九上下冊物理太陽能(人教版171.3同步教學(xué)課件)公開課教案教學(xué)設(shè)計課件測試卷練習(xí)卷課時同

太陽能點此播放教學(xué)視頻

太陽：巨大的“核能火爐”在太陽內(nèi)部，氫原子核在超高溫度下發(fā)生聚變，釋放出巨大的核能。點此播放教學(xué)視頻

太陽輻射能大氣升溫不均勻形成風(fēng)（空氣動能）使水循環(huán)形成水流（水流能）被綠色植物微生物吸收食物煤石油天然氣（化學(xué)能）直接利用太陽灶使大地變熱被海水吸收太陽輻射地球上各種能源形成洋流（波浪能）萬物生長靠太陽點此播放教學(xué)視頻

太陽能是地球上最基本的能源

無論是生物質(zhì)能、風(fēng)能，還是水力、溫差和潮汐能，歸根結(jié)底都是太陽能的轉(zhuǎn)化形式。礦物燃料蘊藏的能量，也是來自遠(yuǎn)古時期生物體所吸收利用的太陽能。你知道嗎點此播放教學(xué)視頻

2008年北京奧運會將是一場綠色奧運運動員村及相關(guān)場館90％的洗浴用熱水要依靠太陽能系統(tǒng)，體育場館周圍的路燈及其80％－90％的能源要由太陽能系統(tǒng)提供。點此播放教學(xué)視頻

太陽能紅綠燈點此播放教學(xué)視頻

太陽能景觀燈點此播放教學(xué)視頻

太陽能照明燈點此播放教學(xué)視頻

首次實現(xiàn)太陽能－熱泵中央熱水系統(tǒng)方案，以太陽能為主要熱源，輔以少量的電能驅(qū)動雙熱源熱泵，保證了陰雨天氣及冬季太陽能資源不足時熱水供應(yīng)，做到全年、全天候供應(yīng)熱水。

北京月壇奧運會游泳館點此播放教學(xué)視頻

2000年悉尼奧運會充分利用太陽能點此播放教學(xué)視頻

太陽能的利用方式光能熱能光能電能光能化學(xué)能光能生物質(zhì)能點此播放教學(xué)視頻

反射式太陽灶太陽能的利用:光能-熱能點此播放教學(xué)視頻

太陽能住宅太陽能的利用:光能-熱能點此播放教學(xué)視頻

太陽能熱水器太陽能的利用:光能-熱能點此播放教學(xué)視頻

美國無人駕駛太陽能飛機利用太陽能的電動車太陽能的利用:光能-電能點此播放教學(xué)視頻

太陽能汽車太陽能的利用:光能-電能點此播放教學(xué)視頻

阿姆斯特丹附近的“太陽能村”（位于阿姆斯福特市）是一個近年建成的以建筑節(jié)能為中心的、裝機容量名列世界前茅的太陽能發(fā)電居住區(qū)，也是當(dāng)今荷蘭住宅建設(shè)的示范項目。荷蘭的新建住宅太陽能的利用:光能-電能點此播放教學(xué)視頻

休息一下，自主回顧學(xué)習(xí)下面這個故事吧！學(xué)習(xí)之路，時刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個故事說的一樣！故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、