部編版人教版一年級上冊10.升國旗(教案)

《升國旗》教案設計說明 本課的教學以每周一的升旗儀式入手激發(fā)學生的學習興趣；識字教學仍以學生的學習為主，采用多種方法識字；在掃清文字障礙，熟讀課文的基礎(chǔ)上引導學生理解課文內(nèi)容，從而激發(fā)學生對國旗、對祖國的熱愛之情。寫字指導，本課有4個獨體字，指導書寫時鞏固字形，提示、范寫易錯的筆畫和不容易寫好的字。學前準備1.教學課件。（教師）2.預習課文，了解有關(guān)國旗的知識。（學生）課時安排 2課時教學過程第一課時學習目標 1．認識“升、國、旗”等11個生字，認識“口、纟”等2個偏旁。2.正確、流利地朗讀課文。學習重點 會認、會寫生字。學前準備 1.教學課件。（教師）2.預習課文，了解有關(guān)國旗的知識。（學生）教學環(huán)節(jié) 導案一、聯(lián)系生活實際，導入新課。（用時：6分鐘） 1.談話導入：同學們，每個星期一的早晨，全校師生都會一起開展一項什么活動?在這項活動上會做哪些事？2.你了解國旗的哪些知識？3.導入新課，板書課題。1.生答：升國旗、在升旗儀式上會開展旗手升國旗，師生行注目禮，生行隊禮、唱國歌……2.交流課前收集的資料。3.學生齊讀課題。1.給下列漢字注音。升旗歌起么美麗中立紅國2.比一比，再組詞。二、自主學習生字。（用時：15分鐘）1.請大家自由地借助拼音朗讀課文，在讀的過程中用鉛筆圈出要求會認的字。2.啟發(fā)學生結(jié)合生活實際及自己的識字經(jīng)驗自主識字，給每個生字口頭組兩個詞，并說說是怎樣記住它的。3.同桌互相檢查識字，并交流識字的方法。4.全班交流：認讀生字及識字方法、強調(diào)：拼讀時注意平翹舌、前后鼻音的區(qū)分、認識2個偏旁。5.鞏固識字（課件展示生字）。（1）自由認讀后，同桌相互抽考；（2）開火車認讀。（3）小組競賽讀。（4）全班齊讀。 1.邊讀邊圈畫生字。2.獨立識字、組詞。3.同桌交流識字方法。4.全班交流識字。5.多種方法鞏固識字。 三、誦讀課文，鞏固識字。（用時：15分鐘）1.配樂示范課文，讀時要帶著對國旗的敬仰及對祖國的熱愛之情。2.示范朗讀，讀一句讓學生跟讀一句，提醒學生注意：讀時發(fā)音要準確、節(jié)奏要合適、輕重音要恰當。3.學生自由朗讀、朗讀時提醒學生對課文的整體感悟。4.讓學生反復朗讀，以達到流利的程度。1.認真聽范讀，感受國旗的美麗以及對祖國的熱愛之情。2.跟老師讀，讀的過程中注意發(fā)音、節(jié)奏、輕重。3.自由朗讀，注意朗讀技巧和朗讀中情感的把握。4.反復誦讀。3.詞語接龍。中———立———五———四、課堂小結(jié)，布置作業(yè)。（用時：4分鐘）1.談談本節(jié)課你有哪些收獲？2.布置作業(yè)：流利、有感情地朗讀課文。1.談收獲。2.流利、有感情地朗讀課文。 教學反思 本節(jié)課的教學以學生親身經(jīng)歷的每周一的升旗方式入手，讓學生回憶升旗儀式上開展的一些活動導入新課，這樣便于學生盡快地熟悉和掌握課文內(nèi)容。認識漢字以學生的自主學習為主，采用多種方式來掌握生字、學習新知識。在掃清文字障礙之后，讓學生反復誦讀課文，這樣既鞏固了識字，又便于學生理解課文內(nèi)容，激發(fā)對國旗的敬仰及對祖國的熱愛之情。第二課時學習目標 1.會寫“中、五、立、正”4個生字。2.激發(fā)學生對國旗的敬仰和對祖國的熱愛之情。學習重點 會正確書寫生字。學前準備 教學課件。（教師）教學環(huán)節(jié) 一、復習舊課，導入新課。（用時：5分鐘）1.課件展示生字，學生認讀：升、國、旗、歌、起、么、美、麗、中、紅、立。2.學生齊讀課文，讀出對國旗敬仰和對祖國的熱愛。1.認讀生字。2.齊聲朗讀課文，回憶上節(jié)課所學的內(nèi)容。3.用“我們”和“國旗”各說一句話。我……國旗……二、解讀課文，激發(fā)情感。（用時：15分鐘）1.流利地朗讀課文，找出不理解的詞語。2.課件展示天安門前的升旗儀式等引導理解，激發(fā)愛國情感。教師：每當鮮艷的五星紅旗在國歌聲中慢慢升起時，我們就要立正，向它敬禮。因為五星紅旗是我國的國旗，作為一名中國人應該感到驕傲和自豪。3.指導有感情地朗讀課文。4.拓展：你們在哪些地方見到過國旗升起的時候？5.反復朗讀，直至能背誦。1.流利讀文，提出不懂的詞語，如：徐徐。2.認真傾聽教師的講解，激發(fā)愛國情感。3.有感情地朗讀課文。4.學生交流，如：奧運會中國運動員獲得獎牌時……5.背誦課文，加深理解。讀課文填空。（1）中國的國旗是（）。（2）升國旗時，我們要向著國旗（），望著國旗（）。（3）我們熱愛（），熱愛（）。三、指導規(guī)范寫字。（用時：10分鐘） 1.同學們回憶一下，我們以前學過的漢字有哪些結(jié)構(gòu)，看看本課要求寫的字包括哪些結(jié)構(gòu)呢。（課件出示：中、五、立、正）2.課件逐個展示每個字的筆順，提示注意每一筆在田字格中的占位。然后再范寫。3.學生練習寫字，教師巡視指導。4.交流展示作品，評價。 1.回憶并回答，漢字的結(jié)構(gòu)包括獨體、上下、左右、全包圍、半包圍結(jié)構(gòu)。本課的4個字都是獨體字。2.觀察筆順，聽提示，再跟著教師一起書寫。3.練習寫字。4.展示、評價寫字。6.寫出下列各字的筆順及筆畫數(shù)。中：共（）畫五：共（）畫立：共（）畫正：共（）畫四、組詞和短語訓練。（用時：7分鐘）1.上面的四個字都會寫了，下面給這幾個字組組詞。中（）（）五（）（）立（）（）正（）（）2.照樣子讀讀說說。美麗多么美麗好聽多么好聽高大（）（）（）（）（）選取其中的一個短語說句話。1.給生字組詞，小組內(nèi)交流全班訂正。2.照樣子練習說一說。7.照樣子，我會填。例：美麗多么美麗好聽高大五、課堂小結(jié)（用時：3分鐘）這節(jié)課我們學習了哪些知識？(談學習收獲。)教學反思 本節(jié)課教學時，教師通過課件向?qū)W生展示天安門前的升旗儀式，2008年中國舉辦奧運會