八年級(jí)語(yǔ)文-都市精靈教學(xué)課件1

海豚白鸛huān娃娃魚(yú)朱鹮（huán）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能理解并說(shuō)出“精靈”在文中的含義。2、感受文中材料的豐富性和結(jié)構(gòu)的條理性。3、理解人與自然和諧相處的重要性。舒乙簡(jiǎn)介

老舍之子，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館館長(zhǎng)。1935年生于青島，北京人，滿族。1978年開(kāi)始業(yè)余文學(xué)創(chuàng)作，首篇作品《老舍的童年》。以散文、傳記創(chuàng)作為主，兼從事中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作家研究。

《都市精靈》選自《隨筆》，體裁是。隨筆

隨筆是散文的一種，它篇幅短小，表現(xiàn)形式靈活自由，可以抒情、敘事、描寫(xiě)或評(píng)論。舒乙讀準(zhǔn)下列生字詞棲（qī)息黃鸝(lí)行（xíng）宮鵜鶘（tíhú)老鴰(guā)抿（mǐn）碩(shuò)大荒誕（dàn）肆(sì)無(wú)忌憚(dàn)圍剿(jiǎo)你覺(jué)得還有哪些易讀錯(cuò)，易寫(xiě)錯(cuò)的詞，提出來(lái)提醒大家。理解成語(yǔ)的意思司空見(jiàn)慣肆無(wú)忌憚退避三舍無(wú)所事事居高臨下1、思考“精靈”在文中的含義。速讀課文感知內(nèi)容2、文中寫(xiě)了哪幾個(gè)都市？展現(xiàn)了哪些可愛(ài)的小精靈？作者對(duì)這些精靈分別流露了怎樣的情感？3、都市精靈給人們帶來(lái)的益處體現(xiàn)在哪里？北京喜鵲、小松鼠、烏鴉等昆明成千上萬(wàn)只紅嘴鷗舊金山海獅、鵜鶘、魚(yú)鷹、海鷗上海白白胖胖的大鴿子（現(xiàn)在）過(guò)去的北京麻雀、老鴰、燕子惋惜羨慕佩服向往都市“精靈”可以給都市帶來(lái)生機(jī)；可以成為都市居民不可缺少的空中伙伴；可以成為都市的一種亮麗的風(fēng)景，供都市中的人們欣賞；可以使都市中的人感到歡欣，享受生活的樂(lè)趣，提高都市生活的質(zhì)量?！?/p>

本文運(yùn)用對(duì)比的寫(xiě)法，為我們展示了幾幅反差強(qiáng)烈的生活圖景。你能找出幾幅，并說(shuō)說(shuō)作者這樣寫(xiě)的用意？合作學(xué)習(xí)北京城今昔對(duì)比過(guò)去烏鴉“遮天蔽地”“成群結(jié)隊(duì)”

如今“連烏鴉都久違了”

不同城市的對(duì)比北京“連烏鴉都久違了”

“院中的大鳥(niǎo)不敢大叫

昆明成千上萬(wàn)紅嘴鷗飛來(lái)過(guò)冬上海城市廣場(chǎng)上放養(yǎng)鴿子美國(guó)舊金山海獸海鳥(niǎo)城

通過(guò)對(duì)比，倡導(dǎo)每座城市應(yīng)該有自己鐘愛(ài)的小動(dòng)物，倡導(dǎo)人類應(yīng)該與鳥(niǎo)、魚(yú)、獸友好相處，和諧共存。探究學(xué)習(xí)欣賞短片，仔細(xì)觀察，回答問(wèn)題：

短片中快樂(lè)的小鳥(niǎo)為什么要流淚？你認(rèn)為人類應(yīng)該怎樣做才能使林中的小鳥(niǎo)真正快樂(lè)起來(lái)？我是一只小小鳥(niǎo).exe

小鳥(niǎo)流淚的原因：

人類隨意獵殺動(dòng)物；人類濫砍濫伐樹(shù)木，破壞動(dòng)物生存的環(huán)境；人類隨便排放廢氣、污水；人類隨意丟棄垃圾；小鳥(niǎo)快樂(lè)的要求：

人類不要隨意獵殺動(dòng)物，要善待我們；人類不要濫砍濫伐樹(shù)木，破壞我們生存的環(huán)境；人類不要隨便排放廢氣、污水，要讓我們有新鮮的空氣；人類不要隨意丟棄垃圾，讓我們誤食；人類不要明知故犯，要加強(qiáng)你們的環(huán)保意識(shí)；生命垂危的大熊貓絕望的藏羚羊?yàn)l臨滅絕的華南虎國(guó)寶金絲猴欣賞歌曲《一個(gè)真實(shí)的故事》bei歌曲：《一個(gè)真實(shí)的故事》

走過(guò)那條小河，你可曾聽(tīng)說(shuō)，有一位女孩，她曾經(jīng)來(lái)過(guò)，走過(guò)那片蘆葦坡，你可曾聽(tīng)說(shuō)，有一位女孩，她留下一首歌，為何片片白云悄悄落淚，為何陣陣風(fēng)兒為她訴說(shuō)，還有一群丹頂鶴，輕輕地，輕輕地，飛過(guò)。

走過(guò)那條小河，你可曾聽(tīng)說(shuō)，有一位女孩，她曾經(jīng)來(lái)過(guò)，走過(guò)那片蘆葦坡，你可曾聽(tīng)說(shuō)，有一位女孩，她再也沒(méi)有來(lái)過(guò)，只有片片白云為她落淚，只有陣陣風(fēng)兒為她訴說(shuō)，還有一群丹頂鶴，輕輕地，輕輕地，飛過(guò)。2、人類怎樣才能克服自己的“霸道行為”，保護(hù)好“生存環(huán)境”，與鳥(niǎo)、魚(yú)、獸友好相處？聯(lián)系平時(shí)所了解的一些情況，說(shuō)說(shuō)你的看法。1、作為中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣與動(dòng)物和諧相處？議一議文章主題：

本文有感于某些現(xiàn)代都市蓮鳥(niǎo)雀也不見(jiàn)的現(xiàn)實(shí)狀況，提出都市中人應(yīng)當(dāng)與鳥(niǎo)、魚(yú)、獸共處的觀點(diǎn)，表達(dá)了優(yōu)化生活環(huán)境質(zhì)量的愿望。點(diǎn)擊返回已經(jīng)滅絕的動(dòng)物圖片：波蘭野?；ù笈_(tái)灣梅花鹿豚鹿南極狼太平管舌鳥(niǎo)點(diǎn)擊返回瀕臨滅絕的動(dòng)物圖片：藏羚羊大熊貓東北虎考拉印度豹貓金絲猴結(jié)束語(yǔ)

一個(gè)城市如果缺少了鳥(niǎo)魚(yú)