工業(yè)革命與工廠制度

【高二歷史組】第5課工業(yè)革命與工廠制度姓名：_______________【學習目標】單元目標學習目標（素養(yǎng)解讀）認識大機器生產(chǎn)、工廠制度對人類勞作方式及生活方式的影響；理解勞動人民對歷史的推動作用，以及生產(chǎn)方式的變革對人類社會發(fā)展所具有的革命性意義。一、通過分析材料，認識工業(yè)革命的背景，提高探究分析問題的能力；二、通過運用唯物辯證史觀及有關理論，認識工業(yè)革命對人類生產(chǎn)和生活方式帶來的變化；三、通過認識工業(yè)革命的影響，明白中國近代民族工業(yè)發(fā)展緩慢的原因，提高學生的家國情懷。課前預習單【時空坐標】【核心概念】1．近代化：是指由農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會變遷的過程，核心是經(jīng)濟的工業(yè)化、政治的民主化和思想的理性化。2．工廠與工場：工廠是直接進行工業(yè)生產(chǎn)的單位，其特點是使用機器進行大規(guī)模生產(chǎn)。工場是手工業(yè)者集合在一起生產(chǎn)的場所，其特點是借助簡單工具進行手工生產(chǎn)。二者都是具有資本主義生產(chǎn)關系性質的生產(chǎn)形式，都屬于資本主義經(jīng)營方式的范疇。3．工業(yè)革命：又稱“產(chǎn)業(yè)革命”，開始于18世紀60年代的英國，指的是以手工技術為基礎的資本主義工場手工業(yè)過渡到采用機器生產(chǎn)的資本主義工廠制度的過程。4.史料的分類按史料價值分為：第一手史料、第二手史料含義：（1）第一手史料：原始資料，即歷史人物、事件、現(xiàn)象發(fā)生的那個時代留下米的材料，特別是當事人和目擊者提供的史料，直接反映了所研究對象的情況。（2）第二手材料距離那個時代較遠的記錄、轉述，或后人的研究成果，間接反映了研究對象的情況。價值：①一般來說，第一手的史料價值較高，使用第二手史料時需要更加小心謹慎，主觀色彩強，學術價值偏低。②衡量第一手和第二手史料的價值高低也不能絕對化。與三類史料的關系：①實物史料一般都是第一手的；②文獻史料中第二手的居多：③口述史料轉述相傳，更需要仔細甄別?！净A落實】一、閱讀課本P25－P26，結合圖片《工業(yè)革命期間的紡織工廠車間》信息，指出與分散的手工工場相對比，工廠制度有哪些特點？對工業(yè)生產(chǎn)起到了怎樣的作用？二、結合圖片信息，說明工廠制度引入中國的概況。圖一江南機器制造總局圖二張謇圖三范旭東思維點撥“近代企業(yè)”是從生產(chǎn)力的角度來定義的，它的主要標志是使用機器進行生產(chǎn)。“民族工業(yè)”強調“民族性”，主要指民間資本投資興建的工業(yè)。【預習檢測】1．時鐘代替季節(jié)，工廠代替工場，小家庭代替大家庭。此變革始于()A．宗教改革 B．圈地運動C．光榮革命 D．工業(yè)革命2．近代的機器與其說是需要的結果，不如說是被迫無奈時有意的發(fā)明產(chǎn)物。因為棉布緊俏發(fā)明了新式紡紗機和織布機，因為機械動力不足而改良了蒸汽機。這表明，工業(yè)革命時期的技術革新()A．源于人們生活中的無意發(fā)現(xiàn)B．著力解決生產(chǎn)中的迫切問題C．推動壟斷組織的產(chǎn)生與發(fā)展D．體現(xiàn)科學與技術的密切結合3.1624年英國頒布《壟斷法》，這是現(xiàn)代專利制度形成的里程碑；17世紀60年代，以促進自然科學的發(fā)展為宗旨的倫敦皇家學會成立，1754年“技藝、制造業(yè)及商業(yè)獎勵會”成立，該會為已被確立的成就提供金錢、獎章和其他報酬。