2024-2025學年部編版八年級上冊語文期中考試模擬試卷（三）

八年級上冊語文期中考試試卷（三）

（考試時間：120分鐘滿分：120分）

一、基礎及運用。（33分）

1.默寫。（10分）

（1）樹樹皆秋色，o（王績《野望》）

（2）晴川歷歷漢陽樹，。（崔潁《黃鶴樓》）

（3）?松柏有本性。（劉楨《贈從弟》）

（4）,江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）

（5）妻子象禽獸，-曹植《梁甫行》

（6）,志在千里。（曹操《龜雖壽》）

（7）《使至塞上》中以傳神之筆勾勒出塞外雄渾景象的名句是：,

（8）重巖疊嶂，,自非亭午夜分，。（酈道元《三峽》）

2.下列詞語中加點字注音無誤的一項是（）（2分）

A.請責(jie)解剋(pou)廣袤無垠（yin）一絲不茍（gou）

B.仲裁(zhong)翹首(qiao)深惡痛疾（wu）透空翔舞（ling）

C.殲滅(Jian)鐫刻(juan)銳不可當（dang）諄諄教事（hui）

D.潰(kui)退頒發(fā)（ban）彈精竭慮（dan）屏息斂聲（ping）

3.下列詞語書寫有?第的一項是（）（2分）

A.筋疲力盡白手起家瀟灑自如油光可鑒

B.正襟危坐眼光犀利嚶嚶成韻不輟勞作

C.互相軒邈令人窒息器宇軒昂任勞任怨

D.鶴立雞群藏污納垢技術賢熟摧枯拉朽

4.下列句中加點的成語，運用不思卿的一項是（）（2分）

A.難道兩封家書總失落了不成？一連又候了兩天，都是查不停后。

B.茨威格在文章中對托爾斯泰眼睛的刻畫，可謂入木三分。

C.這部小說凝聚了作者畢生的智慧，構思非常巧妙，故事情節(jié)抑揚頓挫，引人入勝。

D.他忠人之事，急人之難，愛聽些受恩者的恭維，雖不見得毋此不彼，卻也習以為常。

5.下列內容理解分析有誤的一項是（）（2分）

A.魯迅先生把初到仙臺受到的優(yōu)待理解為“物以稀為貴”，這種非同尋常的理解，飽含了一個弱國國民的

心酸，也反襯了藤野先生熱情誠懇、正直公平，沒有狹隘的民族偏見的高貴品質。

B.吳均的山水小品文《與朱元思書》生動簡練地描寫了富陽桐廬一帶，富春江優(yōu)美的景色，抒發(fā)了作者向

往自然，厭棄世俗的心態(tài)。

C.唐代詩人白居易的《錢塘湖春行》以詩人的行蹤為線索，采用移步換景的寫法，生動描繪了西湖的明媚

春光。

D.托爾斯泰的眼睛揭示了他深邃的精神世界，通過寫眼睛來寫他的敏銳、深刻，他作為偉大作家的杰出才

能，是時代的透視鏡和多棱鏡。

6.概括下面一則新聞的主要內容。（3分）

中新網(wǎng)泰安10月23日電（記者梁輯）首屆泰山國際文化論壇23日上午在泰安啟幕，作為論壇活動的

重頭戲，當天下午，中國當代著名作家、2012年諾貝爾文學獎得主莫言，與法國文學家、2008年諾貝爾文

學獎得主勒?克萊齊奧在歷史悠久的岱廟東御座內，以“文明互鑒一一文學的可能”為主題展開高端對話。

莫言指出，每位創(chuàng)作者是站在本國家和本民族的立場上，以他所熟悉的生活為基礎進行創(chuàng)作，這樣的

創(chuàng)作必定充滿了強烈的個性，帶著鮮明民族地區(qū)文化特征，只有保存?zhèn)€性，才能夠通向世界。勒?克萊齊

奧也認為文學無國界，要在保持民族特色的同時，在不同的文明之間建立交流，尋找更多的可能性，建立

沒有國界的文學。

7.名著閱讀。（4分）

（1）下列說法有錯的一項是（）（2分）

A.紅軍長征事件按時間順序是渡過烏江一遵義會議一強渡大渡河一四渡赤水一吳起會師

B.在斯諾的筆下，毛澤東既是個非常精明而又博學多才的知識分子；又是個天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家；

