2024年小學(xué)六年級語文閱讀理解講義：記敘順序及作用（含答案）

憶曲順序及作用

作業(yè)完成情況

知物梳理

記敘順序及作用

所謂記敘順序是指敘事前后安排的次序，主要包括順序、倒敘、插敘

一、順序

順序是即按事件發(fā)生、發(fā)展的過程和時(shí)間的順序來順行敘述，由于順序是按照事件發(fā)生、發(fā)展的過程來寫

的，節(jié)外生技的情況極少，因而理解起來難度不大。

順序作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡(luò)清楚，印象深刻。

二、倒敘

是指將事件的結(jié)局或某個(gè)突出的片斷提到前面來敘述。

倒序的作用：內(nèi)容集中，對比鮮明，能增強(qiáng)文章的生動(dòng)性、感染力，使文章產(chǎn)生懸念，更能引人入勝，同

時(shí)也可以避免敘述的平板和結(jié)構(gòu)的單調(diào)。

三、插敘

是指在敘述的過程中，由于某種需要，中斷了原來的敘述而插進(jìn)另一段敘述。這段插入的敘述結(jié)束后，仍

回到原來的事件上去，繼續(xù)原來事件的敘述。插敘是對文章內(nèi)容的必要補(bǔ)充。

插敘作用：為了對主要情節(jié)起補(bǔ)充、襯托的作用，使文章更充實(shí)、周密，中心鮮明。

插敘作用答題步驟：

第一步：概括出插敘了什么內(nèi)容。

第二步：把握這段插敘寫出了內(nèi)容主體的什么特征。

第三步：把握中心事件的性質(zhì)意義，然后看這段插敘和中心事件及主題的關(guān)系和作用。

教學(xué)重-難點(diǎn)

倒敘

答題公式：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調(diào)，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。

插敘

答題公式：插敘了……內(nèi)容，揭示了人物……的思想成因；或與……形成對比，突出人物形象或中心；或

交待時(shí)間、緣由，為后文作鋪墊。

為特色講解

（一）

母親很賢淑，卻性格堅(jiān)毅，她不像有的女人，動(dòng)不就一把眼淚一把鼻涕。在我的記憶中，母親只流過

三次眼淚。

一次是我正念小學(xué)四年級。那時(shí)我們家很窮，我一年四季都打赤腳，寒冷的冬天，我的腳背上裂開了

一道道口子，一走動(dòng)，殷紅的血球就直往外滾。晚上圍在冒著濃煙的火塘邊，勞累了一天的母親用熱水幫

我洗去腳上的污垢。然后就把我傷痕累累的雙腳抱在懷里輕輕揉搓。干裂的凍口在母親的揉搓下慢慢變軟，

母親就用炭火把羊油烤化后滴進(jìn)我腳背上殷紅的裂口里，山里人都普遍用這種土辦法來治療手腳上的凍口。

我疼得喔噬直吸涼氣，母親的眼淚像斷線的珠子，與羊油一起滴在我布滿裂口的腳背上。

見到母親第二次流淚時(shí)，我已快念完高中。我莫名其妙地病倒了，病因無法確診。一個(gè)星期，我都處

于昏迷狀態(tài)。滴水未進(jìn)。醫(yī)院下了病危通知。高燒的我迷迷糊糊感到有涼颼颼的東西一點(diǎn)一點(diǎn)滴落在我臉

上，并慢慢溢開來，我艱難地睜開眼睛，看到母親跪在我的身邊。淚流滿面地凝視著我。醒來后，我就再

也沒有昏迷，并奇跡般地一天天好起來了。

母親第三次流淚是為我考取了大學(xué)，家里卻無法為我準(zhǔn)備像樣的行李而發(fā)愁。開學(xué)的那天陰雨連綿,

因?yàn)橐叫辛喙锏纳铰返缴酵獾囊粋€(gè)小鎮(zhèn)上乘車。母親很早就起來給我做飯，她給我做的是糖水面

條。她一邊往碗里撈面，一邊對我說：家里窮，你這雖是去念大學(xué)，卻要看許多白眼，受許多委屈，就多

忍著點(diǎn)吧。說著，眼淚撲簌簌地掉進(jìn)碗里。我吃面，母親就幫我打點(diǎn)行李。她折疊著的氈條年紀(jì)比我還大，

上面層層疊疊地印滿了地圖似的尿痕。母親邊折邊流淚。我也鼻子酸酸的。我平生第一次吃甜食吃出了咸

味。

書上說，眼淚是軟弱的具體寫照。我說，不！母親的眼淚使我體味到，眼淚也是愛。流淚，是因?yàn)閻?/p>

太多，滿得往外溢的一種結(jié)果。

現(xiàn)在，我已是一名大學(xué)講師了，但只要一閉上眼睛。母親流淚的情景猶在眼前，它一直是我自強(qiáng)不息、

積極進(jìn)取的精神動(dòng)力和源泉。

1、母親的眼淚教“我”學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，從字里行間中我們讀出了作者的母親是一個(gè)什么樣的女人？（用

