2022-2023學(xué)年北京海淀區(qū)高三（上）期中歷史試題及答案

海淀區(qū)2022—2023學(xué)年第一學(xué)期期中練習(xí)高三歷史2022.11本試卷共8頁(yè)，100分。考試時(shí)長(zhǎng)90分鐘?？忌鷦?wù)必將答案答在答題紙上，在試卷上作答無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題紙一并交回。第一部分本部分共22題，每題2分，共44分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。1．考古學(xué)家蘇秉琦把目前所發(fā)現(xiàn)的新石器文化遺址分為六大區(qū)系（如右圖），指出這六個(gè)區(qū)系并不是簡(jiǎn)單的地理劃分，而是各有自己的文化淵源、特征和發(fā)展道路；中原影響各地，各地也影響中原，最后匯聚成為中華文明。這一理論①?gòu)?qiáng)調(diào)各區(qū)域文化對(duì)中華文明所作貢獻(xiàn)A．①②C．①③B．③④D．②④2．王國(guó)維認(rèn)為，夏商“諸侯之于天子，猶后世諸侯之于盟主，未有君臣之分也”，而西周初期A．君主專制制度的確立C．敬天保民觀念的形成B．宗法分封制度的實(shí)施D．禮樂(lè)制度的逐漸廢弛3．秦統(tǒng)一后，圍繞郡縣制的問(wèn)題，在朝堂上發(fā)生了“師今”和“師古”的爭(zhēng)論。丞相李斯認(rèn)為，“三代之事，何足法也？……今諸生不師今而學(xué)古，以非當(dāng)世，惑亂黔首”，應(yīng)加以禁止。李斯的主張①有利于鞏固統(tǒng)一局面③體現(xiàn)了進(jìn)化的歷史觀②反映了專制統(tǒng)治的強(qiáng)化④緩和了中央與地方矛盾C．①②④D．②③④A．①②③B．①③④高三年級(jí)（歷史）第1頁(yè)（共8頁(yè)）4．西晉初年，為了利用宗室拱衛(wèi)皇權(quán)，分封了許多同姓王；設(shè)置轄區(qū)廣大的都督區(qū)，由同姓王擔(dān)A．阻礙郡縣制的推行C．造成了劇烈的戰(zhàn)亂B．有利于民族的交融D．維系了西晉的統(tǒng)治5．唐朝中后期，節(jié)度使“多率稅商賈，以充軍資雜用”，且“以廣陵（揚(yáng)州）當(dāng)南北大沖，百貨所集，多以軍儲(chǔ)貿(mào)販，別置邸肆，名托軍用，實(shí)私其利”。淄青節(jié)度使（轄地位于今山東）李A(yù)．可以用來(lái)研究藩鎮(zhèn)割據(jù)的財(cái)政基礎(chǔ)C．反映經(jīng)濟(jì)重心逐漸轉(zhuǎn)移到南方地區(qū)6．以下考古成果與歷史解釋對(duì)應(yīng)準(zhǔn)確的是B．說(shuō)明藩鎮(zhèn)割據(jù)的根源是工商業(yè)發(fā)展D．揭示唐朝統(tǒng)治由盛轉(zhuǎn)衰的根本原因考古成果歷史解釋四川西昌發(fā)現(xiàn)王莽時(shí)期的一處窖藏，出土銅錠4個(gè)和鑄造貨幣的錢范5塊A漢代西南地區(qū)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)老人免征稅役）人數(shù)共2966人，平均每縣174人BCD漢代推行輕徭薄賦政策唐朝時(shí)開(kāi)始出現(xiàn)實(shí)物借貸絲綢之路推動(dòng)中原文化傳播敦煌出土的部分唐代借貸文書上有擔(dān)保物和保人的記載中國(guó)新疆和中亞地區(qū)考古發(fā)現(xiàn)一批6—8世紀(jì)粟特（西域古政權(quán)）鑄造的圓形方孔錢幣，上有“開(kāi)元通寶”等漢字7．錢穆認(rèn)為，宋代以前“皇帝用宰相，宰相用諫官，諫官的職責(zé)是專門諫諍皇帝的過(guò)失?！GA．加強(qiáng)了皇帝權(quán)力B．加強(qiáng)了宰相權(quán)力C．削弱了監(jiān)察制度8．右圖為《清明上河圖》描繪的東京城門稅卡，房屋內(nèi)中間所坐人物是稅官，門前手拿紙筆的稅吏正在登記客商的貨物。門稅是宋代在城門征收的商業(yè)稅，有別于此前官府在“市”中向商人征收的“市稅”。