貴州省遵義市鳳岡縣二中2025屆高二上生物期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第1頁
貴州省遵義市鳳岡縣二中2025屆高二上生物期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第2頁
貴州省遵義市鳳岡縣二中2025屆高二上生物期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第3頁
貴州省遵義市鳳岡縣二中2025屆高二上生物期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第4頁
貴州省遵義市鳳岡縣二中2025屆高二上生物期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

貴州省遵義市鳳岡縣二中2025屆高二上生物期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.止痛藥(如“杜冷丁”)并不會損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),在阻斷神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的過程中,檢測到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)(乙酰膽堿)的量不變。試推測止痛藥的作用機(jī)制是()A.可以與突觸后膜的受體結(jié)合B.可以與突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合C.抑制突觸前膜神經(jīng)遞質(zhì)的釋放D.抑制突觸小體中神經(jīng)遞質(zhì)的合成2.我國傳統(tǒng)文化中有許多蘊(yùn)含著生物學(xué)知識的語句。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.“螳螂捕蟬,黃雀在后”,體現(xiàn)了生物之間的捕食關(guān)系B.“遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城”,體現(xiàn)了生物群落的次生演替C.“螟蛉有子,蜾蠃負(fù)之”,體現(xiàn)了螟蛉與蜾蠃之間存在寄生關(guān)系D.“凡嫁接矮果及花,用好黃泥曬干,篩過,以小便浸之……以泥封樹枝……則根生”,體現(xiàn)了吲哚乙酸促進(jìn)枝條生根的作用3.內(nèi)環(huán)境是人體細(xì)胞和外界進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。下列說法正確的是()A.人體細(xì)胞和外界進(jìn)行物質(zhì)交換的過程有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)。泌尿系統(tǒng)3個(gè)系統(tǒng)的參與B.人體排出所有代謝廢物過程是通過呼吸系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)2條途徑實(shí)現(xiàn)的C.細(xì)胞的生命活動在依賴內(nèi)環(huán)境的同時(shí),也參與內(nèi)環(huán)境的形成和維持D.尿液通過泌尿系統(tǒng)排出,所以尿液屬于內(nèi)環(huán)境的成分4.2020年5月20日,“國際生物多樣性日”宣傳活動在北京舉行,主題是“生態(tài)文明:共建地球生命共同體”。下列關(guān)于生物多樣性的說法不正確的是()A.生物圈內(nèi)所有的生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構(gòu)成了生物多樣性B.不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間的共同進(jìn)化形成了生物多樣性C.生物多樣性的直接價(jià)值明顯大于間接價(jià)值D.和易地保護(hù)相比,就地保護(hù)是對生物多樣性更為有效的保護(hù)5.甲為受SARS病毒感染后治愈的患者,乙為SARS病毒患者,將甲的血清注射到乙體內(nèi)能起到治療的效果。甲血清中具有治療作用的物質(zhì)是()A.疫苗 B.毒素 C.抗原 D.抗體6.某實(shí)驗(yàn)室做了下圖所示的實(shí)驗(yàn)研究,下列相關(guān)敘述正確的是()小鼠纖維母細(xì)胞誘導(dǎo)干細(xì)胞肝細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、上皮細(xì)胞等A.過程②是誘導(dǎo)干細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程B.與纖維母細(xì)胞相比,經(jīng)過程①形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較高C.肝細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、上皮細(xì)胞等細(xì)胞中基因組成相同,蛋白質(zhì)完全不同D.上述細(xì)胞中具有細(xì)胞周期的是誘導(dǎo)干細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞7.如圖表示培育新品種(或新物種)的不同育種方式,下列分析正確的是()A.過程⑥的原理是基因重組,最大的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限B.過程④是花藥離體培養(yǎng)C.過程⑤需要用秋水仙素處理單倍體種子獲得純合品種D.若過程⑦采用低溫處理,低溫可抑制著絲點(diǎn)的分裂導(dǎo)致染色體加倍8.(10分)ATP是細(xì)胞的能量“貨幣”,是生命活動的直接能源物質(zhì),如圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說法錯誤的是()A.