三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《猴子的煩惱》教學(xué)設(shè)計(jì)

(完整word版)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《猴子的煩惱》教學(xué)設(shè)計(jì)(完整word版)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《猴子的煩惱》教學(xué)設(shè)計(jì)PAGE教育資源(完整word版)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《猴子的煩惱》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：結(jié)合已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),理解”0”除以任何不是0的數(shù)都得0。2、過(guò)程與方法:探索并掌握三位數(shù)除以一位數(shù),商中間或末尾有0的除法計(jì)算方法.3、情感態(tài)度價(jià)值觀：感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決日常生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：理解”0”除以任何不是0的數(shù)都得0。教學(xué)難點(diǎn):掌握三位數(shù)除以一位數(shù)，商中間或末尾有0的除法計(jì)算方法.教學(xué)方法談話法、講解法、討論法、練習(xí)法。教具準(zhǔn)備課件課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)：結(jié)合已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，理解”0”除以任何不是0的數(shù)都得0.探索并掌握三位數(shù)除以一位數(shù)，商中間或末尾有0的除法計(jì)算方法.教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課248÷2=868÷7=896÷8=。二、導(dǎo)學(xué)新課出示試一試主題圖，你發(fā)現(xiàn)了什么?1.看圖后，說(shuō)一說(shuō)圖中的信息。你發(fā)現(xiàn)了什么？3只猴子平均分6個(gè)桃子，每只猴子分幾個(gè)？3只猴子平均分3個(gè)桃子，每只猴子分幾個(gè)？3只猴子平均分0個(gè)桃子，每只猴子分幾個(gè)？一個(gè)桃子也沒(méi)有了,用什么算式表示？這時(shí)3個(gè)猴子還能分到桃子嗎?0÷3=0。如果一個(gè)桃子也沒(méi)有，10個(gè)猴子來(lái)分,怎樣列式。100個(gè)呢？你有什么發(fā)現(xiàn)？0÷10=0.0÷100=0.結(jié)論：0除以任何不是0的數(shù)都得0。2.現(xiàn)在3個(gè)猴子要分306個(gè)桃子,平均每只猴子分到多少個(gè)桃子？說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的？（中間有0）列式：306÷3=豎式計(jì)算：0除以任何不是0的數(shù)都得0十位上的0÷3=0，因此商的十位上要寫(xiě)0.3。算一算,想一想(末尾有0）840÷6=獨(dú)立完成，小組交流,說(shuō)一說(shuō)你在計(jì)算時(shí)碰到了什么樣的問(wèn)題你是怎樣解決的。三、鞏固練習(xí)四、課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲,和大家分享一下吧!五、布置作業(yè)1.課堂作業(yè)：教材練一練第1題、第2題.2。課后作業(yè)：練習(xí)冊(cè)六、板書(shū)設(shè)計(jì)猴子的煩惱（被除數(shù)中有0）0÷3=00÷10=