2024年小升初語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)：改寫(xiě)句子方法+10類(lèi)句子練習(xí)

2024小升初語(yǔ)文備考-改寫(xiě)句子方法匯總+10類(lèi)句子練習(xí)

一、陳述句改反問(wèn)句

修改技巧

1、修改的時(shí)候，開(kāi)頭加上“怎么、難道”……

2、將肯定詞改為否定詞，也就是將句子中原來(lái)的：“是”改為“不是”，

“能”改為“不能”，“會(huì)”改為“不會(huì)”……

3、將否定詞改為肯定詞，也就是將句子中原來(lái)的：“不是”改為“是”、

“不能”改為“能”，“不會(huì)”改為“會(huì)”……

4、結(jié)尾的時(shí)候加上“呢”、“嗎”，最后，句末的”改為“？”。

二、反問(wèn)句改陳述句

修改技巧（剛好和上面相反）

1、修改的時(shí)候，去掉開(kāi)頭“怎么、難道”……

2、將否定詞改為肯定詞，也就是將句子中原來(lái)的：“不是”改為“是”、

“不能”改為“能”，“不會(huì)”改為“會(huì)”……

3、將肯定詞改為否定詞，也就是將句子中原來(lái)的：“是”改為“不是”，

“能”改為“不能”，“會(huì)”改為“不會(huì)”……

4、結(jié)尾的時(shí)候去掉“呢”、“嗎”，最后，句末的“？”改為“?！?，這

樣就好了。

三、直接引語(yǔ)改間接引語(yǔ)

直述句就是某人說(shuō)的話，說(shuō)話的內(nèi)容是由本人說(shuō)出來(lái)的。

轉(zhuǎn)述句就是某人轉(zhuǎn)達(dá)另一個(gè)人的話，話的內(nèi)容是由第三者代為傳達(dá)的。

直述句改為轉(zhuǎn)述句

（1）去掉（雙引）號(hào)和（語(yǔ)氣）詞；

（2）把（冒）號(hào)改成（逗）號(hào)；

（3）把第一人稱(chēng)“（我）”改成第三人稱(chēng)“（他）”或“（她）”；我（們）”

改為“他（們）”或“她（們）”；

直述句：小紅說(shuō)：“我今天上學(xué)遲到了?！?/p>

第1頁(yè)共10頁(yè)

轉(zhuǎn)述句：小紅說(shuō)，她今天上學(xué)遲到了。

把第二人稱(chēng)應(yīng)改為第一人稱(chēng)，即原來(lái)雙引號(hào)內(nèi)的“你（們）”改為“我（們）

還應(yīng)注意，冒號(hào)和引號(hào)前的內(nèi)容不變。

直述句：爸爸對(duì)我們說(shuō)：“我教你們打字”

轉(zhuǎn)述句：爸爸對(duì)我們說(shuō)，他教我們打字。

直述句：將軍對(duì)隨行人員說(shuō)：“你們乘快艇返回。我在島上不光吃晚飯，還

要吃明天的早飯?！?/p>

轉(zhuǎn)述句：將軍說(shuō)，我們乘快艇返回。他在島上不光吃晚飯，還要吃明天的

早飯。

四、縮句

縮句跟擴(kuò)句相反，就是將句子縮成主干的：主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓或者只有主語(yǔ)+賓

語(yǔ)。

如：夏天的天氣熱得像個(gè)蒸籠。

天氣熱。

將一切修飾詞都刪了。

五、病句

哪些情況是屬于病句？

1、用詞不當(dāng)，如有錯(cuò)別字。

2、成分殘缺，如沒(méi)有主語(yǔ)。

3、搭配不當(dāng)。

4、重復(fù)。

5、語(yǔ)序錯(cuò)誤。

六、把字句和被字句

先在句中分析出事物1、事物2和怎么樣

把字句：事物1+把+事物2+怎么樣

執(zhí)行者要放在“把”字前面：執(zhí)行者把承受者怎么樣了。

第2頁(yè)共10頁(yè)

