版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2.平行線分線段成比例第四章相似的圖形
四條線段a、b、c、d
中,如果a:b=c:d,那么這四條線段a、b、c、d
叫做成比例的線段,簡稱比例線段.2.比例的基本性質(zhì)如果a:b=c:d,那么ad=bc.如果ad=bc,那么a:b=c:d
.如果a:b=c:d,那么(a-b):b=(c-d):d;(a+b):b=(c+d):d.1.比例線段的概念:復習導入3.合比性質(zhì)ba=dc如果那么ba±b=dc±d4.等比性質(zhì)那么b+d+f+…+na+c+e+…+m=da如果ba=dcfe===nm…(b+d+d++n≠0)在下圖中,小方格的邊長均為1,直線l1∥l2∥l3,分別交直線m,n于格點A1,A2,A3,B1,B2,B3A1A2A3mnB1B2B3l1l2l3探索新知A1A2A3mnB1B2B3l1l2l3(2)將l2向下平移到如圖所示的位置,直線m,n與l2的交點分別為A2,B2,你在問題(1)中發(fā)現(xiàn)的結(jié)論還成立嗎?如果將l2平移到其他位置呢?思考:1、上面我們探究的是在方格紙上的特殊情況,如果不在方格紙上上面的結(jié)論還成立嗎?2、在平面上任意作三條平行線,用他們截兩條直線,截得的線段成比例嗎?1平行線分線段成比例定理:兩條直線被一組平行線所截,所得的對應線段成比例.
l1∥l2∥l3.l1l2l3ABCDEFl4l5l1l2l3l4l5l1l2l3l5l4l1l2l3l4l5l1l2l3l4l5L4L5L1L2L3ABCDEABACADAE=
DEBC//數(shù)學符號語言ABCDEABCDEFl1l2l3l4l5l1l2l3l4l5l1l2l3l5l4l1l2l3l4l5l1l2l3l4l5l1l2l3l4l5l4l5l1l2l3L4L5L1L2L3EABDCABCED
DEBC//ADAEACAB=數(shù)學符號語言L1L2L3L4L5L1L2L3L4L5ABCEDABCDE∵DE∥BCADAEACAB=∵∵DE∥BCADAEACAB=∵數(shù)學符號語言數(shù)學符號語言推論:平行于三角形一邊的直線與其他兩邊相交,截其他兩邊(或兩邊的延長線),所得的對應線段成比例。推論的數(shù)學符號語言:∵DE∥BCADAEABAC∴————=(推論)ABCDEABCED填空ABECD(1)∵AB∥DE∴CDAD=()()ACCD=()()BEBC=()()ABCFDGE(2)∵AD∥EF∥BC=()()∴AGGC=()()ABCDFE(2)已知平行四邊形ABCD則ABAE=()()CFFB=()()CEBEBCCEADACAEBEDFFCDFDEDFEF掌握新知
如圖,在△ABC中,E,F(xiàn)分別是AB和AC上的點,且EF∥BC。(1)如果AE=7,EB=5,F(xiàn)C=4.那么AF的長是多少?(2)如果AB=10,AE=6,AF=5.那么FC的長是多少?ABCFE
如圖所示,如果D,E,F(xiàn)分別在OA,OB,OC上,且DF∥AC,EF∥BC.求證:OD∶OA=OE∶OB
DF∥AC,EF∥BC證明:鞏固練習如圖,在△ABC中,DE∥BC,AC=4,AB=3,EC=1.求AD和BD.
∴AE=3.
解∵AC=4,EC=1,
∵DE∥BC,
∴AD=2.25,
∴BD=0.75.如圖,△ABC中,DE//BC,DF//AC,AE=4,EC=2,BC=8.求BF和CF的長.FACB分析:運用平行線分線段成比例定理的推論分別列出比例式求解.解∵DE//BC∵DF//ACDE1、平行線分線段成比例定理:(1)兩直線被一組平行線所截,所得的對應線段成比例(關(guān)鍵要能熟練地找出對應線段)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工業(yè)耐火材料采購合同3篇
- 工業(yè)設(shè)備維修改造服務(wù)合同3篇
- 常州公園租賃合同3篇
- 攪拌站分包合同的解除3篇
- 攝影棚租賃合同3篇
- 方房屋買賣合同正規(guī)版本3篇
- 攪拌站建筑施工合同3篇
- 教育培訓直螺紋教育培訓服務(wù)合同3篇
- 擺攤銷售合同3篇
- 新版農(nóng)村墓地土地轉(zhuǎn)讓合同3篇
- 《青年腦梗死》課件
- 演示文稿5粟裕
- 何家弘法律英語第四版翻譯完整版
- 第18課 多彩的文明-亞非拉美術(shù) 課件-2023-2024學年高中美術(shù)人教版(2019)必修美術(shù)鑒賞
- 【求陰影部分面積】五年級上冊數(shù)學必考求陰影部分面積35題2023.9.27
- 設(shè)備安裝調(diào)試記錄表
- 拼多多工作臺操作流程
- 冰淇淋店計劃書
- 2024屆平煤高級中學物理高二第一學期期末檢測試題含解析
- 足球小裁判培訓方案
- 工廠車間環(huán)境監(jiān)測控制系統(tǒng)的設(shè)計和實現(xiàn)
評論
0/150
提交評論