酶催化作用的高效性保證了ATP和ADP快速轉(zhuǎn)化B.圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí),釋放能量,圖1中的c鍵斷裂C.圖1中的“A”代表腺苷,如果b、c特殊的化學(xué)鍵都斷裂則是構(gòu)成RNA的基本單位之一D.葡萄糖分子中穩(wěn)定的化學(xué)能只有轉(zhuǎn)化為ATP分子中活躍的化學(xué)能,才能被細(xì)胞利用二、非選擇題9.(10分)結(jié)合遺傳物質(zhì)的相關(guān)實(shí)驗(yàn),回答下列問題:(1)艾弗里及其同事進(jìn)行的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)成功的最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是分離并提純_____(填“R”或“S”)型細(xì)菌的_____(至少寫兩種)等物質(zhì)。(2)后來,赫爾希和蔡斯用_____法,進(jìn)一步證明DNA才是真正的遺傳物質(zhì),該實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟:①用標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌②噬菌體分別被35S或32P標(biāo)記③檢測放射性④攪拌、離心,該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是_____。(3)該實(shí)驗(yàn)分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),在下圖中標(biāo)記元素所在部位依次是_____(填序號)。(4)用被35S標(biāo)記的噬菌體去侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌,離心后,發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)主要存在于_____(填“上清液”或“沉淀物)中。理論上離心之后_____(填“上清液”或沉淀物)中不含放射性,實(shí)際上會由于_____,導(dǎo)致該部分會含有少量的放射性,產(chǎn)生一定的誤差。10.(14分)下圖表示某種群數(shù)量變化可能的四種情況(“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ),其中a點(diǎn)表示外界因素的變化。請據(jù)圖回答問題:(1)若該種群數(shù)量變化呈現(xiàn)圖中“J”型曲線,其種群增長率___________。圖中陰影部分表示因環(huán)境阻力而減少的個(gè)體數(shù),這種變化可引起種群的_______________發(fā)生改變,從而可導(dǎo)致生物進(jìn)化。(2)若該種群為長江流域生態(tài)系統(tǒng)中的野生揚(yáng)子鱷(處于最高營養(yǎng)級生物之一),當(dāng)種群數(shù)量在a點(diǎn)后的變化曲線為Ⅲ、且種群數(shù)量為K2時(shí),對野生揚(yáng)子鱷種群最有效的保護(hù)措施是____________________________,若揚(yáng)子鱷種群數(shù)量得到一定程度的恢復(fù),則流向該營養(yǎng)級其他種群的能量將會_____________,原因是處于同一營養(yǎng)級生物的種間關(guān)系是______________。(3)若該種群為東亞飛蝗,應(yīng)控制其種群數(shù)量為___________(K1、K2、0),以有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。干旱能抑制造成蝗蟲患病的一種絲狀菌的生長,若a點(diǎn)變化為干旱,則a點(diǎn)后東亞飛蝗種群數(shù)量變化曲線可能為________。11.(14分)下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng),請據(jù)圖回答:(1)生態(tài)系統(tǒng)的成分中,圖中只體現(xiàn)了兩種成分,未體現(xiàn)的另兩種成分是:________________。(2)該生態(tài)系統(tǒng)中鷹占____個(gè)營養(yǎng)級,食蟲昆蟲和蛙之間的關(guān)系是_______________________。(3)分析該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動狀況,應(yīng)從____________________開始。若該生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率平均為10%,假設(shè)第一營養(yǎng)級的同化能量是2×107kJ,則鷹最終獲得的最大能量值是_____________。(4)在自然生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程中,碳主要以________的形式從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落,在生物群落內(nèi),能量沿______________流動,能量的載體是____________。(5)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中動物___________(填“有或無”)分層現(xiàn)象。12.圖是反射弧的組成示意圖,①、②、③、④是反射弧的組成部分。根據(jù)圖示信息回答下列問題:(1)用針刺圖中①時(shí),引起④收縮的現(xiàn)象稱為_______。(2)當(dāng)興奮在②上傳導(dǎo)時(shí),興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈_________________。(3)圖中⑤結(jié)構(gòu)的名稱是突觸,興奮在此處的傳遞方向是______。