被字句：事物2+被+事物1+怎么樣

承受者要放在“被”字前面：承受者被執(zhí)行者怎么樣了。

把字句改為被字句，被字句改為把字句，事物1和事物2互調(diào)位置。

練習(xí)+參考答案

一、反問(wèn)句改陳述句

1.我們?cè)跄芡浝蠋煹恼佌伣虒?dǎo)？

我們不能忘記老師的諄諄教導(dǎo)。

2.那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè)的歌嗎？

那浪花所奏的正是一首歡樂(lè)的歌。

3.這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？

這里的景色這么美，使我們流連往返。

4.這點(diǎn)小事，難道還要媽媽擔(dān)心嗎？

這點(diǎn)小事，不要媽媽擔(dān)心。

5.大千世界，哪里沒(méi)有野花的倩影呢？

大千世界，到處都有野花的倩影。

6.你難道沒(méi)看比賽嗎？

你看了比賽。

7.你難道不去上體育課了嗎？

你去上體育課。

8、我們哪里有近道，還不和你們是一條道？

我們沒(méi)有近道，還和你們是一條道。

9、毒刑拷打算得了什么？死亡也無(wú)法叫我開(kāi)口。

毒刑拷打不算什么。死亡也無(wú)法叫我開(kāi)口。

10、都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？

都是你自己找的，我?guī)筒涣四愕拿Α?/p>

11、我們遇到困難，怎么能退縮呢？

第3頁(yè)共10頁(yè)

我們遇到困難，不能退縮。

12、大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？

大家都能辦到的事，我就一定能辦到。

13、雷鋒精神怎么會(huì)過(guò)時(shí)呢？

雷鋒精神不會(huì)過(guò)時(shí)。

14、知識(shí)是無(wú)止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？

知識(shí)是無(wú)止境的，我們沒(méi)有理由驕傲自滿，故步自封。

15、冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

冬天來(lái)了，春天不會(huì)遠(yuǎn)了。

二、陳述句變反問(wèn)句

1.我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。

我們?cè)趺茨芤驗(yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)呢？

2.這幅畫(huà)是我們班小紅畫(huà)的。

難道這幅畫(huà)不是我們班小紅畫(huà)的嗎？

3.父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。

父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們?cè)趺茨軅麄兊男哪兀?/p>

4.對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問(wèn)。

對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們?cè)趺茨懿宦劜粏?wèn)呢？

對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，難道我們能不聞不問(wèn)嗎？

5、貓的性格實(shí)在有些古怪。

難道貓的性格沒(méi)有些古怪嗎？

6、在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。

難道在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚(yú)鉤上，沒(méi)有閃爍著燦爛的金色的光芒嗎？

7、這活潑的小孩是我的好朋友。

這活潑的小孩難道不是我的好朋友嗎？

8、這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。

這個(gè)真實(shí)的故事怎么不使我深受感動(dòng)呢？

9、我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。

第4頁(yè)共10頁(yè)

我們?cè)趺茨芄钾?fù)老師對(duì)我們的殷切希望呢？

10、春風(fēng)吹綠了田野。

難道春風(fēng)沒(méi)有吹綠了田野嗎？

11、是春風(fēng)吹綠了田野。

難道不是春風(fēng)吹綠了田野嗎？

12、我們不能做損人利己的事。

我們?cè)趺茨茏鰮p人利己的事呢？

三、直接引語(yǔ)與間接引語(yǔ)

1.外公對(duì)小紅說(shuō)：“我告訴你，這是中國(guó)最有名的花。”

外公對(duì)小紅說(shuō)，他告訴小紅，這是中國(guó)最有名的花。

2.小青笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“小明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課?！?/p>

小青笑著對(duì)媽媽說(shuō)，小明今天生病了，他去幫小明輔導(dǎo)功課。

3.李老師興奮地說(shuō)：“我們班戰(zhàn)勝了四（1）班，獲得了冠軍?！?/p>

李老師興奮地說(shuō)，他們班戰(zhàn)勝了四（1）班，獲得了冠軍。

4.媽媽對(duì)小紅說(shuō)：“我把你的書(shū)包縫好了。”

