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2024年中考語文閱讀點(diǎn)撥及進(jìn)階訓(xùn)練之議論文閱讀
04辨別論證方法
【閱讀點(diǎn)撥】
一、考題形式
1.第④段主要運(yùn)用了哪種論證方法?有什么作用?
2.議論性文章常用的論證方法有舉例論證、對比論證、道理論證、比喻論證等。本文用了
哪些論證方法?試舉例說明。(九上《敬業(yè)與樂業(yè)》)
3.文章第②段劃線句用具體的生活情境進(jìn)行論述,有什么作用?
二、答題方法。
1.審題干,明確答題要求。是針對全文還是某一段或幾段,是問哪一種論證方法還是哪些
論證方法,或有沒有具體到某個(gè)論證方法。
2.判斷論證方法,分析作用。
(1)舉例論證:通過列舉……的例子,具體有力地論證了……的觀點(diǎn)。
(2)道理(引用)論證:通過引用……的內(nèi)容,充分有力地論證了……的觀點(diǎn)。
(3)對比論證:將……和……進(jìn)行比較,更加鮮明(突出)地論證了……的觀點(diǎn)。
(4)比喻論證:把……比作……,生動形象地論證……的觀點(diǎn),將抽象的道理具體化。
三、答題舉例。
1.《懷疑與學(xué)問》第二段運(yùn)用舉例論證的方法,舉了中國三皇五帝、“腐草為螢”的事例,
證明了學(xué)問的基礎(chǔ)是事實(shí)和依據(jù),從而使論證更具體更具有說服力。
2.《生于憂患,死于安樂》一文中的''人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征
于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡”,使用了對比論證的
方法,將人才經(jīng)受磨煉的益處和國家治理方法的失誤作比較,突出地論證了“生于憂患,死于
安樂”的中心論點(diǎn)。
【進(jìn)階訓(xùn)練】
一、基礎(chǔ)過關(guān)。閱讀下面一篇文章,回答后面的問題。(11分)
朱萬曙
①林語堂曾說:“讀書,開茅塞,除鄙見,得新知,增學(xué)問,廣識見,養(yǎng)性靈?!弊x書可以
使人增長學(xué)問見識,領(lǐng)悟?yàn)槿颂幨赖牡览恚础伴_茅塞,除鄙見”,這是閱讀大多數(shù)書籍都可
以帶來的好處。讀書還可以“養(yǎng)性靈”,這種好處,則非品讀經(jīng)典而不可得。品讀經(jīng)典可以養(yǎng)
成知識豐富、道德高尚、情趣健康的性靈,可以讓人生從浮躁走向?qū)庫o、從淺陋走向優(yōu)雅???/p>
之,品讀經(jīng)典可以培養(yǎng)高尚心靈。
②何謂經(jīng)典?唐代史學(xué)家劉知幾說:“自圣賢述作,是日經(jīng)典?!彼J(rèn)為,古代圣賢所述所
作的就是經(jīng)典。這個(gè)解釋有些道理。圣賢的思想往往能夠洞穿古今,必然是經(jīng)典。但問題又來
了,圣賢何以成為圣賢?實(shí)際上,還是靠其著述留存后世,為后人所接受、認(rèn)可、推崇。有學(xué)
者曾總結(jié)過經(jīng)典的特性:傳世性、權(quán)威性、耐讀性、累積性??梢哉f,經(jīng)典之所以成為經(jīng)典,
關(guān)鍵在于其蘊(yùn)含的思想精髓能觸及人們的心靈。它們代表著時(shí)代精神,能夠穿越時(shí)空、啟迪后
人。因而,經(jīng)典是歷史選擇出來的最具價(jià)值的書籍。
③品讀經(jīng)典,人們可以沐浴思想的光華,感受圣賢哲人的思考。A又如,馬克思、恩
格斯的著作歷來為共產(chǎn)黨人所推崇,百讀不厭,回味無窮。品讀馬克思、恩格斯的經(jīng)典著作,