(4)“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了③的細(xì)胞體,而②及脊髓未受到侵染,所以嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者會表現(xiàn)出下肢___________,對刺激_______(填“有”或“無”)感覺。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】1、由題意可知,該止痛藥不損傷神經(jīng)元結(jié)構(gòu),且在阻斷神經(jīng)沖動傳導(dǎo)過程中,檢測到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)(乙酰膽堿)的量不變,說明該藥物可以使遞質(zhì)無法與突觸后膜上的受體結(jié)合。2、興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行傳遞,突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,其具體的傳遞過程為:興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí),突觸小泡釋放遞質(zhì)(化學(xué)信號),遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號),從而將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元。【詳解】A、止痛藥與突觸后膜的受體結(jié)合后,阻礙了遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,從而達(dá)到阻斷神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的目的,A符合題意;B、如果與突觸前膜釋放的遞質(zhì)結(jié)合,則突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量會改變,但檢測到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)(乙酰膽堿)的量不變,B不符合題意;C、如果抑制突觸前膜遞質(zhì)的釋放,則突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量會減少,但檢測到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)(乙酰膽堿)的量不變,C不符合題意;D、如果抑制突觸小體中神經(jīng)遞質(zhì)的合成,則突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量會減少,但檢測到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)(乙酰膽堿)的量不變,D不符合題意。故選A。2、C【解析】1、種間關(guān)系(不同種生物之間的關(guān)系):(1)互利共生(同生共死):如豆科植物與根瘤菌;人體中的有些細(xì)菌;地衣是真菌和藻類的共生體。(2)捕食(此長彼消、此消彼長):如:兔以植物為食;狼以兔為食。(3)競爭(你死我活):如:大小草履蟲;水稻與稗草等。(4)寄生(寄生者不勞而獲):如噬菌體侵染細(xì)菌。2、初生演替:是指一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。次生演替:原來有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。3、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu),組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量,生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)。生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物,消費(fèi)者主要指動物,分解者指營腐生生活的微生物和動物。【詳解】A、“螳螂捕蟬,黃雀在后”中隱藏的食物鏈為:綠色植物→蟬→螳螂→黃雀,體現(xiàn)的是捕食關(guān)系,A正確;B、群落演替是一個(gè)群落被另一個(gè)群落所代替,“遠(yuǎn)芳”到“晴翠”屬于次生演替,B正確;C、螟蛉是一種綠色小蟲,蜾贏是一種寄生蜂;蜾贏常捕捉螟蛉存放在窩里,產(chǎn)卵在它們身體里,卵孵化后蜾贏幼蟲就拿螟蛉作食物。蜾贏是一種寄生蜂,但以螟蛉為食,體現(xiàn)了螟蛉與蜾蠃之間存在捕食關(guān)系,C錯誤;D、小便中含有生長素,“凡嫁接矮果及花,用好黃泥曬干,篩過,以小便浸之……以泥封樹枝……則根生”體現(xiàn)了生長素促進(jìn)生根的作用,D正確。故選C。3、C【解析】內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)。內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指其組成成分和理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定?!驹斀狻緼、人體細(xì)胞和外界進(jìn)行物質(zhì)交換的過程有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)4個(gè)系統(tǒng)的參與,A錯誤;B、人體排出所有代謝廢物的過程時(shí),需要經(jīng)過循環(huán)系統(tǒng)將代謝廢物運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)組織器官,通過呼吸系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)排出,B錯誤;C、細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境與外界進(jìn)行物質(zhì)交換,其產(chǎn)生的物質(zhì)也參與內(nèi)環(huán)境的形成和維持,如CO2、激素等,C正確;D、尿液是血漿經(jīng)過腎小球的濾過作用形成的,通過泌尿系統(tǒng)排出到外環(huán)境中,不屬于內(nèi)環(huán)境的成分,D錯誤。