高三學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃上學(xué)期（3篇）

高三學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃上學(xué)期（3篇）高三學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃上學(xué)期（精選3篇）高三學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃上學(xué)期篇1一、學(xué)習(xí)篇1.每星期日以書面形式列出下一星期的具體周計(jì)劃，總結(jié)上一周學(xué)習(xí)情況。2.嚴(yán)格按照周計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，周計(jì)劃優(yōu)先，其它事讓行。3.每科2本：筆記本(課堂理論筆記)，類題本(總結(jié)各類題型及方法，錯(cuò)過一道，整理一類，雙色)。4.上課不看課外書，不聽歌，不玩游戲及其他老師認(rèn)為不適宜的事情。5.杜絕任何形式的考試作弊。6.目標(biāo)成績，以標(biāo)準(zhǔn)高考難度題目為準(zhǔn)。7.每次月考以上級(jí)別的考試后進(jìn)行考試總結(jié)分析。二、生活篇1.規(guī)律用餐。2.保證每天的夜間睡眠時(shí)間7小時(shí)。3.不與家長吵架，言談不合3句內(nèi)必須主動(dòng)讓步，可以選擇沉默。三、娛樂篇1.每星期上網(wǎng)時(shí)間原則上不超過2個(gè)小時(shí)，底限(突發(fā)事件下)每星期不超過3個(gè)小時(shí)。2.上網(wǎng)只限于寫博客、查學(xué)習(xí)資料等，禁止玩一切游戲，高考之后有的是時(shí)間。3.不通宵上網(wǎng)、喝酒和其他一切娛樂活動(dòng)。高三學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃上學(xué)期篇2一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以先進(jìn)的教育思想為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效益，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為目標(biāo)，繼續(xù)開展“和諧高校、思維對(duì)話”型課堂建設(shè)與作業(yè)改革活動(dòng)，借鑒和學(xué)習(xí)先進(jìn)的教改經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)教學(xué)的組織形式、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的研究和探索，深化課堂教學(xué)改革;加強(qiáng)探究性教學(xué)的實(shí)踐和研究，積極進(jìn)行作業(yè)改革，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，探索差異教育方式方法，重視反思教學(xué)和現(xiàn)代教育科學(xué)的實(shí)踐和運(yùn)用，堅(jiān)持校本教研為主體，不斷開創(chuàng)初中生物教學(xué)教研工作的新局面。二、工作思路(一)以課堂為主陣地，繼續(xù)圍繞“和諧高效、思維對(duì)話”型課堂建設(shè)的目標(biāo)，開展教學(xué)研究。加強(qiáng)課堂教學(xué)模式的研究，努力提高課堂教學(xué)效率。(二)積極圍繞促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)批改的改革，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。(三)進(jìn)行差異教育的研究和探索，面向全體，因材施教，努力發(fā)展學(xué)生個(gè)性。(四)探索有效集體備課方式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師教學(xué)水平。三、主要任務(wù)和措施(一)向課堂四十分鐘要質(zhì)量，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革。繼續(xù)推進(jìn)“和諧高效、思維對(duì)話”型課堂建設(shè)。努力打造“和諧課堂”，努力實(shí)現(xiàn)“三維”目標(biāo)的和諧;課堂教學(xué)過程的和諧;教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)難易度的和諧;師生關(guān)系的和諧;生生關(guān)系的和諧;學(xué)生身心的和諧;課堂教學(xué)氣氛的和諧;課內(nèi)與課外的和諧;學(xué)習(xí)成績與自身成長之間的和諧等方面的要求。繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)“五還”“兩提高”的策略要求，即：把課堂時(shí)間還給學(xué)生、把課堂空間還給學(xué)生、把提問的權(quán)力還給學(xué)生、把評(píng)價(jià)的權(quán)力還給學(xué)生、把學(xué)習(xí)、認(rèn)知和習(xí)得的過程還給學(xué)生。提高教師的教學(xué)藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做到教師“樂教”，學(xué)生“樂學(xué)”;提高學(xué)生活動(dòng)的思維品質(zhì)。堅(jiān)持課堂教學(xué)“三講”(講思維障礙點(diǎn)，講知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系，講科學(xué)方法)“三不講”(學(xué)生會(huì)的不講，能自己學(xué)會(huì)的不講，講了也不會(huì)的不講)的教學(xué)策略，(二)繼續(xù)抓好優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)的改革探索和實(shí)踐。