媽媽對(duì)小紅說(shuō)，她把小紅的書(shū)包縫好了。

5.爸爸說(shuō)：“我明天要去廣州，你自己做飯吃?！?/p>

爸爸說(shuō)，他明天要去廣州，讓我自己做飯吃。

6.爸爸說(shuō)：“你明天別去玩了，我有事帶你出去?！?/p>

爸爸說(shuō)，讓我明天別去玩了，他有事帶我出去。

7、周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真不如他?！?/p>

周瑜長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)，諸葛亮神機(jī)妙算，他真不如諸葛亮。

8、山姆握著珊迪的手說(shuō)：“我會(huì)永遠(yuǎn)照顧你的?！?/p>

山姆握著珊迪的手說(shuō)，他會(huì)永遠(yuǎn)照顧珊迪的。

9、張林告訴我：“要是星期日下雨，我們就不去看電影?！?/p>

張林告訴我，要是星期日下雨，就不去看電影了。

10、貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。”

貝多芬說(shuō)，他是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。

第5頁(yè)共10頁(yè)

11、小紅說(shuō)：“今天下午學(xué)校組織到野外活動(dòng)，我必須參加?！?/p>

小紅說(shuō)，今天下午學(xué)校組織到野外活動(dòng)，她必須參加。

12、藺相如說(shuō)：“這塊璧有點(diǎn)兒小問(wèn)題，讓我指給您看?！?/p>

藺相如說(shuō)，這塊璧有點(diǎn)兒小問(wèn)題，讓他指給您看。

13、藺相如說(shuō)：“秦王若有誠(chéng)意換璧，我就把璧交給他：“

藺相如說(shuō)，秦王若有誠(chéng)意換璧，他就把璧交給秦王。

14、媽媽對(duì)我說(shuō)：“我上班去了，你中午在家自己溫習(xí)功課?！?/p>

媽媽對(duì)我說(shuō)，她上班去了，讓我中午在家自己溫習(xí)功課。

四、縮句

1.山民的幾句樸素的話包蘊(yùn)著意味深長(zhǎng)的哲理。

話包蘊(yùn)著哲理。

2.XX團(tuán)取得了長(zhǎng)征中的又一次決定性的勝利。

XX團(tuán)取得勝利。

3.汽輪發(fā)電機(jī)廠的工人師傅把一臺(tái)臺(tái)進(jìn)口鉆機(jī)熟練地安裝好了。

工人師傅把鉆安裝好。

4.語(yǔ)文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。

老師講了故事。

5、我們祖國(guó)的崇山峻嶺蘊(yùn)藏著豐富的煤和石油。

崇山峻嶺蘊(yùn)藏著煤和石油。

五、修改病句病句類(lèi)型

（1）成分殘缺

1.春天來(lái)了，越來(lái)越來(lái)暖和了。

春天來(lái)了，天氣越來(lái)越來(lái)暖和了。

2.灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。

月光灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。

3.學(xué)了《愛(ài)迪生》這一課受到了教育。

學(xué)了《愛(ài)迪生》這一課我受到了教育。

第6頁(yè)共10頁(yè)

4.雷鋒全心全意為人民服務(wù)的事跡。

雷鋒全心全意為人民服務(wù)的事跡值得我們學(xué)習(xí)。

(2)成分贅余

1.聯(lián)歡會(huì)上，他首先第一個(gè)走上臺(tái)表演節(jié)目。

聯(lián)歡會(huì)上，他第一個(gè)走上臺(tái)表演節(jié)目。

2.奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜和蔬菜。

奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜。

3.我經(jīng)常閱讀、看科幻小說(shuō)。

我經(jīng)常閱讀科幻小說(shuō)。

4.松鼠喜歡把窩搭在高大的大樹(shù)上。

松鼠喜歡把窩搭在高大的樹(shù)上。

(3)表意不明

1、李紅有時(shí)候經(jīng)常和張明在一起打球。

李紅經(jīng)常和張明在一起打球。

2、妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。

妹妹找不到爸爸媽媽她心里很著急。

3、有人主張接受，有人主張反對(duì)，他同意這種主張。

有人主張接受，有人主張反對(duì)，他同意第一種主張。

4、全班同學(xué)都參加了這次公益活動(dòng)，只有張剛沒(méi)有參加。

全班同學(xué)除了張剛以外都參加了這次公益活動(dòng)。

(4)搭配不當(dāng)