也是一個生活簡樸，廉潔奉公，能吃苦耐勞的人。

C.彭德懷大公無私，他唯一的個人衣服，就是用繳獲的降落傘做成的背心。他為這件戰(zhàn)利品而孩子氣地得

意，表現(xiàn)了他率真的個性，作者是很欣賞的。

D.《紅星照耀中國》的意義之一在于，通過一個外國人的所見所聞，客觀地向全世界報道了共產黨和紅軍

的真實情況，使西方人第一次了解到中國共產黨人的真實生活。

（2）名著閱讀填空（2分）

埃德加?斯諾在《紅星照耀中國》一書中寫道：“不論我們對這一事件的動機及政治背景作何評論，都

必須承認這一點，在西安進行的這場軍事政變時機抓得很好，執(zhí)行得也十分利落……使中國最終站到了即

將來臨的世界反法西斯斗爭一邊?！薄斑@場軍事政變”指的是,這場政變的動機是

8.綜合性學習。（8分）

中華文化源遠流長,傳統(tǒng)美德薪火相傳?！靶拧蔽幕馓N豐厚,深入人心。請你參與“走進傳統(tǒng)文化，傳承‘信'

之美德”主題實踐活動,根據(jù)要求完成下列任務。

（1）許慎在《說文解字》中說：“信,誠也。從人，從言?！庇纱送茰y，“信”字的本義是:。（2分）

（2）成語是濃縮的文化,它言簡意賅,深刻雋永,在今天依然有強大的生命力。根據(jù)你的積累，寫出一個含“信”

字的成語。（2分）

（3）“信”是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，也是社會主義核心價值觀之一。在現(xiàn)代社會，誠信是公民的第二張身

