2023年高考語文一輪復習講義必修下冊（二） 單篇梳理之鴻門宴

單篇梳理4課文5鴻門宴

［復習重點］1.積累并記牢120個實詞中的“王”“內”“謝”“間”“再”五字及次常用

字“意”。2.翻譯重點句子。

基礎積累奠基高考

一、基礎夯實

（第1段）沛公軍霸上，未得與項羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言于項羽日：“沛公欲

王關中，使子嬰為相，珍寶盡有之?！表椨鸫笈?，目：“旱目饗士卒，為擊破沛公軍！”當

是時，項羽兵四十萬，在新豐鴻門；沛公兵十萬，在霸上。范增班項羽日：“沛公居山東時，

貪于財貨，好美姬。今入關，財物無所取，婦女無所豐，此其志不在小。吾令人望其氣，皆

為龍虎，成五采，此天子氣也。急擊勿失！”

1.解釋加點的詞語

①軍（）②旦日（）③饗（）④說（）⑤幸（）

答案①駐扎②明天，第二天③犒勞④勸說⑤君主寵愛女子

（第2段）楚左尹項伯者，項羽李冬也，素善留侯張良。張良是時從沛公，①項伯乃夜馳

之沛公軍，私見張良，具告以事.欲呼張良與俱去.口：“毋小俱死也。"張良日：“臣為

韓王送沛公，沛公今事有急，之去不義，不可不承。”良乃入，具告沛公。沛公大驚，日：

“為之奈何？”張良日：“誰為大王為此計者？”目：“粵生說我曰：'距關，毋內諸侯，

秦地可盡王也?！事犞??！绷寄浚骸傲洗笸跏孔渥阋援旐椡鹾?？”沛公默然，目：“耳不

如也。且為之奈何？”張良日：“請往謂項伯，言沛公不敢背項王也?！迸婀眨骸熬才c

項伯有"？"張良日：“②秦時與臣游，項伯殺人.臣活之。今事有急，故幸來告良?！迸?/p>

公目：“孰與君少長？”良目：“長于臣?！迸婀浚骸熬秊槲液羧耄岬眯质轮??！睆埩?/p>

出，要項伯。項伯即人見沛公。沛公奉也酒為壽，約為婚姻，日：“吾入關，秋毫不敢有所

近，善吏民，封府庫，而待將軍。③所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍

至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”項伯許諾，謂沛公日：“旦日不可不蚤自來謝

項王。"沛公日：“諾?！庇谑琼棽畯鸵谷?，至軍中，具以沛公言報項王。因言曰：“沛公

不先破關中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之?！表椡踉S諾。

2.解釋加點的詞語

①季父（）②素（）③善（)

④從（）⑤亡去（）⑥語（)

⑦鯽生（）⑧當（）⑨固（)

⑩有故（）?卮（）?籍（)

?謝（）?遇（）

答案①叔父②一向，平時③友善，交好④跟從，跟隨⑤逃走⑥告訴⑦淺陋無

知的小人⑧對等，比得上⑨本來⑩有舊，有交情?酒器?造冊登記?道歉

?對待

3.翻譯畫線的句子

①譯文：___________________________________________________________________________

答案項伯于是連夜騎馬來到劉邦駐軍地，私下會見張良，把事情詳細地告訴了張良，想叫

張良和他一起離開。（得分點：之、私、具、俱）

②譯文:___________________________________________________________________________

答案秦朝時他和我交往，項伯殺了人，我救了他。現(xiàn)在事情緊急，所以幸虧他前來告訴我。

（得分點：游、活、幸）

③譯文：___________________________________________________________________________

答案派遣將領把守函谷關的原因，是防備其他盜賊進入和意外的變故。［得分點：所以、備、

出入（偏義復詞）］

（第3段）沛公旦日從百余騎來見項王，至鴻門，謝日：“臣與將軍等力而攻秦，將軍戰(zhàn)

河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關破秦，得復見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣

有郤。”項王日：“此沛公左司馬曹無傷言之。不然，籍何以至此？”項王即日因留沛公與

飲。項王、項伯東向坐；亞父南向坐，——亞父者，范增也；沛公北向坐；張良西向侍。范

增藜目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應。范增起，出，召項莊，謂曰：“君王

為人不忍-若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜！”

莊則入為壽。壽畢，日：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞。”項王目：“諾。”

項莊拔劍起舞。項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。

4.解釋加點的詞語

①戮力（）②數(shù)（）③翼（）

答案①合力②屢次，多次③像翅膀一樣

5.翻譯畫線的句子

譯文：___________________________________________________________________________

答案你進去上前敬酒，敬完酒，請求舞劍，趁機在座位上襲擊劉邦，殺掉他。否則，你們

這些人都將被他俘虜。（得分點：若、因、坐、且，被動句）

（第4段）于是張良至軍門見樊噲。樊噲日：“今日之事何如？”良日：“甚急！今者項

莊拔劍舞，其意常在沛公也?！眹堅唬骸按似纫樱〕颊埲?，與之同命。”噲即帶劍煙盾入軍

門。交戟之衛(wèi)士欲止不內。樊噲側其盾以撞，衛(wèi)士仆地。噲遂入，州帷西向立，瞋目視項王，

頭發(fā)上指，目眥盡裂。項王按劍而跑日：“客何為者？”張良日：“沛公之參乘樊噲者也。”

項王日：“壯士！賜之卮酒?！眲t與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項王日：“賜之彘肩?！?/p>

則與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而嗨之。項王日：“壯士！能復飲乎？”

樊噲目：“臣死耳不避，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝,

天下皆叛之。懷王與諸將約日：'先破秦入咸陽者王之。'今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢

有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來?！鼻矊⑹仃P者，備他盜出入與非常也。勞苦而

功高如此，未有封侯之賞，而聽細洋，欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)耳。尊為大王不取也！”

項王未有以應，曰：“坐。”樊噲從良坐。坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。

6.解釋加點的詞語

①擁（）②披（）③啖（）

④且（）⑤故（）⑥細說（）

⑦竊（）⑧須臾（）⑨如（）

答案①拿著，持著②分開③吃④尚且⑤緣故，之所以⑥小人的讒言⑦表示個

人意見的謙辭⑧一會兒⑨往

7.翻譯畫線的句子

譯文：_______________________________________________________________________________

答案殺人像是怕不能殺盡，給人用刑像是怕不能用盡。（得分點：舉、開h勝）

（第5段）沛公已出，項王使都尉陳平召沛公。沛公目：“今者出，未辭也，為之奈何？”

樊噲目：“大行不顧細謹,大禮不辭小讓。如今人方為刀俎.我為魚肉，何辭為？”于是遂

去。乃令張良留謝。良問曰：“大王來何操？”日：“我持白璧一雙，欲獻項王，玉斗一雙，

欲與亞父。合其怒，不敢獻。公為我獻之?！睆埩寄浚骸爸斨Z?！碑斒菚r，項王軍在鴻門下，

沛公軍在霸上，相去四十里。沛公則善車騎，脫身獨騎，與樊噲、夏侯嬰、靳強、紀信等四

人持劍盾步走，從酈山下，道芷陽.行。沛公謂張良日：“從此道至吾軍，不過二十里耳。

盡我至軍中，公？入。”

8.解釋加點的詞語

①謝（）②會（）③置（）

④間（）⑤度（）⑥乃（）

答案①辭別②恰逢，正趕上③放棄，丟下④秘密地⑤估計⑥才

9.翻譯畫線的句子

譯文：_______________________________________________________________________________

