日常征訂試卷、教輔資料自查報告

日常征訂試卷、教輔資料自查報告日常征訂試卷、教輔資料自查報告篇一學校的收費工作一直以來是社會和廣大人民群眾關注的焦點，為保證學校收費工作的透明度，杜絕亂收費現象的發(fā)生，維護教育系統(tǒng)和四小教師在家長中的良好形象，我校開展了全面而深刻的自我檢查?，F將自檢結果報告如下：一、在招生工作中，學校嚴格按照“免試就近劃片入學”的政策錄取新生，對待學生一視同仁。二、學校高度重視收費工作。學校成立了校長劉麗萍為組長，陳彥麗，劉吉夢為副組長，其他中層為成員的領導小組。在工作中學校嚴格貫徹上級部門制定的一系列規(guī)章制度，執(zhí)行對學生實施免除課本費、學雜費的國家規(guī)定，作到了認真登記，保障及時把免費課本發(fā)放到學生手中。三、我校嚴格要求每一位教師，不允許教師以任何方式給學生征定教輔，一經發(fā)現嚴肅處理。因此，我校從沒有出現過為學生統(tǒng)一征訂教輔資料的行為，學校和教師沒有出現強迫學生接受經營服務并收取費用的行為。四、我校免費設立特長班，培養(yǎng)學生興趣愛好。總之，我校的收費工作嚴格貫徹了上級部門的有關規(guī)定和精神，沒有亂收費行為的發(fā)生。日常征訂試卷、教輔資料自查報告篇二教育局關于在全市中小學開展教材、教輔資料自查自糾的通知和有關規(guī)范義務教育階段中小學教輔材料征訂發(fā)行管理工作的通知（此處還真是省了不少字）文件精神，我校立即召開全體教師會議，傳達落實此精神。并對本校教輔材料使用情況進行認真自查?，F自查如下：一、無論是學校還是教師個人均無私自為學生定購教輔材料現象。學校使用的教輔材料均出自上級教育主管部門的推薦目錄之中。本著學生個人志愿，自主選擇。由學生自行到新華書店購買。且嚴格執(zhí)行了每學科一本的規(guī)定，并把教輔材料的使用納入了教學管理之中，由教師定期收上來批閱或是在課堂上訂正。學生家長比較滿意。二、提高認識，為了減輕農民負擔，我校從學校到教師個人都沒有私自向學生推廣征訂其他的輔助教材現象。三、禁止個人書商進校推銷輔助教材。今后我們將繼續(xù)嚴格落實上級文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，切實做到減輕學生的課業(yè)負擔和家長的經濟負擔，不斷提高學生的整體素質。日常征訂試卷、教輔資料自查報告篇三為規(guī)范我校教材、教輔資料管理工作，根據相關文件規(guī)定，現特制定本校教輔資料征訂制度請各年級、各課組、教師遵照執(zhí)行：一、教材征訂的流程教材的征訂嚴格按省教育廳統(tǒng)一規(guī)定，堅持征訂以新華書店為唯一合法渠道的教材。1、教務處負責選定教材及教學參考書并確定數量，其他版本可根據需要各學科征訂若干作為教師參考書。2、主管教學校長認真審核。3、由教務處按時上報新華書店，確?！罢n前到書，人手一冊”。二、教輔資料征訂的流程1、教務處收集各年級、各學科資料樣書，整理后交各學科備課組長挑選。2、備課組長召集本組內所有任課教師認真審閱資料質量共同確定資料征訂事宜，然后向教務處提出書面申請，完整如實填寫資料征訂申批單，一式兩份，備課組所有教師必須在申批單上簽名確認。3、教務處分管主任審核后向分管校長匯報，分管校長根據具體情況確定是否允許征訂，采取何種方案征訂。4、資料到貨后由各備課組長協助教務處負責驗收，檢查資料質量、數量，如符合合同要求則入庫，如不符合要求則退貨或更換。5、由教務處及時分發(fā)到學生和教師手中。6、根據征訂合同學校財務按時付清款項。三、教輔資料征訂的原則1、選擇教輔材料是學生和家長的自愿自主行為，學校和教師不得強行統(tǒng)一組織學生集體購買教輔資料，不得指定教輔材料的內容作為考試內容或各種變相統(tǒng)購行為，不得隨意加重學生的課業(yè)負擔。一至五年級由學校統(tǒng)一為學生征訂一套新華書店提供的配套練六年級由學校統(tǒng)一為學生征訂一套小六會考復習資料。2、各教師不得擅自引導書商進入校園推銷、銷售輔材料和圖書資料，以免干擾和影響學校正常的教學秩序；不得通過非法渠道訂購教輔材料，杜絕盜版的教輔材料流入校園，確保教輔材料征訂發(fā)行的日常征訂試卷、教輔資料自查報告篇四為加強師德建設，進一步規(guī)范教師教育教學行為，是教師職業(yè)道德基本要求，也是當前行風評議中師德建設的重要內容。