份證,誠信老人江新波的事跡感人至深。閱讀下面的材料,仿照示例,為他擬一則頒獎詞。（50字左右）（4分）

江新波，男,84歲。2009年,他的小兒子罹患癌癥去世。當初為了給小兒子治病，家里花光了所有積蓄,

還欠下20多萬元外債。老伴長年臥病不起，小兒媳沒有工作。追悼會上,江新波撫摸著小兒子的遺像老淚縱

橫：“兒子，向親戚們借的救命錢,我們不能賴。你放心,欠下的債,我一定會還清!再苦再累，也不能丟掉誠信！

10年來,他每天早上四點鐘起來,靠著種菜、養(yǎng)牛,償還了20多萬元債務。

［頒獎詞示例］

少小離家，鄉(xiāng)音無改。曾經(jīng)勇冠巾幗，如今再讓世人驚嘆。你點滴積蓄,匯成大河灌溉一世的鄉(xiāng)愁。你畢

生節(jié)儉,只為一次奢侈。耐得清貧,守得心靈的高貴！（2019年度“感動中國”組委會授予馬旭的頒獎詞）

二、閱讀與理解。（47分）

（一）閱讀下面一首古詩，完成9-10題。（5分）

泛舟后溪

［唐］羊士謗①

雨余芳草凈沙塵，水綠灘平一帶春。

惟有啼鵑似留客，桃花深處更無人。

【注釋】①羊士謗：唐朝人。順宗時，貶汀州寧化尉。

9.詩的前兩句寫出了雨后后溪什么樣的特點？請作簡要概括。（2分）

10.結合詩歌內容，簡要分析這首詩表達了作者怎樣的情感。（3分）

（二）閱讀下面文言文，完成11-13題。（12分）

極樂寺紀游（選段）

【明】袁宗道

高梁橋①水，從西山深澗中來，道此入玉河。白練千尺，微風行水上，若羅紋紙。堤在水中，兩波

相夾，綠楊四行，樹古葉繁，一樹之陰，可覆數(shù)席，垂線長丈余。

岸北佛廬道院甚眾，朱門綃②殿，亙數(shù)十里。對面遠樹，高下攢簇，間以水田。西山如螺髻，出于

林水之間。

極樂寺去橋可三里，路徑亦佳，馬行綠陰中，若張蓋。殿前剔牙松數(shù)株,松身鮮翠嫩黃，斑剝若大

魚鱗，大可七八圍③許。

暇日，曾與黃思立諸公游此，予弟中郎④云：“此地小似錢塘蘇堤?！彼剂⒁嘁詾槿?。予因嘆西湖勝

境，入夢已久，何日掛進賢冠⑤，作六橋⑥下客子，了此山水一段情障乎！是日分韻,各賦一詩而別。

【注】①高梁橋：北京西直門外高梁河上所設的橋。②綃（gan）:天青色，深青透紅之色。③圍：一

人環(huán)抱的長度。④中郎：袁宏道，字中郎。明公安人，與兄袁宗道、弟中道并稱“三袁”，是公安派最有成

就的作家。⑤進賢冠：古代儒者所戴的緇布冠，這里指官帽或烏紗帽。⑥六橋：在杭州西湖蘇堤上，稱“跨

虹六橋”，風景優(yōu)美。

11.下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）（2分）

A.耳數(shù)十里亙：連綿B.聞以水田間：中間

C.大可七八圍許許：左右D.思立亦以為然然：這樣

12.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）極樂寺去橋可三里，路徑亦佳，馬行綠陰中，若張蓋。

譯文：__________________________________________________________

（2）何日掛進賢冠，作六橋下客子，了此山水一段情障乎！

譯文：________________________________________________________

13.本文通過怎樣的手法寫景？從中抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（4分）

（三）閱讀《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》一文，完成14-16題。（10分）

新華社長江前線二十二日二十二時電人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，

橫渡長江。西起九江（不含）,東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。二十日夜起,長江北岸人民解放軍

中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽、獲港、魯港地區(qū)，二十四小時內即已渡過三十萬

人。二十一日下午五時起，我西路軍開始渡江，地點在九江、安慶段。至發(fā)電時止，該路三十五萬人民解

放軍已渡過三分之二，余部二十三日可渡完。這一路現(xiàn)已占領貴池、般家匯、東流、至德、彭澤之線的廣

大南岸陣地，正向南擴展中。和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當面之敵亦紛紛潰退，毫無斗志，我軍所

遇之抵抗，甚為微弱。此種情況，一方面由于人民解放軍莢勇善戰(zhàn)，鎖不可當；萬一方面,這和國民黨反

動派拒絕簽訂和生處定，.有很大關系。國民黨的廣大官兵一致希望和平,不想再打了，聽見南京拒絕和平，

都很泄氣。戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。湯恩伯認為南京、江陰段防線是很鞏固的，

弱點只存在于南京、九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。我東路三十

五萬大軍與西路同日同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)。所有預定計劃，都已實現(xiàn)。至發(fā)電時止，我東路各軍已大部渡過

南岸，余部二十三日可以渡完。此處敵軍抵抗較為頑強，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，

我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵，占領揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長江。我

軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江、無錫段鐵路線。

14.結合全文，請簡要說說選文開頭畫橫線部分的句子在全文中有何作用。（3分）

15.聯(lián)系上下文，從下列句子中任意選擇一句品味其加點詞語的表達效果。（3分）

（1）至發(fā)電時止，該路三十五萬人民解放軍已渡過三分之二，余部二十三日可渡完。

（2）我已殲滅及千尊一切抵抗之敵，占領揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)。

16.選文中畫波浪線句子采用了什么表達方式？結合選文內容分析其作用。（4分）

（四）閱讀下文，完成17—21題。（20分）

八十八分

琦君

中學時，我本來是很不喜歡地理這門課的?？墒且驗榻痰乩淼姆肯壬鷮嵲谔葠?，教得又好，又是我

們班的級任導師，我也就開始喜歡聽她的課了。

房先生年紀輕輕，卻打扮得好老氣。一年四季的旗袍，不是安安藍，就是咖啡色或墨綠色。微黃的頭

發(fā)，在后頸盤一個香蕉髻。一副玳瑁邊框眼鏡，遮去了半張臉。不大不小的嘴，笑起來很美。本色皮膚，

不施一點脂粉。

剛開始上課時，她面對我們，伸出左手，手心向著我們說：“中國就像這只手掌，西北高，東南低，所

有的河流，都從西北流向東南?！边@個比喻真好,我們一個個伸出手來，對著地圖愈看愈覺得像。然后她轉

過身去，用粉筆在黑板上只幾筆就畫出一幅中國地圖，再在里面一省一省地劃分開來，填上名稱，真是熟

極而流，一下子就讓我們對她佩服不已。

每教完一省，她都要做一次測驗，要我們畫出這一省的詳細地圖。有一次我默江西省，只把“鄱陽湖”