文中詞語回答）

答：________________________________________________________________________

答案：母親是一個(gè)很賢淑，卻性格堅(jiān)毅的女人。

解析：此題考查人物的形象分析，要求用原文回答，問題給出母親的眼淚教我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，文章開頭交

代母親不輕易流淚，只流過三次，前面寫的母親的性格是賢淑卻又是堅(jiān)毅的。可以看出回答第一句話即可。

2、在“我”的記憶中，母親流過的三次眼淚是按照順序敘說的，因此記敘順序?yàn)樵谖闹袠?biāo)志

這一順序的詞語是、、o

答案：時(shí)間順序小學(xué)四年級已快念完高中考取了大學(xué)。

解析：本題考查的是記敘順序，因文章依次回憶母親三次流淚的事情，所以是時(shí)間順敘，順序是即按

事件發(fā)生、發(fā)展的過程和時(shí)間的順序來順行敘述，所以記敘順序?yàn)轫樞?，回憶事件時(shí)，時(shí)間總是在一

開始交代，我們可以在每段的第一句話中找到“小學(xué)四年級已快念完高中考取了大學(xué)”這些代表時(shí)

間的詞語。

3、在“我”的記憶中，母親流過的三次眼淚各是什么原因？請分點(diǎn)概括。

答：________________________________________________________________________

答案：第一次，母親為“我”凍裂的腳治療，因傷心而流淚；第二次，“我”病危，母親為我傷心流淚；

第三次，“我”考取了大學(xué)，母親為“我”沒有像樣的行李而流淚。

解析：本題考查概括能力。首先把答題區(qū)間鎖定在母親三次眼淚的事件中，再分析母親流淚的原因，

是因?yàn)槲椅摇眱隽训哪_治療，傷心而流淚，第二次“我”病危，母親為我傷心流淚；第三次，“我”考取了

大學(xué)，母親為“我”沒有像樣的行李而流淚。

4、“我平生第一次吃甜食吃出了咸味”中的“咸味”指什么？

答：________________________________________________________________________

答案：是“眼淚”，飽含著母親的辛酸與無奈。

解析:本題考察詞語在語境中的意義，我們把這句話從文中找到，根據(jù)上下文語境中可以看出，是我考

大學(xué)之前母親給我做的糖水面條是甜味的，母親給我打理行理時(shí)說的話，我讓體會出母親的辛酸與無奈。

我流的眼淚掉進(jìn)碗里，是咸味的，所以咸味指的是“眼淚”，飽含著母親的辛酸與無奈。

（二）

好好活著就是愛

李曉

①21年前的3月26日凌晨，一個(gè)年輕男人躺在了山海關(guān)的鐵軌上，一輛呼嘯的火車碾壓過一個(gè)中國

田園詩人的身體。那天，正好是他25歲的生日。

②這個(gè)男人，就是寫過《面朝大海，春暖花開》的海子。這個(gè)一生都在用飽含汁液和水分的聲音，呼

喚生長糧食和蔬菜的詩人，用這種殘酷的方式，了結(jié)了自己短短的一生。

③然而，這個(gè)原名叫做查海生的孩子，他在另一個(gè)世界不會知道，在他生日的那天早晨，母親己經(jīng)在

鄉(xiāng)下的炊煙中熬好了一鍋紅米粥，以這樣一種傳統(tǒng)的方式，為在異鄉(xiāng)的兒子默默祝福。

④當(dāng)冰涼的鐵軌上躺著一個(gè)血腥的生命，一個(gè)母親的心，再也經(jīng)不起碾軋。在生日那天結(jié)束自己的生

命，也許，這是世界上最讓一個(gè)母親心碎的事情。

⑤在那個(gè)雨水滴答的鄉(xiāng)村三月，這個(gè)叫做查海生的男人的骨灰，被送到了母親居住的查灣村，就在房

門前三百多米的樹林下，壘起一座土墳。

⑥從此，母親的視線一天也沒有離開過兒子的土墳。陪同兒子入眠的，是母親的靈魂。在20年鄉(xiāng)下的

風(fēng)雨聲里，母親哭她的兒子海生，哭壞了眼睛。海生，是一個(gè)母親在經(jīng)久的歲月里，一直在她的唇間不停

地呼喚的乳名。

⑦海生15歲時(shí)考進(jìn)了北京大學(xué)，一個(gè)村子沸騰了，一個(gè)縣城也轟動(dòng)了，母親挨家挨戶發(fā)送她深夜蒸好

