四年級下冊語文知識點(diǎn)復(fù)習(xí)總結(jié)

走進(jìn)課文

一、近義詞、反義詞匯總

（一）近義詞田口

觀賞--欣賞蜿蜒--曲折精湛-一精深安慰一安撫耽誤一耽擱

均勻一-勻稱圍繞一-環(huán)繞鼓動-一鼓舞啟示一啟迪隱蔽-一躲藏

沉寂--寂靜兇惡-兇狠執(zhí)行--履行打破一一突破偶爾一偶然

約摸--大概流暢一通暢安靜--寧靜給予「-賦予沉穩(wěn)——穩(wěn)1重

開闊一廣闊裝飾--點(diǎn)綴耀眼一-刺眼違背--違反鮮艷一鮮麗

伺候--侍候請教--領(lǐng)教斷定一-確定安閑一清閑饒恕一寬恕

肥沃--肥美遙望--眺望羅列-「排列游覽--游玩明麗一明媚

改觀--改變饋贈--贈送維持一-堅(jiān)持侵蝕--腐蝕教導(dǎo)一教誨

損傷--損壞樸實(shí)--淳樸羨慕一仰慕企圖--妄想情愿-一愿意

躊躇--猶豫沉積一-沉淀憂患一-憂慮焦急一著急深重-一沉重

媲美--比美模仿--仿照靈巧一一靈活避開一躲開敏銳-一敏捷

揭開一-掀開躊躇--猶豫頓時(shí)一立刻潔凈一干凈隱蔽?一隱藏

繁殖--繁衍啟發(fā)一啟示陰沉一陰森宛轉(zhuǎn)一悠揚(yáng)盤問一詢問

沉寂--沉靜注視--凝視輕蔑一-蔑視黝黑一油黑劫難-—災(zāi)難

趣起--踉蹌防備--防范素質(zhì)-—素養(yǎng)彌漫一充滿卓越-一杰出

流連--留戀驚訝-一驚奇仿佛--好像飛翔一-翱翔驚動一?打擾

權(quán)禾1J-一權(quán)益神奇一-神秘痛快一-爽快珍貴一寶貴照顧一-照料

酷愛--熱愛驕傲--自豪鼓動一一扇動騷擾一干擾震撼一-震動

珍惜-—愛惜寂寞--孤寂遼闊一廣闊清晰一一清楚居然一竟然

企圖一妄圖裝扮一-打扮照例一-照樣瞧見一看見率領(lǐng)一帶領(lǐng)

倘若一-假設(shè)辛苦--辛勞專注一-專心尊嚴(yán)一威嚴(yán)遮掩一-遮擋

贊許--稱贊頹喪一-沮喪更改一-更換貝備■一批評樸素一-簡樸

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公開--公布固執(zhí)一頑固聚集一聚攏唯一一唯獨(dú)贊嘆一稱贊

舒月艮一-舒暢疑惑一疑問堅(jiān)毅一-堅(jiān)決氣餒一-喪氣伺候一侍侯

滿意--中意斷定-一目tH.定威脅一恐嚇可惡一厭惡器重-一看重

悲慘--凄慘情景--情形吩咐一囑咐饒恕-一寬恕違抗--違背

應(yīng)付一應(yīng)對孤零零一孤單單興致勃勃一津津有味

嘟嘟嚷嚷一嘮嘮叨叨不由自主一情不自禁聚精會神一全神貫注

笑逐顏開一喜笑顏開爭先恐后一不甘人后栩栩如生一惟妙惟肖

此起彼落一此起彼伏恩將仇報(bào)一忘恩負(fù)義

（二）反義詞田口

緩慢--急速沉重一?輕便躊躇一果斷憂患一安樂靈巧一一呆板

創(chuàng)造--模仿黝黑一■白凈蜿蜒一筆直平穩(wěn)一波動偶爾-一經(jīng)常

安靜--喧嘩平靜一?激動糟蹋一愛惜乏味一有趣贊許-一指責(zé)

干凈--骯臟清涼一悶熱懷疑——相信清澈一渾濁舒暢一郁悶

容易--困難感激一抱怨承認(rèn)一抵賴擴(kuò)散一聚集微波-一巨浪

聚集--分散明艷一暗淡蜿蜒一筆直精湛一生疏擁擠-一松散

7

生疏--熟練俯視一?仰望樸I1實(shí)大-——華麗IJIJ公正一偏袒違背一—遵從

悲慘-一幸福躊躇一果斷松散一緊湊頻繁一稀少靈巧一一笨重

敏銳--遲鈍明白一糊涂細(xì)致一粗糙舒暢一難受揭開-一覆蓋

立刻--遲緩清楚一?模糊寬敞一狹窄平衡一傾斜鼓勵-——打擊

和平--戰(zhàn)爭卓越一■普遍沉寂一喧鬧黝黑一白皙流暢-—阻塞

遵從--違反擴(kuò)散一收縮完整一殘缺僵硬一柔軟糟蹋-—愛惜

失望--希望寬闊一狹窄清晰一模糊堅(jiān)毅一動搖饋贈-—索取

明白一疑惑樸素一.華麗獨(dú)特一普通微弱-強(qiáng)烈漆黑-一明亮

木攵__

消失--出現(xiàn)貝備一?表揚(yáng)公開一-秘密固執(zhí)一-隨和（特別一-一般

明亮一暗淡垂頭喪氣一昂首挺胸歪歪斜斜一端端正正

花繁葉茂一枯枝敗葉全神貫注一心不在焉笑逐顏開一愁眉苦臉

迷惑不解一恍然大悟波瀾壯闊一水平如鏡狼吞虎咽一細(xì)嚼慢咽

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恩將仇報(bào)一知恩圖報(bào)