誤寫為“洞庭湖”，其他的部分都沒錯，她一下子扣了我二十分。我很懊喪地說只是筆誤，她說：“筆誤也

不可以，兩個湖怎么可以由著你自由搬家呢？”問得我啞口無言。又有一次，我把浙江省的錢塘江誤寫為

“錢唐江”，她扣了我十分。我向她央求：“只掉了個'土字邊'，少扣五分好不好？”她連連搖頭說：“莫

爭，莫爭。我扣你十分是要你寫字時用心，不要馬馬虎虎。我雖不是國文老師，錯別字也要管。你去地圖

上找找，中國有沒有一條江叫‘錢唐江'？這是求正確。無論讀書做事，都要認真仔細，不能有差錯。"我

只好默然了。

從那以后，每回看見自己的作文或日記里有錯別字，我就會暗暗對自己說：“又得扣十分了?！?/p>

有一次測驗，默的是江蘇、浙江兩省。我因準備充分，默得又快又詳細，連老師沒有要我們注明的浙

東次要城市都注上去了。我正得意呢，房先生走來站在邊上，卻發(fā)現(xiàn)我桌上有本地圖冊沒有收進抽屜里。

她默默伸手拿起來翻翻，偏又發(fā)現(xiàn)浙江省那頁還夾著一張畫有地圖輪廓的紙。我有點懊惱自己粗心大意沒

把地圖冊收好，卻覺問心無愧，抬起頭來說：“我并沒有看?！狈肯壬鷽]作聲，卻把我畫好的地圖收去了，

她從講臺上拿了張紙來，嚴肅地說：“你再畫一張?！彼谷粦岩晌彝悼吹貓D，我心里萬分委屈，連聲說：“房

先生，請相信我，我并沒有偷看呀?！彼c點頭，但仍堅持要我再畫。左右前后的同學都轉過頭來朝我看，

我眼淚撲簌簌地掉，一滴滴都落在紙上。

我咬著嘴唇，很快就把一張地圖默得完完整整的。房先生收去后，摸摸我的頭說：“不要哭，潘希真，

我向你道歉，但你不應當把地圖冊放在桌上。”那晚下夜課以后，房先生特地陪我回宿舍。校園中一片寂靜，

涼風輕拂，草木清芬。房先生用手臂圍繞著我的肩問：“你不怪我吧？"我心情復雜，只想再放聲大哭，但

我忍住了，終究是我太疏忽所致。

那張地圖發(fā)回來時，房先生批的是八十八分。我悄悄地問她既然都沒錯，為什么不給九十八分。她笑

笑說，八十八分是她最喜歡的數(shù)字，她初中畢業(yè)時，平均分就是八十八分。

“八十八分是個完美的數(shù)字，”她說，“只差兩分就是九十。從九十到一百，還有十分需要努力，這樣

不是更好嗎？”