門稅的征收意味著宋朝城市中商業(yè)活動(dòng)的范圍從以前特定的“市”擴(kuò)大到了整個(gè)城區(qū)。門稅的征收A．說(shuō)明政權(quán)并峙導(dǎo)致宋代關(guān)卡林立B．表明宋代限制商品和人口的流動(dòng)C．適應(yīng)了宋代商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要D．加重了宋代城市平民的賦稅負(fù)擔(dān)9．元朝秉承“因其俗而柔其人”的治邊思想，實(shí)現(xiàn)了對(duì)邊疆地區(qū)長(zhǎng)時(shí)間、比較穩(wěn)定的統(tǒng)治。符合上述治邊思想的元朝史實(shí)是高三年級(jí)（歷史）第2頁(yè)（共8頁(yè)）10．崇禎年間，給事中傅元初上書說(shuō)：“呂宋（今菲律賓）其夷佛郎機(jī)（西班牙）也，其國(guó)有銀山，夷人鑄作銀錢獨(dú)盛……皆好中國(guó)綾緞雜繒……是以中國(guó)湖絲百斤值銀百兩者，至彼得價(jià)A．鄭和下西洋開(kāi)啟明朝與東南亞貿(mào)易C．朝貢貿(mào)易促進(jìn)中國(guó)與西方經(jīng)濟(jì)往來(lái)B．對(duì)中國(guó)絲綢的需求引發(fā)新航路開(kāi)辟D．明朝與西班牙殖民地間的絲銀貿(mào)易11．清朝前期，在對(duì)西南地區(qū)的治理中，形成了中央政府委任的官員與士紳、少數(shù)民族首領(lǐng)共同A．清朝前期的施政重心是開(kāi)發(fā)邊疆地區(qū)C．清政府加強(qiáng)邊疆地區(qū)管理拓展了疆域B．改土歸流有利于西南地區(qū)穩(wěn)定與發(fā)展D．保甲制度加劇了邊疆地區(qū)的社會(huì)動(dòng)蕩12．明朝后期，一批儒生開(kāi)始關(guān)注“奇器”的制作，包括工具的機(jī)械原理、農(nóng)業(yè)水力工具圖解等，出現(xiàn)了《泰西水法》《遠(yuǎn)洋西器圖說(shuō)》《諸器圖說(shuō)》等著作。徐光啟推崇西洋大炮的威力，建議“盡用其術(shù)”，“必造我器盡如彼器，精我法盡如彼法”。從這一現(xiàn)象中可以看出A．明代理學(xué)倡導(dǎo)“致良知”C．中國(guó)近代科學(xué)技術(shù)興起D．學(xué)習(xí)西方文化成為社會(huì)思潮13．從公元前2000年始，兩河流域先后崛起巴比倫、赫梯、亞述諸帝國(guó)，霸權(quán)幾易其主。與此同時(shí)，北非的埃及也多次同西亞各國(guó)爭(zhēng)奪該地區(qū)的霸主地位。這一歷史進(jìn)程A．促進(jìn)了人類開(kāi)始向文明時(shí)代邁進(jìn)C．加速了東地中海周邊的文化交融B．造就了古代文明的多元格局D．推動(dòng)了班圖人的大規(guī)模遷徙14．兩漢時(shí)期，日本統(tǒng)治者經(jīng)常派使者到中國(guó)朝貢并接受冊(cè)封。隋朝時(shí)，日本企圖侵占朝鮮，并在使隋提交的國(guó)書中使用“日出處天子致書日沒(méi)處天子”之語(yǔ)，后又表述為“東天皇敬問(wèn)西A．日本的自大和擴(kuò)張野心C．大化改新強(qiáng)化中央集權(quán)B．日本國(guó)際地位不斷提高D．朝貢體系維系東亞和平15．14、15世紀(jì)，非洲東海岸的基盧瓦（位于今坦桑尼亞）居民從印度進(jìn)口棉紡織品、香水和珍珠，近代考古學(xué)家還在此挖掘出大量的中國(guó)瓷器?；R瓦的商人進(jìn)口這些商品，將從內(nèi)陸地區(qū)獲得的黃金、奴隸和象牙賣出。這反映出基盧瓦A．控制著穿越撒哈拉沙漠的商路C．同宋朝政府有著直接貿(mào)易往來(lái)B．參與印度洋貿(mào)易圈的商業(yè)活動(dòng)D．販賣奴隸到美洲以換取奢侈品16．“土豆變成了歐洲大部分地區(qū)一日三餐不可或缺的食物，就和它們?cè)诎驳谒股絽^(qū)的角色一樣?！谕炼狗N植國(guó)，常常發(fā)生的饑荒幾乎消失了，一條長(zhǎng)達(dá)2000英里的種植帶從西邊的A．推動(dòng)了歐亞作物在美洲傳播C．