、多音字組詞田田口

men悶熱ding釘子kan看守

悶釘看

men悶雷ding釘扣子kan看見

chen稱心ba一把gan干糧

稱把干

cheng稱呼ba刀把兒gan樹干

hud劃船yue音樂shu數(shù)不清

劃樂數(shù)

hud計(jì)劃Ie快樂shu數(shù)學(xué)

feng縫補(bǔ)si似乎fo大佛

縫似佛

feng縫隙shi似的fu仿佛

ying應(yīng)該xing興奮mo模糊

應(yīng)興模

ying答應(yīng)xing高興mu模樣

chong重新kong天空pu鋪床

重空鋪

zhong重要kong空地ptl當(dāng)鋪

sai塞車zhe走著zhe折騰

塞sai塞外著zhao著地折zhe折斷

se堵塞zhud著想she折本

hao號叫chao朝下qu曲折

號朝曲

hao號召zhao朝陽qu歌曲

zang臟話chang長度he和平

臟長和

zang肝臟zhang長大he唱和

chu處理jue覺得shan扇動

處覺扇

chu好處jiao睡覺shan風(fēng)扇

jue角色dang當(dāng)時(shí)e兇惡

角當(dāng)惡

jiao角度dang上當(dāng)WU可惡

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di的確juan卷起ji幾乎

的卷幾

di目的juan試卷ji幾個

ji系鞋帶zhuan轉(zhuǎn)身jian中間

系轉(zhuǎn)間

XI關(guān)系zhuan轉(zhuǎn)動jian間隔

yin飲水fa發(fā)現(xiàn)hua中華

飲發(fā)華

yin飲馬fa頭發(fā)hua華山

mei沒有yao要求bo泊船

沒要泊

mo沉沒yao要領(lǐng)po血泊

hao好人bao剝花生tiao調(diào)節(jié)

好剝調(diào)

hao愛好bo剝削diao調(diào)動

pian便宜san散文hai還有

便散還

bian方便san分散huan還書

wei為人JU拮據(jù)zhong中間

為據(jù)中

wei因?yàn)镴U證據(jù)zhong中獎

xiao削鉛筆nan困難zha扎針

削難扎

xue剝削nan災(zāi)難zha掙扎

quan圓圈yu呼吁sa撒網(wǎng)

圈吁氣喘吁撒

juan豬圈XUsa撒種

吁

sao掃地dan子彈qiao悄悄

掃彈悄

sao掃把tan彈琴qiao悄然無聲

guan雞冠花zhong種子nlng擰毛巾

冠種擰

guan冠軍zhong種瓜ning擰螺絲

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三、古詩

（一）第1課的古詩詞分析匯總

1、《獨(dú)坐敬亭山》（詩唐李白，字太白）

眾鳥高飛盡，譯：許多鳥都高飛遠(yuǎn)去，看不見了，

孤云獨(dú)去陽。一片白云悠閑的獨(dú)自飄遠(yuǎn)。

相看兩不厭（滿足），此時(shí)此刻，和我互相凝望，彼此都看不夠的，

只有敬亭山。只有敬亭山了

解析：這首詩抒發(fā)了詩人懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨(dú)寂寞之情（后兩句采用了擬人的修辭手法）。

2、《望洞庭》（詩唐劉禹錫-文學(xué)家、哲學(xué)家）

湖光秋月兩相和,

譯：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，兩者融合在一起，顯得非常和諧。

潭面無風(fēng)鏡未磨。

潮畫上一點(diǎn)風(fēng)也沒有，湖面朦朦朧朧，就像一面沒有磨拭過的銅鏡。

遙望洞庭山水翠，

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，洞庭湖和群山的顏色，

白銀盤里一青螺。

就好像白銀盤子托著青青的田螺。

解析：表達(dá)了詩人熱愛和贊美洞庭美景之情（采用了比喻的修辭手法I

3、《憶江南》（詞唐白居易）

江南好,風(fēng)景舊曾道。譯：江南的風(fēng)景多么美好，如畫的風(fēng)景久已熱花。

日出江花紅勝火，太陽從江面升起時(shí)江邊的鮮花紅得象火一樣，

春來江水綠如藍(lán)。春天到來時(shí)，碧綠的江水象湛藍(lán)的藍(lán)草。

能不憶江南？怎能叫人不懷念江南？

解析：表達(dá)了詩人贊美和懷念江南美景之情。（劃線部分采用了對比的修辭手法）

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（二）第23課的古詩分析匯總

1、《鄉(xiāng)村四月》（宋翁卷）

綠遍山原白滿川,

譯：山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田里的水色與天光相輝映，滿目亮白

子規(guī)聲里雨如煙。杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。

鄉(xiāng)村四月閑人少，四月到了，農(nóng)民都開始忙農(nóng)活，沒有人閑著，

才了蠶桑又插田。剛結(jié)束了蠶桑的事又要插秧了。

解析：表達(dá)了詩人對鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛與贊美，以及他對勞動人民、勞動生活的贊美之情。

2、《四時(shí)田園雜興》（宋范成大）

晝出耘田夜績麻,譯：白天鋤地，夜晚搓麻，

村莊兒女各當(dāng)家。農(nóng)家男女各自忙著自己的事情，各有自己的拿手本事

童孫未解供耕織,

也傍桑陰學(xué)種瓜。也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學(xué)著種瓜。

解析：詩人描寫了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及兒童學(xué)大人樣子勞動的情景，贊頌了農(nóng)村勞動人民的勤勞,

表達(dá)作者對天真、可愛的兒童的喜愛。

3、《漁歌子》（詞唐張志和）

西塞山前白鷺飛,譯：西塞山附近，白鷺展翅飛,

桃花流水蹶魚肥。桃花夾岸的溪水中，蹶魚肥美。

青箸笠，綠蓑衣,頭戴青斗笠，身披綠蓑衣,

斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。斜風(fēng)細(xì)雨中垂釣的人兒不想回家。

解析：表現(xiàn)了漁夫悠閑自得的生活情趣。

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古詩復(fù)習(xí)

第1課的古詩分析總匯

1、古詩一《獨(dú)坐敬亭山》（唐李白）一抒發(fā)了詩人懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨(dú)寂寞之情。

①詩句：眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。

②詩意：許多鳥都高飛遠(yuǎn)去，看不見了，一片白云悠閑的獨(dú)自飄遠(yuǎn)。此時(shí)此刻，只有敬亭山和

我互相凝望，彼此都看不夠。

2、古詩一一《望洞庭》（唐劉禹錫）------表達(dá)了詩人熱愛和贊美洞庭美景之情。

①詩句：湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

②詩意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，兩者融合在一起，顯得非常和諧。湖上一點(diǎn)風(fēng)也

