四川省瀘州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版小升初真題(下學(xué)期)試卷及答案_第1頁
四川省瀘州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版小升初真題(下學(xué)期)試卷及答案_第2頁
四川省瀘州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版小升初真題(下學(xué)期)試卷及答案_第3頁
四川省瀘州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版小升初真題(下學(xué)期)試卷及答案_第4頁
四川省瀘州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版小升初真題(下學(xué)期)試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

四川省瀘州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版小升初真題(下學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。

2、填空題(每題2分共5題)1).形近字組詞。

灶(

)

湯(

)

懲(

)

聳(

)

吐(

)

揚(yáng)(

)

忠(

)

茸(

)2).根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

(1)詩詞的意味無窮,在詩詞中,我們可以贊嘆詩人高潔的志向,“洛陽親友如相問,_________”;可以感受天真、活潑的人物形象,“大兒鋤豆溪東,_________。最喜小兒亡賴,_________”;可以體會(huì)對(duì)生活美好的向往,“俏也不爭春,只把春來報(bào)。________,__________”。

(2)書中有大愛?!澳赣H??!天上的風(fēng)雨來了,_________;心中的風(fēng)雨來了,_______”這是母愛?!赌鸽u》一文以作者_(dá)______變化為線索,由對(duì)母雞的_________轉(zhuǎn)變?yōu)開__________,前后形成了鮮明的對(duì)比,也贊頌了______________。

(3)老舍是杰出的語言大師,被譽(yù)為“___________”。他的代表作有長篇小說《__________》、話劇《__________》等。

(4)關(guān)于“詩”,艾青說過:“___________,_____________?!?).詩文中的自然之美。

(1)淳樸的鄉(xiāng)村是一道獨(dú)特的風(fēng)景線:稀疏的籬笆、枝頭的新芽,讓我不禁想起楊萬里的詩句“____________,____________?!编l(xiāng)村的孩子天真可愛,蓮子成熟時(shí),辛棄疾筆下“___________,____________”的兒童形象立刻浮現(xiàn)在眼前。

(2)詩人艾青看到的世界是綠色的:“墨綠、______、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……____________、綠得出奇?!?).根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(1)優(yōu)秀的古詩文是豐富的文化營養(yǎng),我們要用心品味。從《芙蓉樓送辛漸》中的“___________,______________”可以感受到詩人潔身自好的志向和品格;誦讀《塞下曲》中的“______________,____________”能感受到戍邊將士勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神。

(2)書中有大愛。“母親?。?天上的風(fēng)雨來了,/_______________;/心中的風(fēng)雨來了,/_________________?!边@是母愛。《母雞》以作者_(dá)______________變化為線索,由對(duì)母雞的___________轉(zhuǎn)變?yōu)開________________,前后形成了鮮明的對(duì)比,也贊頌了_____________。

(3)當(dāng)我遇到挫折時(shí),我會(huì)想起《論語》中的“____________,______________”,努力去克服困難,而《周易》里的“__________,_________”告訴我要自強(qiáng)不息,讓我覺得充滿了力量和信心;學(xué)習(xí)不是一蹴而就的,需要堅(jiān)持不懈,正所謂“一日讀書__________,_________”。5).給課文內(nèi)容填空。

(

)是在夏天的傍晚出去(

),常常會(huì)(

)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜(

)門前,(

)地吃起來。天邊的紅霞,(

)的微風(fēng),頭上飛過(

)的鳥兒,都是他們的好友,它們和鄉(xiāng)下人家一起,(

)了一幅(

)、(

)的田園風(fēng)景畫。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列事跡與盤古無關(guān)的一項(xiàng)是()A.開天辟地B.死后身化萬物C.創(chuàng)造文字2).中國神話傳說中,宇宙在誕生之前()A.一片混沌B.充滿光明C.只有天和地3).下列描述正確的一項(xiàng)是()A.《昆蟲記》是德國作家法布爾的著作,書中真實(shí)記錄了昆蟲的生活,表達(dá)了作者對(duì)生命的熱愛和尊重。B.黃帝嘗百草是我國著名的神話,展現(xiàn)了先人的開拓精神。C.《一個(gè)豆莢里的五粒豆》一文的作者是格林兄弟。D.西門豹治鄴、王戎不取道旁李,還有劉備三顧茅廬……這些歷史故事,都給人智慧與啟迪。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).一面紫金色的船帆從這艘遠(yuǎn)洋帆船的中央立了起來。(縮句)

______________________5、連線題(每題4分共2題)1).連一連,為下面的動(dòng)物找到家。

廄2).本學(xué)期,我們開展了神話故事的整本書閱讀,請(qǐng)把下面的神話故事、體現(xiàn)出的精神及對(duì)應(yīng)的圖片連起來。

6、排序題(每題5分共2題)1).排列錯(cuò)亂的句子。(

)它的花,就像五角星,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像在綠色的布匹上點(diǎn)綴著一顆顆的紅星星。(