的白糕。這個(gè)兒子畢業(yè)以后，在北京成了一個(gè)詩人。第一次去北京看見兒子留那么長的頭發(fā)，母親只是笑

瞇瞇地說：“海生，去剪了吧!”母親走的那一天，這個(gè)貧窮的詩人找人借了三百元錢，執(zhí)意揣進(jìn)了母親的包

里。母親的那個(gè)包，裝了家里的五十個(gè)雞蛋，母親在鄉(xiāng)下為兒子養(yǎng)著一群小雞。經(jīng)過幾天幾夜的顛簸，到

了北京，居然一個(gè)也沒有破。母親一直把裝滿雞蛋的布包摟在懷里，因?yàn)樗嘈?，兒子每吃下一個(gè)雞蛋，

那個(gè)叫做詩人的兒子，他蒼白的臉色就會多一絲紅潤。

⑧兒子塞給她的那三百元錢，聽說，至今還在80歲的母親的懷里掖著。母親說，等她去世以后，用兒

子的這三百元錢送她上路就夠了。

⑨海子自殺后，很多人驚呼，這是一顆彗星的隕落；更有人嘆息，他的詩歌是驚雷。然而，在母親的

眼里根本沒有彗星，只有連著她心房的一個(gè)生命，更沒有驚雷的聲音在母親的耳畔響起，在耳畔響起的，

只有一個(gè)孩子在夢吃里的啼哭。一個(gè)國家，可以沒有詩人，而一個(gè)母親，根本不能失去孩子。海子，他把

最疼痛的一首詩，沒有寫進(jìn)他歌頌的土地里，而嵌進(jìn)了一個(gè)母親疼痛的血脈里、心房中。

⑩所以，我總覺得，在春天來懷念這樣一個(gè)詩人，其實(shí)對母親來說，更是一種剜肉剔骨的殘酷。浩瀚

無際的天空，它對廣袤無垠的大地，如何表達(dá)深沉的愛意與溫柔的呢喃？我認(rèn)為，那是密集的、輕盈的雨

水和雨絲。那么，一個(gè)孩子對于母親，如何表達(dá)最深的愛呢？

（11）我想，答案只有一個(gè)，好好活著，就是對母親的愛。再沒有一個(gè)比健康美好的生命，讓孕育了生命

的母親更幸福的了。

1.從全文看，第①段運(yùn)用了什么記敘方法？有什么作用？（2分）

答：

答案：運(yùn)用了倒敘的記敘方法，（1分）交代了事情的結(jié)局，造成懸念，吸引讀者。（1分）

解析：本題考查記敘順。由文章開頭“21年前的3月26日凌晨”一句，可知作者回憶是21年前的事，所

以應(yīng)是倒敘。倒序的作用主要有“造成懸念，吸引讀者，增強(qiáng)文章的感染力，”

2.結(jié)合語境，談?wù)勀銓Α暗谝淮稳ケ本┛匆妰鹤恿裟敲撮L的頭發(fā)，母親只是笑瞇瞇地說：‘海生，去剪了吧!”'

中加點(diǎn)詞“笑瞇瞇”的理解。（2分）

答：

答案：母親以和藹可親的態(tài)度勸誡兒子，從中可以看到母親對兒子的愛和包容。

解析：本題考查對詞語的語境義的理解?！靶Σ[瞇”一詞，生動(dòng)形象的寫出了媽媽對兒子勸誡的態(tài)度的和

藹，突出了母親對孩子的愛和包容。

3.結(jié)合文章題目和生活實(shí)際，談?wù)勀阕x了這篇文章后的感悟。（2分）

答：

答案：參考點(diǎn)：母親在孩子生日的那天早晨，為他熬好了一鍋紅米粥；海生15歲時(shí)考進(jìn)了北京大學(xué)時(shí)，母

親挨家挨戶發(fā)送她深夜蒸好的白糕；母親去北京看見兒子留那么長的頭發(fā)，母親只是笑瞇瞇地說：‘海生，

去剪了吧！，“母親去北京時(shí)，一直把裝著雞蛋的布包緊扣標(biāo)題內(nèi)涵，聯(lián)系生活實(shí)際，談出真實(shí)感悟即可。

解析：本題考查對文中感人細(xì)節(jié)的分析。從文中找出你認(rèn)為感人的細(xì)節(jié)，回答出讓你感動(dòng)的原因即可。

當(dāng)堂練習(xí)

A

瑪麗?居里，本名妮雅?斯可羅多芙斯卡，于1867年生于華沙。她是一位中學(xué)教師的女兒。她在地方學(xué)校

接受了普通教育，并從父親那里受到了一定的科學(xué)訓(xùn)練。她參加過學(xué)生的革命組織，并因此離開了當(dāng)時(shí)屬

于帝俄管轄的華沙，去到當(dāng)時(shí)在奧地利統(tǒng)治下的克拉科夫。1894年她認(rèn)識了該校的物理學(xué)教授皮埃爾?居

里，第二年他們結(jié)了婚。她接任她丈夫的巴黎大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室主任的職務(wù)、1903年獲得博士學(xué)位。1906年