沒有，湖面朦朦朧朧，就像一面沒有磨拭過的銅鏡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，洞庭湖和君山的顏色，恰似白

銀盤子托著青青的田螺。

3、詞一《憶江南》（唐白居易）--------表達(dá)了詩人贊美和懷念江南美景之情。

①詩句：江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？

②詞意：江南的風(fēng)景多么美好，如畫的風(fēng)景久已熟悉。太陽從江面升起時(shí)江邊的鮮花比火紅，

春天到來時(shí)碧綠的江水象湛藍(lán)的藍(lán)草。怎能叫人不懷念江南？

4、古詩名句總匯

②看兩不厭，只有敬亭山。

②遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

③日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。

5、古詩修辭手法

①擬人：相看兩不厭，只有敬亭山。

②對偶：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。

③喻：潭面無風(fēng)鏡未磨一把（潭面）比作（沒有磨拭過的銅鏡）。

遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺一把（洞庭湖）比作（白銀盤）；把（君山）比作（青螺）。

6、古詩異同

相同點(diǎn)：

1.作者朝代同（都是唐朝詩人寫的）

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2.景物地點(diǎn)同（都屬于江南）

3.詩詞內(nèi)容同（都寫景，都是寫景抒情的）

相異點(diǎn)：

1.體裁形式不同（前兩首是詩，后一首是詞）

2.詩人情感不同（前一首冷調(diào)寫景言意，后兩首熱情頌景抒情。）

3.表現(xiàn)手法不同（第一首主要運(yùn)用了擬人手法，第二首的比喻很巧妙，第三首對比非常強(qiáng)烈。）

7、古詩想象

①我獨(dú)自坐在敬亭山山中，這里的環(huán)境一片幽靜，突然，吱吱喳喳的幾只鳥兒在天空中飛過，

越飛越遠(yuǎn)，直至無影無蹤。天上飄浮的孤云也不愿意停留，慢慢地越飄越遠(yuǎn)。只有我看著高高

的敬亭山，敬亭山也默默無語地注視著我，我們倆誰也不會覺得厭煩。誰能理解我此時(shí)寂寞的

心情，只有這秀麗的敬亭山了。

②秋天的一個月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖邊，遙望洞庭湖，銀色的月光灑在水平如鏡的

湖面上，那柔和的月色和湖水融合在一起，整個湖面像籠罩著一層薄紗。朦朧中那君山就像一

個放在白銀盤里的青螺，十分惹人喜愛，我被這迷人的景色陶醉了。

③春回大地的時(shí)候，百花盛開，江南的風(fēng)景多么美好啊，如畫的風(fēng)景我久已熟悉。每當(dāng)太陽從

江面升起時(shí)，江邊的鮮花比火紅，碧綠的江水清凈明澈碧如藍(lán)草。怎能叫人不懷念江南？

第23課的古詩分析總匯

1、古詩一一《鄉(xiāng)村四月》（宋翁卷）-------表現(xiàn)了詩人對鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛與贊美，也表現(xiàn)

出他對勞動人民、勞動生活的贊美之情。

①詩句：綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

②詩意：山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田里的水色與天光相輝映，滿目亮白，杜鵑聲聲

啼叫，天空中煙雨蒙蒙。四月到了，農(nóng)民都開始忙農(nóng)活，沒有人閑著，剛結(jié)束了蠶桑的事又要

插秧了。

2、古詩一一《四時(shí)田園雜興》（宋范成大）-------詩人描寫了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及兒童學(xué)大

人樣子勞動的情景，贊頌了農(nóng)村勞動人民的勤勞，表達(dá)作者對天真、可愛的勞動人民的喜

愛。

①詩句：晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

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②詩意：白天鋤地，夜晚搓麻，農(nóng)家男女各自忙著自己的事情，各有自己拿手的本事。小孩子

哪里懂得耕織之事，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學(xué)著種瓜。

3、詞一《漁歌子》(唐張志和)-------表現(xiàn)了漁夫悠閑自得的生活情趣。

①詩句：西塞山前白鷺飛，桃花流水蹶魚肥。青箸笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

②詩意：西塞山附近，白鷺展翅飛，桃花夾岸的溪水中，蹶魚肥美。頭戴青斗笠，身披綠蓑衣,

斜風(fēng)細(xì)雨中垂釣的人兒不想回家。

古詩詞語解釋田口

(1)《獨(dú)坐敬亭山》

1、敬亭山——在今安徽省宣州市郊。

2、閑一形容云彩飄來飄去悠閑自在的樣子。

3、厭---滿足

4、獨(dú)坐一表示詩人獨(dú)坐時(shí)孤寂之情。

5、只有：突出了詩人對敬亭山的喜愛。

6、盡——完7、相看——互相看

(2)《望洞庭》

1、洞庭一戶名，在湖南省北部。

2、和——和諧，這里指水色月色融為一體。

3、潭面---指湖面。

4、青螺一這里用來形容洞庭湖中的君山。君山的顏色像青色的螺。

5、相——相互。

6、湖光——湖水的光。

7、秋月——秋天的夜晚。

8、未——沒有。

9、磨——磨拭。

10、白銀盤一形容洞庭湖湖水很白。

11、兩相和一湖水和月光融合在一起，顯得非常和諧。

12、遙望一遠(yuǎn)望。

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13、山一這里指君山。

(3)《憶江南》

1、憶江南——詞牌名

2、諳熟悉

3、藍(lán)一一種植物

4^舊----從前

6、勝一超過、勝過

(4)《鄉(xiāng)村四月》

山原---山陵和原野

2、白滿川一指稻田里的水色映著天空的光輝。川，平地。

3、子規(guī)一杜鵑鳥

4、了一結(jié)束

5、才——剛剛

6、蠶——蠶

7、桑—桑葉

(5)《四時(shí)田園雜興》

1、雜興——各種興致

2、耘田——除去田里的雜草

3、績麻——把麻搓成線

4、未解一不懂

5、供——從事

6、傍---靠近

7、四時(shí)——春夏秋冬四季

8、晝——白天

9、夜---夜晚

10、村莊兒女—村里的男男女女

11、各當(dāng)家——各管一行12、童孫——年幼的小孩子13、桑陰桑樹的陰下

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（6）《漁歌子》

西塞山----在今浙江省湖州市西面

2、蹶魚一一種淡水魚，味道鮮美

3、箸笠——用竹蔑箸葉編制的斗笠

4、蓑衣——用草或棕制成的防雨用具

5、白鷺一一種水鳥

6、桃花流水一正是桃花盛開春水漲的時(shí)候

7、肥一大，肥嫩，肥美

8、不須歸一不必回去

作者、要點(diǎn)田口

1、獨(dú)坐敬亭山一一唐李白字太白，后人稱為詩仙，是唐代偉大的浪漫主義詩人。

2、望洞庭——唐劉禹錫字夢得，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。與白居易并稱“劉白”。

3、憶江南—唐白居易是一首詞，“憶江南”是詞牌名。

4、桂林山水---陳淼。桂林水：靜、清、綠，桂林山：奇、秀、險(xiǎn)

