陜西省漢中市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（（上下）學(xué)期）試卷及答案

陜西省漢中市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)將下面這段話正確、端正地抄寫在方框內(nèi)。

飛來(lái)峰上層層疊疊的樹(shù)木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，再組詞。

軀(

)級(jí)(

)辯(

)頑(

)旋(

)

躺(

)極(

)辮(

)玩(

)旅(

)2）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。

()山()海()()并進(jìn)

山()地()

橫七()()

憤憤()()()可()何

()()大笑得心()()

重整()()3）.借助拼音補(bǔ)充文段中的詞語(yǔ)，把字寫正確、規(guī)范。

在成長(zhǎng)的道路上，有無(wú)數(shù)的榜樣和偶像激勵(lì)著我們：車胤nángyíng(

)夜讀的故事告訴我們“只有勤奮才能成就更好的自己”；機(jī)智勇敢的小英雄雨來(lái)gēbo(

)被捆綁，仍能趁敵人不備時(shí)mǐnjié(

)脫險(xiǎn)：忠于職守的哈爾威船長(zhǎng)在“諾曼底號(hào)”被撞出大kūlong(

)的生死時(shí)刻，堅(jiān)守崗位，wéichí(

)救援zhìxù(

)，他們的精神感染著我們。4）.請(qǐng)運(yùn)用學(xué)習(xí)積累，在下面語(yǔ)境中填上合適的名言或古詩(shī)文。

（1）諺語(yǔ)有“智”。入秋后陰雨連綿，我穿上了厚衣服，因?yàn)椤癬____，_____”。

（2）詩(shī)詞有“美”?！耙坏罋堦?yáng)鋪水中，__”蘊(yùn)藏著大自然的色彩美；“____，天下誰(shuí)人不識(shí)君？”體現(xiàn)了高適與董大友情美；“____，碧海青天夜夜心”體現(xiàn)了神話傳說(shuō)中的想象美；李清照用“生當(dāng)作人杰，____”歌頌項(xiàng)羽的氣節(jié)美。5）.詩(shī)詞。

唐朝詩(shī)人王維在《鹿柴》中描繪空山傍晚的幽靜景色詩(shī)句是：“空山________，_________。”他還寫了我們耳熟能詳?shù)乃监l(xiāng)詩(shī)句：“獨(dú)在異鄉(xiāng)________，____________?！?、選擇題（每題2分共3題）1）.下列對(duì)加點(diǎn)字詞的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．嘗與諸小兒游（經(jīng)常）B．但使龍城飛將在（只要）C．可憐九月初三夜（可愛(ài)）D．取之，信然（的確如此）2）.下面不屬于給文章作批注的一項(xiàng)是（

）A．把好詞好句摘抄到自己的閱讀記錄本上。B．當(dāng)自己有體會(huì)或啟發(fā)時(shí),在文段的空白處寫下自己的批語(yǔ)。C．在閱讀時(shí)用圓圈、橫線等記號(hào)標(biāo)畫出詞句。3）.下面詞語(yǔ)中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)把序號(hào)填在括號(hào)里（

）A．既使B．慎重C．隨遇而安4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.品讀句子。

到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績(jī)；就是聾人也會(huì)被它吵得受不了。

這句話運(yùn)用_________的修辭手法，_________本來(lái)是聽(tīng)不到聲音的，作者卻說(shuō)“就是聾人也會(huì)被它吵得受不了”，諷刺了母雞_________的特點(diǎn)，淋漓盡致地表達(dá)了對(duì)母雞的_________。5、連線題（每題4分共2題）1）.下面的詞語(yǔ)分別指的哪一類人？連一連。

老黃牛

比喻聲音好聽(tīng)、噪子清脆、唱歌好聽(tīng)的人。

百靈鳥(niǎo)

指在團(tuán)隊(duì)中起主導(dǎo)作用的人。

領(lǐng)頭羊

比喻老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人。

應(yīng)聲蟲(chóng)

比喻沒(méi)有骨氣，愛(ài)討好別人的人。

哈巴狗

比喻別人怎么說(shuō)就跟著怎么說(shuō)的人。

紙老虎

比喻外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無(wú)力的人。2）.用直線把題目、作者、詩(shī)文連起來(lái)。

《小雨》

蘇軾

雨來(lái)細(xì)細(xì)復(fù)疏疏

故燒高燭照紅妝

《約客》

楊萬(wàn)里

黃梅時(shí)節(jié)家家雨

青草池塘處處蛙

《海棠》

趙師秀

只恐夜深花睡去

縱不能多不肯無(wú)

