四川省遂寧市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題(上學(xué)期)試卷及答案_第1頁(yè)
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四川省遂寧市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).看拼音,根據(jù)情境寫(xiě)詞語(yǔ)。讀書(shū)節(jié)到來(lái),校園里被書(shū)籍一新。讀書(shū)屋的下,聚集了許多小書(shū)蟲(chóng)。他們收集很多書(shū),來(lái)一起分享閱讀的快樂(lè)。閱讀可以讓眼神變得,可以,可以帶領(lǐng)我們穿梭于時(shí)空可以欣賞的月光,可以聆聽(tīng)的聲音。2、填空題(每題2分共5題)1).請(qǐng)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),用“√”選擇正確讀音。

這學(xué)期,我們?cè)谡n文中旅行,記錄了許多美好瞬間。海上,當(dāng)早晨的太陽(yáng)沖破

yún?xiá

,一chànà

間,放射出奪目的光亮。庭院里,那爬上wūyán

的瓜藤,樸素又華麗的花朵,是鄉(xiāng)下人家別有風(fēng)趣的zhuāngshì

。屋頂上,小小的天窗,更是孩子們唯一的wèijiè

。不僅如此,ménglóng

的光暈(yūnyùn)、漫天的fánxīng

,乃至是枝折(zhéshé)花落的庭院,都散發(fā)著獨(dú)特的韻味。2).查字典,填表格。加點(diǎn)的字音序部首再查幾畫(huà)應(yīng)選的解釋(在序號(hào)上畫(huà)“√”)生氣勃勃①旺盛②突然③推動(dòng)3).把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選詞填空。

彬彬有(

)

無(wú)能(

)力

手不釋(

)

心(

)如焚

懸梁(

)股

鐵杵(

)針

(

)門(mén)立雪

(

)犬相聞

(1)葉明同學(xué)平時(shí)待人____________,真是一個(gè)文明的小學(xué)生。

(2)爸爸真是個(gè)名副其實(shí)的書(shū)迷,每天____________,博覽群書(shū)。4).根據(jù)情境,看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

圖書(shū)館里jùjí_____了許多小書(shū)蟲(chóng),因?yàn)樗麄兌?,閱讀可以fēnbiàn_____是非,wèijiè_____心靈,保持身心jiànkāng_____,改變我們的生活。5).請(qǐng)將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整,再完成練習(xí)。

臨危不(

)

(

)(

)刺股

(

)耳欲聾

手不(

)(

)

失(

)落(

)

一絲不(

)

選擇合適的詞語(yǔ)填空:

英雄機(jī)長(zhǎng)面對(duì)突發(fā)情況,_________________,沉著應(yīng)對(duì),確保了飛機(jī)上乘客的生命安全。

食料并不奢侈,但它的吃法,三板一眼,__________________。3、選擇題(每題2分共3題)1).為了說(shuō)明“世上一物有一物的長(zhǎng)處,一人有一人的價(jià)值”,冰心以

為例。A.月季花B.蒲公英C.桂花2).隨著社會(huì)的發(fā)展,部分詞語(yǔ)所承載的意義也隨之發(fā)生了相應(yīng)的變化。下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思相同的一項(xiàng)是(

)A.①請(qǐng)把電腦桌面整理一下,文件太多了。②有什么問(wèn)題最好擺到桌面上來(lái)談。B.①這篇論文其實(shí)就是網(wǎng)絡(luò)上一篇文章的克隆,有抄襲之嫌。②克隆技術(shù)的發(fā)展會(huì)給人類帶來(lái)極大的好處。C.①海豹善于潛水。②媽媽總是在朋友圈潛水,也不冒個(gè)泡。D.①這所學(xué)校的硬件設(shè)施很好,有利于開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。②企業(yè)在廠房建設(shè)等硬件方面投入了大量資金,改善了工人的工作環(huán)境。3).讀詞語(yǔ),選出加點(diǎn)字注音全部正確的一組()A.薄霧(báo)

顫動(dòng)(chàn)

抽屜(ti)

相見(jiàn)恨晚(xiāng)B.潛水(qiǎn)

角色(jiǎo)

屈辱(rǔ)

量力而行(liàng)C.田埂(gēng)

露臉(loù)

破綻(zhàn)

哄堂大笑(hōng)D.氛圍(fēn)

脊梁(jǐ)

包扎(z?。?/p>

斬釘截鐵(jié)4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).紡織娘唱起歌來(lái)。(擴(kuò)句,至少擴(kuò)兩處)

______________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).將下列詞語(yǔ)與它所指的人連線。

2).為下面的動(dòng)物找到家。

鳥(niǎo)

魚(yú)

棚6、排序題(每題5分共2題)1).把句子排列成一段通順的話。

(

)然后,她學(xué)著媽媽的樣子,擰開(kāi)水龍頭。

(

)她把每一只碗和盤(pán)子的里里外外都洗得干干凈凈。

(

)先洗筷子,再洗碗和盤(pán)子。

(

)吃過(guò)晚飯,小芳把碗和盤(pán)子收拾好,放進(jìn)廚房的水池里。

(

)最后,她把碗和盤(pán)子里的水控干,放進(jìn)碗櫥里。2).按順序排列下面的句子,用序號(hào)表示。

_____我高興得手舞足蹈,恨不能馬上和朋友一戰(zhàn)高下。

_____于是我四處尋找木頭,就差沒(méi)把椅子腿拿來(lái)用。

_____做冰尜兒用的是木頭,柳木、榆木、松木、棗木等。

_____我的冰尜兒雖然丑,但卻是戰(zhàn)無(wú)不勝的。

_____好心的叔叔答應(yīng)我送我一個(gè)冰尜兒做生日禮物。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。

1.內(nèi)洞的特點(diǎn)是黑、奇、大。(

)

