甘肅省酒泉市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

甘肅省酒泉市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.請(qǐng)將文字抄寫(xiě)在下邊的方框內(nèi)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、大小一致，字距合適，兩邊留的空白大致相等。

在古代就有“嫦娥奔月”的神話，有人飛上天、空中飛車(chē)的傳說(shuō)，還有“鯤鵬展翅”“九天攬?jiān)隆钡钠婷钕胂蟆８挥屑で楹统蚕胂罅Φ难S子孫，在千百年的歲月流轉(zhuǎn)之中，不斷地嘗試實(shí)現(xiàn)自己的美好愿望。2、填空題（每題2分共5題）1）.將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求做題。

囊螢(

)

(

)刺股

鑿壁(

)

鐵杵(

)

(

)立雪

手不(

)

上面詞語(yǔ)都與_______________有關(guān)。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了_______________的小英雄雨來(lái)，積累了“_______________，老來(lái)方知讀書(shū)遲”的讀書(shū)名言，以及“天行健，_______________”的做人之理，還走進(jìn)了童話世界，我最喜歡的童話故事是《_______________》。

（2）人們常用《墨梅》中的詩(shī)句“_______________，_______________”來(lái)形容正直高潔的品格。

（3）詩(shī)人艾青說(shuō)：詩(shī)是人類(lèi)_______________，詩(shī)給人類(lèi)_______________。

（4）古人說(shuō)“_______________，_______________”，意思是學(xué)習(xí)貴在勤奮刻苦，這是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該牢記的名言警句。

（5）在生活中，人們常以“_______________”比喻有突出才能的人；用“小蜜蜂”比喻_______________；用“_______________”比喻在團(tuán)隊(duì)中起主導(dǎo)作用的人。3）.我會(huì)按所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）綠色代表生機(jī)與活力。看楊萬(wàn)里筆下的新綠：籬落疏疏一徑深，______________；看辛棄疾筆下的碧綠：茅檐低小，______________；看艾青筆下變化的綠：突然一陣風(fēng)，__________，所有的綠就整齊地__________……

（2）我從《墨梅》的“______________，______________”中讀出了詩(shī)人不與世俗同流合污的決心；我從《獨(dú)坐敬亭山》“______________，______________”中讀出了詩(shī)人的孤獨(dú)之感。

（3）你的同桌總是愛(ài)抱怨，學(xué)習(xí)了《論語(yǔ)》后，你想對(duì)他說(shuō)“______________，______________?！?）.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)完成練習(xí)。

懸(

)刺(

)

(

)(

)若狂

(

)(

)如也

屏(

)凝(

)

一絲(

)(

)

驚慌(

)(

)

（1）勝利的捷報(bào)傳來(lái)，人們無(wú)不__________________。

（2）他對(duì)待工作__________________，從不敷衍了事。

（3）上詞中，與古人讀書(shū)求學(xué)有關(guān)的詞是__________________，這樣的成語(yǔ)還有__________________、__________________。5）.積累與運(yùn)用：根據(jù)語(yǔ)境，按要求填空。

（1）老師總是用“書(shū)山有路勤為徑，________________?！惫膭?lì)我們要刻苦學(xué)習(xí)。

（2）“相看兩不厭，_____________?！笔惆l(fā)了詩(shī)人懷才不遇的凄涼寂寞的心情。

（3）梅花歷來(lái)是文人墨客喜愛(ài)歌頌的植物，王冕在《墨梅》中是這樣歌頌梅花不求名利的品格：“______________，____________”；而毛澤東在《卜算子．詠梅》中是這樣歌頌梅花不畏嚴(yán)寒的品格：“___________________________”。

（4）唐代詩(shī)人羅隱在《蜂》中的詩(shī)句“______________________________”既贊美了辛勤勞作的人，又譏諷那些不勞而獲的人。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的是哪一項(xiàng)？(