答案做大事不必理會細枝末節(jié)，行大禮不用回避小的責備。（得分點：顧、辭、讓）

（第6段）沛公已去，間至軍中。張良入謝，日：“沛公不勝杯杓，不能辭。謹使臣良奉

白璧一雙，中拜獻大王足下，玉斗一雙，書?拜奉大將軍足下?！表椡跞眨骸芭婀苍冢俊绷?/p>

日：“聞大王有意營建之，脫身獨去，已至軍矣。“項王則受璧,置之坐上。亞父受玉斗，

置之地，拔劍撞而破之,日：“唉！豎子不足與謀！奪項王天下者必沛公也。吾屬今為之虜

矣！”

（第7段）沛公至軍，立誅殺曹無傷。

10.解釋加點的詞語

①勝（）②再（）③督過（）④今（）

答案①承受②兩次③責備，責罰④將

11.翻譯畫線的句子

譯文：_______________________________________________________________________________

答案項王就接受了玉璧，把它們放在座位上。亞父接過玉斗，放在地上，拔出劍來擊碎了

它們。（得分點：置、坐）

二、重點梳理

1.120個實詞積累、識記

⑴王

i壬王王

甲骨文小篆隸書楷書

“王”是會意字，甲骨文上邊是“上”字，下邊是“火”字，合起來指火苗上竄。是

“旺”的本字，表示火勢很大，后引申為“帝王”之意。

義項例句

①沛公欲手關中

②誰為大手為此計者

③手侯將相寧有種乎（《陳涉世家》）

答案①稱王，統(tǒng)治天下②帝王③封建時代的最高爵位

【識記方法】“王”的本義是“帝王”“天子”。作動詞則有“為王，統(tǒng)治天下”之義，后又

作為“臣子的最高封爵”。

【閱讀小遷移——解釋加點字】大臣進諫目：“大手（帝王）欲壬（稱王）天下，需以仁治天下,

使壬（爵位）侯將相各司其職，百姓樂業(yè)?！?/p>

⑵內

內汽內內

甲骨文小篆隸書楷書

“內”是會意字，甲骨文外邊是“門”字，里邊是“人”字，合起來指進入一個區(qū)域內。

表示入內。

義項例句

①距關，毋內諸侯

②非所以內交于孺子之父母也（《人皆有不忍人之心》）

③見賢思齊焉，見不賢而向自省也（《論語》）

④悟言一室之內（《蘭亭集序》）

⑤內立法度，務耕織（《過秦論》）

答案①同“納”，接納②結交③內心④里面⑤內部，常指國內、朝廷內

【識記方法】“內”的本義是“自外入內”。由此引申出兩個基本的意義：一是“內部、內

室”；二是“使進入，接納”，這一意義后寫作“納”。妻妾一般在內室操持家務，很少出

門，故古人又把妻妾稱為“內”。后妻子的親屬也用“內”稱呼，如“內侄、內弟”等。

【閱讀小遷移——解釋加點字】李密自幼家貧，然內（內心）懷憂國之情，而友人敬之。密常中

（同“納”，接納）友于家，晤言一室之中（里面），抒滿腔豪情，書錦繡文章。

⑶謝

酷熱W謝

小篆隸書繁體楷書簡體楷書

“謝”是形聲字，小篆從“言”部（即t）,射聲（古音相近）。表示推辭、辭謝。

義項例句

?旦日不可不蚤自來圖項王

②乃令張良留謝

③噲拜個，起，立而飲之

④阿母個媒人（《孔雀東南飛》）

⑤及花之既啰寸，亦可告無罪于主人矣（《芙蕖》）

?多謝后世人，戒之慎勿忘（《孔雀東南飛》）

⑦告，問使君謝羅敷：“寧可共載不？”（《陌上?！罚?/p>