皮埃爾?居里不幸逝世后，她繼任了丈夫的理學(xué)院物理學(xué)教授的職位，這是第一次由婦女擔(dān)任這種職務(wù)。

她還被任命為巴黎大學(xué)鐳研究所的居里實(shí)驗(yàn)室主任（該研究所成立于1914年）。

1.這段文字的記敘順序是o

答案：順敘

2.不符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A.瑪麗?居里，也就是1867年生于華沙的妮雅?斯可羅多芙斯卡。

B.瑪麗?居里取得了博士學(xué)位。

C.瑪麗?居里是獲得巴黎大學(xué)理學(xué)院物理學(xué)教授的職位的第一位女性。

D.1906年皮埃爾?居里不幸逝世，瑪麗?居里繼任了丈夫理學(xué)院物理學(xué)教授的職位并且被任命為巴黎大學(xué)

鐳研究所的居里實(shí)驗(yàn)室主任。

答案：D

B

⑴四通公司的人事部經(jīng)理戴維先生告訴我，面試將要由貝克先生主持，在十人中選三名，我榮幸地成

為十名面試者中的一個(gè)。

⑵貝克先生是全球聞名的大企業(yè)家，從一個(gè)報(bào)童到美國最大的廣告代理公司一一四通公司的董事長、

總經(jīng)理，他的經(jīng)歷充滿傳奇色彩，他的年齡不大，只有四十歲上下。

⑶我聽到這個(gè)消息，非常緊張，一連幾天，從英語口語、廣告業(yè)務(wù)及穿戴方面都做了精心準(zhǔn)備，以便

順利“推銷”自己。

⑷考試是單獨(dú)面試的。我一走進(jìn)小會客廳，坐在正中沙發(fā)上的一位老外便站起來，我認(rèn)出他是貝克先

生。

⑸“是你！你是**"貝克先生流利的中文說出了我的名字，并且快步走到我面前，緊緊握住我的雙手。

⑹“原來是你！我找了你很長時(shí)間了?！必惪讼壬荒橌@喜，激動(dòng)的轉(zhuǎn)過身對在坐的另幾位老外嚷道，

“先生們，向你們介紹一下，這位就是救我女兒的那位年輕人?！?/p>

⑺我的心狂跳起來，還沒容我說話，貝克先生就把我拉到他的旁邊的沙發(fā)上坐下，說道：“我劃船技

術(shù)太差了，把女兒掉進(jìn)了昆明湖中，要不是你這位年輕人就麻煩了。真抱歉，當(dāng)時(shí)只顧看女兒了，也沒來

得及向你道謝?！?/p>

⑻我竭力抑制住心跳，抿抿發(fā)干的嘴唇，說道：“很抱歉，貝克先生，我以前從未見過您，更沒有救

過您的女兒?！?/p>

⑼貝克先生一把拉住我：“你忘記了？四月二日，昆明湖……肯定是你！我記得你臉上有塊痣。年輕

人，你騙不了我的?！必惪讼壬荒樀靡狻?/p>

⑩我站起來說：“貝克先生，我想您肯定弄錯(cuò)了。我沒有救過您的女兒?！?/p>

?我說得很堅(jiān)決，貝克先生一時(shí)愣住了。忽然他又笑了：“年輕人，我很欣賞你的，我決定，免試了?！?/p>

?幾天后，我幸運(yùn)地成為四通公司的職員。有一次，我同戴維先生閑聊，我問戴維：“救貝克先生女

兒的那位年輕人找到了嗎？”

