2025屆青海省重點(diǎn)初中高二上生物期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

2025屆青海省重點(diǎn)初中高二上生物期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．圖為女性主要內(nèi)分泌器官（不包括下丘腦）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.幼年時(shí)②出現(xiàn)問(wèn)題的患者及時(shí)檢查并終身服用“優(yōu)甲樂(lè)”可以得到有效治療，這也間接說(shuō)明了②分泌的激素可以服用B.①分泌的激素可以促進(jìn)身體生長(zhǎng)發(fā)育，幼年分泌不足會(huì)導(dǎo)致侏儒癥C.⑥中有促進(jìn)第二性征發(fā)育的激素，若閹割一只具有⑥內(nèi)分泌腺的雞，此雞會(huì)變性（顯示出異性的第二性征）D.⑤也是外分泌腺，小腸粘膜被胃酸刺激產(chǎn)生的一種物質(zhì)能夠使⑤分泌胰液2．研究發(fā)現(xiàn)單側(cè)光和不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物根和莖生長(zhǎng)有影響。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.根和莖對(duì)單側(cè)光刺激反應(yīng)不同，與其對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同有關(guān)B.若測(cè)得莖背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為n，則其向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于nC.生長(zhǎng)素對(duì)根向光側(cè)和背光側(cè)的作用可能分別對(duì)應(yīng)于圖乙中的A、BD.不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物同一器官的促進(jìn)作用可能相同3．馬達(dá)加斯加與非洲大陸只相隔狹窄的海峽，但是兩地生物種類(lèi)有較大差異。造成這種現(xiàn)象最可能的原因是（）A.自然選擇的方向不同 B.它們的祖先不同C.島上的生物沒(méi)有進(jìn)化 D.變異的方向不同4．在t1、t2、t3時(shí)刻分別給予某神經(jīng)纖維三次強(qiáng)度相同的甲刺激，測(cè)得神經(jīng)纖維電位變化如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖判斷，以下說(shuō)法正確的是（）A.甲刺激強(qiáng)度過(guò)小，無(wú)法引起神經(jīng)纖維上Na＋通道打開(kāi)B.適當(dāng)提高細(xì)胞內(nèi)K＋濃度，測(cè)得的靜息電位可能位于－65~－55mVC.一定條件下甲刺激可以累加并引起神經(jīng)纖維產(chǎn)生動(dòng)作電位D.t4~t5時(shí)間段，細(xì)胞K＋通道打開(kāi)，利用ATP將K＋運(yùn)出細(xì)胞恢復(fù)靜息狀態(tài)5．下列基因型中產(chǎn)生配子類(lèi)型最多的是（）A.Aa B.aaBBFF C.AaBb D.aaBB6．要達(dá)到下列各項(xiàng)研究目的，所采用的研究方法正確的是（）①種群的數(shù)量變化—抽樣調(diào)查法；②植株上蚜蟲(chóng)的密度—樣方法；③酵母菌的種群密度—抽樣檢測(cè)的方法；④土壤中小動(dòng)物豐富度的調(diào)查方法—記名計(jì)算法A.②③ B.①② C.③④ D.①④7．圖1為植食性昆蟲(chóng)遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率變化曲線(xiàn)，圖2為λ（是當(dāng)年種群數(shù)量與前一年種群數(shù)量的比值）隨時(shí)間的變化曲線(xiàn)下列有關(guān)敘述，正確的是（）A.圖1中t0～t1與圖2中b～c時(shí)期種群都是增長(zhǎng)型B.圖2中a、c時(shí)期種群的出生率均與死亡率相當(dāng)C.圖1和圖2中K值出現(xiàn)的時(shí)間分別是t2和dD.圖1和圖2可分別表示種群S型和J型增長(zhǎng)過(guò)程8．（10分）下圖表示下丘腦參與人體體溫﹑水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（）A.當(dāng)人體血糖降低時(shí)，腺體1分泌的胰高血糖素增多，靶細(xì)胞B為肌細(xì)胞B.當(dāng)人飲水不足或吃的食物過(guò)咸時(shí)，垂體合成、釋放的激素a會(huì)促進(jìn)腎臟對(duì)水的重吸收C.