江蘇省徐州市豐縣歡口鎮(zhèn)歡口初級(jí)中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期10月月考語文試題

第=page66頁，共=sectionpages66頁2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)語文學(xué)情調(diào)研一、默寫：本大題共1小題，共12分。理解性默寫。1.《岳陽樓記》中傳誦千古，表達(dá)范仲淹宏偉抱負(fù)的名句是：________________，________________。2.“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”比喻說話和行動(dòng)的真實(shí)意圖別有所指。《醉翁亭記》中與它意思相近的句子是：________________，________________。3.面對(duì)人生中的困難和挫折，我們要像李白《行路難》（其一）里說的那樣，對(duì)未來充滿信心和希望：________________，________________。4.劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中“________________，________________”兩句，運(yùn)用典故表達(dá)了作者久謫歸來，人事已非，恍如隔世之感。5.劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中“___________，___________”兩句包含了新事物必將取代舊事物的哲理。6.蘇軾《水調(diào)歌頭》（明月幾時(shí)有）中，向離別的親人表達(dá)美好祝愿的詩句是：________________，________________。二、綜合題：本大題共1小題，共8分。有人是這樣回答的：“富有創(chuàng)造力的人總是zīzī不倦地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。從古代史到現(xiàn)代技術(shù)，從數(shù)學(xué)到插花，不精通各種知識(shí)就

A

（一事無成一敗涂地）。因?yàn)檫@些知識(shí)隨時(shí)都可能進(jìn)行組合，形成新的創(chuàng)意造成的。這種情況可能出現(xiàn)在6分鐘之后，也可能在6個(gè)月之后，或者6年之后。但當(dāng)事人堅(jiān)信它一定會(huì)出現(xiàn)?！蔽覍?duì)此完全

B

（贊揚(yáng)贊同）。知識(shí)是形成新創(chuàng)意的素材。但這并不是說，光憑知識(shí)就能擁有創(chuàng)造力。發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)jiàn，在于如何運(yùn)用知識(shí)。創(chuàng)造性的思維，必須有探求新事物并為此而活用知識(shí)的態(tài)度和意識(shí)。在此基礎(chǔ)上，持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。7.（4分）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。zī???????zī不倦（

）汲?。?/p>

）關(guān)jiàn（

）持之以恒（

）8.（2分）選詞填空。A．

B．

9.（2分）畫線的句子有語病，請(qǐng)寫出修改意見。三、文言文閱讀：本大題共1小題，共13分。閱讀【甲】【乙】?jī)啥芜x文，完成下列各題?！炯住坑栌^夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？【乙】余為兒童時(shí)，聞山游者說峽山寺，難為儔①遠(yuǎn)地，嘗以為無緣能來。及茲獲游，周歷五峰，然后知峽山之名于世，有其故焉。于靈鷲寺時(shí)，述諸山居之所長，而未言其所不足。如虎丘之劍池不流，天竺之石橋下無泉，麓山之力不副天奇，靈鷲擁前山，不可視遠(yuǎn)，峽山亦少平地，泉出山，無所潭。乃知物之全能，難也。況求友擇人而欲責(zé)全耶？去其所闕，用其所長，則大小之材無遺，致天下于治平②也，弗難矣。【注】①儔（chóu）：伴侶，此處用作動(dòng)詞，結(jié)伴同游。②治平：政治修明，社會(huì)安定。10.（4分）解釋下列加點(diǎn)的詞語。A．去國懷鄉(xiāng)

去______B．至若春和景明

景______C．然后知峽山之名于世

名______D．去其所闕

闕______11.（3分）用現(xiàn)代漢語解釋【甲】文中畫線的句子。

遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？12.(3分)請(qǐng)從修辭運(yùn)用的角度品味下面的句子。浮光躍金，靜影沉璧。13.（3分）選出對(duì)【甲】【乙】?jī)啥芜x文理解不正確的一項(xiàng)（