堅(jiān)持以人為本、聯(lián)系生活、關(guān)注差異、合作探究和有效性、科學(xué)性、層次性、發(fā)展性、自主性、開放性、多樣性的原則，除了布置常規(guī)的以基礎(chǔ)知識(shí)為主的隨堂書面作業(yè)外，還可布置適量的探究性、開放性和實(shí)踐性的作業(yè)，如閱讀作業(yè)和探究實(shí)踐作業(yè)等。認(rèn)真研究鞏固性作業(yè)，擴(kuò)展性作業(yè)和綜合實(shí)踐性作業(yè)三種作業(yè)類型的具體要求，要做到科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)、合理布置作業(yè)、認(rèn)真批改作業(yè)，并加大對(duì)作業(yè)批改的探索和研究，避免低效、無效作業(yè)，提高作業(yè)的效率，實(shí)現(xiàn)愉快學(xué)習(xí)、輕松學(xué)習(xí)。下力氣改變“作業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)不精、作業(yè)批改不重視、反饋矯正環(huán)節(jié)不落實(shí)、作業(yè)教學(xué)總體效益較低”的現(xiàn)狀。(三)積極進(jìn)行差異教育的探索與研究，因材施教，努力發(fā)展學(xué)生個(gè)性。實(shí)施差異教育，就是針對(duì)學(xué)生差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生富有個(gè)性的健康發(fā)展。堅(jiān)持因?qū)W定教、做到因差異而教、依差異而教、為差異而教是“和諧高效思維對(duì)話”型課堂倡導(dǎo)的首要教學(xué)原則。區(qū)域推進(jìn)差異教育研究是發(fā)展學(xué)生個(gè)性、提升生命質(zhì)量的必然要求：是建設(shè)高效課堂、提升教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)實(shí)要求;是促進(jìn)教育公平、提升教育水平的時(shí)代要求;是創(chuàng)建特色學(xué)校、提升辦學(xué)境界的基本要求。生物教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，積極進(jìn)行差異教育的研究和探索，聯(lián)系各學(xué)校的校情和學(xué)情，結(jié)合生物學(xué)科特點(diǎn)，選擇具有針對(duì)性的教育組織形式和方法策略進(jìn)行探索和實(shí)踐。做到積極參與，穩(wěn)步推進(jìn)，力求實(shí)效。努力實(shí)現(xiàn)面向全體學(xué)生，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)要求。高三學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃上學(xué)期篇31.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展團(tuán)的工作要更多的以活動(dòng)為載體，通過豐富多彩的校園文體活動(dòng)，營造積極向上、健康和諧的校園氛圍，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。1.1本學(xué)年，校團(tuán)委將繼續(xù)以“校園藝術(shù)節(jié)”等活動(dòng)為契機(jī)，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。每次活動(dòng)前要做到認(rèn)真設(shè)計(jì)，突出活動(dòng)的主題性。將活動(dòng)主題和校園生活緊密聯(lián)系起來，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，聯(lián)系身邊人、眼前事來進(jìn)行節(jié)目的創(chuàng)作和表演。通過豐富多樣的表演形式來贊美校園生活中的真、善、美;同時(shí)也對(duì)校園中的不良現(xiàn)象和行為進(jìn)行揭露和批評(píng)。讓高尚的思想，先進(jìn)的文化滲透到節(jié)目當(dāng)中，達(dá)到寓教于樂、潤物無聲的效果。還可以在晚會(huì)中加入青年教師節(jié)目表演，既能展現(xiàn)教師風(fēng)采促進(jìn)師生之間的情感交流，又活躍了校園氣氛增強(qiáng)了教育工作的生動(dòng)性和實(shí)效性。使學(xué)生從活動(dòng)中受到思想感情熏陶，綜合能力得到提高。1.2緊密配合學(xué)校其他部門，積極開展體育活動(dòng)。利用課外活動(dòng)時(shí)間，配合其他行政部門一起組織學(xué)生進(jìn)行校運(yùn)會(huì)，籃球等集體比賽項(xiàng)目。通過這些活動(dòng)的開展既增強(qiáng)了學(xué)生身體素質(zhì)，又加深了學(xué)生之間的相互了解，培養(yǎng)了他們集體主義精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，從而促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。1.3完善“青春丈中”廣播站，讓校園廣播更加貼近學(xué)生、貼近校園、促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。