而當前一些學校教輔材料征訂、使用的泛濫和不規(guī)范是比較突出的問題，因為它會滋生教育腐敗，盲目加重家長的經濟負擔和學生的課業(yè)負擔，非常不利素質教育。我校高度重視，堅決糾正不良行為，所以我校對教材、教輔材料實行規(guī)范管理，具體規(guī)定如下：1、教學用書必須在學區(qū)、教育局公布的小學教學用書目錄中按照規(guī)定的程序選用，不得選用目錄之外的教學用書。2、規(guī)范義務教育免費教科書管理，每學期根據實際在籍在校學生數核發(fā)免費教科書。循環(huán)使用教材，學期結束必須回收。3、進入學校學生使用的課輔資料必須是省中小學教材審定委員會審定公布的范圍內確定推薦版本，經公示后由學生自愿購買，不得強行組織學生集體征訂。以上規(guī)定從發(fā)布之日起執(zhí)行，對違反規(guī)定者，輕者批評教育。情節(jié)嚴重者，給予嚴肅查處，取消評先、晉級資格，并記入師德考核檔案。因為我校對教材、課輔材料實行規(guī)范管理，有非常嚴格的制度，有強有力的措施作保障，阻止了違規(guī)征訂課輔材料現象。日常征訂試卷、教輔資料自查報告篇五根據鄒城市教育局《關于進一步規(guī)范教輔資料和教育報刊征訂工作的通知》文件精神，我校對教輔資料和教育報刊征訂工作進行了認真自查，現將自查情況匯報如下：一、領導重視，成立機構。根據市教育局要求，我校迅速成立了以校長為組長的自查領導小組。召開教職工會議，要求他們不準私自違規(guī)向學生推薦教輔資料。二、認真自查，沒有違規(guī)。（一）無論是學校還是教師個人均無私自為學生定購教輔材料現象。各校使用的教輔材料均出自上級教育主管部門的推薦目錄之中。且嚴格執(zhí)行了上級的規(guī)定，并把教輔材料的使用納入了教學管理之中，由教師定期收上來批閱，每學期的教輔材料征訂，由學生及學生家長自愿征訂，學生及學生家長比較滿意。（二）學校提高認識，為了減輕農民負擔，我校從學校到教師個人都沒有私自向學生推廣征訂其他的輔助教材現象。（三）學校規(guī)范收費行為，禁止個人書商進校推銷輔助教材。今后我們將繼續(xù)嚴格落實上級文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，切實做到減輕學生的課業(yè)負擔和家長的經濟負擔，不斷提高學生的整體素質。日常征訂試卷、教輔資料自查報告篇六前進路中學建于1985年，是區(qū)教育局直屬的一所初級中學，學?，F有30個教學班，學生2250人，教職工154人。近年來，學校堅持以人為本，全面推進素質教育，取得了令人矚目的成績。學校近年來先后被評為“渭南市示范初中”、“渭南市文明單位”、“渭南市教育系統(tǒng)先進單位”、“陜西省平安校園”等榮譽稱號。我校領導和全體教師一直高度重視學生過重課業(yè)負擔問題。近年來，通過學校、教師、學生及家長的共同努力，我校在減輕學生過重課業(yè)負擔方面的工作已取得了一定的成績。根據文件要求，我們認真組織了一次自查，具體情況如下：一、加強領導，明確職責每學期開學，學校都及時召開校委會和全干會，強調“減負”工作的重要性，做到在思想上高度統(tǒng)一，在行動上高度重視，要求各校委會成員首先在教育教學中落到實處。成立學?！皽p負”領導小組，郭海峰校長任組長，程健、冉文利、吳春軍副校長任副組長，付寧夏、肖平安、王海文、程紅艷、吉會軍、各班主任為組員，上下配合，內外協調，將各項工作貫徹到實處，有條不紊地開展各項工作。二、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定課程計劃我校嚴格按照國家、省、市課程計劃的規(guī)定安排教育教學計劃，開足開好各門課程，不隨意增減課程和課時。要求教師按課程標準進行教學，不隨意提高或降低教學難度，科學把握教學進度，不隨意提前結束課程或搞突擊教學。三、嚴格控制學生在校時間我校嚴格執(zhí)行上級有關規(guī)定，合理安排學校作息時間表，并根據冬令、夏令等不同情況，適當調整到校和離校時間，嚴格控制學生在校學習活動時間不超過7小時，確保學生每日有9小時的充足睡眠時間。