5、記金華的雙龍洞—葉圣陶。路上見聞一外洞一孔隙--內(nèi)洞一出洞

6、七月的天山一碧野。水（壯觀）、樹（幽靜）、花（綿延）

7、萬年牢一新鳳霞

8、尊嚴(yán)——李雪峰

9、將心比心一姜桂華

10、自然之道——美國-伯羅蒙塞爾

11、小英雄雨來——管樺

12、一個中國孩子的呼聲——雷利

13、和我們一樣享受春天一高洪波

14、觸摸春天一吳玉樓

15、永生的眼睛一美國-琳達(dá)?里弗斯

16、生命生命——杏林子

17、花的勇氣—馮驥才

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18、鄉(xiāng)下人家——陳醉云。表達(dá)作者對鄉(xiāng)村生活和鄉(xiāng)村景色的喜愛之情。

19、牧場之國——捷克-卡爾?恰彼克。描寫了荷蘭田園之美，以郁金香、風(fēng)車、牧場和運(yùn)河聞

名天下。

20、鄉(xiāng)村四月一一宋-翁卷。表現(xiàn)了詩人對鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛與贊美，也表現(xiàn)出他對勞動人民、

勞動生活的贊美之情。

21、四時(shí)田園雜興一宋范成大贊頌了農(nóng)村勞動人民的勤勞，表達(dá)作者對天真、可愛的兒童的

喜愛。

22、漁歌子一唐-張志和。意境優(yōu)美，表現(xiàn)了漁夫悠閑自在的情趣。

23、麥哨——陳益。盛夏鄉(xiāng)間田野景色和孩子們無拘無束嬉戲的情景。

24、父親的菜園—王樹槐

25、文成公主進(jìn)藏一《藏族民間故事選》

26、普羅米修斯—古希臘神話

27、漁夫的故事一一阿拉伯民間故事集《一千零一夜》

四、課文特點(diǎn)及體會田口

（一）風(fēng)景特點(diǎn)篇

1、桂林山水——奇秀險(xiǎn)、靜清綠

2、雙龍洞——雄偉、驚險(xiǎn)、神奇

3、七月的天山一奇妙無比、引人入勝

4、大海----波瀾壯闊

5、西湖——水平如鏡

6、泰山——峰巒雄偉

7、荷蘭——水之國，花之國，牧場之國

8、香山----紅葉似火

9、鄉(xiāng)村生活一自然和諧、充滿詩意、無拘無束

10、鄉(xiāng)下風(fēng)景——獨(dú)特迷人、優(yōu)美恬靜

11、桂林山水甲天下一桂林的山水天下第一甲：第一

12、舟行碧波上，人在畫中游——小船在碧波蕩漾的湖面上行駛,人好像在畫卷中游覽觀賞一

樣。

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（二）人物特點(diǎn)篇mm

1、父親（中彩那天）——誠實(shí)，講信用

2、父親（萬年牢）——認(rèn)真、實(shí)在、正直

3、哈默——自愛自尊自強(qiáng)、有骨氣

4、小夜鶯——機(jī)智勇敢、熱愛祖國

5、雨來——機(jī)智勇敢、熱愛祖國、游泳本領(lǐng)高

6、一個中國孩子一熱愛和平、憎恨戰(zhàn)爭

7、盲童安靜——熱愛生活、珍惜生命

8、琳達(dá)一家一一心為他人著想，樂于助人

9、鄉(xiāng)下人家——熱愛生活，勤勞樸實(shí)

10、伽利略一執(zhí)著追求真理，相信科學(xué)、不迷信權(quán)威

11、羅丹——做事全神貫注、一絲不茍、執(zhí)著追求

12、聾啞青年一做事勤奮專注、畫技高超

13、父親（父親的菜園）一勤勞執(zhí)著、認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、堅(jiān)持不懈

14、紀(jì)昌——虛心好學(xué)、勤學(xué)苦練

15、飛衛(wèi)一堪稱名師

16、扁鵲醫(yī)術(shù)局超

17、蔡桓公一固執(zhí)己見、自以為是、諱疾忌醫(yī)

18、文成公主一聰明又漂亮

19、普羅米修斯一不畏強(qiáng)權(quán)，為民造福、不惜犧牲自己的生命

20、宙斯一心狠手辣、冷酷無情

21、漁夫一從容、鎮(zhèn)定、聰明22、魔鬼一兇狠狡猾而又愚蠢

（三）課文心得體會田田

1、《桂林山水》讓我感受到：桂林的山是多么的奇秀險(xiǎn)，桂林的水是多么的靜清綠?。?/p>

2、《記金華雙龍洞》讓我感受到：雙龍洞是多么雄偉、驚險(xiǎn)、神奇??！

3、《七月的天山》讓我感受到：七月的天山是多么的奇妙無比，引人入勝?。?/p>

4、《中彩那天》讓我感受到：做人最重要的是誠實(shí)講信用，這是比物質(zhì)財(cái)富更加珍貴的財(cái)富。

5、《萬年牢》讓我感受到了無論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。

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6、《尊嚴(yán)》讓我感受到：要做一個自愛自強(qiáng)自尊的人?；蛞米约旱膭趧尤ゾS護(hù)做人的尊嚴(yán)