⑧報答萬有一不捷，當自刎以謝天子（《新唐書》）

答案①道歉②辭別，告別③感謝，答謝④推辭，謝絕⑤凋謝，衰亡⑥告訴，勸告

【識記方法】“謝”的本義是“道歉，謝罪”。道歉當然就是要把道歉的話“告訴”別人。進

一步引申出“推辭，謝絕”。由此再引申出“辭別”，花辭別枝頭即“凋謝”。

【閱讀小遷移——解釋加點字】暮春時節(jié)，春花涉（凋落）。杜牧游于山中，遇一山民。山民識

其為牧，遂邀其至家，牧湖（拒絕）之。山民述其意，牧方知其善意，遂詡（道歉，謝罪）之日：

“不知君之盛情如此?！焙笾疗浼遥矫穸Y遇之，牧謝（感謝）其款待。旦日牧詡（辭另I）山民而

出，且嘆目：“多助（告誡）世人，善者多矣?！?/p>

（4）間

金文小篆隸書繁體楷書簡體楷書

“間”本來寫作，是會意字,金文上邊是“月”字，下邊是“咒”字（即門）。合

起來指月光從門縫中透進來。表示縫隙、間隙。

義項例句

①道芷陽回行

②彼節(jié)者有圓，而刀刃者無厚（《庖丁解牛》）

③讒人回之，可謂窮矣（《屈原列傳》）

④肉食者謀之，又何聞焉（《曹劌論戰(zhàn)》）

⑤不復出焉，遂與外人回隔（《桃花源記》）

中回力拉崩倒之聲（《口技》）

⑦數(shù)月之后，時時而何進（《鄒忌諷齊王納諫》）

答案①秘密地②空隙③離間④參與⑤間隔，隔斷⑥夾雜⑦偶爾，斷斷續(xù)續(xù)地

【識記方法】“間”的本義是“門縫”，由此引申出“夾縫、空隙”之義；小路不是很像夾縫

嗎？時間的“空隙”，即“空閑”?！皧A縫”是在兩個事物之中的，故有“置身其中”的意

義，由此可引申出“間隔、參與、中間、離間”等義?！半x間”再引申出“間諜”之義，間

諜當然是“秘密”行動的。

【閱讀小遷移——解釋加點字】周瑜欲一窺敵情，乃取道山路網(wǎng)（秘密地）行，令出行網(wǎng)（期間）

魯肅代其職。瑜于途中見草屋數(shù)畫（量詞），令卒查之，有巫師坐于其巧（里面），瑜問以國事，

少畫（一會兒），屋內擲一紙出，言肅有代瑜之心。瑜知小人日（挑撥）之，曰：“吾二人之事，

汝何畫（參與）焉？”乃致書一封于肅，詳述此事，并令其與外人廳（隔離）隔，勿聽小人之言。

⑸再

再再

甲骨文小篆隸書楷書

“再”是會意字，甲骨文為“魚”字上加“二”字。表示兩條魚，后引申為“兩次”義。

義項例句

①謹使臣良奉白璧一雙，再拜獻大王足下

②一鼓作氣，浮而衰，三而竭（《曹劌論戰(zhàn)》）

③子為父死，亡所恨，愿勿復印言（《蘇武傳》）

答案①兩次②第二次③與現(xiàn)代漢語“再”相同，又

【識記方法】“再”是“兩次，第二次”的意思，要注意與現(xiàn)在的“再”的意義的區(qū)別。

【閱讀小遷移——解釋加點字】兩國交惡，其一國擊另一國號?（兩次），然皆敗，察其故，士氣

不振也。士氣決于鼓，一鼓作氣，序（第二次）而衰，三而竭。用兵者不知其理，故敗。

2.通假字

例句本字及意義

①皆為龍虎，成五米

②年關，毋內諸侯

③臣與將軍戮力而攻秦

④張良出，搴項伯

⑤愿伯具言臣之不敢值德也

⑥旦日不可不學自來謝項王

⑦令將軍與臣有鄒

⑧因擊沛公于半

⑨不者，若屬皆且為所虜

答案①同“彩”，色彩②同“拒”，據(jù)守/同“納”，接納③同“投J”，合力、齊力④