1、今天聯(lián)歡會(huì)上的音樂(lè)和舞蹈真好看。

今天聯(lián)歡會(huì)上的雜技和舞蹈真好看。

2、我很喜歡參加自然博物館。

我很喜歡參觀自然博物館。

3、戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和泥濘的小路前進(jìn)。

戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和踩著泥濘的小路前進(jìn)。

4、戰(zhàn)斗正在熱烈地進(jìn)行著。

戰(zhàn)斗正在激烈地進(jìn)行著。

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（5）語(yǔ)序不當(dāng)

1、我們學(xué)校師生全體去參觀科技館。

我們學(xué)校全體師生去參觀科技館。

2、王麗在演唱會(huì)上唱了優(yōu)美的一支歌。

王麗在演唱會(huì)上唱了一支優(yōu)美的歌。

3、美術(shù)和音樂(lè)這兩門(mén)功課對(duì)我很感興趣。

我對(duì)美術(shù)和音樂(lè)這兩門(mén)功課很感興趣。

4、李華被同學(xué)們一定評(píng)為三好學(xué)生。

李華被一定同學(xué)們?cè)u(píng)為“三好學(xué)生”。

5、學(xué)校把“學(xué)雷鋒積極分子”的名單已經(jīng)公布出來(lái)了。

學(xué)校已經(jīng)把“學(xué)雷鋒積極分子”的名單公布出來(lái)了。

六、“把”字句和“被”字句

1、這個(gè)故事里的主人公迷住了我。

“把”字句：這個(gè)故事里的主人公把我迷住了。

“被”字句：我被這個(gè)故事里的主人公迷住了。

2、大風(fēng)卷起的塵土遮住了我的視線。

“把”字句：大風(fēng)卷起的塵土把我的視線遮住了。

“被”字句：我的視線被大風(fēng)卷起的塵土遮住了。

3、經(jīng)過(guò)一千多次的試驗(yàn)，愛(ài)迪生終于找到了適合做燈絲的材料。

“把”字句：經(jīng)過(guò)一千多次的試驗(yàn)，愛(ài)迪生終于把適合做燈絲的材料找到了。

“被”字句：經(jīng)過(guò)一千多次的試驗(yàn)適合做燈絲的材料，終于被愛(ài)迪生找到了。

4、疲勞和干渴，折磨得它們有氣無(wú)力

“把”字句：疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無(wú)力。

“被”字句：它們被疲勞和干渴，折磨得有氣無(wú)力。

5、朋友們馬上糾正了我的錯(cuò)誤。

“把”字句：我的錯(cuò)誤馬上被朋友們糾正了。

“被”字句：朋友們馬上把我的錯(cuò)誤糾正了。

6.齊這船舷的菜葉和垃圾填沒(méi)了這只船和那只船之間的空隙。

第8頁(yè)共10頁(yè)

“把”字句：齊這船舷的菜葉和垃圾把這只船和那只船之間的空隙填沒(méi)了。

“被”字句：這只船和那只船之間的空隙被齊這船舷的菜葉和垃圾填沒(méi)了。

7.一大滴松脂滴下來(lái)，正好包住了一個(gè)蒼蠅可一個(gè)蜘蛛。

“把”字句：一大滴松脂滴下來(lái)，正好把一個(gè)蒼蠅可一個(gè)蜘蛛包住了。

“被”字句：一大滴松脂滴下來(lái)，一個(gè)蒼蠅可一個(gè)蜘蛛正好被包住了。

8、我不小心摔壞了陳明的飛機(jī)模型。

“把”字句：我不小心把陳明的飛機(jī)模型摔壞了。

“被”字句：陳明的飛機(jī)模型被我我不小心摔壞了。

9、周瑜的軍隊(duì)打得曹操丟盔棄甲，狼狽逃竄。

“把”字句：曹操被周瑜的軍隊(duì)打得丟盔棄甲，狼狽逃竄。

“被”字句：周瑜的軍隊(duì)把曹操打得丟盔棄甲，狼狽逃竄。

七、改變?cè)~序，意思保持不變。

1、出金華城大約5公里到羅甸。

出金華城到羅甸大約5