不僅有助于我們用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點(diǎn)、方法來研究人類社會的各種現(xiàn)
象和問題,而且可以引發(fā)我們對世界觀、人生觀、價(jià)值觀的深入思考,啟迪智慧,蕩滌心靈。
④品讀經(jīng)典,人們可以穿越到遙遠(yuǎn)的古代,仿佛身臨歷史現(xiàn)場,感受古人的風(fēng)采?!埂妒?/p>
記》中荊軻刺秦王,一番悲壯,一幕驚險(xiǎn)。從《史記》中可以看出,作者司馬遷的追求是“究
天人之際,通古今之變,成一家之言”。他將失敗的英雄項(xiàng)羽列入“本紀(jì)”,為匈奴作列傳,還
專辟《貨殖列傳》記錄那些在當(dāng)時(shí)為世人所不屑的商人。品讀這部歷史經(jīng)典,我們可以讀出并
且學(xué)習(xí)司馬遷的大氣魄、大胸懷。
⑤品讀經(jīng)典,可以給人以美的享受?!八^伊人,在水一方”,人美景也美;“七八個(gè)星天
外,兩三點(diǎn)雨山前”,讓人感到清新、舒暢,意境悠長。閱讀敘事文學(xué)作品,就如同步入歷史
人物長廊:劉蘭芝、焦仲卿的悲劇讓人感嘆,巾幗英雄花木蘭的形象令人嘆奇,梁山泊一百單
八好漢的忠義令人回腸蕩氣,等等。文學(xué)經(jīng)典往往也是歷史經(jīng)典。例如,杜甫的“三吏”“三
別”,書寫了安史之亂的歷史場景。C-又如,一部《紅樓夢》通過對賈家的細(xì)致描寫,揭
示了封建社會大廈將傾的歷史趨勢。
⑥品讀經(jīng)典未必能讓人學(xué)會一項(xiàng)生存技能,但可以培養(yǎng)高尚的心靈。D經(jīng)典蘊(yùn)含的深
刻哲思、美妙文辭,給人帶來的并非單一的啟迪,而是多元的文化熏陶,使我們在潛移默化中
氣質(zhì)得到提升、心靈得到洗禮、心胸變得開闊、見識更加高遠(yuǎn)。
(選自《人民日報(bào)》
有刪改)
1.通讀全文,擬寫一個(gè)能作為中心論點(diǎn)的標(biāo)題。(2分)
2.文章開頭引用林語堂的話,其作用分析有誤的一項(xiàng)是(2分)()
A.是證明論點(diǎn)的事實(shí)論據(jù)。B.引出中心論點(diǎn)。C.使論點(diǎn)更有說服力。D.激發(fā)閱讀興
趣。
3.文章第③自然段說:“品讀經(jīng)典,人們可以沐浴思想的光華。”你如何理解這句話的含義?請
簡要回答。(2分)
★4.文章第④自然段主要運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?(3分)
★5.下面這句話放在文中ABCD哪一處最為合適?請簡述理由。(2分)
孔子所強(qiáng)調(diào)的“仁者愛人”,一直是中華民族寶貴的精神財(cái)富,在今天依然具有不可替代
的價(jià)值。
二、能力提升。閱讀下面一篇文章,回答后面的問題。(19分)
思想者
路來森
①思想,有大有小。你也許做不成思想家,但你,不妨做一位思想者。
②帕斯卡爾說:''人是一棵會思想的蘆葦?!币粋€(gè)人,可能很渺小,但只要學(xué)會了思想,那
就是一棵搖曳的蘆葦,一棵搖曳的蘆葦,就是一道風(fēng)景。
③思想者,喜歡閱讀,有目的的,無目的的。
④有目的的閱讀,有著明確的指向性,對,他是為了形成某一種思想,而閱讀的??梢詾?/p>
之焚膏繼移,恒兀兀以窮年??v是正果難修,也會矢志不渝。但可以放心,閱讀的過程中,總
會擦出一些火花的,那些火花,也許就是思想的碎屑,值得一一撿拾。無目的閱讀,看似博雜、
凌亂,實(shí)則是廣收博取,他是在“無”中求“有”,在“博”中取“約”,日積月累,自會形成
學(xué)問的高山,于是,某種思想,也許就在其中自然生成矣。
