在利益面前、在失去真我后的精神、心理改變。③“變形記”涵蓋主旨。本文的主人公最后以看似荒唐的行為反擊，“不一會兒，警察和媒體都來了，劫持著人質的王太貴被包圍在中間?？吹絼⒅魅尉o鎖的眉頭，王太貴一陣釋然”，王太貴最后在警察和媒體面前說出了實情，表明自己并不是“英雄”。王太貴回歸自我，變回“原形”，可見小說主旨是號召人們“變形”為“真我”，做一個光明磊落的大寫的人。四、名著閱讀（共3分）7.下列各項中，對名著內容或解讀的相關表述，不正確的一項是（）A.《紅樓夢》“金陵十二釵”中，有林黛玉、薛寶釵、史湘云等賈府親戚，也有賈府自家的元、迎、探、惜四姐妹，其中惜春自小帶發(fā)修行，住在櫳翠庵。B.《紅樓夢》中林黛玉剛進賈府時寶玉給她起的表字是“顰顰”，“秋爽齋偶結海棠社”這一回，根據(jù)黛玉住所瀟湘館，探春又給她取了“瀟湘妃子”的雅號。C.《紅樓夢》中寶釵“天生從娘胎里帶來一股熱毒”，必須吃冷香丸才能醫(yī)治；而黛玉從會吃飲食時便吃藥，進賈府時仍服用人參養(yǎng)榮丸。D.在《語文常談》中，呂叔湘認為語言的變化涉及語音、語法和語匯三方面，語匯聯(lián)系人們的生活最為緊密，因而變化也最快，最顯著?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查學生對經(jīng)典名著內容、情節(jié)、人物形象的整體把握能力。A.“其中惜春自小帶發(fā)修行，住在櫳翠庵”錯誤。妙玉在金陵十二釵正冊中排名第六，本是仕宦人家的小姐，投奔賈府，居于大觀園中櫳翠庵。故選A。五、古代詩文閱讀（40分）（一）文言文閱讀（22分）閱讀下面文言文，完成小題。文本一：六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也?；蛟唬毫鶉剩寿T秦耶?曰：不賂者以賂者喪。蓋失強援，不能獨完。故曰：弊在賂秦也。秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強弱勝負已判矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅?！贝搜缘弥?。（節(jié)選自蘇洵《六國論》）文本二：牧，字牧之，善屬文。宰相李德裕素奇其才。會劉稹拒命，詔諸鎮(zhèn)兵討之，牧復移書于德裕，以“河陽西北去天井關強百里，用萬人為壘，窒其口，深壁勿與戰(zhàn)。成德軍世與昭義為敵，王元逵思一雪以自奮，然不能長驅徑搗上黨，其必取者在西面。今若以忠武武寧兩軍益青州精甲五千宣潤弩手二千道絳而入不數(shù)月必覆賊巢。昭義之食，盡仰山東，常日節(jié)度使率留食邢州，山西兵單少，可乘虛襲取。故兵聞拙速，未睹巧之久也”。俄而澤潞平，略如牧策。牧剛直有奇節(jié)，不為齪齪小謹，敢論列大事，指陳病利尤切至。少與李甘、李中敏、宋邢善，其通古今，善處成敗，甘等不及也。牧亦以疏直，時無右援者。從兄悰更歷將相，而牧困躓不自振，頗怏怏不平。卒，年五十。（節(jié)選自《新唐書?杜牧傳》）8.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.今若以忠武/武寧兩軍益青州精甲五千/宣潤弩手二千/道絳而入不數(shù)月/必覆賊巢B.今若以忠武武寧兩軍益青州/精甲五千/宣潤弩手二千/道絳而入/不數(shù)月必覆賊巢C.今若以忠武/武寧兩軍益青州精甲五千/宣潤弩手二千/道絳而入/不數(shù)月必覆賊巢D.今若以忠武武寧兩軍益青州/精甲五千/宣潤弩手二千/道絳而入不數(shù)月/必覆賊巢9.下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）A.