同“邀”，邀請⑤同“背”，背棄⑥同“早”，比一定的時間靠前⑦同“隙”,隔閡、

嫌怨⑧同“座”，座位⑨同“否”，否則、不然

3.古今異義詞

詞語例句解析（古今義）

古義：________________________________

①山東沛公居山亭時

今義：山東省

古義：________________________________

②婚姻約為婚姻

今義：結婚的事；因結婚而產(chǎn)生的夫妻關系

古義：________________________________

③非常備他盜之出入與非簞也今義：形容詞，異乎尋常的、特殊的；副詞，

十分、極

古義：________________________________

④河北/河南將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河事

今義：河北省/河南省

答案①靖山以東，泛指東方六國之地②親家，有婚姻關系的親戚③意外的變故④黃

河以北/黃河以南

4.多義實詞

詞語例句意義

①然不自意能先入關破秦

②今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也

③目似瞑，富暇甚（《聊齋志異?狼》）

+-

④醉翁之意不在酒（《醉翁亭記》）

⑤囊括四海之墓，并吞八荒之心（《過秦論》）

⑥當其為里正、受撲責時，豈亶其至此哉（《促織》）

答案①料想②意圖③神情，態(tài)度④情趣，意趣⑤意圖⑥意料、猜測

5.詞類活用

例句活用類型及釋義

①沛公軍霸上

②沛公欲事關中

③籍吏民，封府庫

④范增數(shù)目項王

⑤刑人如恐不勝

⑥道芷陽間行

⑦吾得且事之

⑧常以身暮蔽沛公

⑨此其志不在個

⑩沛公今事有急

?素停留侯張良

?秋毫不敢有所近

?項伯殺人，臣酒之

?交戟之衛(wèi)士欲止不內

答案①名詞作動詞，駐軍②名詞作動詞，稱王③名詞作動詞，造冊登記④名詞作動

詞，遞眼色⑤名詞作動詞，施以酷刑，懲罰⑥名詞作動詞，取道⑦名詞作狀語，像對

待兄長一樣⑧名詞作狀語，像翅膀一樣⑨形容詞作名詞，小的方面⑩形容詞作名詞，

危急的事?形容詞作動詞，友善、交好?形容詞作動詞，接觸、沾染?使動用法，使……

活命?使動用法，止，使止步/內，使進入

6.特殊句式

例句句式特點（請指出標志詞）

①此亡秦之續(xù)耳

②如今人方為刀俎，我為魚肉

③若屬皆且為所虜

④吾屬今為之虜矣

⑤不然，籍何以至此

⑥大王來何操

⑦沛公安在

⑧孰與君少長

答案①判斷句無標志詞②判斷句標志詞：為③被動句標志詞：為所④被動句

標志詞：為⑤賓語前置句標志詞：何（疑問代詞）、以（介詞）⑥賓語前置句標志詞：何

（疑問代詞）、操（動詞）⑦賓語前置句標志詞：安（疑問代詞）、在（動詞）⑧固定句式標

志詞：孰與(...與....相比，誰....)

7.文化常識

(1)《史記》：由司馬遷編寫的中國歷史上第一部體通史，記載了從到

三千多年的歷史。最初稱為《太史公》《太史公記》或《太史記》。全書有十二篇、

世家三十篇、七十篇、十篇、八篇，共一百三十篇。它是“二十四史”