我們這班運氣差，輪到初中畢業(yè)時，剛好舉行第一屆會考，由省教育廳舉辦。全省分若干個考區(qū)集中

考試，如同今日的聯(lián)考。我們心情之緊張，可想而知。因為如考不及格，即使本校畢業(yè)考通過了，仍然領

不到教育廳頒發(fā)的畢業(yè)證書。這不但關乎每個學生的升學前途，也關乎學校名譽。于是校長集中火力，給

我們加油。她對我們宣布：“如果會考全體甲等，就可全體免試升本校高中。但如有一人是乙等，就不行?！?/p>

我自覺內心壓力更大。偏偏我有個毛病，愈是心情沉重，愈想睡覺。數(shù)學或化學還沒做完一道題，眼

皮就奔拉下來，把同學們氣得跳腳。幾位數(shù)理好的同學，就輪番為我填鴨式惡補。

會考前的幾天，母親特地從故鄉(xiāng)趕來照顧我、陪伴我，給我燒好菜進補，生怕我病倒。考試的前一天，

我卻發(fā)起高燒來。

考數(shù)學那天，我打開卷子，忽覺渾身一陣清涼?；仡^一看，原來我身旁放了一大塊冰。我頓覺頭腦清

醒過來，同學們?yōu)槲覑貉a的方程式，我全想起來了，居然一道道題目都迎刃而解，那種得意興奮真不用說

了。

鐘聲響起，我恰好答完。把卷子折好，平平地放在桌上，起身退出考場，我有一種要飛起來的感覺。

成績揭曉了，果然我們全班都是甲等。這種快樂非同尋常。不用說，我的數(shù)學一定考得不錯，總分平

均下來才會列入甲等。這下我揚眉吐氣了，昂首闊步地走到學校去看成績——我的平均分竟然是八十八分。

我不由得跳起來，連忙奔到房先生屋子里，大喊道：“房先生，您記得嗎？您那次給我臨時測驗默地圖的分

數(shù)就是八十八分，您說您最喜歡八十八分，因為您初中畢業(yè)時的平均分也是八十八分?！?/p>

房先生笑逐顏開，點點頭說：“真巧，八十八分是個吉利的好分數(shù)，而且前面還有十二分給你努力。希

望你高中畢業(yè)時，能考到九十八分?！?/p>

“那多不容易呀！房先生，您高中畢業(yè)時，平均分也是九十八分嗎？"我問她。

“也差不多，總之是進步多了?！彼π?，又接著說，''在學業(yè)上、知識上，總要力求進步。在對人方

面，卻不必樣樣爭先，強出風頭，倒是八十八分恰恰好。

17.請概括本文主要講了哪幾件事。（4分）

18.你如何理解文中劃線的句子？（4分）

中國就像這只手掌，西北高，東南低，所有的河流，都從西北流向東南。

19.在文中的一次測驗中，“我”明明沒有錯，為什么房先生只給“我”八十八分？請說說你的理解。（4分）

20.請談談結尾段在文中的作用。（4分）

21.文中的房老師是一個這樣的人？請作簡要分析。（4分）

三、作文。（40分）

22.請以“堅持下，不一樣”為題，寫一篇文章。

要求：（1）凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用ABC等英文大寫字母代替；（2）立意自定，除詩

歌外，文體不限；（3）不少于600字。

八年級上冊語文期中考試試卷（三）參考答案

一、（33分）1.（10分）（1）山山唯落暉（2）芳草凄凄鸚鵡洲（3）豈不罹凝寒

（4）山隨平野盡（5）行止依林阻（6）老驥伏楊（7）大漠孤煙直，長河落日圓（8）隱天蔽

日，不見曦月

2.（2分）A3.（2分）D4.（2分）B5.（2分）A

6.（3分）兩位諾貝爾文學獎得主聚首泰山就“文明互鑒”展開高端對話

7.（4分）（1）A（2分）（2）（2分）西安事變。停止內戰(zhàn)，一致抗日（答聯(lián)共抗日、抗日、救亡、救

國、愛國等均可）

8.（8分）（1）（2分）示例:言語真實（說真話、說實話）

（2）（2分）示例:背信棄義、言而無信等。

（3）（4分）示例:不幸的老人,優(yōu)秀的品質。在金錢與道德之間，他毫不猶豫地選擇了后者。他用一副頑強不

屈的臂膀,譜寫了一曲誠信如金的人間贊歌。

二、（47分）（一）（5分）9.（2分）芳草萋萋，靜美清澈（意思對即可）

10.（3分）雨后芳草萋萋，桃花盛開，泛舟而游，如臨仙境。杜鵑啼聲陣陣，似在挽留歸客。詩人采用擬

人的修辭手法，融情于景，借景抒情，寫出了面對靜美之景時的欣喜之情。

（二）（12分）11.（2分）B

12.（6分）（1）（3分）極樂寺距離橋大約三里路，道路的風景也很好，馬在綠蔭下前行，就像給馬車做

的車棚。（去、可、若、蓋，各0.5分，語句通順1分）

（2）（3分）什么時候能辭去官職，充當西湖六橋底下的游客，了卻我一段山水情緣？（掛、作、客子、

T,各0.5分，語句通順1分）

13.（4分）正側面描寫相結合（2分），表達了作者對官場生活的厭倦和對山水名勝的向往。（2分）

（三）（10分）14.（3分）這是新聞的導語部分（1分），其作用是簡明扼要地概括了全文的核心內容（2

分）。

15.（3分）【示例一】“至發(fā)電時止”強調時間僅限制在發(fā)電文的時間之前（1分），這里適當采用文言詞，

使句子不拖沓，體現(xiàn)了作者遣詞造句準確精練、鏗鏘有力的特點（2分）。

【示例二