）

A．甲文先寫登岳陽樓所見的自然風(fēng)光，接著寫“遷客騷人”的覽物之情，景不同，情亦不同，一陰一晴，一悲一喜，形成鮮明的對(duì)比。

B．甲文寫景、抒情、議論緊密結(jié)合，把人物的感受融入景物描寫之中。

C．乙文中，作者通過寫童年時(shí)聽旁人的講述，從正面表現(xiàn)了峽山寺的美景。

D．乙文是一篇借題發(fā)揮之作，寫峽山寺只是一個(gè)引子，目的是引出后面的議論。四、詩歌鑒賞：本大題共1小題，共5分。閱讀下面這首詩，完成試題。行路難

李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。14.（2分）詩人面對(duì)如此奢華的“金樽清酒”“玉盤珍羞”為何不能食？15.（3分）“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊?！庇昧耸裁磳懽魇址?？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？五、現(xiàn)代文閱讀：本大題共1小題，共14分。閱讀下列選文，完成題目。父親的光①那應(yīng)該是一個(gè)很特別的冬天，父親突然回來了，并且天天都在家里，與我們一起吃飯，一起說話。用現(xiàn)在的話來說，我突然變成了非留守兒童。②但是這種情況的變化并沒有像我預(yù)想的那樣為家里帶來歡喜，相反家里卻總是籠罩在不可言說的壓抑氣氛里。那個(gè)時(shí)候，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)大批倒閉，父親所在的石灰廠也垮了。企業(yè)紅火的時(shí)候，應(yīng)該是他人生最光輝的時(shí)候。如今回來了，他成了一名普通的農(nóng)民，心情郁悶到了極點(diǎn)。父親又大病一場(chǎng)，恰好那個(gè)時(shí)候，奶奶從梯子上摔了下來，摔得很重，經(jīng)搶救才保住了性命。還有弟弟在一棵樹上玩耍，樹枝插進(jìn)了眼角，在省城大醫(yī)院里動(dòng)了手術(shù)，差點(diǎn)瞎了。③這突如其來的一系列打擊，讓整個(gè)家庭籠罩在巨大的陰影當(dāng)中。家里一下子沒了經(jīng)濟(jì)來源，生活變得拮據(jù)起來。這種變故讓我們茫然不知所措，我們兄弟幾個(gè)每天都是小心翼翼的。④直到有一天下午，我放學(xué)回家，還沒進(jìn)家門就聽到父親與母親那熟悉的談笑聲，這聲音非常悅耳。⑤我一進(jìn)門，父親就拉我過去，這讓我有點(diǎn)受寵若驚，他指著地上一堆蓮藕給我看，那些蓮藕還沒有洗凈，被黑色的淤泥包裹著。父親去挖湖藕了。家鄉(xiāng)有許多湖泊，野藕到處是，但是相對(duì)好挖的地方已經(jīng)被人承包了起來，只有那些湖泥很深，相對(duì)貧瘠的地方可以任意挖。但要挖起來也是相當(dāng)費(fèi)力，若肯出力，掀開一大片湖泥，在一米多深的地方，還是能夠挖到一些野生的蓮藕的。⑥父親開始早出晚歸，等我們的作業(yè)做完，母親的飯也做好了，天色漸漸暗下來的時(shí)候，父親就挑著一擔(dān)藕回來了。在清點(diǎn)藕的斤兩的時(shí)候，父親即使再累，也會(huì)湊到秤桿邊看斤兩，再用粉筆頭在墻上寫下數(shù)字，他很得意，猶如自己拿到了一張滿分的試卷。⑦許久，我們都不知道父親挖藕的地方，更不知道他是先將冰塊敲碎，弄干湖里的水，再用工具一點(diǎn)一點(diǎn)地掀鏟淤泥，越挖越深，掀到上面的泥越堆越高，不一會(huì)兒就看不到人影了。沒過幾天，父親就直不起腰來了，后來就開始貼膏藥，后背貼滿了，再后來就吃止痛片。⑧在弄清楚了父親挖藕的地點(diǎn)后，每個(gè)周末的中午就由我給父親送飯菜和酒。第一次給他送飯的時(shí)候，我差點(diǎn)哭了。一大片的泥濘地里，到處是翻開的淤泥，遍布大大小小的坑洼。寒風(fēng)刺骨，天空陰沉，湖里全是黑泥，很難發(fā)現(xiàn)父親的身影。我跑到湖堤的高處，只望到黑茫茫的一片，我大聲地喊“爸爸”，一遍一遍聲嘶力竭，聲音一下子就消失在寬闊的湖面，沒有一絲回響。沿著湖堤來回地跑，不停地呼喊，北風(fēng)呼呼地叫，把我的呼喊都吹向了身后。我心里焦急萬分，怕飯菜很快涼了，更害怕在嚴(yán)寒的冬天里會(huì)有更可怕的事情發(fā)生，我不敢想下去，一邊“哇哇”地哭起來，一邊沖進(jìn)了湖里的淤泥里。沿著風(fēng)干了的湖泥，我爬上了一個(gè)干枯的泥堆，四下張望。⑨我突然看見在幾百米的地方，有一絲微弱的亮光從某一個(gè)泥坑里發(fā)出來，內(nèi)心一下子振奮起來，快步地朝那個(gè)方向跑去，一雙鞋都深陷到淤泥里，差一點(diǎn)兒滾進(jìn)了挖藕挖的深坑里。⑩我多么希望父親就在那里，哪怕他是睡著了，或是受點(diǎn)小傷。當(dāng)我的呼喊聲已經(jīng)足夠傳到那個(gè)泥坑的時(shí)候，從里面鉆出來一個(gè)人影，那就是父親，是他，他正在張望。剛剛止住的眼淚一下子更洶涌地淌了下來，我蹲了下來，擦了擦鞋子上的泥，抹干了眼淚。父親打開飯盒，要我坐下，問：“你是怎么找到我的？”我沒有跟他說我是如何慌張，如何艱難地找到他，只是說：“這邊有一絲亮光?！备赣H挖得太深，四周的泥堆得太高，里面看不見，他開著一個(gè)礦燈。?那一年冬天，父親挖了六十五天藕，一天都沒有間斷過，挖到了過年的費(fèi)用，挖到了來年的學(xué)費(fèi)，同時(shí)也戲劇性地戒掉了幾十年的煙癮。?這么多年，我一直不敢忘卻那盞燈的亮光。父親在中年遭遇到了許多不幸，他像一盞燈一樣，在我們沒有方向的時(shí)候，教會(huì)我們?cè)趺慈プ觥?6.（2分）文中隨著父親的情況變化，“我”的心情也發(fā)生變化。通讀全文，根據(jù)提示完成表格。父親的情況我的心情父親失業(yè)，家庭突遭變故①