之首，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。

(2)史書體例，主要有六種：

①體：以年代為線索編排有關歷史事件，如《左傳》。

②體：通過記敘人物活動反映歷史事件，如《史記》。中國的官方正史“二十四史”，

都是依照《史記》的體例寫作的。

③體：以事件為主線，將有關專題材料集中在一起。首創(chuàng)于南宋的袁樞，如袁

樞的《通鑒紀事本末》。

④體：以國家為單位，分別記敘歷史事件。如《戰(zhàn)國策》。

⑤史：不間斷地記敘自古及今的歷史事件，如《史記》。

⑥史：記錄某一時期或某一朝代的歷史，如《漢書》。

以上六種史書體例是按不同標準劃分的，實際上，同一史書可能同時屬于多個不同史書體例。

如《史記》屬于紀傳體、通史，《三國志》屬于紀傳體、國別體、斷代史。

(3)古代方位與禮儀：

①室內宴會座次：在室內最尊的座次是，次為，再次為，為侍座。

主人一般坐東向西，所以稱“東家”；最尊貴的客人坐西向東，稱為“西賓”(也稱“西席”)。

②朝堂座次：君主坐北向南，臣子向北。所以，君主也可稱“"，對君主稱臣則

可稱“”。

③官位以右為尊，如“位在廉頗之右”，貶官則稱為“”。車騎以左為尊，如成語

“虛左以待”即指空著尊位恭候別人。但左右哪個為尊也因朝代而異，并不絕對。

(4)項羽季名也/堊x南向坐

季父：叔父。古代兄弟姊妹間排行習慣以、、、排序。

“伯仲”兩字連用，表示相差不多，難分高下，成語有“不相伯仲、伯仲之間”。

亞父：對對方的,意思是尊敬他僅次于對待o

(5)沛公之掌黍樊噲者也

參乘，即“修乘”，古時站在車右陪乘或擔任的人?！俺恕保ヱR拉的車。

(6)再拜獻大王足下

再拜：先后拜，表示禮節(jié)之隆重。舊時書信末尾也常用“再拜”，以表示敬意。

答案(1)紀傳黃帝漢武帝本紀列傳表書⑵①編年②紀傳③紀事本末

④國別⑤通⑥斷代(3)①坐西向東(東向)南向北向西向②南面北面③左遷

（4）伯（孟）仲叔季尊稱父親（5）警衛(wèi)四（6）兩次

【特別小練習】

下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

漢六年正月，封功臣。高帝曰："運籌策帷帳中，決勝千里外，子房功也。自擇齊三萬

戶?！绷伎冢骸笆汲计鹣纶c上會留此天以臣授陛下陛下用臣計幸而時中臣愿封留足矣不敢

當三萬戶?！蹦朔鈴埩紴榱艉睢８叩郾?，后八年卒，謚為文成侯。（節(jié)選自《史記?留侯世家》）

A.始臣起下邳/與上會留此/天以臣授陛下/陛下用臣計/幸而時中/臣愿封留足矣/不敢當/三萬戶

B.始臣起下邳/與上會留/此天以臣授陛下/陛下用臣計/幸而時中/臣愿封留足矣/不敢當三萬戶

C.始臣起下邳/與上會留此/天以臣授陛下/陛下用臣/計幸而時中/臣愿封留足矣/不敢當三萬戶

D.始臣起下邳與上/會留/此天以臣授陛下/陛下用臣計/幸而時中/臣愿封留足矣/不敢當/三萬戶

答案B

解析“與上會留”意思是“與陛下在留縣會合”，語意獨立，應在前面斷開，排除D項。

“此天以臣授陛下”中，“此”指代前句“會留”，“此”應與上句斷開，與下句相接，排

除A、C兩項。故選B。

【參考譯文】

漢六年正月，封賞有功之臣。高帝說：“運籌謀劃于帷帳之中，決戰(zhàn)取勝在千里之外，

是子房的功勞。你自己在齊地選擇三萬戶作為封地吧?！睆埩颊f：“當初我在下邳起兵，與

陛下在留縣會合，這是上天把我授給了陛下。陛下采用我的計策，幸而時常料中，我希望封

在留縣就滿足了，不敢接受三萬戶的封地。”于是封張良為留侯。在高帝駕崩八年以后，留

侯去世，謚號為文成侯。

拓展訓練走進高考

閱讀下面的文言文，完成文后題目。

遷生龍門，耕牧河山之陽。年十歲則誦古文。二十而南游江、淮，上會稽，探禹穴，窺