圖中①③⑥可表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的部分調(diào)節(jié)過(guò)程D.受到寒冷刺激時(shí)，下丘腦可通過(guò)③④途徑促進(jìn)腺體2的分泌活動(dòng)，腺體2為甲狀腺二、非選擇題9．（10分）如圖表示果酒和果醋生產(chǎn)過(guò)程中的物質(zhì)變化情況，請(qǐng)回答下列與果酒和果醋制作相關(guān)的問(wèn)題。（1）過(guò)程①②均發(fā)生在酵母菌的___________中。（2）過(guò)程④是醋酸菌在___________時(shí)，將酒精變成乙醛，再將乙醛變成醋酸；過(guò)程⑤是醋酸菌在___________時(shí)，將葡萄糖轉(zhuǎn)變成醋酸。（3）果酒的制作離不開(kāi)酵母菌，家庭制作葡萄酒時(shí)，菌種主要來(lái)自___________。制作果酒時(shí)，溫度應(yīng)該控制在___________。10．（14分）如圖是某濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解，下列判斷正確的是：（1）碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以___________的形式進(jìn)行。（2）寫(xiě)出該物質(zhì)循環(huán)過(guò)程中的食物鏈：_____________________________，以藻類(lèi)植物為食的小型浮游動(dòng)物處在_____（以圖中字母回答）環(huán)節(jié)。（3）研究者觀(guān)察到黑臉琵鷺處在圖中的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)。假設(shè)F攝入的能量為a，其中存在于糞便中的能量為b，呼吸散失的能量為c，用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為d，若能量的傳遞效率在10～20％之間，則流入黑臉琵鷺的能量最多為_(kāi)_____________。（4）研究者要調(diào)查黑臉琵鷺的種群密度，常用的調(diào)查方法是_________。11．（14分）關(guān)于基因工程方面的問(wèn)題：基因工程的核心步驟是____________，若要獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，則所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括：牛乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子、_________________、_____________、終止子和復(fù)制原點(diǎn)等。將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞所采用的方法是___________（顯微注射法、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法），為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛，該基因表達(dá)載體應(yīng)導(dǎo)入的受體細(xì)胞是____________（受精卵、乳腺細(xì)胞）。12．教材原話(huà)填空（1）單倍體是指體細(xì)胞含有本物種____________染色體數(shù)目的個(gè)體。（2）交叉互換：一對(duì)____________染色體上的____________之間交換一部分片段。（3）____________通過(guò)動(dòng)態(tài)的有機(jī)聯(lián)系，共同構(gòu)成機(jī)體內(nèi)細(xì)胞生活的直接環(huán)境。（4）基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：在減數(shù)分裂過(guò)程中，____________染色體上的____________基因自由組合。（5）染色體數(shù)目的變異可以分為兩類(lèi)：一類(lèi)是細(xì)胞內(nèi)____________染色體的增加或減少，另一類(lèi)是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以____________的形式成倍的增加或減少。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)。它在血液中含量極少，但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用，激素分泌異常會(huì)引起人體患病?！