本學(xué)期將對(duì)學(xué)校廣播內(nèi)容繼續(xù)完善，除了保留原有的名曲欣賞和報(bào)紙摘要兩個(gè)版塊事件，將校園生活版塊改為校園新聞，主要播報(bào)有關(guān)學(xué)校的重大新聞事件;文苑漫步版塊則會(huì)播出學(xué)校外網(wǎng)文藝苑欄目上刊登的學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作;名人故事版塊改為經(jīng)典導(dǎo)讀，每周向?qū)W生推薦一本經(jīng)典文學(xué)名著，通過經(jīng)典段落詞句的選讀，書籍內(nèi)容概述，作者簡介和創(chuàng)作背景介紹等，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀經(jīng)典，從這些名著中吸取豐富的精神養(yǎng)分，讓校園廣播成為引領(lǐng)學(xué)校先進(jìn)文化的主陣地。2.培養(yǎng)樹立先進(jìn)思想理念的，保持團(tuán)員先進(jìn)性，表彰先進(jìn)團(tuán)員團(tuán)員先進(jìn)性，是指共青團(tuán)組織的先進(jìn)意志、性質(zhì)、宗旨、任務(wù)在共青團(tuán)員的思想和行為上的集中體現(xiàn)。因此，團(tuán)員先進(jìn)性的核心要素，必須體現(xiàn)先進(jìn)的思想，也就是體現(xiàn)團(tuán)員堅(jiān)定的理想信念和高度的使命感、責(zé)任感。2.1充分發(fā)揮共青團(tuán)組織自身優(yōu)勢，調(diào)動(dòng)廣大團(tuán)員青年的積極性，樹典型學(xué)先進(jìn)，校團(tuán)委將繼續(xù)在每學(xué)期期中階段評(píng)選校園之星，針對(duì)各班級(jí)中某些方面突出同學(xué)，評(píng)選相應(yīng)的校園之星，以身邊的榜樣帶動(dòng)人，發(fā)揮模范帶頭作用，促優(yōu)爭先。2.2為表彰先進(jìn)，激勵(lì)廣大團(tuán)員和團(tuán)干部勤奮學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作。校團(tuán)委在學(xué)期期末，嚴(yán)格團(tuán)員的考核，將一學(xué)期中表現(xiàn)良好的團(tuán)員，評(píng)選為優(yōu)秀團(tuán)員，頒發(fā)榮譽(yù)證書。對(duì)于自身刻苦學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異，努力工作，能密切聯(lián)系周圍同學(xué)，帶動(dòng)周圍同學(xué)積極進(jìn)步的優(yōu)秀團(tuán)員，校團(tuán)委將優(yōu)先推薦為__市級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀干部，__市級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀干部。3.加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的互幫互助精神3.1繼續(xù)規(guī)范、完善校愛心基金。通過每月愛心捐款活動(dòng)，提倡每天節(jié)省一毛錢，關(guān)心、幫助身邊有困難的同學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣及無私奉獻(xiàn)的精神。3.2繼續(xù)實(shí)行希望工程結(jié)對(duì)幫困活動(dòng)。聯(lián)系光大銀行寧波分行，實(shí)現(xiàn)與困難學(xué)生的結(jié)對(duì)活動(dòng)，切實(shí)幫助在家庭經(jīng)濟(jì)上存在困難的學(xué)生，使學(xué)生在校期間能勇于面對(duì)困難，安心學(xué)習(xí)。3.3規(guī)范愛心營養(yǎng)餐工程。關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難的孩子的就學(xué)問題，保障入學(xué)，減輕求學(xué)生活的壓力，為貧困學(xué)生提供一個(gè)溫暖的就讀環(huán)境。3.4建立團(tuán)員――潛質(zhì)生幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)。為了培養(yǎng)學(xué)生樂于助人的精神，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人，友善待人;養(yǎng)成推己及人的處事準(zhǔn)則;增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作精神，學(xué)會(huì)寬容，與人和諧相處，在集體、社會(huì)的發(fā)展中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。校團(tuán)委將通過各團(tuán)支部建立團(tuán)員――潛質(zhì)生幫扶結(jié)對(duì)，各班支部要組織品學(xué)兼優(yōu)的團(tuán)員青年幫帶后進(jìn)生，要確定幫帶對(duì)象、任務(wù)、目標(biāo)，以及進(jìn)展情況，團(tuán)委定期考核。要安排小范圍內(nèi)的幫助貧困生、學(xué)困生、德困生活動(dòng)。對(duì)活動(dòng)做到有計(jì)劃、有安排、有記錄、有總結(jié)。4.強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、凝心聚力，加強(qiáng)教工團(tuán)組織建設(shè)發(fā)揮教工團(tuán)組織服務(wù)青年教師和引導(dǎo)青年教師的作用，不斷增強(qiáng)青年教師的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。通過開展文體活動(dòng)，增強(qiáng)青年教師的歸屬感和責(zé)任感，引導(dǎo)青年教師將個(gè)人發(fā)展和學(xué)校發(fā)展相將結(jié)合，充分發(fā)揮青年教師組織的作用，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。教育是一項(xiàng)光輝而又偉大的事業(yè)，而共青團(tuán)的工作是這項(xiàng)事業(yè)中一個(gè)非常重要的組