這位工業(yè)革命（）創(chuàng)造了培養(yǎng)科技人才的社會環(huán)境提供了培養(yǎng)人才的教育基礎提供了豐富的自然科學理論基礎準備了穩(wěn)定的政治局面4．1890年由張之洞創(chuàng)辦的漢陽鐵廠，是中國近代最早的官辦鋼鐵企業(yè)，產(chǎn)品不僅暢銷國內(nèi)，而且還出口到日本、美國等地，被西方人視為“中國覺醒”的標志?！爸袊X醒”的主要含義是()A．洋務派開始在實踐上向西方學習B．政府意識到發(fā)展工業(yè)的必要性C．在民族土壤中植入工業(yè)文明因素D．發(fā)展工業(yè)與抵制外來侵略并舉5．1801年，英國伯明翰只是一個7.1萬人的小城，到了1851年人口迅速增加到26.5萬。這一時期伯明翰人口增加的主要原因是()A．工業(yè)革命不斷推進 B．新式交通工具的出現(xiàn)C．手工工場得到普及 D．資本主義代議制確立第5課工業(yè)革命與工廠制度課中導學單【問題探究一】1688年后，政府積極鼓勵經(jīng)濟發(fā)展。1769年，韋奇伍德開辦埃特魯利亞陶工場，他在工場實行合理分工，把制陶的工序分的很細。韋奇伍德還根據(jù)每道工序需要的平均工作量計算出每個車間需要的人數(shù)，據(jù)此給每個工人規(guī)定工作量，并按照年齡性別安排工種。18世紀60年代末，韋奇伍德采用當時最新的工藝制造技術，利用陶瓷機器，生產(chǎn)出了一種黑色不上釉、質地精細的炻器。制陶業(yè)以工廠制原則實行重建，不僅產(chǎn)量大增，而且質量提高，歐洲各地都紛紛到英國來訂貨，國外的訂單絡繹不絕，連俄國女皇都定制了一套價值連城的餐具，陶瓷業(yè)成為英國的一個重要工業(yè)部門?！X乘旦《第一個工業(yè)化社會》根據(jù)材料結合所學知識，思考韋奇伍德是抓住了怎樣的歷史機遇使其發(fā)展壯大的？【問題探究二】材料一：當時火車車廂以臟亂出名，……當韋奇伍德的工人本杰明古德溫和他的愛子阿爾伯特回憶起他們在19世紀90年代乘坐火車去斯塔福德郡上班的情形時最后步行的那兩英里可以說那正是一種解脫。乘客們往往被提醒需要做的第1件事就是去查時刻表，弄清楚你要坐的火車是幾點鐘發(fā)車……無數(shù)小城市和城郊列車將工人們送往就業(yè)聚集地…最初較富裕的工人負擔得起交通費，主要住在新城區(qū)。城市化——錢乘旦《第一個工業(yè)化社會》材料二：1880年法律規(guī)定所有年齡在五到十歲的孩子必須接受教育……擁有畢業(yè)證書的孩子…閱讀測試一般是從班級的閱讀課本中隨機選擇一段進行測驗……五年級的孩子必須用錢計算出簡單的乘法、除法、分數(shù)、小數(shù)和求和?！X乘旦《第一個工業(yè)化社會》材料三：一位年輕的女士為了維持呼吸做最后的掙扎，因為她的肺部被粉塵堵塞住了。當癥狀剛出現(xiàn)的時候，她的家人就想帶她去通風條件稍好的工廠，但為時已晚，因為粉塵已經(jīng)對她的肺部造成了傷害，這種危害在維多利亞時代眾所周知。——1855年伊麗莎白所著小說《南方與北方》判斷史料類型，并結合史料分析工業(yè)革命后帶來怎樣的生活方式變化？【問題探究三】天津永利堿廠天津永利堿廠侯德榜漢陽鐵廠侯德榜漢陽鐵廠結合所學知識，分析近代中國沒有完成工業(yè)革命的原因？第5課工業(yè)革命與工廠制度限時考試分數(shù)：__________批改人：_________一、單選題（每題5分）1．（2014·廣東高考·20）歐美國家率先實現(xiàn)了從有機物經(jīng)濟向無機物經(jīng)濟的轉變，即生產(chǎn)活動中的動力來源從動植物向礦物的轉變。