?“貝克先生的女兒？”戴維先生一時(shí)沒有反應(yīng)過來，接著他大笑起來：“他女兒？有七個(gè)人因?yàn)樗?/p>

女兒被淘汰了，其實(shí)貝克先生根本沒有女兒?！?/p>

1、聯(lián)系上下文，第（11）段橫線上應(yīng)填的詞語是：

答案：誠實(shí)（正直）。

2、從記敘的順序看，第⑵段的內(nèi)容屬于，作者寫此段內(nèi)容有何目的？

答：______

答案：插敘，為后面“我”的緊張和特殊的面試作鋪墊。

3、第⑶段中具體地寫了“我”在面試前的種種準(zhǔn)備，結(jié)果在面試都沒有用上。作者這樣寫的目的是什么？

答：______

答案：反襯出誠實(shí)（品德）的重要。

4、第⑼段中“貝克先生一臉的得意”的原因是什么？

答：______

答案：為他精心設(shè)計(jì)的考題得意。

5、第?段中“貝克先生一時(shí)愣住了”的原因是什么？

答：______

答案：沒想到我回答得如此堅(jiān)決。

6、文章末尾“有七個(gè)人因?yàn)樗呐畠罕惶蕴恕保@一句在文中的含義是什么？

答：______

答案：有七個(gè)人因不誠實(shí)被淘汰。

7、對第⑺段中“我的心狂跳起來”理解正確的一項(xiàng)是（）

A、為貝克先生認(rèn)錯(cuò)人而感到內(nèi)疚

B、為貝克先生認(rèn)錯(cuò)人而感到高興

C、為貝克先生認(rèn)錯(cuò)人而感到驚喜

D、為貝克先生認(rèn)錯(cuò)人而感到不安

答案：D

8、給本文選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題

A、誠實(shí)的品德B、面試C、精心設(shè)計(jì)的騙局D、貝克先生

答案：B

C

我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。

那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪

回家。到徐州見著父親，看見滿院狼籍的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說：“事已如此,

不必難過，好在天無絕人之路！”

回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為

了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。

到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因?yàn)槭旅Γ?/p>

本已說定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕

茶房不妥貼；頗躊躇了一會。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇

了一會，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！?/p>

我們過了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過去。他便又忙

著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢；

就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜

里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！

而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！

我說道：“爸爸，你走吧。"他往車外看了看說：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。"我看那邊月

臺的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，

走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，

深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容

易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背

影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅

的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊

去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。

過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒

人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死铮僬也恢耍冶氵M(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。

近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨(dú)立支持，做了許多大

事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自己。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往

觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒

子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約

大去之期不遠(yuǎn)矣。”我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不

知何時(shí)再能與他相見！

1.“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影?！边@段文字在全文中的作用是什么？

答：

答案：開篇點(diǎn)題

2.文章開頭的文字表明全文的記敘順序是。

答案：倒敘

3.點(diǎn)明全文主旨的詞句是

答案：我最不能忘記的是他的背影

當(dāng)堂檢測

(-)

“娘，您別送了，”我喉嚨澀澀的，“天不早了，您回去吧！”

“娘曉得。我兒上了大學(xué)，娘心里高興，我兒給娘和你爹爭了氣?！避嚧巴獾哪镅劭艏t紅的，笑著說，“娘

沒文化，講不出什么大道理。娘只指望我兒今后碰到什么不順心的事要多挺一挺，咬咬牙，也就過去了……”

“我記住了，娘……”我哽咽著，低下頭……

娘終于回去了，一直沒有回頭一一我知道，娘一回頭，就又舍不得走了，娘每走幾步，便伸起手擦眼淚。

娘瘦小的背影漸漸模糊，淚水順著我的臉頰毫無顧忌的流下來。

那一晚，我失眠了一一想娘，為了兒女苦了一輩子的娘。

娘不識字。小時(shí)沒念過書，就因?yàn)榧依锔F。十三四歲的時(shí)候，就跟著別人到大山中去砍柴，曬干了晾干了，

再挑到十幾里外的桑市上去賣。收購干柴的老板欺負(fù)娘不識字，記數(shù)用“壹貳叁肆”，故意克扣柴的重量。

娘氣得不行，只有哭。她一邊罵，一邊暗暗發(fā)誓：以后就是典家什、當(dāng)土地，也要供自己的孩子識字念書，

不能當(dāng)“睜眼瞎”。

窮人的孩子當(dāng)家早，理事早。哥哥和我小時(shí)念書用功，期中、期末總是每人摞看一疊獎(jiǎng)狀回家，這是娘最

高興的時(shí)候。但一到開學(xué)，娘就犯愁了。兄妹三人都念書，三雙要錢的手都伸向娘。爹心眼兒實(shí)，只能靠

賣力氣掙錢，可那點(diǎn)微薄的收入僅夠敷衍油鹽醬醋。娘只有一個(gè)辦法一一借！

跑東家，串西家，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才能回來。好幾次夢中醒來，我

聽見娘和爹的嘆息聲、交談聲，還有娘低低的抽泣聲。娘為湊齊兄妹三人的學(xué)費(fèi)，好幾天都吃不下飯，卻

從來沒抱怨過半句一一娘一輩子也忘不了那個(gè)誓言。

我讀高二那年，家里己經(jīng)窮得丁當(dāng)響。欠了一屁股債不說，屋破偏逢連綿雨，娘在干活時(shí)又不慎扭傷了腳。

赤腳醫(yī)生費(fèi)了九牛二虎之力也沒能醫(yī)好娘的腳。由于沒錢進(jìn)醫(yī)院，娘從此走起路來一痛一癇的?？赡锎只?、

重活照樣干。那時(shí)，我在校寄宿。禮拜六，我回家拿伙食費(fèi)，看娘的表情，我沒忍心問。禮拜天，娘一大

早就出去了，傍晚才回來。我苦著臉，正打算返校時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見娘了一一娘拄著一根竹竿，一底一