以，與《諫太宗十思疏》“雖董之以嚴刑”中的“以”意義不同。B.舉，與《諫逐客書》“舉地千里”中的“舉”意義相同。C.謹，與《鴻門宴》“大行不顧細謹”中的“謹”意義相同。D.及，與《促織》“仙及雞犬”中的“及”意義不同。10.下列對文本有關內容的概述，不正確的一項是（）A.文本一作為史論文，開篇就指出了六國破滅的弊病，然后逐步分析問題，邏輯嚴密，具有雄辯的力量和充沛的氣勢。B.文本一在分析諸侯國以地賂秦的情況時，敘述具體，論證詳盡，運用了引用論證、假設論證和比喻論證等論證手法。C.文本二中杜牧的才華突出，得到了宰相李德裕的認同。在處理劉稹的事件中，杜牧提供給李德裕的策略得以采納。D.文本二指出杜牧在年少時，博古通今，卓爾不群。他性情剛直，敢于評論國家大事，剖析利害關系，觀點中肯深刻。11.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）或曰：六國互喪，率賂秦耶?（2）會劉稹拒命，詔諸鎮(zhèn)兵討之，牧復移書于德裕。（3）從兄悰更歷將相，而牧困躓不自振，頗怏怏不平。12.文本一從多方面對比論證了韓、魏、楚等諸侯國賂秦的弊端。請簡析其中兩個方面。【答案】8.C9.B10.B11.（1）有人說：“六國相繼滅亡，全都賄賂秦國了嗎？（2）恰逢劉稹拒不執(zhí)行朝廷的命令，皇帝命令各節(jié)度使率兵征討他，杜牧又送信給李德裕。（3）堂兄杜悰歷任將相，但杜牧官場受挫不能振作自己，心里很郁郁不平。12.①得失對比：秦國獲取土地與通過戰(zhàn)爭獲取的土地相比，實際上多百倍，而諸侯喪失土地與戰(zhàn)敗失去的土地相比，也是百倍之多。這說明，賂秦導致的土地損失遠大于戰(zhàn)爭損失。②前后對比：先輩創(chuàng)業(yè)艱難，歷經(jīng)辛苦才取得土地，而后代輕易割讓土地，視若草芥，不珍惜先人成果，最終加速了國家的滅亡?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學生文言文斷句的能力。句意：現(xiàn)在如果能讓忠武軍和武寧軍增援青州，加上五千精良裝甲部隊和兩千名宣潤的弓弩手，通過絳地的路徑深入敵后，不用幾個月必定能摧毀敵人的巢穴。“忠武”“武寧”為兩支隊伍的名稱，為并列關系，之間應斷開，排除BD；“道絳而入”中“而”表示修飾關系，“入”為動詞，“道絳而入”句意完整，應該在“入”后斷開，排除AD。故選C【9題詳解】本題考查學生理解一詞多義現(xiàn)象的能力。A.正確。因為；/用。句意：不割地賄賂秦國的國家因為割地賄賂秦國的國家而滅亡。/即使用嚴酷的刑罰來督責他們。B.錯誤。全；/攻占。句意：全(把它)拿來送給別人。/攻取土地上千里。C.正確。二者都解釋為“謹小慎微的事”。句意：不做謹小慎微的事。/干大事可以不考慮細微末節(jié)。D.正確。比得上；涉及，到。/句意：李甘等人比不上他。/連雞狗都可以上天。故選B?！?0題詳解】本題考查學生理解文章內容的能力。B.“運用了引用論證、假設論證和比喻論證等論證手法”錯誤，文本一沒有運用假設論證，有對比論證?！肮湃嗽疲骸缘厥虑?，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅?！睘橐谜撟C；“ 子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥”為比喻論證；“較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實亦百倍”為對比論證。故選B。