7、《將心比心》讓我明白：善待別人就是善待自己?；蛴鍪乱獙⑿谋刃?，多為別人著想。

8、《自然之道》讓我懂得，如果不按自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。

9、《黃河是怎樣變化的》讓我明白：要增強(qiáng)環(huán)保意識，否則，就會受到大自然的懲罰。

10、《“打掃”森林》讓我明白：要保護(hù)大自然的生態(tài)平衡，提高環(huán)保意識。

11、《人類的老師》讓我明白：只要我們細(xì)心觀察，用心思考，才會有所收獲。

12、《夜鶯的歌聲》讓我明白面對敵人時(shí)，我們要鎮(zhèn)定自如，機(jī)智勇敢。

13、《小英雄雨來》讓我知道了雨來是一個機(jī)智勇敢，熱愛祖國的人。

14、《一個中國孩子的呼聲》讓我明白要熱愛和平，維護(hù)和平，不要戰(zhàn)爭。

15、《和我們一樣享受春天》讓我明白：我們要憎恨戰(zhàn)爭，維護(hù)和平，捍衛(wèi)和平。

16、《觸摸春天》告訴我們：誰都有熱愛生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。

17、《永生的眼睛》啟示我們：用自己的愛心給他人帶來幸福，生命才更有意義

18、《生命生命》教育我們：要珍惜生命，讓有限的生命，體現(xiàn)出無限的價(jià)值。

19、《花的勇氣》激勵我們：在人生的道路上，陰風(fēng)冷雨并不可怕，要以無所畏懼的勇氣面對

一切艱難險(xiǎn)阻。

20、《鄉(xiāng)下人家》讓我感受到：鄉(xiāng)下人家的田園生活真讓人向往。

21、《牧場之國》讓我感受到：荷蘭的景色真讓人著迷??！

22、《古詩詞三首》古人描寫的鄉(xiāng)村生活多么富有情趣?。?/p>

23、《兩個鐵球同時(shí)著地》讓我明白：對權(quán)威要尊重，但不應(yīng)該盲從，我們有疑問應(yīng)該反復(fù)求

證，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

24、《全神貫注》告訴我們學(xué)習(xí)或是做事要有執(zhí)著追求的精神和全神貫注的工作態(tài)度以及一絲

不茍的工作作風(fēng)。

25、《魚游到了紙上》讓我明白：做事要勤奮專注、一絲不茍的道理。

26、《紀(jì)昌學(xué)射》寓意是：無論學(xué)什么技藝，都要從學(xué)習(xí)這門技藝的基本功入手，要打好扎實(shí)

的基礎(chǔ)。

27、《扁鵲治病》寓意是：我們要防微杜漸，不要諱疾忌醫(yī)，要善于聽從別人正確的意見，否

則后果不堪設(shè)想。

28、《文成公主進(jìn)藏》我感受到：文成公主進(jìn)藏故事的美妙與神奇。

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29、《漁夫的故事》告訴我們：擁有智慧的人，才是真正強(qiáng)大的，不可戰(zhàn)勝的。