故選C。4、C【解析】共同進(jìn)化與生物多樣性的形成1、共同進(jìn)化(1)概念:不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展。(2)原因:生物與生物之間的相互選擇和生物與無機(jī)環(huán)境之間的相互影響。2、生物多樣性的形成(1)內(nèi)容:基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性(2)形成原因:生物的共同進(jìn)化。(3)研究生物進(jìn)化歷程的主要依據(jù):化石。【詳解】A、生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構(gòu)成了生物多樣性,A正確;B、共同進(jìn)化是指不同物種之間,生物與無機(jī)環(huán)境之間,在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,共同進(jìn)化的結(jié)果是形成生物多樣性,B正確;C、生物多樣性的間接價(jià)值明顯大于其直接價(jià)值,C錯誤;D、和易地保護(hù)相比,就地保護(hù)是對生物多樣性更為有效的保護(hù),D正確。故選C。5、D【解析】SARS病毒感染甲后,會引起甲的特異性免疫反應(yīng),甲體內(nèi)合成相應(yīng)的抗體,它能特異性的與SARS病毒結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)。將甲的血清注射到乙體內(nèi),甲的血清中的抗體就會在乙體內(nèi)發(fā)揮作用,進(jìn)而起到治療效果。【詳解】據(jù)分析可知,感染SARS后,甲體內(nèi)會產(chǎn)生抗體,因此,甲血清中具有治療作用的物質(zhì)是抗體,D正確。6、B【解析】分析題圖:①表示將誘導(dǎo)基因?qū)胄∈蟮睦w維母細(xì)胞,使之成為誘導(dǎo)干細(xì)胞;②表示細(xì)胞分化過程,即誘導(dǎo)干細(xì)胞分化形成肝細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、上皮細(xì)胞等?!驹斀狻緼、②表示細(xì)胞分化過程,該過程會使細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生穩(wěn)定性差異,但不會改變細(xì)胞中的遺傳物質(zhì),A錯誤;B、與纖維母細(xì)胞相比,經(jīng)過程①形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞的分化程度較低,其全能性較高,B正確;C、肝細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、上皮細(xì)胞都是由誘導(dǎo)干細(xì)胞分裂形成的,含有相同的基因,但不同細(xì)胞選擇表達(dá)的基因不同,因此細(xì)胞中所含蛋白質(zhì)有所區(qū)別,但不是完全不同,C錯誤;D、神經(jīng)細(xì)胞已經(jīng)高度分化,不再分裂,不具有細(xì)胞周期,D錯誤。故選B。7、B【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知:①②③為雜交育種,并對篩選植株連續(xù)自交;①④⑤是單倍體育種,④是選取花藥進(jìn)行離體培養(yǎng);⑥是誘變育種;⑦是多倍體育種?!驹斀狻緼、過程⑥的原理是基因突變,最大的優(yōu)點(diǎn)是提高變異的頻率,A錯誤;B、過程④是花藥離體培養(yǎng),獲得單倍體植株,B正確;C、⑤過程需要用秋水仙素處理單倍體幼苗獲得純合品種,C錯誤;D、⑦過程采用低溫處理,低溫可抑制紡錘體的形成導(dǎo)致染色體加倍,D錯誤。故選B。8、C【解析】1、ATP中文名稱叫三磷酸腺苷,結(jié)構(gòu)簡式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團(tuán),~代表特殊化學(xué)鍵。ATP水解時(shí)遠(yuǎn)離A的特殊化學(xué)鍵斷裂,釋放能量,供應(yīng)生命活動。2、據(jù)圖1分析,方框內(nèi)表示腺嘌呤核糖核苷酸,bc表示特殊化學(xué)鍵;圖2向右代表ATP的水解,向左代表ATP的合成?!驹斀狻緼、ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用的高效性,A正確;B、圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí),ATP水解,遠(yuǎn)離腺苷的特殊化學(xué)鍵(圖1,c)斷裂,釋放大量能量,供細(xì)胞的生命活動利用,B正確;C、圖1中的“A”代表堿基(腺嘌呤),如果b、c特殊的化學(xué)鍵都斷裂則是構(gòu)成RNA的基本單位之一,C錯誤;D、ATP是生命活動的直接能源物質(zhì),葡萄糖中穩(wěn)定的化學(xué)能只有轉(zhuǎn)化為ATP分子中活躍的化學(xué)能,才能被細(xì)胞利用,D正確。故選C。二、非選擇題9、(1)①.S②.DNA、蛋白質(zhì)、多糖、RNA(任答兩點(diǎn)給分)(2)①.同位素標(biāo)記②.②①④③(3)④①(4)①.上清液②.沉淀物③.攪拌不充分【解析】1.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn):①R型+S的DNA→長出S型菌和R型菌;②R型+S的RNA→只長R型菌;③R型+S的蛋白質(zhì)→只長R型菌;④R型+S的莢膜多糖→只長R型菌;⑤R型+S的DNA+DNA酶→只長R型菌。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是S型菌的DNA是使R型菌發(fā)生遺傳變化的物質(zhì)。

噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放,該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)?!拘?詳解】艾弗里及其同事進(jìn)行肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)成功的最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是分離并提純S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì),然后單獨(dú)地、直接地觀察它們的作用,從而得出正確的結(jié)論?!拘?詳解】赫爾希和蔡斯用同位素標(biāo)記法進(jìn)行了噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn),證明了DNA是遺傳物質(zhì);該實(shí)驗(yàn)的步驟是:②首先用35S和32P分別標(biāo)記噬菌體→①用標(biāo)記的噬菌體分別與未標(biāo)記的大腸桿菌混合培養(yǎng)→④適當(dāng)時(shí)間保溫后攪拌、離心分離→③放射性檢測,該過程中標(biāo)記噬菌體的時(shí)候需要首先獲得分別帶有35S和32P標(biāo)記的大腸桿菌,因此需要用分別含有35S和32P的培養(yǎng)基去培養(yǎng)大腸桿菌,獲得帶有放射性標(biāo)記的大腸桿菌,然后用未標(biāo)記的噬菌體分別取侵染被35S和32P標(biāo)記的大腸桿菌。【小問3詳解】DNA中的P元素位于磷酸基團(tuán)中,氨基酸中的S元素在R基中,因此,用32P標(biāo)記的是DNA中的①磷酸基團(tuán),用35S標(biāo)記的是蛋白質(zhì)中的④R基?!拘?詳解】35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),蛋白質(zhì)外殼沒有進(jìn)入細(xì)菌,經(jīng)過攪拌離心后分布在上清液中。因此,用被35S標(biāo)記的噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,離心后,發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)主要存在于上清液中。理論上離心之后沉淀物中不含放射性,而實(shí)際上會由于攪拌不充分導(dǎo)致侵染的噬菌體顆粒沒有與大腸桿菌分離,因而與大腸桿菌一起進(jìn)入沉淀物中,因而導(dǎo)致沉淀物中會含有少量的放射性,產(chǎn)生一定的誤差?!军c(diǎn)睛】熟知噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的原理和操作要點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵,掌握肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理和相關(guān)的實(shí)驗(yàn)步驟是解答本題的另一關(guān)鍵,DNA和蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)也是本題考查的重要內(nèi)容。10、①.不變②.基因頻率③.建立自然保護(hù)區(qū)(或就地保護(hù))④.減少⑤.競爭⑥.K2⑦.Ⅰ【解析】(1)對于J型增長曲線,每年的增長率是不變的;圖中陰影部分表示環(huán)境阻力,使生物減少的數(shù)量,可使該種群的基因頻率發(fā)生改變,進(jìn)而導(dǎo)致物種進(jìn)化。(2)建立自然保護(hù)區(qū)對該物種進(jìn)行保護(hù)是最有效的措施;揚(yáng)子鱷是最高營養(yǎng)級,數(shù)量增加后,流向該營養(yǎng)級其他物種的能量會減少,原因是處于同一營養(yǎng)級物種的種間關(guān)系是競爭。(3)K2時(shí)蝗蟲數(shù)量較少,危害較小。東亞飛蝗可破壞生產(chǎn)者,為維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性,應(yīng)控制其種群數(shù)量最少;絲狀菌能造成蝗蟲患病,干旱環(huán)境抑制絲狀菌生長,蝗蟲的環(huán)境容納量會增大,即曲線I符合。11、(1).非生物物質(zhì)和能量、分解者(2).4(3).捕食和競爭(4).生產(chǎn)者(5).2×105KJ(6).CO2(7).食物鏈(8).物質(zhì)(9).有【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu),組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量,生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者;營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)。2、生態(tài)系統(tǒng)中的種間關(guān)系主要有競爭、捕食、寄生和互利共生,流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量?!驹斀狻浚?)生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、分解者和消費(fèi)者,圖中只體現(xiàn)了生產(chǎn)者和消費(fèi)者,未體現(xiàn)的是非生物的物質(zhì)和能量、分解者。(2)圖中共有7條食物鏈,同一種生物在不同食物鏈中所占的營養(yǎng)級及消費(fèi)者級數(shù)不一定相同,鷹可占

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論