提倡向40分鐘課堂要效益。嚴禁教師拖堂，擠占學生課間休息時間。除學校規(guī)定的統(tǒng)一作息時間外，各教師不得另行規(guī)定學生到校和離校時間。保證學生的課間、午休和自由活動時間。四、嚴格控制學生作業(yè)總量嚴格按照有關規(guī)定，控制每日各學科課外作業(yè)總量。初中一、二年級書面家庭作業(yè)控制在1.5小時以內。學校組織和開好家長會，共同交流、探討學生的教育問題，共同確定學生的課外作業(yè)量。教師精選作業(yè)內容，提高作業(yè)的質量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業(yè)。教導處加強對各科作業(yè)量的協調和批改質量的監(jiān)督管理，不定期開展學生座談會，了解并隨時注意學生、家長的意見反饋，在家長的配合下，保證學生9小時的睡眠時間。五、嚴格控制教材教輔資料，加強學生用書規(guī)范管理學校按省教育廳和上級主管部門當年審定的書目選購教材，統(tǒng)一從市新華書店征訂，教輔資源嚴格按照學生自愿購買的原則。堅決不征訂其他各種練習資料和復習用書，同時也不向學生推薦其他學習資料，并嚴禁教師向學生推薦練習資料和復習用書，以避免加重學生的課業(yè)負擔和家庭的經濟負擔。存在的問題：由于部分家長一味追求學生成績，不講求科學的教育方法，在要求孩子完成學校布置的適量作業(yè)之余，又盲目的給學生購買了一些參考資料，加重了學生的課業(yè)負擔，成為減負增效工作的障礙。減輕中小學生過重課業(yè)負擔，是一項長期而又艱巨的任務，為了使每位學生都能健康快樂的成長，需要我們堅持依法治教，隨時加強督查與自查整改并舉，切實把中小學生過重的課業(yè)負擔明顯減下來，同時又要處理好減負與提高學校教學質量的關系，建立為減輕學生過重課業(yè)負擔和提高教育質量長效的機制。日常征訂試卷、教輔資料自查報告篇七我校根據上級部門下發(fā)的《關于開展全省中小學教輔材料使用自查工作》精神，端正辦學思想，標準辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校召開了教職工大會，研究了通知精神，召開了"規(guī)范辦學行為，推進素質教育"自查工作會議，并隨后認真地進行了自查。現將對教輔用書情況自查情況匯報如下：一、我校學生所使用的教科書均為上級部門規(guī)定的中小學教學用書目錄中的教學用書。音樂、美術等局部學科使用了循環(huán)教材。二、教輔資料由學生自愿購置，愿意購置的同學填寫自愿認購表，學校及各持一份，其中：一年級至六年級學生自愿購置了配發(fā)的《語文練冊》、《數學練冊》、《語文探究》《數學探究》3至六年級《英語練冊》、《英語探究》、《品德與社會練冊》《科學練冊》《當代小學生》、《拼音報》這些教輔都是由上級統(tǒng)一配發(fā)并經由過程了評議的教輔資料。三、對于以上教輔用書，嚴格控制教材教輔資料，加強學生用書，標準管理，學校按省教育廳和上級主管部分昔時審定的書目，由學生自愿向購置。堅定不征訂其他各種練資料和溫用書，同時也不向學生推薦其他研究資料，并嚴禁教師向學生推薦練資料和溫用書，以防止加重學生的課業(yè)擔負和家庭的經濟擔負。由于部分家長一味追求學天生績，不講求科學的教育方法。在要求孩子完成學校布置的適量作業(yè)之余，又自覺的給學生購置了一些參考資料，加重了學生的課業(yè)擔負，成為減負增效工作最大的障礙，為此我們也要求學生除了配發(fā)的學生自原認購的教輔資料外，學生及家長購置的其它教輔資料一律不得帶進校園。但在工作中，仍需要我們堅持依法治教，隨時加強督查與自查整改并舉，切實處置懲罰好減負與提高學校教學質量的關系，建立為減輕學生過重課業(yè)擔負和提高教育質量長效的機制。日常征訂試卷、教輔資料自查報告篇八依據鄒城市教育局《關于進一步標準教輔資料和教育報刊征訂工作的”通知》文件精神，我校對教輔資料和教育報刊征訂工作進展了仔細自查，現將自查狀況匯報如下：一、領導重視，成立機構。依據市教育局要求，我?？焖俪闪⒘艘孕ｉL為組長的自查領導小組。召開教職工會議，要求他們不準私自違規(guī)向學生推舉教輔資料。二、仔細自查，沒有違規(guī)。（一）無論是學校還是教師個人均無私自為學生定購教輔材料