直接推動這一轉變的是()A．牛頓經(jīng)典力學 B．達爾文進化論C．蒸汽機 D．計算機2．（2014·全國Ⅱ卷高考·33）有人描述19世紀初英國的情景時說，婦女和女孩們曾從黎明到深夜整天不斷地使用的嚶嚶作響的紡車，如今已被棄置屋隅。那些打著拍子砰然作響的手織機也多半閑置無聞。這說明()A．生產(chǎn)領域出現(xiàn)革命性變化B．工業(yè)革命推動婦女解放C．重工業(yè)成為國民經(jīng)濟主導D．家庭手工業(yè)已不復存在3．（2013·上海高考·18）英國政府于1802年推出第一部《工廠法》。1860年代相關立法的保護范圍擴大到“有雇傭勞動的任何地方”，這在一定程度上改善了被雇傭者的境遇。推動了英國工廠法等社會立法的直接原因是()A．經(jīng)濟結構的變化B．城市化運動的發(fā)展C．工人斗爭的壓力D．工業(yè)產(chǎn)值超過農(nóng)業(yè)二、非選擇題4．（2015·全國Ⅰ卷高考·41）（20分）閱讀材料，完成下列要求。材料有歷史學者為說明近代以來科學技術在生產(chǎn)力發(fā)展中的作用，引用了如下公式：生產(chǎn)力=科學技術×（勞動力+勞動工具+勞動對象+生產(chǎn)管理）這一公式表明，科學技術有乘法效應，它能放大生產(chǎn)力諸要素?！幾札R世榮總主編《世界史》運用世界近現(xiàn)代史的史實，對上述公式進行探討。（說明：可以就科學技術與公式中一個或多個要素之間的關系進行論證；也可以對公式進行修改、補充、否定或提出新公式，并加以論述，要求觀點明確、史論結合、史實準確。）三、附加題（10分）1．（2018·江蘇高考·16）近代的機器與其說是需要的結果，不如說是被迫無奈時有意的發(fā)明產(chǎn)物。因為棉布緊俏發(fā)明了新式紡紗機和織布機，因為機械動力不足而改良了蒸汽機。這表明，工業(yè)革命時期的技術革新()A．源于人們生活中的無意發(fā)現(xiàn)B．著力解決生產(chǎn)中的迫切問題C．推動壟斷組織的產(chǎn)生與發(fā)展D．體現(xiàn)科學與技術的密切結合2．（2016·全國Ⅱ卷高考·33）英國18世紀人口死亡率明顯下降，但1816年以后死亡率上升。1831～1841年，工廠集中的伯明翰每千人死亡率由14．6上升到27．2，利物浦由21上升到34．8。導致上述情況發(fā)生的重要原因是()A．城市環(huán)境極其惡化B．化學工業(yè)污染嚴重C．人口膨脹食物短缺D．醫(yī)療技術水平下降參考答案1.【答案】C【解析】牛頓經(jīng)典力學是科學知識，與題干“直接推動”的要求不符，故A項錯誤；1859年達爾文提出進化論的思想，此時題干中動力來源的轉變已經(jīng)實現(xiàn)，且進化論與動力來源沒有關系，故B項錯誤；抓住題干的關鍵信息“動力來源從動植物向礦物的轉變”，結合所學知識可知直接推動這一轉變的是工業(yè)革命，工業(yè)革命使人類生產(chǎn)活動的動力由人力、畜力轉變?yōu)檎羝麆恿?，而蒸汽機以煤為燃料，故C項正確；1946年計算機出現(xiàn)，而動力來源從動植物向礦物的轉變已經(jīng)完成，故D項錯誤。2.【答案】A【解析】從題干中“紡車”與“手織機”多半閑置和19世紀初可知英國進行了第一次工業(yè)革命，故A項正確；從題干中無法得出婦女解放的史實，故B項錯誤；重工業(yè)成為國民經(jīng)濟主導是在第二次工業(yè)革命后，故C項錯誤；工業(yè)革命后工廠取代了手工工場，但不能說家庭手工業(yè)不存在，故D項錯誤。3.