五、詞語解釋田口

波瀾壯闊--比喻聲勢雄壯浩大

走街串巷一大街小巷到處走動。

疲憊不堪--形容非常疲乏。

狼吞虎咽--形容吃東西又猛又急。

骨瘦如柴--形容非常瘦。

爭先恐后--爭著向前，唯恐落后。

欲出又止一-想要出去又停下來。

躊躇不前--猶豫不敢向前。

橫七豎八--形容縱橫雜亂。

輕而易舉-一形容事情很容易做。

聚精會神--集中精神和注意力。

興致勃勃--興趣很高的樣子。

清香裊裊--形容香氣繚繞不絕。

傲然挺立--堅(jiān)強(qiáng)不屈地直立。

神氣十足--形容精神飽滿。

連綿不斷--指山脈河流接連不斷。

斷斷續(xù)續(xù)--時(shí)而中斷，時(shí)而繼續(xù)。

栩栩如生一-形容生動活潑的樣子

膘肥體壯--本文形容馬的身體肥壯。

遼闊無垠-一寬廣遼闊沒有邊際。

悠然自得--悠閑得意的樣子。

默默無言--保持安靜不說話。

簡直-一表示完全如此（夸張語氣）

膽大妄為--毫無顧忌地胡作非為。

全神貫注--全副精神高度集中。

疑惑不解-一心里不明白；不理解。

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聚精會神-一集中精神；集中注意力；

憤憤不平--很生氣的樣子。

笑逐顏開--眉開眼笑。

恩將仇報(bào)--用仇恨報(bào)答恩惠。

磕磕絆絆--形容路不好走或腿腳有毛病而行走不靈便。

以防萬一--用來防備突然情況的發(fā)生

異想天開--形容想法離奇，不切實(shí)際。

泉白如玉--泉水像玉石一樣晶瑩明澈

不速之客--沒有經(jīng)過邀請而突然到來的客人。指意想不到的客人。

飄飄悠悠--在空中或水面上輕緩地浮動。

突如其來--突然發(fā)生。突如是突然的意思。

不假思索--用不著想，形容說話做事迅速。

垂頭喪氣--形容情緒低落、失望懊喪的神情。

不慌不忙--形容說話、做事沉穩(wěn)，毫不慌張。

危峰兀立--指高峰聳立。危，高。兀立，直立。

怪石嶙峋—奇形怪狀的石頭重重疊疊的樣子。

盤曲而上--盤繞著，彎彎曲曲地上去。

突兀森郁--山高聳著，山上樹木繁密。

夢寐以求--睡夢中都想著，形容迫切地希望著。

若無其事--好像沒有那么回事似的，形容不動聲色或漠不關(guān)心。

魚貫而出--像游魚一樣一個挨一個地走出來。貫，連貫。

氣喘吁吁――大口喘氣，呼吸急促的樣子。吁吁，形容出氣的聲音。

響徹云霄--響聲直達(dá)高空，形容聲音十分瞭亮。徹，通；透。

叫苦不迭一一不斷叫苦。不迭，不停止。

隨心所欲--一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做。隨，聽任。欲，想要

不折不扣--一點(diǎn)都不打折扣。表示完全，十足，徹底。

熱淚盈眶一因非常高興、感激或悲傷而流眼淚。

與世長辭--指人去世（多用于敬仰的人）。

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改天換地一-從根本上改造大自然，也比喻巨大變革。

拔地而起--形容山峰、建筑物等陡然矗立在地面上。

怦然一震--因?yàn)橐馔舛剐奶穆曇艏涌?，讓心頭震驚。

此起彼落--這里起來，那里落下，表示連續(xù)不斷。

天高地闊一天地之間形成的大范圍的地方。

儀態(tài)端莊--指神情舉止、姿態(tài)風(fēng)度端正莊嚴(yán)。

儀態(tài)端莊--一個人的外表，包括榮貌、姿態(tài)、風(fēng)度等端正莊重。

莫名其妙--一沒有人能說明它的奧妙或道理，表示事情很奇怪，使人不明白。

賞心悅目一指因欣賞沒好的景物而心情舒暢。

似信非信一好像信又好像不信。表示猶豫，舉棋不定。

百發(fā)百中--每次都命中目標(biāo)，形容射箭或射擊非常準(zhǔn)。

氣急敗壞--上氣不接下氣，狼狽不堪，形容十分慌張或惱怒。

自言自語—自己跟自己說話；獨(dú)自低語說話。

無惡不作一—沒有什么壞事不干。形容做盡了壞事。

榮華富貴一―指有錢又有地位。榮華，草木開花，比喻興盛或顯達(dá)。

愚不可及--原指人為了應(yīng)付不利局面假裝愚癡，以免禍患，為常人所不及。本文形容人極端

愚蠢。

有志不在年高一有志氣不在于年紀(jì)大，指人貴在有志，不憑年紀(jì)大小來衡量，只要有志氣年輕

也能做出優(yōu)異的成績。

舟行碧波上，人在畫中游--小船在碧綠的水波上劃行，人坐在船上如同在畫卷中游賞風(fēng)光。

課外積累

一、日積月累田口

（一）關(guān)于誠信的名言：一言既出，駟馬難追。——中國諺語

（二）農(nóng)時(shí)諺語：

①立春三場雨，遍地都是米。

②春雨貴似油，多下農(nóng)民愁。

（三）氣象諺語：

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①有雨山戴帽無雨山?jīng)]腰

②朝有棉絮云下午雷雨鳴

③泥鰥;跳，風(fēng)雨到

（四）關(guān)于生命感悟的名言：一個人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么

愛因斯坦

（五）歇后語:

①八仙過海一各顯神通

②芝麻開花——節(jié)節(jié)高

③王婆賣瓜一自賣自夸

（六）描寫山水風(fēng)光的古詩

①《望廬山瀑布》［唐］李白②《望天門山》［唐］李白

日照香爐生紫煙，天門中斷楚江開，

遙看瀑布掛前川。碧水東流至此回。

飛流直下三千尺，兩岸青山相對出，

疑是銀河落九天。孤帆一片日邊來。

（七）描寫田園風(fēng)光的古詩《游山西村》［宋］陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山

重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

二、詞語歸類田田

1、形容風(fēng)景的詞語：山清水秀、鳥語花香、花紅柳綠、春暖花開、百花齊放

2、描寫四季的詞語：春光明媚、春暖花開、驕陽似火、秋高氣爽、冰天雪地

3、描寫月亮的詞語：月明人靜、花好月圓、皓月當(dāng)空月、黑風(fēng)高、明月高照

4、描寫植物的詞語：花紅柳綠、花枝招展、一碧千里、雜草叢生、綠樹成蔭

5、描寫外貌的詞語：骨瘦如柴、披頭散發(fā)、面呈菜色、一表人才、面黃肌瘦

6、描寫神態(tài)的詞語：全神貫注、怒氣沖沖、興高采烈、呆若木雞、大驚失色

7、形容人多的詞語：車水馬龍、人山人海、人海茫茫、游人如織、千軍萬馬

8、表示看的詞語：瞧、望、盯、打量、欣賞、張望、注視、凝視、觀察、鳥瞰

9、形容高興的詞語：眉開眼笑、興高采烈、開懷大笑、笑逐顏開、歡天喜地

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10、詞牌名：漁歌子、憶江南、長相思、念奴嬌、水調(diào)歌頭

11、意思相同的詞語：甜蜜、捕捉、尋找、叫喊、呼喚、醫(yī)治、解救

12、意思相同的成語：成千上萬、聚精會神、堅(jiān)定不移、千言萬語、千呼萬喚

13、描寫色彩的成語：萬紫千紅、五彩繽紛、五光十色、五顏六色、色彩明麗

14、描寫人物品質(zhì)的成語：助人為樂、拾金不昧、見義勇為、勤奮好學(xué)