2.“在洞里走了一轉(zhuǎn),覺(jué)得內(nèi)洞比外洞大得多,大概有十來(lái)進(jìn)房子那么大?!边@句話運(yùn)用了打比方的方法寫(xiě)出了內(nèi)洞大的特點(diǎn)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).拓展閱讀。山村孩子的畫(huà)云是畫(huà)面的主角讓陽(yáng)光渲染它的模樣暖一抹,冷一抹在小溪的天空漂浮樹(shù)是畫(huà)面的主角讓風(fēng)涂抹它的年輪濃一筆,淡一筆葉的眼睛在懸崖畔張望泥土是畫(huà)面的主角讓幻想展示它的富有深一腳,淺一腳山路上印滿秋天的芬芳1.這幅兒童的畫(huà)中都畫(huà)了哪些景物

()、(

)、()、(

)、(

)、(

)。

2.詩(shī)中有三對(duì)意思相反的詞:

()——()

()——()

()——()

詩(shī)中運(yùn)用這些反義詞的好處是:__________________________。

3.這首詩(shī)中三個(gè)“它”分別是指:①____;②____;③____。9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。

題目:一個(gè)____的夢(mèng)

要求:你可曾做過(guò)一場(chǎng)夢(mèng)?即使醒來(lái)依然記憶清晰。夢(mèng)真是一件很有意思的事,在夢(mèng)里看似不可能實(shí)現(xiàn)的愿望卻輕而易舉的實(shí)現(xiàn)了。這夢(mèng)可能是奇怪的,也可能是真實(shí)的,還可能是難過(guò)的、激動(dòng)的、喜悅的、悲傷的……好好回憶一下你的夢(mèng),把夢(mèng)中印象最深刻、最有趣的地方寫(xiě)下來(lái)吧。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀短文,完成練習(xí)。女?huà)z造人①盤(pán)古爺開(kāi)天辟地后,地上沒(méi)有人,冷冷清清不成個(gè)世道。上天就派伏羲和女?huà)z下來(lái)造人。伏羲爺力大,負(fù)責(zé)挑水和泥;女?huà)z娘娘手巧,負(fù)責(zé)捏泥巴人兒。捏成啥樣哩?就照自己的樣子捏,像伏羲的就是男人,像女?huà)z的就是女人。②女?huà)z娘娘不分晝夜地捏呀,捏呀,泥人兒越捏越多。屋里放不下了,就搬到門(mén)外場(chǎng)院里曬。這些泥人兒曬干后,過(guò)上七七四十九天就能變活了。誰(shuí)知天下雨了,他倆忙把泥人兒往屋里搬,搬不及的,就拿掃帚往一堆掃,結(jié)果有些泥人兒眼給扎瞎了,有些泥人兒胳膊腿給碰斷了,以后世上才有了瞎瞎瘸瘸的人。③這地面太大,單靠女?huà)z娘娘兩只手造人也太慢了。女?huà)z娘娘就想了個(gè)法子,教男人和女人配對(duì),讓他們自己繁衍后代,這樣人就越來(lái)越多了,世上才熱鬧起來(lái)。伏羲、女?huà)z很高興,就回天上去了。④自從人學(xué)會(huì)配對(duì)生孩子后,人增加的速度越來(lái)越快,光添不去,眼看就要憋破世界。這咋辦哩?上天就派閻王爺下來(lái),給人限定壽命,讓老年人死去,把地方騰給年輕人。人死了,魂靈到了陰間,過(guò)個(gè)時(shí)間再托生為人,回到世上。這樣有生有死,輪替換班,人就不稀不稠了。1.下列說(shuō)法中,對(duì)這篇神話所講述的造人的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(

)A.是伏羲爺和女?huà)z娘娘造的人。B.伏羲爺負(fù)責(zé)挑水和泥,女?huà)z娘娘負(fù)責(zé)捏泥巴人兒。C.男人和女人配對(duì)繁衍后代。D.伏羲爺和女?huà)z娘娘一起捏泥人兒。2.神話故事所講述的內(nèi)容是真的嗎?說(shuō)說(shuō)你對(duì)神話的理解。

_________________________________________

3.你還聽(tīng)過(guò)哪些神話故事?寫(xiě)出它們的名字吧。

_________________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).按要求選一選。(填序號(hào))

(1)根據(jù)詩(shī)歌的內(nèi)容和情境,選擇短語(yǔ)填空。

①一束鮮花

②一場(chǎng)春雨

③一縷陽(yáng)光

④一團(tuán)火焰

詩(shī)歌如_____________,點(diǎn)燃我們的激情;

詩(shī)歌如_____________,芬芳我們的人生;

詩(shī)歌如_____________,滋潤(rùn)我們的心田;

詩(shī)歌如_____________,溫暖我們的心靈。

(2)①千里馬

②哈巴狗

③紙老虎

④百靈鳥(niǎo)

a.表示贊美的詞語(yǔ)有_____________,表示諷刺的詞語(yǔ)有_____________。

b.“_____________”比喻有才干的人,“_____________”比喻外強(qiáng)中干的人。2).給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音并標(biāo)上“√”。

雞冠花

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