驹斀狻緼、②是甲狀腺，幼年時(shí)甲狀腺出現(xiàn)問(wèn)題的患者，體內(nèi)甲狀腺激素分泌不足，及時(shí)檢查并終身服用“優(yōu)甲樂(lè)”可以得到有效治療，這也間接說(shuō)明了②分泌的激素可以服用，A正確；B、①是垂體，垂體分泌的生長(zhǎng)激素可以促進(jìn)身體生長(zhǎng)發(fā)育，幼年分泌不足會(huì)導(dǎo)致侏儒癥，B正確；C、⑥是卵巢，卵巢的主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素，被閹割后的雞失去了卵巢，因此不能分泌雌性激素，也不能產(chǎn)生卵細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、⑤是胰腺，也是外分泌腺，小腸粘膜被胃酸刺激產(chǎn)生的促胰液素能夠使胰腺分泌胰液，D正確。故選C。2、B【解析】分析圖可知，莖出現(xiàn)彎向光源生長(zhǎng)，根出現(xiàn)背向光源生長(zhǎng)，原因是根對(duì)生長(zhǎng)素很敏感，單側(cè)光下，向光側(cè)濃度小于背光側(cè)，因此向光側(cè)起促進(jìn)作用，背光側(cè)起抑制作用，莖對(duì)生長(zhǎng)素較敏感，莖的兩側(cè)生長(zhǎng)素都起促進(jìn)作用，但向光側(cè)濃度小于背光側(cè)，所以莖彎向光源生長(zhǎng)；圖乙中，對(duì)于根而言，A點(diǎn)起促進(jìn)作用，B點(diǎn)起抑制作用；對(duì)于莖而言，C、D兩點(diǎn)都起促進(jìn)作用，且促進(jìn)程度相同?！驹斀狻緼、由圖可知，莖出現(xiàn)彎向光源生長(zhǎng)，根出現(xiàn)背向光源生長(zhǎng)，原因是對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，根對(duì)生長(zhǎng)素濃度更敏感，A正確；B、莖對(duì)生長(zhǎng)素較敏感，A圖中，莖的兩側(cè)生長(zhǎng)素都起促進(jìn)作用，但向光側(cè)濃度小于背光側(cè)，所以莖彎向光源生長(zhǎng)，若測(cè)得莖背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為n，則其向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度比背光側(cè)小，且生長(zhǎng)程度也小于背光側(cè)，故向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍是小于m，B錯(cuò)誤；C、根對(duì)生長(zhǎng)素很敏感，A圖中，向光側(cè)濃度小于背光側(cè)，因此向光側(cè)起促進(jìn)作用，背光側(cè)起抑制作用，圖乙中，A點(diǎn)起促進(jìn)作用，B點(diǎn)起抑制作用，因此生長(zhǎng)素對(duì)根向光側(cè)和背光側(cè)的作用可能分別對(duì)應(yīng)于圖乙中的A、B，C正確；D、由圖乙可知，在莖的最適濃度兩側(cè)，即C點(diǎn)和D點(diǎn)，生長(zhǎng)素的濃度不一樣，但是對(duì)莖的促進(jìn)作用是一樣的，說(shuō)明不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物同一器官的促進(jìn)作用可能相同，D正確。故選B。3、A【解析】馬達(dá)加斯加與非洲大陸相隔海峽，也就是對(duì)生物種群形成了地理隔離，地理隔離造成不同環(huán)境下自然選擇的方向不同，因此生物的基因頻率的改變方向差異，當(dāng)差異達(dá)到一定程度造成了生殖隔離時(shí)，即產(chǎn)生了不同物種，這是生物進(jìn)化中新物種產(chǎn)生的常見(jiàn)方式。【詳解】A、地理隔離情況下，自然選擇的方向不同，A正確；B、地球上的生物都擁有共同的遠(yuǎn)古祖先，B錯(cuò)誤；C、生物進(jìn)化的隨時(shí)都在發(fā)生的量變積累，C錯(cuò)誤；D、生物的變異沒(méi)有固定的方向，D錯(cuò)誤。故選A。4、C【解析】神經(jīng)纖維受到刺激時(shí)，主要是Na＋內(nèi)流，從而使膜內(nèi)外的電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，恢復(fù)靜息電位時(shí)，主要是K＋外流，從而使膜電位恢復(fù)為外正內(nèi)負(fù)?！