【11題詳解】本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“或”，有的人；“互喪”，相繼滅亡；“率”，全都。（2）“會”，恰逢；“詔”，皇帝下令；“討”，征討；“移書”，送信。（3）“從兄”，堂兄；“困躓”，受挫；“自振”，振作自己，賓語前置句；“頗”，很?！?2題詳解】本題考查學生理解文本內容的能力。①得失的對比：文中通過比較秦國所得與通過戰(zhàn)爭所得的差距“小則獲邑，大則得城”，以及諸侯因賂秦所失與戰(zhàn)敗所失的不對等“諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實亦百倍”，揭示了賂秦行為的極端不利后果，即六國雖未戰(zhàn)敗卻損失慘重，秦國無需大規(guī)模戰(zhàn)爭即可迅速擴張。②先輩創(chuàng)業(yè)艱難與后世輕易割地的對比：提及六國先祖歷經(jīng)艱辛“暴霜露，斬荊棘”才奠定基業(yè)，而子孫“視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥”，子孫后代輕率地將土地視若草芥，隨意割讓給秦國，這種對歷史情感與現(xiàn)實行為的強烈對比，深刻揭示了后代統(tǒng)治者的短視與不負責任。參考譯文：文本一：六國的滅亡，不是（因為他們的）武器不鋒利，仗打得不好，弊端在于用土地來賄賂秦國。拿土地賄賂秦國虧損了自己的力量，（這就）是滅亡的原因。有人問：“六國一個接一個的滅亡，難道全部是因為賄賂秦國嗎？”（回答）說：“不賄賂秦國的國家因為有賄賂秦國的國家而滅亡。原因是不賄賂秦國的國家失掉了強有力的外援，不能獨自保全。所以說：弊病在于賄賂秦國?！鼻貒擞脩?zhàn)爭奪取土地以外，（還受到諸侯的賄賂），小的就獲得邑鎮(zhèn)，大的就獲得城池。比較秦國受賄賂所得到的土地與戰(zhàn)勝別國所得到的土地，（前者）實際多百倍。六國諸侯（賄賂秦國）所喪失的土地與戰(zhàn)敗所喪失的土地相比，實際也要多百倍。那么秦國最想要的，與六國諸侯最擔心的，本來就不在于戰(zhàn)爭。想到他們的祖輩和父輩，冒著寒霜雨露，披荊斬棘，才有了很少的一點土地。子孫對那些土地卻不很愛惜，全都拿來送給別人，就像扔掉小草一樣不珍惜。今天割掉五座城，明天割掉十座城，這才能睡一夜安穩(wěn)覺。明天起床一看四周邊境，秦國的軍隊又來了。既然這樣，那么諸侯的土地有限，強暴的秦國的欲望永遠不會滿足，（諸侯）送給他的越多，他侵犯得就越急迫。所以用不著戰(zhàn)爭，誰強誰弱，誰勝誰負就已經(jīng)決定了。到了覆滅的地步，道理本來就是這樣子的。古人說：“用土地侍奉秦國，就好像抱柴救火，柴不燒完，火就不會滅?！边@話說的很正確。文本二：杜牧，字牧之，喜歡寫文章。宰相李德裕向來欣賞他的才氣。恰逢劉稹拒不執(zhí)行朝廷的命令，皇帝命令各節(jié)度使率兵征討他，杜牧又送信給李德裕，認為“河陽西北距離天井關一百多里，用一萬兵修筑堡壘，截斷路口，修筑高墻不與他們交戰(zhàn)。成德軍與昭義軍是仇敵，王元逵想報仇雪恨自然會奮勇作戰(zhàn)，但不能長驅直入攻打上黨，他攻擊的對象一定會在西面?，F(xiàn)在如果率領忠武軍、武寧軍加上青州五千精兵及宣潤二州二千弓弩手，取道絳州進軍，不出幾個月，一定會毀滅叛賊劉稹的巢穴。昭義軍的糧草，全部仰仗崤函以東地區(qū)，節(jié)度使平常率軍留在邢州就食，崤山以西的兵力少，可以乘虛攻取，所以用兵聽說是寧拙于機智而兵貴神速，沒有看到巧謀秘計能長久(不被識破的)”。不久澤州、潞州被平定，大致按照杜牧的策略(實行)。杜牧性格剛直，有奇特的氣節(jié)，不做謹小慎微的事，敢議論國家大計方針，剖析利害關系特別切中要害。