解決了世界的糧食安全問(wèn)題B．維持了歐洲莊園經(jīng)濟(jì)的地位D．改變了歐洲國(guó)家的糧食結(jié)構(gòu)高三年級(jí)（歷史）第3頁(yè)（共8頁(yè)）17．右圖是王繩祖主編《國(guó)際關(guān)系史》第一卷—1648年）一章的目錄節(jié)選，目錄中的①應(yīng)是第二章?歐洲“三十年戰(zhàn)爭(zhēng)”及其結(jié)局??17世紀(jì)初的歐洲局勢(shì)······················34??新教聯(lián)盟和天主教同盟的對(duì)壘··········41···45?第二節(jié)?戰(zhàn)爭(zhēng)的四個(gè)階段C．維也納會(huì)議D．德意志帝國(guó)成立18．1745年，狄德羅開(kāi)始主持編纂《百科全書》，他認(rèn)為編寫該書的意圖是“要求一?第三節(jié)?①切事物都必須經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)、探討和調(diào)查……必須克服那種陳舊的幼稚的觀念，沖決障礙，進(jìn)入A．標(biāo)志著啟蒙思想的萌發(fā)C．傳播了啟蒙運(yùn)動(dòng)的精神B．清除了羅馬教廷的勢(shì)力D．?dāng)U大了法國(guó)革命的影響19．英國(guó)、法國(guó)和美國(guó)革命擁護(hù)“人人生而平等”的理念，但早期革命的領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)為選舉是一種特權(quán)而不是權(quán)利，理所應(yīng)當(dāng)受到一定資格限制，于是他們將選舉權(quán)限定給擁有一定資產(chǎn)的白人男性公民。這一現(xiàn)象說(shuō)明資產(chǎn)階級(jí)革命①實(shí)現(xiàn)了人類對(duì)公平正義的追求③沒(méi)有觸及貴族階層的政治特權(quán)②以財(cái)產(chǎn)不平等取代出身不平等④沒(méi)有體現(xiàn)不同種族之間的平等A．①②B．①③C．①④D．②④20．1761年布里奇沃特運(yùn)河通航，這是英國(guó)第一條由議會(huì)授權(quán)、私人開(kāi)鑿的運(yùn)河。它將沃斯利的煤礦直接和曼徹斯特連接起來(lái)，一夜間將曼徹斯特煤價(jià)攔腰斬?cái)?。由于運(yùn)河業(yè)的巨大經(jīng)濟(jì)潛力，許多公司通過(guò)發(fā)行股票來(lái)吸引社會(huì)投資修建運(yùn)河。英國(guó)修建運(yùn)河的熱潮①降低了運(yùn)輸成本③得益于政府支持A．①②③②標(biāo)志近代經(jīng)營(yíng)方式出現(xiàn)④有助于工業(yè)革命的開(kāi)展C．①③④B．①②④D．②③④21．隨著英國(guó)棉布進(jìn)入伊朗市場(chǎng)，19斯法罕盛產(chǎn)各種優(yōu)質(zhì)的紡織品。近年來(lái)，伊朗人卻放棄了自己的肉體和靈魂，購(gòu)買艷麗而低的是A．伊朗傳統(tǒng)手工業(yè)受到嚴(yán)重沖擊C．伊朗產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍的不斷壯大B．英國(guó)確立了在伊朗的殖民統(tǒng)治D．英國(guó)造成伊朗單一的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)22．1881年，蘇丹爆發(fā)馬赫迪起義。英國(guó)委任的蘇丹總督戈登認(rèn)為，人民的反抗斗爭(zhēng)不僅僅“是由于一般的宗教狂熱……在更大程度上，是一個(gè)有關(guān)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的問(wèn)題”。對(duì)馬赫迪起義敘述正確的是①原因是英國(guó)的殖民掠奪③實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立的目標(biāo)②起義有濃厚的宗教色彩④制定資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)憲法C．