驹斀狻緼、t1時(shí)刻的甲刺激可以引起Na+通道打開(kāi)，產(chǎn)生局部電位，但無(wú)法產(chǎn)生動(dòng)作電位，其屬于一種閾下的低強(qiáng)度刺激，A錯(cuò)誤；B、靜息時(shí)，神經(jīng)纖維膜對(duì)K+通透性較大，K+外流產(chǎn)生靜息電位,適當(dāng)提高細(xì)胞內(nèi)K+濃度會(huì)增加K+外流，使測(cè)得的靜息電位數(shù)值變小，絕對(duì)值變大，B錯(cuò)誤；C、由題圖可知t1、t2兩次強(qiáng)度相同的甲刺激由于相隔時(shí)間較長(zhǎng)無(wú)法累加，t2、t3兩次強(qiáng)度相同的甲刺激由于相隔時(shí)間較短可以累加并引起神經(jīng)纖維產(chǎn)生動(dòng)作電位，C正確；D、t4～t5時(shí)間段內(nèi)是靜息電位恢復(fù)的過(guò)程，此時(shí)主要是K＋外流，K＋外流不消耗ATP，D錯(cuò)誤。故選C。5、C【解析】產(chǎn)生配子時(shí)：控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的；在形成配子時(shí)，決定同一性狀的成對(duì)的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合?！驹斀狻緼、Aa能產(chǎn)生兩種配子A和a；B、aaBBFF只能產(chǎn)生一種配子：aBF；C、AaBb能產(chǎn)生四種配子：AB、Ab、aB、ab；D、aaBB能產(chǎn)生一種配子：aB。綜上，AaBb產(chǎn)生四種配子，故選C。6、A【解析】1、酵母菌的種群密度采用抽樣檢測(cè)的方法：先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入多余培養(yǎng)液，用濾紙吸去稍待片刻，待酵母菌細(xì)胞全部沉降到計(jì)數(shù)室底部，將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)的中央計(jì)數(shù)一個(gè)小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量再以此為根據(jù)估算試管中的酵母菌總數(shù)。2、調(diào)查士壤中小動(dòng)物的豐富度做了統(tǒng)計(jì)調(diào)查時(shí)，因?yàn)樾?dòng)物活動(dòng)能力強(qiáng)(不適宜樣方法)身體微小不適宜標(biāo)記重捕法)常采用取樣器采集用記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法統(tǒng)計(jì)?！驹斀狻竣俜N群的數(shù)量變化--模型法，①錯(cuò)誤；②植株上蚜蟲(chóng)的密度--樣方法，②正確；③酵母菌的種群密度--抽樣檢測(cè)法和顯微計(jì)數(shù)法，③正確；④土壤中小動(dòng)物豐富度的調(diào)查方法--取樣器取樣法，④錯(cuò)誤。綜上所述，②③正確，A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。7、B【解析】分析圖1：圖1為植食性昆蟲(chóng)遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率變化曲線(xiàn)，先增加后減少為0，對(duì)應(yīng)于種群數(shù)量的S型增長(zhǎng)曲線(xiàn)。分析圖2：圖2為λ（λ是當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值）隨時(shí)間的變化曲線(xiàn)，當(dāng)λ＞1，種群數(shù)量逐漸增多；當(dāng)λ=1時(shí)，種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定；當(dāng)λ＜1時(shí)，種群數(shù)量逐漸減少?！驹斀狻緼、圖1中t0～t1時(shí)期，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率逐漸增大，且大于0，說(shuō)明種群數(shù)量增長(zhǎng)，因此該時(shí)期種群的年齡組成為增長(zhǎng)型；圖2中b～c時(shí)期，λ＜1，種群數(shù)量逐漸減少，因此該時(shí)期種群的年齡組成為衰退型，A錯(cuò)誤；B、圖2中a、c時(shí)期λ=1時(shí)，種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定，說(shuō)明種群的出生率與死亡率相當(dāng)，B正確；C、圖1中K值出現(xiàn)的時(shí)間是t2，圖2中K值無(wú)法判斷，C錯(cuò)誤；D、圖1表示種群的S型曲線(xiàn)，圖2種群數(shù)量先不變，接著減少再增加，不是J型增長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。故選B。8、D【解析】下丘腦是神經(jīng)內(nèi)分泌的樞紐，其主要功能有：感受興奮、傳導(dǎo)興奮、作為血糖、體溫、水鹽平衡的中樞及內(nèi)分泌功能。