15、描寫人物意志的成語：堅(jiān)定不移、自強(qiáng)不息、持之以恒、知難而進(jìn)、半途而廢

16、含寓言故事的成語：葉公好龍、畫龍點(diǎn)睛、對牛彈琴、愚公移山、刻舟求劍

17、神話故事的成語：精衛(wèi)填海、八仙過海、夸父追日、女蝸補(bǔ)天、嫦娥奔月

18、含近義詞的成語：生龍活虎、胡言亂語、東奔西走、千言萬語、奇形怪狀

19、含反義詞的成語：黑白分明、進(jìn)退兩難、東張西望、左鄰右舍、七上八下

20、與戰(zhàn)爭有關(guān)的成語：知己知彼、百戰(zhàn)百勝、決戰(zhàn)千里、聲東擊西、草木皆兵

21、描寫山的成語：奇峰羅列、連綿不斷、形態(tài)萬千、峰巒雄偉、拔地而、危峰兀立

22、描寫水的成語：波瀾壯闊、水平如鏡、清澈見底、波濤洶涌、清波蕩漾

三、句子總匯田口

（一）修辭手法田口

1、荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（比喻句）

2、春天來了，桃花笑紅了臉。（擬人句）

3、下課了，同學(xué)們有的在跳繩，有的在打籃球，有的在做游戲，瞧，他們玩得多開心?。。ㄅ?/p>

比）

4、是誰養(yǎng)育了我們？是我們的父母?。ㄔO(shè)問）

5、這難道不是偉大的奇觀么？（反問）

6、家里靜得出奇，連一根針掉到地上的聲音都能聽得清清楚楚。（夸張）

7、他種的花很香，幾十里外就能聞到花香了。（夸張）

（二）關(guān)聯(lián)詞語田口

1、旺圍功課再忙我們砰抽時(shí)間鍛煉身體。

叵圍你說的天花亂墜，我畫不上你的當(dāng)。

2、我就不相信這道題那么難，今天則.做出來|呵。

3、碎天氣有多冷，我四胃上學(xué)。

4、這朵花闞美岡香。（并列關(guān)系）

5、他|不例學(xué)習(xí)好，阿耳工作好。（遞進(jìn)關(guān)系）

6、小剛碎|忘記帶鋼筆腳砰記戴紅領(lǐng)巾（選擇關(guān)系）

我們下課|啊玩游戲，網(wǎng)是盯籃球。

7、國然］他長得很丑，網(wǎng)口地很善良。（轉(zhuǎn)折關(guān)系）

8、西這本書寫得太精彩了，啊大家都喜歡看。（因果關(guān)系）

9、阿|明天不下雨，我網(wǎng)去春游。（假設(shè)關(guān)系）

10、3＞徵力學(xué)習(xí)，闞會取得好成績。（條件關(guān)系）

（三）仿寫句子田血

1、黃山的山硒啊，高得讓你感覺到一種直插云霄的感覺；黃山的山回陡啊，陡得讓你

感覺隨時(shí)都會倒下來；黃山的山那啊，奇峰羅列，形態(tài)萬千，讓你流連忘返。

2、牡丹花裹艷啊，紅得像是燃燒的火焰；牡丹花裹香啊，清風(fēng)輕拂，飄香四溢，沁人心脾；牡丹花稟美

啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她像一位亭亭玉立美麗少女。

3、六月的天氣，町.風(fēng)，町加雨，町皿涼，町加熱，真是變化多端?。?/p>

4、媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來渾身光溜溜的像條小泥皴，怎么也抓不住。（運(yùn)用

了比喻句寫出了人物更機(jī)靈、可愛。）

5、雨來像個眄于一樣抖著頭上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。

6、那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。（運(yùn)用比喻寫出了鬼子的兇惡）

（四）仿《全神貫注》寫一段描寫認(rèn)真、專注做事的話：田口

張曉明正在聚精會神地做習(xí)題。只見他睜大眼睛注視著本子，一會兒托著腮，一會兒抓抓頭，一會兒咬

著筆頭，一會兒又在紙上快速地寫著什么……一刻鐘過去了，半個小時(shí)過去了，張曉明越寫越激動，他好像

喝醉了酒一樣，整個世界對他來說已經(jīng)消失了……大約過了一個小時(shí)，張曉明才停下來，對著本子滿意地笑

了，然后長長地呼了一口氣，輕輕地把本子合上。

（五）如何以誠待人？mm

1、如果爸爸不在家，有人來找爸爸，我會跟他說：“你好，我爸爸不在家，你有什么事讓我轉(zhuǎn)告他，

好嗎？”或是說：“你好，我爸爸不在家，你有什么事？你打電話給他吧！”

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2、一個同學(xué)病倒了，我去看望他，說：“你好些了嗎？你放心養(yǎng)好病，我會幫你補(bǔ)課的，愿你早日康

復(fù)！”

3、在校園里，我看見有一個同學(xué)隨地扔紙屑，我對他說：“你好，請你把紙屑撿起來，我們要愛護(hù)校

園的整潔??！”

4、在我們的成長過程中，爸爸媽媽、老師、同學(xué)都給我們很多的幫助，我想對爸爸媽媽說：“爸爸媽

媽，你們辛苦了，謝謝你們的養(yǎng)育之恩，我一定好好學(xué)習(xí)，長大做一個對社會有用的人?！蔽蚁雽蠋?/p>

說：“老師，謝謝你們教給我許多的知識，我會努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)答你?！蔽蚁雽ν瑢W(xué)說：“同學(xué)，

謝謝你的幫助，我會戰(zhàn)勝困難，繼續(xù)努力的?！?/p>

（六）穿越時(shí)空和蔡桓公對話田血

我說:“大王，你為什么就不聽扁鵲醫(yī)生的話呢？要不然，你也不會落得這樣的后果?，F(xiàn)在后悔了吧？”

蔡桓公說：“哎，我現(xiàn)在后悔已經(jīng)遲了，早知今日，何必當(dāng)初呢？請大家記住一個詞'防微杜漸’吧”

四年級下冊語文課文重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)

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第一單元:

《獨(dú)坐敬亭山》作者李白(701-762),字太白，后人稱為詩仙，是唐代偉大的浪漫主義詩人。詩人通

過對敬亭山景象的描寫，抒發(fā)了因懷才不遇而產(chǎn)生孤獨(dú)寂寞的感情。

《望洞庭》作者劉禹錫：字夢得，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。與白居易并稱“劉白”。詩人以輕快地筆觸，

描寫了一幅優(yōu)美的洞庭湖秋月圖。

《憶江南》是唐代詩人白居易寫的一首詞，“憶江南”是詞牌名，這首詩表達(dá)了作者對江南美景的贊美

和懷念之情。

《桂林山水》描寫桂林水的特點(diǎn)是：靜、清、綠；桂林的水的特點(diǎn)是：奇、秀、險(xiǎn)。

《記金華的雙龍洞》是葉圣陶寫的一篇游記，作者按游覽的順序，描寫了“路上一洞口一外洞一孔隙

一內(nèi)洞一出洞”的過程。寫外洞的寬敞，用“在那里聚集一千或是八百人開個會，一定不覺得擁擠”來說明，

寫內(nèi)洞的大，用”大概有十來進(jìn)房子那么大”來比擬。寫孔隙則以自己的好奇和“擠壓”的感覺，真實(shí)寫出

窄小的特點(diǎn)