⑤思想者,無閑暇,閑暇的時(shí)間,都在閱讀。他以閱讀消閑,以閱讀為樂,他永遠(yuǎn)行走在
閱讀的路上。
⑥思想者,喜歡安靜。
⑦在他的心中,一動不如一靜。他遠(yuǎn)離熱鬧,遠(yuǎn)離塵俗,遠(yuǎn)離浮躁和喧囂。呼朋引伴,不
是他的喜好;觥籌交錯(cuò),他避之唯恐不及。面對歌舞歡騰,他寧愿選擇悄然離去??v是游山玩
水,他也喜歡打一個(gè)背包,獨(dú)自前行。他在山水中漫游,在漫游中思考,自然和思想在他的頭
腦中融合、發(fā)酵,或許,就此會點(diǎn)燃某一種思想的火花。
⑧泡一杯茶,燃一支煙,在茶香氤氤中,在青煙繚繞中,他獨(dú)享一份安靜。他知道,安靜
是思想的溫床,在安靜中,思想會孕育,會孵化,會生成。
⑨哪怕,思想只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴、絲絲縷縷,也是一份無限的幸福。
⑩思想者,安于孤獨(dú)。
?因?yàn)檫x擇了遠(yuǎn)離,因?yàn)橄矚g安靜,所以孤獨(dú)。孤獨(dú),對于思想者來說,不是寂寞,更不
是無聊,而是特立獨(dú)行的一種超拔,而是一份難得的享受。因?yàn)樗枷胝呙靼祝汗陋?dú),其實(shí)就是
思想的催化劑,某一種思想,會在孤獨(dú)中,因催化而開花,而結(jié)果。
?而思想者,也會在孤獨(dú)中,獨(dú)自芬芳。''蘭生幽谷,不為無人而不芳”,思想者,就是一
棵幽谷芝蘭。
?思想者,心中有“氣”,體中有“骨
?“氣”,是一種浩然之氣;“骨”,是一身錚錚鐵骨。因?yàn)橛兴枷?,所以,他?dú)立,他狷
介,他耿直,他朗然,他面如春風(fēng),神如雨露,潤澤了自己,也滋潤了別人。
?T交友,他是凈友,是良友,是直友,他是可以為朋友遮風(fēng)擋雨的一棵大樹。于社會,
他有著獨(dú)立的思考和認(rèn)知,他不會人云亦云,更不會隨波逐流,乃至于同流合污。更多的時(shí)候,
他是以自己清醒的認(rèn)識和思考,為社會提供正能量。他是一盞燈,以自己微弱的光,照亮別人
前行的路;他是一團(tuán)火,以自己燃燒的熱情,溫暖身邊的人,乃至整個(gè)社會。
?思想者多了,社會就會安靜,就會醞釀而形成一種“溫良恭儉讓”的融穆狀態(tài),就會造
就一種更大更強(qiáng)的社會高度。?所以說,做個(gè)思想者,不僅是一種個(gè)人的修養(yǎng),也是對社會的
一份貢獻(xiàn)。真可謂善莫大焉。
(刊載于
2022.3.21)
6.下列對本文內(nèi)容的理解與分析不正確的一項(xiàng)是(3分)()
A.本文首段開門見山,直接點(diǎn)明論題,為下文的論述做鋪墊并引起讀者的閱讀興趣。
B.本文圍繞“做一位安于孤獨(dú)的思想者”的中心論點(diǎn)進(jìn)行論述,論據(jù)充足,思路完整。
C.小鹿喜歡閱讀、喜歡安靜,遇事有清晰的認(rèn)知和思考,小唯評價(jià)小鹿是一個(gè)思想者。
D.本文從多角度論證了思想者所具有的氣質(zhì)、特點(diǎn)及思想者對個(gè)人、社會的重要作用。
★7.第②段使用了多種論證方法,請選擇一種并分析其表達(dá)效果。(3分)
8.第?段作者說:“孤獨(dú),其實(shí)就是思想的催化劑,某一種思想,會在孤獨(dú)中,因催化而開花,
而結(jié)果”,請結(jié)合文章內(nèi)容及所學(xué)談?wù)勀銓@句話的理解。(4分)
9.這篇文章是如何層層推進(jìn)、思路清晰地闡述觀點(diǎn)的?(4分)
10.班級組織了“從讀中反思”的主題活動。同學(xué)們踴躍發(fā)言,各抒己見。請結(jié)合本文內(nèi)容完