年輕時與李甘、李中敏、宋邢交好，他通曉古今，善于決斷成敗，李甘等人比不上他。杜牧因為正直坦率，當時沒有誰幫助他。堂兄杜悰歷任將相，但杜牧官場受挫不能振作自己，心里很郁郁不平，逝世時年僅五十歲。（二）古代詩歌閱讀（10分）13.閱讀下面的作品，完成小題。京口月夕書懷林景熙山風吹酒醒，秋入夜燈涼。萬事已華發(fā)，百年多異鄉(xiāng)。遠城江氣白，高樹月痕蒼。忽憶憑樓處，淮天雁叫霜。（1）請把“萬事已華發(fā)，百年多異鄉(xiāng)”翻譯成現(xiàn)代漢語。（2）王國維說：“以我觀物，故物皆著我之色彩。”結合詩句，簡析這一觀點在本詩中是如何體現(xiàn)的?【答案】（1）回想多年來飽經(jīng)世事，歷盡滄桑，雖有凌云壯志，卻命運多舛，大半輩子在異鄉(xiāng)奔波勞碌，到頭來卻只換得兩鬢蒼蒼。（2）詩人因長期漂泊生涯之艱苦倍感孤獨凄涼。酒醒之后，看到的山風帶來陣陣寒氣、秋燈微弱、京口暮色籠罩、大雁霜天之下長鳴，都帶有孤獨凄涼、蒼涼迷茫之感?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力?！叭f事”，歷經(jīng)萬事；“華發(fā)”，白發(fā)蒼蒼；“百年”，一生，這里指大半生；“百年多異鄉(xiāng)”，省略句，“百年多（于）異鄉(xiāng)”?！拘?詳解】本題考查學生對情和景的把握能力。作者旅居京口，在月夕之夜回想多年來飽經(jīng)世事，歷盡滄桑，雖有凌云壯志，卻命運多舛，大半輩子在異鄉(xiāng)奔波勞碌，到頭來卻只換得兩鬢蒼蒼，內心無比孤獨悲涼。詩人借酒消愁醒來，看到的是清冽的山風，在風中散發(fā)著昏黃搖曳的微光的燭火，這些景物就格外顯得寒氣逼人，凸顯了詩人的孤獨凄涼。憑窗而望，大江橫流，暮色蒸騰，遠處的京口城也變得影影綽綽，看不分明，只有窗邊樹梢上剛露出的一彎新月遠遠地懸在蒼暮的天上，這混沌一片既符合當時的天氣，更是作者蒼涼迷茫的內心寫照。最后耳邊傳來的南歸大雁的啼聲更是增添了作者漂泊在外，國破家殘的愁緒。（三）名篇名句默寫（8分）14.補寫出下列句子的空缺部分。（1）極天云一線異色，________。（姚鼐《登泰山記》）（2）授之書而習其句讀者，________。（韓愈《師說》）（3）________，枉用相存。（曹操《短歌行》）（4）________，背西風，酒旗斜矗。（王安石《桂枝香·金陵懷古》）（5）綠云擾擾，________。（杜牧《阿房宮賦》）（6）重念蒙君實視遇厚，________。（王安石《答司馬諫議書》）（7）中國古人頗喜泛舟，在悠游中自省參悟。蘇軾曾經(jīng)泛舟赤壁之下，張孝祥用“________，________”兩句描繪自己坦然面對年老時衣衫單薄的艱難處境、泛舟洞庭之上的景象。【答案】①.須臾成五采②.非吾所謂傳其道解其惑者也③.越陌度阡④.歸帆去棹殘陽里⑤.梳曉鬟也⑥.于反覆不宜鹵莽⑦.短發(fā)蕭騷襟袖冷⑧.穩(wěn)泛滄浪空闊【解析】【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。易錯字詞：“臾”“采”“陌”“阡”“棹”“鬟”“覆”“鹵莽”“蕭”“襟”“泛”“滄”。六、語言文字運用（19分）15.下列各項中，沒有語病的一項是（）A.近年來，越來越多鄉(xiāng)村題材紀錄片記錄新山鄉(xiāng)巨變，描繪宏闊的鄉(xiāng)村景觀與時代精神，成為海內外廣大觀眾講述中國鄉(xiāng)村故事的生動載體。B.興安盟社會養(yǎng)護院院長陳彪說，目前，全院床位數(shù)201張，隨著新院區(qū)的建設，到2024年下半年，床位數(shù)將達到500個以上，急需專業(yè)養(yǎng)護人員。