②③D．③④A．①②B．①④高三年級(jí)（歷史）第4頁(yè)（共8頁(yè)）第二部分??本部分共5題，共56分。分）遠(yuǎn)古禪讓傳統(tǒng)和傳說(shuō)材料一?古本《竹書紀(jì)年》成書于公元前300年左右，發(fā)現(xiàn)于西晉太康二年（公元281年取民心贏天下只字未提，只談到舜使用暴力篡奪君位。1993道，禪而不傳。堯舜之王，利天下而弗利［己］也。禪而不傳，圣之盛也。利天下而弗利也，仁材料二?堯知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃權(quán)授舜。授舜，則天下得其利而丹朱??；分）分）分）中國(guó)古代的官辦教育材料一?元朔五年（公元前124年），漢武帝采納董仲舒的建議，設(shè)立太學(xué)。太學(xué)是一所儒學(xué)專門學(xué)校，以考試取得的實(shí)際等級(jí)作為授官依據(jù)。當(dāng)時(shí)太學(xué)生的來(lái)源有兩途：一是選拔京都或京郊內(nèi)年齡18歲以上“儀狀端正者”；另一種是地方郡國(guó)選送“好文學(xué)，敬長(zhǎng)上，肅政教，順鄉(xiāng)——摘編自孫培青《中國(guó)教育史》材料二?東漢中期以后，世代累居高位的世家大族子弟可依靠門第而受業(yè)于太學(xué)。晉武帝創(chuàng)——摘編自張旭華《試論國(guó)子學(xué)的創(chuàng)立與西晉門閥士族的形成》材料三?唐代并設(shè)國(guó)子學(xué)、太學(xué)及四門學(xué)，分別招納三、五、七品以上的官宦子弟。自唐季宋初開(kāi)始，士族地位大形低落，平民地位日升，這也反映于教育制度之中。宋代七品以上官員子弟得入國(guó)子學(xué)，八品以下官員子弟及庶人之俊異者得入太學(xué)，入學(xué)資格較唐代大為放寬。貴族性質(zhì)較濃的國(guó)子學(xué)更逐漸為太學(xué)所取代。而且政府與社會(huì)皆著重科舉取士，太學(xué)畢業(yè)生往往須參加會(huì)試或廷試始能出仕。——摘編自蕭啟慶《內(nèi)北國(guó)而外中國(guó)》分）高三年級(jí)（歷史）第5頁(yè)（共8頁(yè)）分）中國(guó)古代貨幣形態(tài)的演變材料一?中國(guó)實(shí)行著有別于歐洲和西亞、印度的貨幣系統(tǒng)。其特點(diǎn)長(zhǎng)期以銅錢為主要貨幣，這是在中國(guó)長(zhǎng)期存在的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。但是中國(guó)古代貨幣形制和幣材也在不斷變動(dòng)，貨幣經(jīng)濟(jì)也起伏波動(dòng)?！S純艷《中國(guó)古代社會(huì)經(jīng)濟(jì)史十八講》材料二????????中國(guó)古代各時(shí)期主要貨幣形態(tài)變化簡(jiǎn)表階段1?秦朝至隋朝秦朝統(tǒng)一全國(guó)貨幣，通行半兩錢。漢武帝時(shí)開(kāi)始發(fā)行五銖錢，并且禁止私人和地方郡國(guó)鑄造，中央政府完全掌握了鑄幣權(quán)。五銖錢輕重適中，合乎古代的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r與價(jià)格水平對(duì)貨幣單位的要求，因而經(jīng)兩漢、魏晉南北朝，至隋朝長(zhǎng)期使用，是古代歷史上鑄造數(shù)量最多、使用時(shí)間最長(zhǎng)的錢幣。階段2?唐朝唐朝開(kāi)元通寶具有劃時(shí)代的意義。秦漢以來(lái)的五銖錢是計(jì)重錢體制，開(kāi)元通寶不標(biāo)重量，淡化本身價(jià)值，加強(qiáng)符號(hào)化特征，由重量貨幣發(fā)展到名義貨幣，是一個(gè)進(jìn)步。開(kāi)元通寶錢最早對(duì)銅錢成分配比加以制度化，有利于鑄錢質(zhì)量的提高。開(kāi)元通寶“輕重大小，最階段3?