拐地走回來了！五角錢！就為了省五角錢給兒子作伙食費(fèi)?。∥遗苓^去，扶著娘，看見娘的嘴唇已咬得裂

開了一個(gè)大口子。娘從懷里掏出兩張10元鈔票，吃力地笑著說：“兒，總算借到了。天快黑了，快回學(xué)堂

吧！”

我拿著錢，無言地跪下了，淚水一點(diǎn)一滴地灑在鈔票上。

前幾天，妹妹來信說，娘收到我在天安門前照的相片后，用一塊新手絹小心地包著。幾乎每天晚上她都要

就著昏暗的燈光細(xì)細(xì)地瞅著，看的時(shí)候，總是一個(gè)人樂著……

讀著讀著，淚水不由得又盈滿了我的眼眶,我又想起了娘，想起為兒女苦了一輩子的娘……

1.本文采用的主要記敘順序是什么？這個(gè)寫的好處是什么？

答：______________________________________________________

答案：時(shí)間順序。按照我上學(xué)的時(shí)間來寫的，符合人們閱讀的順序。理解起來難度不大。

2.本文第2段畫線句子“多挺一挺，咬咬牙”表現(xiàn)出母親什么樣的品質(zhì)？她把這句話說給兒子聽的用意是

什么？

答：______________________________________________________

答案：“多挺以挺，咬咬牙”表現(xiàn)出母親的堅(jiān)強(qiáng)與吃苦耐勞的品質(zhì)。她把這句話說給兒子聽的用意是想兒子

能夠在困難面前挺住，要有堅(jiān)強(qiáng)和吃苦的精神。

3.本文三次寫“我”的流淚。請用簡練準(zhǔn)確的詞語分別寫出這三次流淚的不同：

第一次流出的是的淚O

第二次流出的是的淚O

第三次流出的是的淚O

答案：第一次是離別而感傷的淚。

第二次是感動(dòng)而辛酸的淚。

第三次是感激而想念的淚。

4.概括出本文主要選取了哪些材料來歌頌?zāi)赣H，請用簡潔的文字列舉出來，并說明它們各表達(dá)了作者什么

思想感情。

答案：①母子分別。表達(dá)我對母親的感激與分別時(shí)的依戀。

②母親為我借伙食費(fèi)。表達(dá)我對母親是感激。

③讀著妹妹的來信。表達(dá)對母親的思念和感激。（意思對即可）

（二）

32個(gè)未接電話

①去年12月的一天，天氣非常寒冷，似乎要下雪。

②我和同班同學(xué)小華留在學(xué)校補(bǔ)課，直到下午3點(diǎn)半才離開學(xué)校。我們一路小跑著來到車站，還是只

能眼睜睜地看著一輛公共汽車開走了。還好，沒多久，又來了一輛，我們想都沒想就跳上車，找了個(gè)靠窗

的位子坐了下來。這時(shí)，天色漸暗了，街道兩旁亮起了路燈。令人驚喜的是，下雪了！我們住的城市幾乎從

不下雪……我們興奮地望著窗外。在柔和的燈光下，雪花在空中輕輕飛舞，把整個(gè)城市裝點(diǎn)得格外寧靜、

祥和。如果雪一直下到明天，這個(gè)城市將會變得一片銀白，那又會是一番怎樣的景色呢?想著，想著，不知

過了多久，我覺得大約該下車了。定睛一看，糟了！怎么這么陌生?原來我們搭錯(cuò)車了！我一下子緊張起來,

連忙找手機(jī)，想聯(lián)系媽媽?？墒欠榱藭矝]有找到，一定是早上落在家里了。更令人沮喪的是，我還

不記得爸爸媽媽新?lián)Q的手機(jī)號碼。四下張望，盡是陌生的面孔，我有些害怕了。我和小華決定不下車，跟

著車返回到上車的地方。大約兩個(gè)小時(shí)后，我們又回到了上車時(shí)的車站。更糟糕的是，由于下雪，我們要

乘坐的公共汽車已經(jīng)停運(yùn)了！小華忙給家里打電話，可是她的爸爸媽媽都不在家。這么晚了，我還沒到家，

爸爸媽媽一定很著急!我自己也急得想哭。我們倆孤零零地站在車站，不知是因?yàn)楹溥€是因?yàn)楹ε拢覀?/p>

不停地哆嗦...

