四川省甘孜藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

四川省甘孜藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

dīàn

píláo

zhùzhǐ

zīyǎnɡ

gǔwǔ

chèhuàn

fēifán

lièbào

2、填空題（每題2分共5題）1）.小洞在比賽時(shí)，不會(huì)寫的字用拼音代替了，請(qǐng)根據(jù)語境和拼音，幫他寫正確。

2022年，洞頭區(qū)開展了文明城市創(chuàng)建活動(dòng)。黨員shuàixiān_______響應(yīng)號(hào)召：chōngshuā_______街道衛(wèi)生死角，清理樓棟街巷hùnluàn_______的雜物，改善環(huán)境；我們小學(xué)生也要積極響應(yīng)，jìnzhǐ_______亂丟亂畫，遵守各項(xiàng)guīju_______，好好讀書，做個(gè)文明人。2）.比一比，再組詞。

饒(

)

鏈(

)

溉(

)

訴(

)

繞(

)

練(

)

概(

)

斥(

)3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，故事中的人物給我們留下了很深的印象，紀(jì)昌一個(gè)________的人，飛衛(wèi)是個(gè)_______________的人，扁鵲是個(gè)___________的人，蔡桓侯是個(gè)______的人。我還認(rèn)識(shí)了“為中華之崛起而讀書”的________，蓄須明志的京劇表演藝術(shù)家_____，不取道旁李的_______；還知道了許多神話人物、有開天辟地的_______

銜木石填海的______、“盜”火種為人類造福的_____________、煉石補(bǔ)天的_________。4）.根據(jù)拼音寫詞語。wūyán_______wèijiè_______zhāoxiá_______xìngfú_______fènnù_______zītài_______mǐnjié_______qiānɡdàn_______5）.讀句子，認(rèn)真看拼音，規(guī)范寫詞語。

（1）月亮zhuāngshì_______著夜空，星星shǎnshuò_______著亮光，我多想踏上云彩，擁抱著這美麗的月色入眠。

（2）保持身體jiànkāng_______，遠(yuǎn)離jíbìng_______，不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)國家負(fù)責(zé)。

（3）2022年9月14日，臺(tái)風(fēng)“梅花”在浙江舟山dēnglù_______后，一路向西北方向移動(dòng)，它的影響fànwéi_______在不斷kuòdà_______。

（4）jīngtiāndòngdì_________的一聲巨響，炮彈在他附近bàozhà_______了。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面各選項(xiàng)，對(duì)詞語新含義理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．潛水（在互聯(lián)網(wǎng)群中不回帖、不發(fā)言、不上線）B．窗口（窗戶）C．桌面（顯示器主屏幕區(qū)域）D．木馬（電腦病毒）2）.朱光潛先生用“（）”告訴我們面對(duì)生活要充滿激情，積極向上。A．一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。B．詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏。C．詩是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于寧靜中回憶起來的情感。D．詩是人類向未來寄發(fā)的信息，詩給人類以朝向理想的勇氣。3）.楊明同學(xué)觀看一部愛國電影后對(duì)“莫等閑，白了少年頭，空悲切”這一句感觸頗深，為此準(zhǔn)備做個(gè)書簽勉勵(lì)自己。下列哪個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容最貼切？（

）A．梅花香自苦寒來。B．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。C．生于憂患而死于安樂。D．少年不知勤學(xué)苦，老來方知讀書遲。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照樣子補(bǔ)充詩句。

所有的綠集中起來，

擠在一起，

重疊在一起，

靜靜地交叉在一起。

—節(jié)選《綠》

所有的_____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀字音，連一連。

喚

huàn

獲

huò

賴

lài

潛

qián

億

yì

索

suǒ

質(zhì)

zhì

哲

zhé

蘭

lán

素

sù2）.創(chuàng)造發(fā)明連一連。

電報(bào)

貝爾

顯微鏡

列文虎克

電話

莫爾斯

霓虹

克勞德6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

（

）明明一面用手摸一面笑：“真的嗎？太陽像番茄嗎？那我就叫它番茄太陽。”明明咯咯的笑聲銀鈴樣清脆，一串一串地追著人走。

（

）接連下了幾場(chǎng)雨，終于晴了。陽光很好，碧空如洗，樹葉綠得發(fā)亮，明明的媽媽感嘆道：“天氣真好??！”

（

）明明好奇地問：“阿姨，太陽是什么樣的？”

（

）明明的爸爸挑了一個(gè)大大的番茄放在明明手上，說：“太陽就是這樣的，你摸摸看?！?/p>

（）有一次，明明突然問我：“阿姨，你是用雙拐走路的嗎？”我一愣，這聰明的孩子，她一定聽出了我拐杖的聲音。

（）我想了想，說：“太陽很溫暖，很大很圓，早晨和傍晚是紅色的……”我忽然想到明明根本不可能知道顏色，就住了口，不知道該怎么說下去。

（）“是啊！太陽總算出來了?！蔽艺f。2）.按一定順序把下列句子排列.