九疑，浮沅、湘。北涉汶、泗，講業(yè)齊魯之都，觀夫子遺風，鄉(xiāng)射鄒峰；厄困蕃、薛、彭城，

過梁、楚以歸。

是歲，天子始建漢家之號，而太史公留滯周南，不得與從事，發(fā)憤且卒。而子遷適反，

見父于河、洛之間。太史公執(zhí)遷手而泣曰:“予先，周室之太史也。自上世嘗顯功名虞、夏，

典天官事。后世中衰，絕于予乎？汝復為太史，則續(xù)吾祖矣。今天子接千歲之統(tǒng)，封泰山，

而予不得從行，是命也夫！命也夫！予死，爾必為太史；為太史，毋忘吾所欲論著矣。”遷

俯首流涕目：“小子不敏，請悉論先人所次舊聞,不敢闕?！弊淙?而遷為太史令，細史

記石室金錢之書。

十年而遭李陵之禍，幽于累細。乃喟然而嘆目：“是余之罪夫！身虧不用矣?！蓖硕?/p>

惟曰：“夫《苛》《書》隱約者，欲遂其志之思也?！弊涫鎏仗埔詠恚劣邝胫?，自黃帝始。

網(wǎng)羅天下放失舊聞，王跡所興，原始察終，見盛觀衰，論考之行事，略三代，錄秦漢，上記

軒轅，下至于茲，著十二本紀、十表、八書、三十世家、七十列傳。凡百三十篇，五十二萬

六千五百字，為《太史公書》。

遷既死后其書稍出宣帝時遷外孫平通侯楊,陣祖述其書遂宣布焉至王莽時求封遷后為史通

贊日：遷有良史之材，服其善序事理，辨而不華，質而不俚，其文直，其事核，不虛美，

不隱惡，故謂之實錄。（節(jié)選自《漢書?司馬遷傳》，有刪改）

I.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.遷既死后/其書稍出/宣帝時/遷外孫平通侯楊悻祖述其書/遂宣布焉/至王莽時/求封遷后/為

史通子

B.遷既死后/其書稍出/宣帝時遷外孫平通侯楊悻祖述/其書遂宣布焉/至王莽時/求封遷后/為史

通子

C.遷既死/后其書稍出/宣帝時/遷外孫平通侯楊悻祖述/其書遂宣布焉/至王莽時/求封遷后/為

史通子

D.遷既死/后其書稍出/宣帝時/遷外孫平通侯楊悻祖述其書/遂宣布焉/至王莽時/求封遷后/為

史通子

答案A

解析“遷既死后”表示時間，“其書”作為后面句子的主語，前面應斷開，排除C、D兩

項?！靶蹠r”表示時間，“述”的賓語是“其書”，“其書”后面應斷開，排除B項。故

選A?

2.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.陽，與“陰”相對，表示方位時，指山的南面、水的北面。文中指山的南面。

B.封，指封禪，是中國古代帝王在太平盛世或天降祥瑞時祭祀天地的大型典禮。

C.《詩》，即《詩經(jīng)》，是我國第一部詩歌總集，分風、雅、頌三部分，共300篇整，故稱“詩

三百”。

D.《書》，即《尚書》，是我國第一部上古歷史文件和部分追述古代事跡著作的匯編。

答案C

解析《詩經(jīng)》共305篇?！对娊?jīng)》是中國古代詩歌的開端，是最早的一部詩歌總集，收集了

從西周初年至春秋中葉（前11世紀至前6世紀）的詩歌，共311篇，其中6篇為笙詩，即只有

標題，沒有內容，稱為笙詩六篇。

3.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（）

A.司馬遷注重實踐，四處出游考察。司馬遷南游江淮，視察九疑山；北渡汶水、泗水，觀

察儒風，學習禮節(jié)。

B.司馬遷秉承父志，立誓繼承祖業(yè)。太史公憤恨未能參與天子封禪大典，要求兒子繼承祖

業(yè)，司馬遷立誓同意。

C.司馬遷身陷牢獄，忍辱著書立說。司馬遷遭李陵之禍，受刑入獄，憤恨天子不公，奮發(fā)

圖強，寫就史學巨著。

D.司馬遷治史嚴謹，深受后人稱贊。司馬遷寫史不虛美不隱惡，人們稱贊他有良史之才，

佩服他的治史能力。

答案C

解析由原文“十年