《寄揚(yáng)州韓綽判官》

張旭

二十四橋明月夜

洞在清溪何處邊

《桃花溪》

杜牧

桃花盡日隨流水

玉人何處教吹簫6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)洞中有一條水溝，我踩著露出水面的石頭過(guò)了水溝，沿著石階而上。

(

)順著假山走下去，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)巖洞，我懷著好奇的心情走了進(jìn)去。

(

)一轉(zhuǎn)眼，眼前豁然開(kāi)朗，又是一番景色。

(

)這真是“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”呀！

(

)光線越來(lái)越暗，里面一團(tuán)漆黑了，但我繼續(xù)堅(jiān)持走下去。2）.回憶《西門豹治鄴》，按事情的發(fā)展順序排列下面情節(jié)，正確的是：___________

①巧用辦法，救下姑娘。②興修水利，造福于民。③西門豹看到田地荒蕪，人煙稀少。④找老大爺了解情況。⑤懲治巫婆、官紳，將其投進(jìn)漳河。⑥教育百姓。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的在括號(hào)里打“×”。

1．弄清事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，能幫助我們把握文章的主要內(nèi)容。(

)

2．《紀(jì)昌學(xué)射》這個(gè)故事說(shuō)明了學(xué)習(xí)一樣本領(lǐng)，練習(xí)基本功很重要。(

)

3．“鶴發(fā)童顏、威風(fēng)凜凜、老態(tài)龍鐘”這三個(gè)成語(yǔ)都是描寫老年人的。(

)

4．“占上風(fēng)”是用來(lái)比喻沖在前邊帶頭干的人。(

)

5．作批注是一種閱讀的好方法，我們只能在對(duì)課文不理解的地方作批注。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。暮江吟一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

，

。1．請(qǐng)把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．選擇下列加點(diǎn)詞的意思。

（1）“半江瑟瑟半江紅”中“瑟瑟”的意思是(

)

A．形容輕微的聲音。

B．形容顫抖的樣子。

C．形容青綠色。

D．形容風(fēng)聲。

（2）“暮江吟”“吟”的意思是(

)

A．古代詩(shī)歌的一種體裁。

B．呻吟；嘆息。

3．“殘陽(yáng)”是指西沉的太陽(yáng)，傍晚時(shí)分的太陽(yáng)還叫作____________。

4．下列四字詞語(yǔ)中不是描寫太陽(yáng)落山的一項(xiàng)的是（

）。A．旭日東升B．日薄西山C．殘陽(yáng)如血D．落日余暉5．用自己的話描繪“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的景象。

________________________________________________________________

6．這首詩(shī)的作者是_____________，詩(shī)中描寫了____________、____________、____________、月這四種景物。

7．對(duì)這首詩(shī)賞析正確的是（

）A．這首詩(shī)描寫了一幅色彩絢爛的秋江暮景圖。B．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然美景的喜愛(ài)。C．“鋪”字用得好，形象地寫出了夕陽(yáng)的柔和與江面的平靜。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

父母無(wú)微不至地照顧你的生活，老師孜孜不倦地為你傳播知識(shí)，同學(xué)默默無(wú)聞地幫你解疑……請(qǐng)選擇一位你最想感謝的人，以“感謝你，

”為題寫一篇習(xí)作，要求感情真摯，寫清感謝的原因，語(yǔ)句通順。不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《海上日出》（節(jié)選），完成后面的題目。天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽(yáng)要從天邊升起來(lái)了，便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里。果然，過(guò)了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是真紅，卻沒(méi)有亮光。太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛(ài)。一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。(1)選文中的“轉(zhuǎn)眼間”“剎那間”都表示________，從中能讓我們感受到___________。

(2)文章是按照

的順序描繪海上日出的。A．移步換景B．早晨太陽(yáng)的變化C．空間(3)根據(jù)選段內(nèi)容完成下面的思維導(dǎo)圖。

日出的過(guò)程

顏色：紅是真紅→___________→_______

光亮：_________→__________

位置：______________→沖破了云霞→____________

(4)朗讀劃線的句子，語(yǔ)速應(yīng)該_____（填序號(hào)），讀出作者觀看日出時(shí)_______的心情。

A由慢到快

B由快到慢

C不快不慢11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。

應(yīng)和（hé

hè）

卜落（bo

bǔ）

禁止（jìn

jīn）

侍候（cì

shì）

慰藉（jí

jiè）

徜徉（táng

cháng）

屏息（bǐng

píng）

病灶（zhào

zào）2）.讀句子，給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“√”。

①胡洋同學(xué)寫作業(yè)速（shù

sù）度雖快，但是很草率（shuài

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