(

)這時(shí)，出乎人們意料的事發(fā)生了：母樹袋熊撲了過去，抓住小熊，對(duì)準(zhǔn)它的屁股痛打了一頓。小熊痛得不停地哀叫著。

(

)望著抖動(dòng)不已的細(xì)樹枝，母樹袋熊心急如焚。

(

)從此以后，這頭小樹袋熊再也不敢爬細(xì)樹枝了。

(

)最后，總算謝天謝地，小樹袋熊平安地下來了。

(

)有一天，一頭頑皮的小樹袋熊爬上了母熊爬不上去的細(xì)樹枝。

(

)澳大利亞的特產(chǎn)珍獸樹袋熊長(zhǎng)相奇特而有趣，是一種人見人愛的動(dòng)物。這種動(dòng)物居住在郁郁蔥蔥的樹林里。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

(1)《一個(gè)豆莢里的五粒豆》贊美了平實(shí)、仁愛、敬重生命的生活態(tài)度。(

)

(2)“人聲鼎沸、響徹云霄、低聲細(xì)語，悄無聲息”這組詞語是按聲音從大到小的順序排列的。(

)

(3)神話故事大多表現(xiàn)了古代人民探索、征服大自然的美好愿望和頑強(qiáng)意志。(

)

(4)“豬圈”“狗洞”“鳥巢”“虎穴”和“馬厥”指的都是動(dòng)物的家。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀片段，回答問題。在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。1．這兩節(jié)詩主要突出了什么？（）A．白樺的外在形象。B．白樺的內(nèi)在氣質(zhì)。2．第二小節(jié)運(yùn)用了______的修辭手法。用這種修辭手法寫一句話。

_____________________________

3．“______”這個(gè)詞語準(zhǔn)確而細(xì)膩地描摹了朝霞生成的過程，“________”這個(gè)詞語突出了朝霞的形態(tài)之美，更加襯托出了白樺的秀美。

4．下面的說法不正確的是（）A．前一小節(jié)寫白樺靜中有動(dòng)的氣質(zhì)美。B．后一小節(jié)把白樺置于朝霞的映照之下，襯托出白樺的秀美。C．“寂靜”用“朦朧”來修飾，寫出白樺含蓄而高潔的精神。D．“姍姍來遲”突出朝霞的形態(tài)之美，表現(xiàn)朝霞比白樺更美的特點(diǎn)。5．這兩節(jié)詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

___________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.讀懂要求，完成習(xí)作。

題目：一件令我___________的事

下面是帶“喜”字的詞語，請(qǐng)選擇一個(gè)把題目補(bǔ)充完整，圍繞所選的詞語寫一件事。注意寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時(shí)的感受。

驚喜交加

喜出望外

沾沾自喜

轉(zhuǎn)憂為喜10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。閱讀短文，完成文后的習(xí)題。螞蟻和玻璃杯①非常不幸，一只紅螞蟻和一只黑螞蟻誤入玻璃杯中。剛開始時(shí)，他倆慌慌張張地在杯底四處觸探，想尋找一個(gè)縫隙鉆出去。不一會(huì)兒，他們便發(fā)覺這根本不可能。于是，他們開始沿杯壁向上攀登。看來，這是通向自由的唯一之路。然而，玻璃的表面實(shí)在太光滑了，他們剛爬了兩步，便重重地跌了下去。②他們?nèi)嗔巳嗨ぬ鄣纳眢w，爬起來，再次向上攀登。很快，他們又重重地跌到杯底。三次、四次、五次……③過了好半天，一只紅螞蟻氣喘吁吁地對(duì)黑螞蟻說：“咱們不能再冒險(xiǎn)了，否則，會(huì)摔得粉身碎骨的！”④黑螞蟻說：“剛才，咱們離勝利不只差一步了嗎？”說罷，它又開始重新攀登。一次又一次跌倒，一次又一次攀爬，它終于摸到了杯口的邊緣，用最后一點(diǎn)兒力氣，翻過了這道玻璃的圍墻。⑤隔著透明的杯壁，紅螞蟻羨慕地問：“快告訴我，你獲得成功的秘訣是什么？”黑螞蟻回答：“在最困難的時(shí)候也不喪失信心，就可以贏得成功！”

1．聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。

粉身碎骨：______

2．下面這段話，應(yīng)該放在第______段之間。

有一次眼看就到杯口了，可惜，最后一步卻失敗了。而且，這一次比哪一次都摔得重，比哪一次都摔得疼。A．①—②B．②—③C．③—④3．用學(xué)過的方法給短文作批注。______

4．照樣子，把結(jié)果補(bǔ)充完整。

5．根據(jù)短文內(nèi)容，下列說法正確的是（）（多選）A．遇到困難不要害怕，要有信心戰(zhàn)勝它。B．我們不能被困難打倒。C．最困難的時(shí)候也不能失去成功的信心。D．看不到勝利的時(shí)候，只能退縮。6．讀了短文，我想對(duì)()螞蟻說：“____________”11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選擇加點(diǎn)字的正確讀音。

日暮（mòmù）

吟誦（yínjīn）

騷客（sāoshāo）

遜色（xùnsūn）

擱筆（gēɡé）

葉柄（bǐnbǐng）

彎曲（qūqǔ）

均勻（yúnjūn）

嫩綠（nènnèng）

占地方（zhānzhàn）空隙（xīxì）

莖葉（jīnjīng）2）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（1）隧道順著地勢(shì)彎彎曲（qū

qǔ）曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。

（2）爬山虎的腳要是沒觸著（zháo

zhē）墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。

（3）梅雪爭(zhēng)春未肯降（xiáng

jiàng），騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。

（1）科學(xué)改變了人類的精神文化生活。（改成被字句）

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