③我是一個(gè)15歲的女孩，性格比較內(nèi)向，不太愛說話，是那種看見客人來了就想往房間里躲的孩子。

從小我就很聽爸爸媽媽的話，他們也很疼愛我。爸爸媽媽在塔沃拉地區(qū)開了一家服裝公司，白天在公司工

作，晚上要到半夜才回家。因?yàn)椴环判奈液偷艿?，所以放學(xué)后讓我們直接去公司，在那里吃飯、做作業(yè)。

④去年，我上了當(dāng)?shù)匾凰母咧?。學(xué)校功課很多，考試也很難。不過，為了媽媽，再難我也愿意。

學(xué)校離公司很遠(yuǎn)，還好，學(xué)校附近就是車站，開往各地的公共汽車很多。平常我總是中午1點(diǎn)鐘放學(xué)，兩

點(diǎn)鐘就可以乘公共汽車到達(dá)公司……

⑤大雪還在下，這時(shí)我們已絲毫沒有了欣賞雪景的心情，只是呆呆地站著。終于，小華的手機(jī)響了，

是她的一個(gè)朋友打來的，問小華是否和我在一起，還說我媽媽很擔(dān)心我，問我們?yōu)槭裁催@么晚了還沒有回

家。掛斷電話后不久，弟弟打來了電話，他一個(gè)勁兒地責(zé)怪我：怎么在外面呆了這么久，媽媽急得都哭了，

說再不回來就要報(bào)警了。我告訴他，我們搭錯(cuò)了車。晚上7點(diǎn)左右，終于盼來了叔叔，他先把小華送回家，

然后帶我回家。

⑥一到家，我馬上去拿手機(jī)，手機(jī)上的來電顯示讓我震驚：32個(gè)未接電話!20條信息!在我沒有回來的

這幾個(gè)小時(shí)里，媽媽居然給我打了32個(gè)電話，發(fā)了20條信息!頓時(shí)，強(qiáng)烈的自責(zé)讓我無地自容。我哭了，

我無法想象這幾個(gè)小時(shí)媽媽是怎么度過的！

⑦夜里，我翻來覆去睡不著，總覺得對不起媽媽。第二天一大早，我見到了一臉疲憊的媽媽，我流著眼

淚向媽媽道歉。媽媽慈愛地說：“你長大了，以后出門一定要記得帶手機(jī)?！?/p>

⑧通過這件事，我想了很多。是的，我已經(jīng)長大了。也許，我要改掉的不是忘帶手機(jī)的毛病，也不是

記不住父母的電話號碼，而是要學(xué)會應(yīng)付突發(fā)事件。媽媽，請您放心吧！以后，我一定會變得堅(jiān)強(qiáng)起來！

（原文榮獲第十三屆華人少年作文比賽一等獎(jiǎng)，作者為余義君，有刪改）

1、選文為什么用“32個(gè)未接電話”為標(biāo)題？（2分）

答：

答案：因?yàn)椤?2個(gè)未接電話”最能表達(dá)媽媽對孩子的擔(dān)心和關(guān)愛;最令“我”自責(zé)和感動(dòng)。（2分，從媽媽

和“我”的角度說各1分。）

2、請根據(jù)你對選文的理解，回答下面的兩個(gè)問題。（3分）

（1）從敘述順序來說，選文的第③④語段屬于什么順序?主要作用是什么？（2分）

答：

答案：（D插敘（1分），補(bǔ)充說明家庭情況和事情的來龍去脈（1分）。（2）

（2）為什么文中有關(guān)“我”和小華被叔叔送回家這一情節(jié)只用了一句話來敘述？（1分）

答：

答案：因?yàn)閺娜牡闹黝}表達(dá)來說，意義不大（1分）。（共3分）

5、請根據(jù)你對選文的理解和生活體驗(yàn)，說說選文對你的啟示（至少說3個(gè)方面）。（3分）

答:

答案：平時(shí)做事要仔細(xì)，不能馬虎;遇事要冷靜，不能慌張;要理解家長，要善于和家長交流、溝通。（3分。

每個(gè)要點(diǎn)1分。符合大意即可。）

當(dāng)堂總結(jié)

家庭作業(yè)

（一）

一位母親創(chuàng)造的奇跡

①“二戰(zhàn)”結(jié)束后，德國一個(gè)納粹戰(zhàn)犯被處決。他的妻子因?yàn)闊o法忍受眾人的羞辱與謾罵吊死在自家的窗

外。

②第二天，鄰居們走了出來，一抬頭就看見了那個(gè)可憐的女人。窗戶微開，他兩歲的孩子正伸手向懸掛在

窗框上的母親爬去。眼看另一場悲劇就要發(fā)生了，人們屏住呼吸默然地觀望。

③這時(shí)一個(gè)叫艾娜的女人不顧一切地向樓上沖去，把危在旦夕的孩子救了下來。她收養(yǎng)了這個(gè)孩子，而她

的丈夫曾經(jīng)因?yàn)閹椭q太人而被這個(gè)孩子的父親當(dāng)街處決。街坊鄰居沒人理解他，甚至沒有人同意讓這個(gè)

孩子留在他們的街區(qū)，他們讓她把孩子送到孤兒院或者把孩子扔掉。

④艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗戶扔穢物、辱罵她。她自己的孩子也對她心存芥蒂，甚至以離