C.哈爾濱以游客視角換位思考，著力改善旅游消費環(huán)境，延長機場大巴、地鐵運營時間。當?shù)鼐用褚惨詿崆榈膽B(tài)度和友善的舉動維護了城市形象。D.一些地方群眾熱衷于舉辦豪華葬禮、奢侈宴席，此舉不僅導致人情禮金水漲船高，令民間習俗變得庸俗化，也加重自身經(jīng)濟負擔?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查學生辨析并修改病句的能力。A.搭配不當，“描繪……時代精神”動賓搭配不當，可改為“描繪……時代圖景”；成分殘缺，“成為”后缺少必要的介詞“向”。B.重復贅余，“床位數(shù)201張”“床位數(shù)將達到500個以上”重復贅余，應改為“床位201張”“床位將達到500個以上”；搭配不當，“隨著新院區(qū)的建設”介賓搭配不當，應改為“隨著新院區(qū)的建成”。D.語序不當（或不合邏輯），“不僅導致人情禮金水漲船高，令民間習俗變得庸俗化，也加重自身經(jīng)濟負擔”語序不當，應改為“不僅加重自身經(jīng)濟負擔，也導致人情禮金水漲船高，令民間習俗變得庸俗化”。故選C。閱讀下面的文字，完成小題?！坝^今宜鑒古，無古不成今?！绷髋杀姸嗟闹T子百家學說，（）的古代史籍，都是（）的文化遺產(chǎn)。深刻體悟前人的智慧，才能更好地把握當下與未來，建設我們的精神“家園”。本單元選取了《論語》《孟子》《莊子》中的經(jīng)典篇章，以及《左傳》《史記》的精彩片段。閱讀這些文章，有助于我們了解中華文化的一些重要理念，領會其中包含的人文精神，（）對傳統(tǒng)文化的認識，（）文化自信。16.依次填入文段中括號內的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.浩如煙海價值連城升華提高B.浩如煙海彌足珍貴深化增強C.卷幟浩繁彌足珍貴升華提高D.卷幟浩繁價值連城深化增強17.下列各句中的引號，與文中畫橫線處的引號，作用相同的一項是（）A.我們發(fā)現(xiàn)生長在北方的青蒿的青蒿素含量比較低，藥物生產(chǎn)需要青蒿素含量高的青蒿，“523”項目的大團隊成員在四川找到了含量高的青蒿。B.至于王褒《渡河北》的名句“秋風吹木葉，還似洞庭波”，則其所受的影響更是顯然了。C.在平面布置上，中國所稱的一“所”房子是由若干座這種建筑物以及一些聯(lián)系性的建筑物，如回廊、抱廈、廂、過廳等等……D.天壇皇穹宇與羅馬的布拉曼提所設計的圓亭子，雖然大小不同，基本上是同一體裁的“文章”。18.請從必修下冊第一單元涉及的孔子、孟子、莊子、燭之武、樊噲、劉邦這些人物中任選兩人，另選話題，仿照例句，寫兩個句子。例句：有志，才有了陶淵明“不為五斗米折腰”的故事，也才有了中國民族的脊梁。有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了雄才大展、北伐報國的偉業(yè)。【答案】16.B17.D18.示例：有容，才有了孔子“喟然而嘆”的風范，也才有了儒家文化的傳承與發(fā)揚。有智，才有了莊子“以無厚入有間”的哲思，也才有了千古流傳、超然物外的智慧。有勇，才有了樊噲“斥責項王”的壯舉，也才有了漢朝的開國元勛。有謀，才有了劉邦赴“鴻門宴”的智慧，也才有了大漢江山的奠定與繁榮?！窘馕觥俊?6題詳解】本題考查學生正確使用詞語（包括成語、熟語）的能力。第一空，浩如煙海：形容典籍、圖書等極為豐富。卷幟浩繁：用來形容書籍很多或一部書的篇幅很長。此處形容“古代史籍”豐富、繁多，用“浩如煙?！?。第二空，價值連城：形容物品極其珍貴。彌足珍貴：形容十分珍貴、非常珍貴