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第四課過年啦活動一除舊布新大行動教學目的：知識與技能：通過了解過年的來歷和故事、春節(jié)的習俗以及社會經濟的發(fā)展變化，了解和熱愛祖國的傳統(tǒng)文化。過程與方法：比較各民族的新年習俗，培養(yǎng)收集資料的能力，學習如何整理資料、利用資料。情感態(tài)度與價值觀：參加除舊布新的打掃和布置活動，學習與人合作，體會助人為樂與互助的快樂，培養(yǎng)團結協作的精神。教學重、難點：通過了解過年的來歷和故事、春節(jié)的習俗以及社會經濟的發(fā)展變化，了解和熱愛祖國的傳統(tǒng)文化。教學方法：演示法、討論法、動手實踐法教學過程：活動一除舊換新大行動生1：要過年了，人們都忙著打掃房間，迎接新年?？墒俏壹亦従育R奶奶，她家只有一個人，冷冷清清的，要是能為她做點什么就好了。生2：我們可以去幫齊奶奶裝扮房間，把過年的喜慶氣氛帶進她的家。1．參觀齊奶奶的家。學生說說齊奶奶的家一共有多少個房間，分別是什么，基本情況是怎樣的，以及幫她布置家的時間。2．做準備。羅列要做的事情，做好準備，列清單，準備工具。3．動手布置。學生開始打掃房間，布置房間。4.總結活動培養(yǎng)動手的能力，感受過新年的習俗。教學板書除舊換新大行動新年的習俗除舊布新課后反思：活動二不一樣的新年習俗教學目的：知識與技能：通過了解過年的來歷和故事、春節(jié)的習俗以及社會經濟的發(fā)展變化，了解和熱愛祖國的傳統(tǒng)文化。過程與方法：比較各民族的新年習俗，培養(yǎng)收集資料的能力，學習如何整理資料、利用資料。情感態(tài)度與價值觀：了解新年習俗，感受中國春節(jié)的濃濃的年味，增強中華民族自豪感。教學重、難點：通過了解過年的來歷和故事、春節(jié)的習俗以及社會經濟的發(fā)展變化，了解和熱愛祖國的傳統(tǒng)文化。教學方法：演示法、討論法、動手實踐法教學過程：生1：昨天電視里播放各地慶祝新年的節(jié)目，我發(fā)現許多民族過年穿的衣服和我們不一樣。生2：是嗎？我們一起來找找資料，把兩個民族不同的過年習俗做成對比卡片，向同學們做介紹吧！1．說說自己民族的新年習俗。師：回憶一下自己每次過年的情景。學生說一說，討論。2．了解另一個民族的新年習俗。通過看書、看錄像、上網，了解其他民族的一些新年習俗。學生匯報資料。3．歸類整理。師：大家找來的資料還真不少，我們一起來整理吧！學生把資料分成幾塊，分塊整理。4．做對比卡片。學生把資料做成對比卡片。5．作介紹。學生介紹。教學板書不一樣的新年習俗新年的習俗自己民族的新年習俗課后反思：

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