第二單元：

《中彩那天》通過學(xué)習(xí)課文，懂得誠信是人生的精神財(cái)富，它比物質(zhì)財(cái)富更珍貴。母親的話是：一個

人只要活得誠實(shí)，有行用，就等于有了一大筆財(cái)富。

《萬年牢》中三處“萬年牢”，表現(xiàn)了父親做事的認(rèn)真和實(shí)在。

《尊嚴(yán)》使我們懂得了尊嚴(yán)比任何財(cái)富都重要，都寶貴，告訴我們只要有尊嚴(yán)，就會堅(jiān)持不懈地努力，

就一定會成功。

第三單元：

《自然之道》使我們懂得了如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。

第四單元

《夜鶯的歌聲》一文寫了“歌聲誘敵、麻痹敵人、誘敵深入、傳遞敵情、殲滅敵人、繼續(xù)戰(zhàn)斗”幾個部

分，表現(xiàn)了“小夜鶯”的機(jī)智勇敢和愛國主義精神。

《一個中國孩子的呼聲》是一個中國孩子寫給聯(lián)合國秘書長加利的一份信，體會作者所表達(dá)的情感一

反對戰(zhàn)爭，渴望和平。

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①但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的‘和平之花這句

話的意思是說：只要有局部的戰(zhàn)爭存在，整個世界就難保太平。只要有罪惡的子彈存在，這“和平之花”雖

然美麗，卻容易被摧殘。所以，和平需要全世界人民共同捍衛(wèi)。

②讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的21世紀(jì)，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛

的人類家園！這句話飽含著一個失去親人的孩子對和平無比渴望的真摯情感，同時(shí)也表達(dá)了中國孩子向國際

社會呼吁“救救孩子，要和平不要戰(zhàn)爭”的心聲。

第五單元：

《觸摸春天》給我們講述了一個春天的早晨，八歲的盲童安靜奇跡般地捉住了一只蝴蝶，并且在細(xì)細(xì)

地感受到春光后，安靜又把這只蝴蝶給放飛了。這給故事所給予孩子們的真切的感受是:盲童對生命的熱愛，

感受作者對生命的關(guān)愛，從而懂得珍惜生命和熱愛生活。

①安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈

性抓住了。一“悄然”是沒有聲音或聲音很低；“竟然”表示出乎意料；“神奇”是非常奇妙；“靈性”是

指智慧、聰明才智。若不是有一種神奇的靈性在牽引著她、指揮著她，睜著眼睛的蝴蝶怎么會被盲女孩抓住

呢？這神奇的靈性不正來自小女孩對春天、對大自然的熱愛嗎？與其說是蝴蝶被盲女孩攏住，不如說是生命

的美好被盲女孩神奇的靈性所攝取、所捕捉。

②許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心一定劃過一條美麗的

弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念。一“張望”是向四周或遠(yuǎn)處看。

這里用來描寫雙目失明的安靜，不僅表現(xiàn)出安靜對蝴蝶的喜愛和留戀，也表現(xiàn)出她對飛翔的向往?！盎【€”

是指圓周上任意兩點(diǎn)之間的線段,這里用來形容安靜心中想象的蝴蝶飛走時(shí)的畫面。盡管安靜什么也看不見,

但追隨著蝴蝶飛舞的軌跡，她豐富的內(nèi)心世界里，已經(jīng)感受到飛翔的快樂，人生的美好。

③“誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛的世界”：使我們懂得了每一個人都擁有生

活得權(quán)利，無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活、熱愛生命，就一定能夠創(chuàng)造一個屬于自己的春天,

編織出屬于自己的五彩斑斕的世界。

《生命生命》用飛蛾求生、瓜苗磚縫生長、傾聽心跳三個事例，展示了生命的意義：雖然生命短暫，

但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。作者還表達(dá)了自己積極進(jìn)取的人生態(tài)度：一定要珍惜生

命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

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第六單元:

《鄉(xiāng)下人家》通過瓜藤攀檐、鮮花輪綻、雨后春筍、雞鴨覓食、院落晚餐、月夜睡夢六個畫面，描繪了

一幅獨(dú)特、迷人的鄉(xiāng)村風(fēng)景，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實(shí)自然和諧、充滿詩意的鄉(xiāng)村生村活，表現(xiàn)作者對鄉(xiāng)村生活

和鄉(xiāng)村景色的喜愛之情。

《鄉(xiāng)村四月》翁卷，南京詩人，一生未做官，描寫了許多田園生活的詩篇。第一句主要寫了江南水鄉(xiāng)

初夏時(shí)的景色。第二句主要寫了勞動人民緊張繁忙的勞作，同時(shí)體現(xiàn)了作者對勞動人民的同情、贊美?！吧佟?/p>

“才”“又”突出了勞作的繁忙。

《四時(shí)田園雜興》作者是宋朝的范成大，詩人描寫了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及兒童學(xué)大人樣子勞動的情景，贊

頌了農(nóng)村勞動人民的勤勞，表達(dá)作者對天真、可愛的勞動人民的喜愛。

《漁歌子》作者張志和既是詩人還是畫家，他通過這首詞借表現(xiàn)漁夫生活來再現(xiàn)自己隱居生活的樂趣。

第七單元

《兩個鐵球同時(shí)著地》贊揚(yáng)了伽利略不迷信權(quán)威的獨(dú)立人格和執(zhí)著追求真理的精神。使我們懂得了對權(quán)

威要尊重，但不要盲從，權(quán)威也有錯的時(shí)候，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

《全神貫注》表現(xiàn)了羅丹全神貫注的工作態(tài)度和對藝術(shù)執(zhí)著追求的精神。

《魚游到了紙上》課文記敘的是“我”去玉泉觀魚，認(rèn)識了一位聾啞青年，發(fā)現(xiàn)他畫的魚栩栩如生，

就像在紙上游動一樣，贊揚(yáng)了聾啞青年做事勤奮、專注的品質(zhì)。

第八單元

《紀(jì)昌學(xué)射》使我們懂得了無論學(xué)習(xí)什么技藝，都要從學(xué)習(xí)基本功入手。學(xué)習(xí)要有恒心和毅力。

《扁鵲治病》使我們懂得了要防微杜漸，要聽取別人正確的意見，否則后果將不堪設(shè)想。不能諱疾忌醫(yī)，

固執(zhí)已見等道理。

《普羅米修斯》贊揚(yáng)了普羅米修斯不畏強(qiáng)暴，為民造福不惜犧牲一切的偉大精神。

《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》，故事告訴人們：擁有智慧的人，才

是真正強(qiáng)大的、不可戰(zhàn)勝的。

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四年級下冊日積月累啦

16.雞遲宿，?

1、舟行碧波上,。