成下列任務(wù)。(5分)
他是一盞燈,以自己微弱的光,照亮別人前行的路;他是一團(tuán)火,以自己燃燒的熱情,溫
暖身邊的人,乃至整個(gè)社會。
任務(wù)一[理解](1)[批注]_____________________________________________________________
(2分)
任務(wù)二【反思】(2)結(jié)合本文并聯(lián)系自身經(jīng)驗(yàn),談一談你認(rèn)為青少年應(yīng)如何做一個(gè)思想者。(3
分)
三、真題演練。閱讀下面一篇文章,回答后面的問題。(21分)
耕耘好自己的“心靈花園”
張曉東
①人生的苦痛多源于對心靈的''捆綁",給內(nèi)心附加上了許多欲望和浮躁。自己若不能為
心靈“松綁”,別人也無法讓你走出困境。人性有一個(gè)弱點(diǎn),就是總期望比別人擁有更多的東
西,倘若愿望無法實(shí)現(xiàn),便會因此而心生煩惱。這些附加給心靈的欲望和浮躁,好比給心靈加
上了一道“緊箍咒”,并把咒符的控制權(quán)交給了別人。
②其實(shí),自己才是自己心靈的“主人”。我們的心靈就像一片土地,如果播種下雜草,就
會雜念叢生,給我們帶來浮躁和痛苦;如果播種下花朵,就會讓心靈開滿鮮花,給我們帶來快
樂。每個(gè)人都應(yīng)在自己內(nèi)心耕耘一片“心靈花園”,讓自己的生命能夠詩意地棲居、美麗地安
放。
③這一片“心靈花園”,首先應(yīng)是充滿陽光的。只有讓自己的心靈充滿陽光,“心靈花園”
才能散發(fā)芬芳。心靈充滿陽光,就能驅(qū)散心中的''霧霾",清除那些陰暗角落里的“霉菌”和
“灰塵”。擁有充滿陽光的“心靈花園”是美好人生的基礎(chǔ),也是開啟智慧人生的心靈鑰匙。
充滿陽光的“心靈花園”不但能夠純潔我們的思想、凈化我們的靈魂,也是我們戰(zhàn)勝困難和挫
折的動力源泉,能夠讓我們獲得超越自我、不懈進(jìn)取的力量。人生道路上,難免會遇到困難和
挫折、失意和失敗,一座充滿陽光的“心靈花園”,能夠幫助我們走出失敗和挫折的陰影。只
要心靈充滿陽光,心靈之花就能迎來陽光雨露、茁壯成長,''心靈花園"就會五彩繽紛、芳香
四溢。
④要想擁有一座芳香的“心靈花園”,需要不斷加強(qiáng)修養(yǎng),培養(yǎng)定力,用人生智慧驅(qū)散生
活中那些空虛困乏、人性中那些嫉妒仇視,不斷提高人生境界,開闊人生格局。南非前總統(tǒng)曼
德拉曾多次入獄,在總統(tǒng)就任典禮上,他特意邀請了曾經(jīng)看守過他的三名獄警來參加,并向他
們表達(dá)敬意。然而這三名獄警并不曾友好地對待他,甚至還虐待過他。在大家不解的目光中,
曼德拉發(fā)出了這樣的感慨:“當(dāng)我走出囚室邁過通往自由的監(jiān)獄大門時(shí),我已清楚,自己若不
能把痛苦與怨恨留在身后,那么其實(shí)我仍在獄中?!闭\如是,心胸開闊了、境界提高了,“心靈
花園”才能繽紛絢爛、一片芬芳,生命的花朵才能散發(fā)出醉人的清香。
⑤對生命的頓悟,是在澄澈心靈之下所實(shí)現(xiàn)的通透豁達(dá)。浮躁與膚淺的心靈,又怎能耕耘
出寧靜的“心靈花園”?我們要通過辛勤的心靈耕耘來創(chuàng)造滿園春色,使心靈不斷得到洗禮、
充實(shí),活出自己的美麗人生。
(刊載于
2022.4.19)
11.根據(jù)文章第②一④段內(nèi)容,補(bǔ)全下面的思維導(dǎo)圖。(5分)
重要性
(2_________-——]
有何作用(②_________中心論點(diǎn)
[耕耘"心靈花BT'I
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