第七單元測(cè)試卷-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

精品試卷·第2頁(yè)（共2頁(yè)）統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元模擬測(cè)試卷時(shí)間:40分鐘滿分:100分+10分知識(shí)·能力·運(yùn)用(共50分)一、字詞積累屋。(共18分)1.認(rèn)真拼讀，規(guī)范書寫，書法展示。(4分)gǎnshòuyǎnzòulùshuǐchénzhòng2.讀一讀，下列加點(diǎn)字的字音和字形全部正確的一組是()(4分)A.凝神(níng)瞬間(shùn)黎明(lí)潮濕B.霧蒙蒙(mēng)春筍(sǔn)合奏(zòu)獵人C.盤旋(xuàn)美妙(miào)抖動(dòng)(dǒu)螞蟻D.一幅(fù)總是(zǒng)露水(lù)打激3.照樣子，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(2分)例:(苦苦的)草木氣息()()樹葉4.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(8分)是……也是……一邊……一邊……因?yàn)椤浴m然……但是(1)風(fēng),()大自然的音樂家;水,()大自然的音樂家。(2)()今天天氣不好,()我依然去養(yǎng)老院參加了慰問演出。(3)()這是一個(gè)誠(chéng)信的時(shí)代,()我們要堅(jiān)持以誠(chéng)信為本的原則。(4)奶奶()洗著衣服，()聽著陜西快板。二、句子訓(xùn)練營(yíng)。(共10分)1.我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。(縮句)(2分)2.我沒有看見一只鳥飛。我沒有聽到一聲鳥叫。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話)(2分)3.鳥兒的羽毛焐得熱騰騰的。(照樣子，用加點(diǎn)字寫句子)(2分)4.吹皺了池水，池水驚醒了，青蛙叫來了，小朋友唱起了。(根據(jù)句子特點(diǎn)，把句子補(bǔ)充完整)(4分)三、詩(shī)詞游樂園。(共8分)采蓮曲羅裙一色裁，芙蓉向臉。亂入池中，聞歌始覺。1.這首詩(shī)的作者是代詩(shī)人。2.詩(shī)中“聞”的意思是。3.此詩(shī)表現(xiàn)了采蓮女()的性格。①勤勞、善良②天真爛漫、朝氣蓬勃四、課文歡樂谷。(共9分)1.小雨滴，,一場(chǎng)便開始了。2.《大自然的聲音》主要描寫了大自然的、和的聲音，讓我們感受到作者對(duì)大自然的之情。3.《父親、樹林和鳥》一文讓我們明白了。4.《讀不完的大書》題目中的“大書”指的是，從本文中我們可以感受到作者五、語(yǔ)交際廳。(共5分)下面圖中誰(shuí)的做法是對(duì)的?在括號(hào)內(nèi)打“√”。你想對(duì)圖中的人物說些什么呢?動(dòng)筆把你要說的話寫下來。()()()()我想對(duì)圖中的人物說:閱讀·理解·感悟(共20分)六、閱讀課內(nèi)選段，完成練習(xí)。(共10分)讀不完的大書(節(jié)選)我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長(zhǎng)得快，雨后春筍，一天長(zhǎng)幾寸，沒幾天就長(zhǎng)得和我一樣高了。微風(fēng)吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語(yǔ)。池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間游玩，又是另一種境界。1.選文寫了“我”家屋后的和，分別寫了它和的特點(diǎn)。(4分)2.“微風(fēng)吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語(yǔ)。”句中的“如同”一詞可以換成、等。下面關(guān)于這句話的說法不正確的是()。(3分)A.這句話把竹子當(dāng)作人來寫，寫出了竹葉聲的溫柔B.這句話生動(dòng)形象地寫出了微風(fēng)吹拂竹葉時(shí)的輕柔C.這句話把竹葉聲比作溫柔的細(xì)語(yǔ)，讓我們感受到了作者豐富的想象力3、用“”畫出選文中的一個(gè)擬人句，并照樣子寫一句話。(3分)七、閱讀短文，完成練習(xí)。(共10分，小鳥的呼喚一群小鳥決定去旅行。它們飛呀飛，飛到田野里，只見小草都耷拉著腦袋，沒精打采的樣子，小鳥奇怪地問:“小草弟弟，你們?cè)趺蠢?”小草有氣無(wú)力地說:“你們不知道嗎?附近工廠里排出的廢水泡爛了我們的根，冒出的黑煙嗆得我們快活不成了?！甭犃诵〔莸脑?，小鳥只好拍拍翅膀嘆息著飛走了。它們飛呀飛，飛到了森林里,只見這里樹木稀少，四周十分寂靜。咦!樹公公的同伴都到哪里去了?小鳥奇怪地問:“樹公公，您的同伴呢?”樹公公愁眉苦臉地說:“這里的人為了建工廠就亂砍濫伐，現(xiàn)在，只剩下我們幾個(gè)年老體弱的了!你們快離開吧!”聽了樹公公的話，小鳥只好傷心地飛走了。小鳥一邊飛，一邊大聲地呼喚:“快來救救我的朋友們!快來救救我的朋友們!”1.小鳥旅行時(shí)，遇到了，發(fā)現(xiàn)；遇到了，發(fā)現(xiàn)。而造成這一切的原因是。(5分)2.聽到了小鳥的呼喚，你想對(duì)人們說些什么?(5分)選材·構(gòu)思·表達(dá)(共30分)八、習(xí)作與表達(dá)。(共30分)生活中有很多需要改進(jìn)的問題，哪些現(xiàn)象引起了你的關(guān)注?你對(duì)這些現(xiàn)象有什么想法?從你發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象中選一個(gè)寫一寫吧!要求:1.書寫工整，語(yǔ)句通順。2.把看到的現(xiàn)象和自己的想法寫清楚。附加題：探究創(chuàng)新，素養(yǎng)提升。(共10分)仔細(xì)看圖，結(jié)合實(shí)際生活，請(qǐng)你寫出自己的看法。參考答案一、1.感受演奏露水沉重2.A3.綠綠的光滑的4.(1)是也是(2)雖然但是(3)因?yàn)樗?4)一邊一邊二、1.我望著父親。2.我既沒有看見一只鳥飛，也沒有聽到一聲鳥叫。3.示例:地里的麥苗長(zhǎng)得綠油油的。4.春風(fēng)青蛙小朋友歡樂的歌三、荷葉兩邊開看不見有人來1.唐王昌齡2.聽到3.②四、1.敲敲打打熱鬧的音樂會(huì)2.風(fēng)水動(dòng)物熱愛3.要愛護(hù)鳥，保護(hù)人類的好朋友4.大自然對(duì)大自然的熱愛之情五、2(√)4(√)示例:4小朋友，你做得真好，尊