【答案】C【解析】工業(yè)革命后，工人階級的生活狀況并沒有隨著社會財富的增加而改變，為改善生活，爭取政治權利，工人階級展開斗爭，在工人階級斗爭的壓力下，資本主義國家通過立法等手段，緩和階級矛盾。故選C。4.【答案】評分說明：論證修改、補充、否定或提出新公式一等（20－15分）①準確、充分運用世界近現(xiàn)代史史實。②對公式中要素與科學技術之間的關系闡述明確，邏輯嚴密。①觀點明確、理由充分。②能夠準確、充分運用世界近現(xiàn)代史史實予以說明，邏輯嚴密。二等（14－9分）①能夠運用世界近現(xiàn)代史史實。②對公式中要素與科學技術之間的關系有一定認識，邏輯關系較清楚。①觀點明確、理由較充分。②能夠運用世界近現(xiàn)代史史實予以說明，邏輯關系較清楚。三等（9－0分）①運用世界近現(xiàn)代史史實不夠準確或不能夠運用史實。②對公式中要素與科學技術之間的關系認識不清或沒有認識，邏輯關系不清。①有觀點，運用世界近現(xiàn)代史史實不夠準確，邏輯關系不清。②觀點不明確，缺少論證?！窘馕觥勘绢}是開放性試題。依據(jù)世界近現(xiàn)代史上的兩次工業(yè)革命和第三次科技革命的相關史實，選取科學技術與公式中一個或多個要素之間的關系進行論證，如選擇第一次工業(yè)革命中牛頓力學與瓦特改良蒸汽機、工廠制度的建立，第二次工業(yè)革命中電力的廣泛使用、壟斷組織的形成、流水線生產(chǎn)等內(nèi)容，論證它們之間的關系，也可對公式進行修改、補充、否定或提出新公式，要求史論結合、言之有理即可。附加題：1.【答案】B【解析】無意發(fā)現(xiàn)與材料中“有意的發(fā)明產(chǎn)物”不符，故A項錯誤；著力解決生產(chǎn)中的迫切問題與材料中“因為棉布緊俏發(fā)明了新式紡紗機和織布機，因為機械動力不足而改良了蒸汽機”相符，故B項正確；壟斷組織產(chǎn)生于第二次工業(yè)革命，與材料中第一次工業(yè)革命“發(fā)明了新式紡紗機和織布機”“改良了蒸汽機”不符，故C項錯誤；第二次工業(yè)革命時期科學與技術的密切結合，而材料中反映的是第一次工業(yè)革命，故D項錯誤。2.【答案】A【解析】19世紀上半期，隨著英國工業(yè)革命的進程加快，城市工廠產(chǎn)生大量環(huán)境污染，進而影響人口壽命，導致后死亡率上升，故A項正確；化學工業(yè)產(chǎn)生是在19世紀晚期的第二次工業(yè)革命，時間上與材料不符，故B項錯誤；工業(yè)革命一方面極大提高了社會生產(chǎn)力，增加了社會物質財富，另一方面又會造成嚴重的環(huán)境污染，導致后死亡率上升，所以不會出現(xiàn)人口膨脹食物短缺的問題，故C項錯誤；19世紀上半期，隨著工業(yè)革命的開展，英國的醫(yī)療技術水平也會不斷上升，故D項錯誤。預習檢測：1．D[“工廠代替工場”指的是工業(yè)革命的結果，與此同時，工業(yè)革命中的機器生產(chǎn)使得工廠的紀律用具體精確的時間來約束，所以“時鐘代替季節(jié)”，為適應工業(yè)革命的需要原來的大家庭模式也逐漸被小家庭所取代，故選D項。]2．B[無意發(fā)現(xiàn)與材料中“有意的發(fā)明產(chǎn)物”不符，故A項錯誤；著力解決生產(chǎn)中的迫切問題與材料中“因為棉布緊俏發(fā)明了新式紡紗機和織布機，因為機械動力不足而改良了蒸汽機”相符，故B項正確；壟斷組織產(chǎn)生于第二次工業(yè)革命，與材料中第一次工業(yè)革命“發(fā)明了新式紡紗機和織布機”“改良了蒸汽機”不符，故C項錯誤；第二次工業(yè)革命時期科學與技術密切結合，而材料中反映的是第一次工業(yè)革命，故D項錯誤。]3.A“專利制度”以促進自然科學的發(fā)展