宋朝至明朝宋元時(shí)期紙幣大量流通，形成紙幣和銅錢共同使用的局面。紙幣自身無(wú)價(jià)值而法定價(jià)值大，能夠適應(yīng)大宗交易和大額支付需求。但宋朝和元朝政府往往利用濫發(fā)紙幣搜刮百姓，彌補(bǔ)財(cái)政虧空。明朝初年力圖恢復(fù)紙幣制度，但是發(fā)行量過(guò)大，紙幣不斷貶值。紙幣制度最終名存實(shí)亡。階段4?明朝和清朝（1840年前）小額用錢”，形成銀錢并用體制。以白銀為主要貨幣可以避免封建政府操縱貨幣搜刮人民。白銀貨幣化改變了支付手段，提高了結(jié)算效率，推動(dòng)了商品生產(chǎn)和商品大規(guī)模流通。但是，分）??（2）從材料二表格中選擇兩個(gè)階段（兩個(gè)階段必須前后相繼），結(jié)合歷史背景，分析貨幣的分）高三年級(jí)（歷史）第6頁(yè)（共8頁(yè)）分）自古以來(lái)，人類在不斷的遷徙中求生存，謀發(fā)展。印歐人的遷徙延續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間，大體上從公元前20世紀(jì)起到公元前7世紀(jì)左右，在整個(gè)歐亞大陸都出現(xiàn)了一種以東歐平原為中心，向海岸線輻射的民族大遷徙的運(yùn)動(dòng)（見(jiàn)右圖）。印歐人的遷徙，沖擊了所到之處的區(qū)域文明，促進(jìn)了歐亞大陸古代文明的發(fā)展與變奏。EDCBA——摘編自藍(lán)琪《印歐種人的第一次遷徙對(duì)世界歷史的影響》??依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)，任選兩個(gè)地分）歷高三年級(jí)（歷史）第7頁(yè)（共8頁(yè)）分）19世紀(jì)前中期英國(guó)議會(huì)立法材料一????????19世紀(jì)前中期英國(guó)議會(huì)立法情況（節(jié)選）時(shí)間立法情況的規(guī)定1802年通過(guò)工廠法，限制未成年工人每日工作時(shí)間，規(guī)定每天要留出一定時(shí)間讓童工接受教育1833年1846年1847年1849年糧食出口國(guó)以限制英國(guó)工業(yè)品進(jìn)口作為回應(yīng)）通過(guò)10小時(shí)工作制法案，將工人每天的工作時(shí)間縮短為10小時(shí)取消17世紀(jì)制定的“航海條例”（注：該條例禁止其他國(guó)家船只向英國(guó)運(yùn)送貨物，以保護(hù)英國(guó)的商業(yè)利益）1863年歲就開(kāi)始進(jìn)行初等義務(wù)教育1870年的制度材料二年來(lái)，工人所爭(zhēng)得的讓步完全是有名無(wú)實(shí)的。從1802年到1833年，議會(huì)頒布了5個(gè)勞動(dòng)法，但是議會(huì)非常狡猾，它沒(méi)有批準(zhǔn)一文錢用于強(qiáng)制地實(shí)施這些法令，用于維持必要的官員等等。這些法令只是一紙空文。事實(shí)是在1833年的法令以措辭草率；由于缺少行政機(jī)構(gòu)，這種義務(wù)教育大部分仍然徒有虛名；工廠主反對(duì)這個(gè)教育法令，馬克思還指出，“他們（工人階級(jí)）提出，所謂十小時(shí)工作法令只是一場(chǎng)騙局，只是議會(huì)的欺詐行為，根本就未存在過(guò)！工廠視察員嚴(yán)重地警告政府說(shuō)，階級(jí)對(duì)抗已經(jīng)達(dá)到難以置信的緊張19分）分）高三年級(jí)（歷史）第8頁(yè)（共8頁(yè)）海淀區(qū)2022—2023學(xué)年第一學(xué)期期中練習(xí)高三歷史參考答案第一部分本部分共22小題，每小題2分，共441C2B3A4C5A6D17B7A18C8C9D20C10DB12B13C14A15BDD21AA第二部分本部分共5題，共5623.⑴分類書紀(jì)年》為出土文獻(xiàn)亦可）為簡(jiǎn)牘史料亦可）是權(quán)力爭(zhēng)奪。面價(jià)值觀，有利于社會(huì)秩序的穩(wěn)定，