)A．挖崛

提綱B．螢屏

奔馳C．藥劑

旋轉(zhuǎn)D．賠償

石槳2）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（

）A．擁有奇珍異寶的故宮博物院B．曾遭遇劫難的圓明園C．蒙朧月色下的什剎海D．代表忠厚的紅色京劇臉譜3）.下列句子中加點(diǎn)的三字詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．?huà)寢尦?duì)我說(shuō)：“人總是在失敗中成長(zhǎng)的，做事不要怕栽跟頭”。B．在班級(jí)大掃除中，勞動(dòng)委員小亮總是打頭陣，帶領(lǐng)同學(xué)們一起勞動(dòng)。C．每逢班級(jí)搞活動(dòng)，小劉總是勇于占上風(fēng)，從不叫苦叫累。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照句子，描寫(xiě)一下“夏天”。

北風(fēng)呼嘯，隆冬來(lái)臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。不一會(huì)兒，地上、樹(shù)上、屋頂上就積滿了厚厚軟軟的白雪。

________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.5.把作者和相對(duì)應(yīng)的科普作品連起來(lái)。高士其

《看看我們的地球》李四光

《人類(lèi)起源的演化過(guò)程》賈蘭坡

《灰塵的旅行》2）.你知道下列三字俗語(yǔ)分別說(shuō)的是哪一類(lèi)人嗎？連一連。

①千里馬

A．比喻馴順的奴才。

②應(yīng)聲蟲(chóng)

B．比喻有才干的人才。

③紙老虎

C．稱(chēng)隨聲附和的人。

④哈巴狗

D．比喻外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無(wú)力的人或集團(tuán)。6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)琥珀的形成過(guò)程，把下面幾句話整理通順。

1．幾千年過(guò)去了，松脂球依舊掛在老松樹(shù)上。

2．后來(lái)，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來(lái)，淹沒(méi)了森林。

3．太陽(yáng)照射樹(shù)林，老松樹(shù)滲出厚厚的松脂。

4．又是幾千年過(guò)去了，那些松脂球成了化石

5．松脂從樹(shù)上滴下來(lái)，把兩只小蟲(chóng)一齊包在里頭，形成松脂球。

6．樹(shù)腐爛了，松脂球淹沒(méi)在泥沙下現(xiàn)。

正確的排列順序是：____________________________________2）.把下面的句子按正確的順序排列起來(lái)。

()同學(xué)們拿著話筒，舉著小旗，來(lái)到大街上。

()下午，老師帶我們?nèi)バ麄餍l(wèi)生。

()過(guò)路的叔叔、伯伯都夸我們能干。

()我們一遍又一遍地認(rèn)真宣傳著。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)。

1．“好問(wèn)則裕，自用則小”，這句話出自《尚書(shū)》。(

)

2．《暮江吟》的作者是唐代的白居易，詩(shī)中的“可憐”一詞與我們現(xiàn)在常用的“可憐”一詞意思相同。(

)

3．盤(pán)古倒下后，他的右眼變成了太陽(yáng)，照耀大地；他的左眼變成了月亮，給夜晚帶來(lái)了光明。(

)

4．《精衛(wèi)填海》選自《山海經(jīng)·海外南經(jīng)》。(

)

5．燧人鉆木取火是受到了鳥(niǎo)兒啄木有火花閃現(xiàn)的啟發(fā)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.請(qǐng)閱讀下列組詩(shī)，完成題目。大海的歌（組詩(shī)）天和海天在頭上頂，海在腳下踩，我把它兩個(gè)，拉著連起來(lái)。不信遠(yuǎn)處看，你能分出：哪是天，哪是海？海水海水海水我問(wèn)你：你為什么這么藍(lán)？海水笑著來(lái)回答：我的懷里抱著天。海水海水我問(wèn)你：你為什么這么咸？海水笑著來(lái)回答：因?yàn)闈O人流了汗。1．《海水》這首詩(shī)，把孩子最想問(wèn)的問(wèn)題和獨(dú)特的想象力巧妙融合一起。海水的回答中，有一個(gè)動(dòng)詞____使這首詩(shī)活了起來(lái)，寫(xiě)出了大海的遼闊、色彩。