)莖的頂端,頂著幾個(gè)含苞欲放的花骨朵,就像幾個(gè)粉紅色的小餃子。(

)瞧,它的莖微微發(fā)紅,一片片葉子油亮亮的,就像是打上了一層蠟似的。(

)最美麗動(dòng)人的,要數(shù)四季海棠的花朵了。(

)四季海棠真是美麗極了!2).()“快跳下去!快跳下去!”一個(gè)水手一邊喊,一邊跳到礁石上。

()大家站在水里,用手推著,用肩膀抵著,用背頂著,讓船繞過那塊石頭,又上船來。

()這時(shí)候,一個(gè)浪頭打來,船飛快地往一塊礁石撞去。

()幾個(gè)水手跟著跳到礁石上。

()船在河里前進(jìn)時(shí),一個(gè)又一個(gè)巨浪迎面撲來。7、判斷題(每題5分共1題)1).《陀螺》一文讓作者明白了一句古語:人不可貌相,海水不可斗量。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀詩歌,完成練習(xí)。在朦朧的(系

寂)靜中(玉

欲)立著這棵白樺,在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。白樺四周徜(洋

徉)著姍姍來遲的朝霞,它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。1.選擇括號(hào)內(nèi)正確的漢字,用“√”標(biāo)出。

2.根據(jù)意思寫詞語。

(1)模糊不清。(

)

(2)晶瑩明亮。(

)

(3)走路緩慢從容。(

)

(4)安閑自在地步行。(

)9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。

生活中我們常常有一些奇思妙想,想發(fā)明一些神奇的東西。你想發(fā)明什么?他是什么樣子的,有哪些功能?把它寫出來介紹給大家吧?字?jǐn)?shù)不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).2.走進(jìn)身邊的小伙伴。①終于到了星期六,到了下午,到了我們班演出的那個(gè)時(shí)刻。②我穿上老虎皮,套上老虎頭,緊張地等(侯候)在后臺(tái)的上場口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師,立刻彎下身子爬上場去,嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽見臺(tái)下一陣哄

(hǒnghōng)堂大笑,笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白,我笨拙的表演把全場的老師同學(xué)都逗樂了,他們從沒見過這樣窩囊的老虎。③我總算一直演到了躺下來死掉。到底怎么演完的,我一點(diǎn)兒也記不起來,只記得耳邊的笑聲接連不斷。等到(慕幕)布拉下,我站起來摘下老虎頭,滿頭滿臉都是汗珠。④老師倒沒說什么。那位演哥哥的小朋友唉

(āiài)聲嘆氣地對(duì)我說:“你一出場就豁幾個(gè)虎跳,那就強(qiáng)多了?!蔽覜]回答他,可是心里想:是啊,要是我會(huì)豁虎跳,這場戲就不至于砸鍋了。

(1)選出括號(hào)里正確的讀音或生字。

(2)長話短說,只保留句子的主要意思。終于到了星期六,到了下午,到了我們班演出的那個(gè)時(shí)刻。_____________

(3)文中加點(diǎn)的詞語“砸鍋”的意思是_____,在文中指____________。

(4)讀句子,寫出加點(diǎn)的詞語表現(xiàn)了人物怎樣的心情。①終于到了星期六,到了下午,到了我們班演出的那個(gè)時(shí)刻。______________②到底怎么演完的,我一點(diǎn)兒也記不起來,只記得耳邊的笑聲接連不斷。______________

(5)聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn),你覺得這場戲“砸鍋”了嗎?請(qǐng)說說理由。____________________

(6)第④自然段,如果把“老師倒沒說什么”改成“老師滿意地沖我豎起大拇指”,這時(shí)我的心情會(huì)怎樣?請(qǐng)用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)。____________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).根據(jù)意思選詞填空。

五彩斑斕

屏息凝視

生機(jī)勃勃

(1)顏色非常好看色彩相當(dāng)豐富,多種顏色錯(cuò)雜繁多耀眼。()

(2)指全神貫注地看,連呼吸都不敢呼吸一下。()

(3)形容人或社會(huì)富有朝氣,充滿活力。()2).古詩詞積累與運(yùn)用。(填序號(hào))

①可愛深紅愛淺紅

②一道殘陽鋪水中

③九曲黃河萬里沙

④潭面無風(fēng)鏡未磨

⑤霜葉紅于二月花

同學(xué)們,讓我們走進(jìn)古詩詞的美妙世界里。在這里,你可以欣賞水的壯闊:“____________,浪淘風(fēng)簸自天涯”;可以觸摸花的嬌美:“桃花一簇開無主,____________”,可能會(huì)為一片楓葉停留:“停車坐愛楓林晚,____________”;可能會(huì)因一種色彩而驚訝:“____________,半江瑟瑟半江紅”;還可能會(huì)產(chǎn)生奇妙的遐想:“湖光秋月兩相和,____________”……

你在欣賞風(fēng)景時(shí)是不是會(huì)聯(lián)想到上面題目中的詩句?請(qǐng)你用上其中的兩句詩描繪當(dāng)時(shí)的畫面吧!

________________12、語言表達(dá)(每題6分共1題)1).學(xué)校組織“詩歌嘉年華”閱讀體驗(yàn)活動(dòng),邀請(qǐng)你參加。

(1)請(qǐng)你給制作詩集的步驟排序:_____________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論