②

???????振奮、喜悅在寒冬和黑暗里尋找（或：找不到）父親焦慮、害怕找到父親并把飯送給父親放下心來17.（6分）品味語言，回答下面問題。（1）結(jié)合語境，賞析第⑥段中加點(diǎn)詞語。在清點(diǎn)藕的斤兩的時(shí)候，父親即使再累，也會(huì)湊到秤桿邊看斤兩，再用粉筆頭在墻上寫下數(shù)字，他很得意，猶如自己拿到了一張滿分的試卷。（2）從人物描寫的角度，賞析第⑩段畫線句。剛剛止住的眼淚一下子更洶涌地淌了下來，我蹲了下來，擦了擦鞋子上的泥，抹干了眼淚。18.（3分）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第?段畫線句段畫線句“父親在中年遭遇到了許多不幸，他像一盞燈一樣，在我們沒有方向的時(shí)候，教會(huì)我們?cè)趺慈プ?。”的理解?9.（3分）結(jié)合全文，說說文章多次寫到父親挖藕地環(huán)境中的“寒風(fēng)”與“黑暗”，其在結(jié)構(gòu)和主題方面的作用。六、名著閱讀：本大題共1小題，共5分。閱讀下面的文段，回答問題?！疚亩我弧繐涞闹灰蝗?，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個(gè)油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來。鄭屠掙不起來，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫：“打得好！”A罵道：“直娘賊！還敢應(yīng)口！”提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個(gè)彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來?！疚亩味康诙?，這幫無賴買了十瓶酒來請(qǐng)A。喝得正高興，忽聽有烏鴉哇哇地叫，大家都齊聲說：“老鴉叫，禍來到?！盇說：“為什么要這么說？”一個(gè)種地僧人笑著說：“都是因?yàn)閴沁厳盍闲绿硪粋€(gè)老鴉窩，一群老鴉每天從早叫到晚?！贝蠹叶颊f：“搬個(gè)梯子把它拆了算了?！盇跟大家到外面去看，果然楊柳樹上有個(gè)老鴉窩。大家七嘴八舌正想辦法如何上樹拆窩。只見A走到樹前，把外衣脫掉，右手向下，左手抱住上截，把腰一挺，那楊柳樹便連根拔起。無賴們見了，一齊拜倒在地，驚嘆不已：“師父不是凡人，是真羅漢，如果沒有千萬斤的力氣，怎能拔得起這楊柳？”20.（2分）上面兩個(gè)文段出自名著《水滸傳》，文中的A是_______（人名）21.（3分）請(qǐng)從下列人物中任選其一，參照示例，簡(jiǎn)要談?wù)労腿宋镉嘘P(guān)的故事情節(jié)及人物性格。

???????①武松（行者）

②林沖（豹子頭）

③李逵（黑旋風(fēng)）

④宋江（及時(shí)雨）【示例】千面獸楊志，和他有關(guān)的故事情