家出走相威脅。可是，艾娜始終把孩子緊緊抱在懷里，她說得最多的一句話就是：“你是多么漂亮啊，你

是一個(gè)小天使?！?/p>

⑤漸漸地，孩子長大了，鄰居們的行動(dòng)已不偏激了，但是還有人常常叫他小“納粹”，同齡的孩子都不跟

他玩。他變得性格古怪，常常以搞惡作劇為樂。直到有一天，他打斷了一個(gè)孩子的肋骨，鄰居們瞞著艾娜

把他送到了十幾里外的教養(yǎng)院。

⑥半個(gè)月后，幾乎發(fā)瘋的艾娜費(fèi)盡周折，終于找回了孩子。當(dāng)他們再次出現(xiàn)在憤怒的鄰居們的面前時(shí)，艾

娜緊緊地護(hù)著孩子，祈求鄰居們說：“給他點(diǎn)愛吧，他也會是一個(gè)可愛的天使的?！?/p>

⑦孩子就在那個(gè)時(shí)候知道了自己的身世，他痛哭流涕，悔恨充斥著幼小的心靈。艾娜告訴他，最好的補(bǔ)償

就是愛，愛你身邊的每一個(gè)人。

⑧從此，他痛改前非，認(rèn)真做人。在別人的詆毀和侮辱面前，他不再針鋒相對，在別人有困難，他又總是

不計(jì)前嫌，樂于助人，并友善地與人相處，禮貌待人一一多年來一直有一個(gè)小小的信念在支持著他，一個(gè)

不相干的女人給了自己一份母親的愛，我有什么理由不去愛別人！

⑨中學(xué)快畢業(yè)那年，別的同伴都會斷斷續(xù)續(xù)地收到一些禮物。哪怕是一支鋼筆，或是一輛單車，可他什么

也沒有，他的母親艾娜依舊日夜操勞，他開始有一絲失落，不知道自己的出生究竟是對是錯(cuò)。

⑩終于，畢業(yè)典禮如期舉行。校長念一個(gè)人的名字，然后這個(gè)人就走上臺，那一刻是多么神圣而驕傲！作

為一個(gè)“納粹”的兒子，他一步一步走到今天已是不容易，他多想對世界大喊一一我畢業(yè)了！

“雅克里……”他聽到校長在念自己的名字，他沉重地移動(dòng)步子，沮喪地向臺上走去，“雅克里，祝賀

你正式畢業(yè)?！边@時(shí)，雅克里聽到臺下掌聲如潮，他回過頭，看見自己的母親艾娜和許許多多的鄰居不知

什么時(shí)候站在臺下，正粲然地沖著他微笑。他的鄰居們每家都派了代表來觀看他的畢業(yè)典禮，這在該?？?/p>

是史無前例的。

“我收到了這一生中最好的禮物……”雅克里在臺上激動(dòng)得只說了這么一句畢業(yè)發(fā)言。

這是發(fā)生在德國的一個(gè)鮮為人知的故事。那樣的年代，一個(gè)納粹戰(zhàn)犯的兒子受到如此的禮遇的確罕見，

如果說這算得上一個(gè)奇跡的話，那么，我想說的是，這是一位母親用愛創(chuàng)造的奇跡。

1、本文的敘述順序是:,體現(xiàn)這種順序的標(biāo)志性詞語有（依次答出二處即可）:、

答案：順敘。二戰(zhàn)結(jié)束后；第二天；孩子長大了；直到有一天；半個(gè)月后；從此；中學(xué)快畢業(yè)那年；終于，

畢業(yè)典禮如期舉行（依次答出二處即可）

2、雅克里被鄰居送往教養(yǎng)院的直接原因是，根本原因是o

答案：直接原因：他打斷了一個(gè)孩子的肋骨。根本原因：他是納粹戰(zhàn)犯的兒子，受到人們的歧視，因此變

得性情古怪，常常以惡作劇為樂。

3、閱讀第⑧段，用原文回答下列問題。

（1）雅克里是如何“痛改前非，認(rèn)真做人”的？

答：_________________________________________________________

（2）支撐他這樣做的信念是什么？

答：_________________________________________________________

答案：（1）在別人的詆毀與侮辱面前，他不再針鋒相對；在別人有困難時(shí)，他又總是不計(jì)前嫌，樂于助人，

并友善地與人相處，禮貌待人。

（2）一個(gè)不相干的女人給了自己一份母親的愛，我有什么理由不去愛別人！

4、文中寫道：“兩歲的孩子正伸手向懸掛在窗框上的母親爬去”，艾娜“不顧一切地向樓上沖去，把危在

旦夕的孩子救了下來”。請你揣摩一下：當(dāng)時(shí)艾娜心里是怎樣想的？

答：_________________________________________________________

答案：孩子是無辜的，他不應(yīng)該為父親的罪行承擔(dān)責(zé)任。因?yàn)榘扔幸活w善良和寬容的心。

5、第段中雅克里激動(dòng)地說：“我收到了這一生中最好的禮物……”，你認(rèn)