你能仿照一問(wèn)一答的形式，仿寫(xiě)兩句詩(shī)么？

海水海水我問(wèn)你：____________？海水笑著來(lái)回答：_______________。

2．讀了《天和海》這首詩(shī)，能讓你想到哪個(gè)四字詞語(yǔ)_________。

3．你想用什么樣的語(yǔ)調(diào)來(lái)朗誦這兩首詩(shī)呢？（

）A．慷慨激昂的B．活潑歡快的C．低沉堅(jiān)定的9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

請(qǐng)?jiān)谝韵乱笾腥芜x一個(gè)進(jìn)行習(xí)作。

習(xí)作一：“刻舟求劍”“濫竽充數(shù)”“守株待兔”……這些都是我們耳熟能詳?shù)墓适隆＿@些故事中的主人公我們都很熟悉，他們后來(lái)吸取教訓(xùn)了嗎？還會(huì)發(fā)生什么故事呢？請(qǐng)以“_新說(shuō)”為題創(chuàng)編新故事。

要求：想象合理，書(shū)寫(xiě)美觀，字?jǐn)?shù)不少于400字。

習(xí)作二：我們正在慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了做很多事情，你學(xué)會(huì)了哪件事情讓你最有成就感，事情的過(guò)程是怎樣的？又發(fā)生了哪些有趣的事情，寫(xiě)下來(lái)與我們分享吧！

要求：1、題目自擬，語(yǔ)句通順，想象合理，要表達(dá)出真實(shí)情感。2、字?jǐn)?shù)400字左右。3、書(shū)寫(xiě)美觀。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.美在細(xì)心觀察——非連續(xù)性文本閱讀【材料一】每年的4月23日是“世界讀書(shū)日”，在第29個(gè)世界讀書(shū)日之際，某小學(xué)以“探索未知的世界”為主題開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。為了讓讀書(shū)活動(dòng)成為更多人的精神愛(ài)好，品味讀書(shū)的快樂(lè)與雅趣，不妨多一些“慢閱讀”的意識(shí)。【材料二】文化小學(xué)對(duì)四年級(jí)全體學(xué)生在本學(xué)期課外閱讀的情況進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果如下：四年級(jí)學(xué)生課外閱讀習(xí)慣統(tǒng)計(jì)表閱讀時(shí)間閱讀計(jì)劃閱讀筆記每天閱讀時(shí)間百分比有無(wú)閱讀計(jì)劃百分比是否做讀書(shū)筆記百分比1小時(shí)左右10%有計(jì)劃10%每天必做5%半小時(shí)左右27%有時(shí)有計(jì)劃22%有時(shí)會(huì)做20%無(wú)閱讀63%無(wú)計(jì)劃68%老師要求才做75%四年級(jí)學(xué)生課外閱讀興趣統(tǒng)計(jì)表課外閱讀興趣喜歡一般不喜歡人數(shù)45122132(1)閱讀【材料一】，每年的4月23日是“______”，以上小學(xué)的閱讀主題是“______”，材料中所倡導(dǎo)的讀書(shū)方式是______，你喜歡的閱讀方式是____________。

(2)閱讀【材料二】這所小學(xué)的學(xué)生在課外閱讀習(xí)慣方面存在的主要問(wèn)題是：

①____________________________________

②____________________________________

③_____________________________________

(3)閱讀【材料二】，文化小學(xué)四年級(jí)學(xué)生對(duì)課外閱讀的興趣（很高不高）______。（作出判斷）11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“

”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

介紹（jèijiè）

規(guī)矩（jujǚ）

攆走（niǎnnǎn）

舔食（tǎntiǎn）

燙傷（tānɡtànɡ）

拽?。▃huàizuài）

向日葵（kuíkíu）

翻（tānfān）

瘦?。╯òushòu）

妖怪（yāoiāo）

乖乖（chéngɡuāi）

沖著（chōnɡchònɡ）

重懲（chéngchěng）沖壓（chōngchòng）

不禁（jīnjìn）2）.用“\”畫(huà)掉加點(diǎn)字不正確的讀音。

去浙（zhé

zhè）江金華的途中有一段崎嶇蜿（wān

wǎn）蜒（dàn

yán）的小路，在漆（qī

xī）黑的夜晚通過(guò)時(shí)要注意路邊那一簇（cù

zú）簇各色的映山紅。12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.