腺體1是胰島細(xì)胞，產(chǎn)生胰島素和胰高血糖素，調(diào)節(jié)血糖，腺體2是甲狀腺，產(chǎn)生甲狀腺激素，激素a是抗利尿激素，作用于靶細(xì)胞C（腎小管和集合管），促進(jìn)對(duì)水的重吸收?！驹斀狻緼、胰高血糖素可以作用于肝細(xì)胞，促進(jìn)肝糖原分解，升高血糖，肌肉細(xì)胞中的肌糖原不能補(bǔ)充血糖，A錯(cuò)誤；B、激素a是抗利尿激素，是下丘腦合成和分泌的，由垂體釋放，B錯(cuò)誤；C、圖中③是下丘腦釋放促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，不是神經(jīng)調(diào)節(jié)，C錯(cuò)誤；D、受到寒冷刺激時(shí)，下丘腦可通過(guò)③產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，垂體通過(guò)④產(chǎn)生促甲狀腺激素促進(jìn)腺體2的分泌活動(dòng)，腺體2為甲狀腺，產(chǎn)生甲狀腺激素，促進(jìn)物質(zhì)氧化分解，維持體溫平衡，D正確。故選D。二、非選擇題9、(1).細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(2).缺少糖源、氧氣充足(3).氧氣、糖源充足(4).附著在葡萄皮上的野生型酵母菌(5).18～25℃【解析】分析題圖：圖示是果酒和果醋生產(chǎn)過(guò)程中的物質(zhì)變化情況，其中①是細(xì)胞呼吸的第一階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中；②是無(wú)氧呼吸的第二階段，為酒精發(fā)酵，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中；③為有氧呼吸的第二、三階段，發(fā)生在線(xiàn)粒體中；④⑤均為醋酸發(fā)酵，發(fā)生在醋酸菌細(xì)胞中?！驹斀狻浚?）過(guò)程①是細(xì)胞呼吸的第一階段，②是無(wú)氧呼吸的第二階段，為酒精發(fā)酵，二者都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。（2）過(guò)程④醋酸發(fā)酵是醋酸菌在缺少糖源、氧氣充足時(shí)，將酒精變成乙醛，再將乙醛變成醋酸；過(guò)程⑤醋酸發(fā)酵是醋酸菌在氧氣、糖源充足時(shí)，將葡萄糖轉(zhuǎn)變成醋酸。（3）在制作葡萄酒時(shí)，菌種主要來(lái)自附著在葡萄皮上的野生型酵母菌，果酒的制作溫度控制在18～25℃。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞呼吸及果酒和果醋的制作，要求考生識(shí)記細(xì)胞呼吸的過(guò)程、場(chǎng)所及產(chǎn)物；識(shí)記參與果酒和果醋制作的微生物及代謝類(lèi)型，掌握果酒和果醋制作的原理及條件，能結(jié)合圖解準(zhǔn)確解答。10、(1).CO2(2).D→F→E→B(3).F(4).4%(a–b)(5).標(biāo)志重捕法【解析】（1）碳以二氧化碳形式通過(guò)光合作用進(jìn)入群落，群落生物通過(guò)細(xì)胞呼吸將有機(jī)物的碳以二氧化碳形式釋放；（2）BCDEF都有箭號(hào)指向A，表明A為無(wú)機(jī)環(huán)境，BCDEF為生物。BDEF都有箭號(hào)指向C，表明C為分解者，D與A有雙向交流，表明D為生產(chǎn)者，根據(jù)箭號(hào)方向，食物鏈為D→F→E→B。以藻類(lèi)植物為食的小型浮游動(dòng)物處在食物鏈第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，即F；（3）F同化的能量為(a–b)，按能量的傳遞效率20％算，流入黑臉琵鷺的能量最多為(a–b)×20％×20％；（4）調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)的動(dòng)物種群密度，常用的調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法。11、①.基因表達(dá)載體的構(gòu)建②.人干擾素基因（或目的基因）③.標(biāo)記基因④.顯微注射法⑤.受精卵【解析】基因工程技術(shù)的基本步驟：（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成；（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等；（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法；（4）目的