雅思閱讀教學教案

雅思閱讀教學教案雅思閱讀教學教案/雅思閱讀教學教案雅思閱讀教學設計一、 paragraphheadings( 段落標題)二、在閱讀文章的前方給出 listofheadings, 一般是5到10個左右選項，此中含一到兩個段落及其標題的例子。要求對題目中給出的段落，依據(jù)其內(nèi)容找出與其相般配的段落標題。只管題目說明中提示一個選項可能會合用多個，但正式考試中一般一個選項只好用于一個段落。?段落標題類答題步驟：?第一在listofheadings中劃去做為例子的heading或headings，免得在依據(jù)段落內(nèi)容在listofheadings中找出與其相般配的段落標題時，它(它)會擾亂考試者對其余headings的選擇。?在文章中把做為例子的段落劃掉，免得對例子段落進行不用要的精讀。?對題目中給出的段落，依照首句(第一、二句)、末句和中間句找尋主題句的方法，在listofheadings中找出與其相般配的段落標題。?假如時間同意，依照文章的段落次序，對非題目中給出的段落及例子段落進行迅速閱讀，而對題目中給出并要求找出與其相般配的段落標題的段落進行精讀。找出此中情意思后，再在listofheadings中找出與其相般配的段落標題。?選出幾個可能般配的題目進行比較(往常兩至三個)，自然此中只好有一個為正確答案。?關于第一種般配題型能夠?qū)⒆铍y的題留在最后進行般配，不要在較難的題上花銷更多的時間，而應選擇較易回答的題目進行般配，最后所剩即為該難題的答案。?要認真檢察答案，特別是第一題型，因為答錯一題，就意味著答錯兩道題。?相應練習：劍四 test3passage2 劍五test3passage3劍六test2passage1 劍六test3passage2 劍六test4passage1二、鑒別正誤題型(True/false/notgiven)?該題型還波及到：(notgiven/notmentioned) 沒有提到，有時還會出現(xiàn)以下提法accurat/inaccurat 精準/不精準；supported/contradicted 一致/不一致。correct /incorrect 正確與不正確。鑒別正誤題型屬于難度較大的題型。往常在閱讀測試中的第三或第四部分出現(xiàn)。 ?在規(guī)定的時間內(nèi)如不可以達成某一組題，留出一分鐘，用邏輯方法猜想答案做答。這一方法在回答鑒別正誤(True；false；notgiven)題型時很有效。邏輯猜題在IELTS測試中是答題的一個很重點的方法。事實上因為時間的限制，好多題是經(jīng)過此方法求出的。?鑒別正誤題答題步驟：?詳盡閱讀并理解答題引導部分，確立答題方式。?切實理解問句的含義，嚴格依照文章自己意思理解和推測，不要想自然。?找出問句中的重點詞語。?利用重點詞語在文章中確立答案地點。?認真查察文章中重點詞語所在句子中的含義。必需時應查察重點詞語所在句子前后句子的含義。認真劃分false和notgiven，false與原文相反、相矛盾；notgive則不相矛盾，但未說起。?可利用語法、詞法判斷答案所在有關句子的必定與否認含義。?相應練習：劍五test4 passage1；劍六test2 passage1；劍六test1 passage3劍五test3passage2 劍七test1passage2三、回答以下問題(short-answerquestiontasks)?回答以下問題是依據(jù)所給文章或圖表回答以下問題。在IELTS閱讀測試中往常是用以下單詞發(fā)問：.what、which、when、where、who、whose、whom、why、how等。除了利用上述單詞進行發(fā)問外，有時會在答題引導中將所發(fā)問題列出。 ?回答以下問題答題步驟：?認真查察答題引導，認識回答何種問題。?查察例句，確立答題方式。?3.要確立問句的種類，一般疑問句可按正常形式回答(比如：yes/no)，假如是選擇疑問句或許是以wh/how開頭的問句就必定要詳細回答?認真理解問句所發(fā)問題。?特別要注意問句中所發(fā)問題的重點詞語(比如：單數(shù)、復數(shù))，以及問句中表示數(shù)目、時間、地址的詞語。?將問句中的重點詞語與文章中有關句子中的詞語進行般配。?確立問句與文章中有關句子含義能否一致，得出答案。?、相應練習：劍四test1 passage2；劍四test3 passage2；劍六test1 passage1四、達成圖表、表示圖題型 (table、chartordiagramcompletion)?這部分題型是要依據(jù)文章所給出的信息，將圖表內(nèi)缺失的內(nèi)容(或數(shù)據(jù))填充出來。在IELTS閱讀測試中，有好多種圖表及表示圖。這些圖表中固然詞/語不多，但卻能夠明確說明問題的答案。往常這些圖表會附在所給閱讀文章以內(nèi)，作為文章的一部分。牢記不行忽視這些圖表。圖表填空的重點在于剖析圖表中已存在的文字信息點所在，而后依據(jù)已給出的信息點找尋對應的信息。 ?達成圖表、表示圖題答題步驟： ?詳盡查察答題引導，以確立圖表為什么種信息。?查察例句，認識圖表內(nèi)容及答題方式。?查察圖表題目欄中詞語及數(shù)字符號。?查察圖表中的說明及說明部分。?利用問句中的重點詞語，在所給圖表中找尋答案。?相應練習 劍四test1passage2 劍五test2passage2劍七test3passage3

劍六

test3passage3五、配對題

(matching)?此種題型是IELTS閱讀考試a類中比較廣泛的題型，共分為兩類：一是細節(jié)與段落般配；二是選項與選項般配配對題答題步驟：?認真查察答題引導，認識回答何種問題。?查察例句，確立答題方式。?弄清那些選項是同義選項，那些選項是反義選項，那些選項是有關數(shù)字選項。?依據(jù)在題目中自己劃出的中心詞在原文中找尋信息點，注意以大寫、斜體、括號和引號方式出現(xiàn)的觀點。?關于有關人名與理論、新產(chǎn)品和發(fā)明家、時間的配對題，第一要迅速找出人名、企業(yè)名和時間，而后在鄰近的上下文中找答案。?相應練習：細節(jié)與段落：劍四選項與選項：劍四

test3test1

passage3；劍passage1；劍六

5test1 passage3；劍6test3 passage3test1 passage1；劍六test3 passage2；六、綱要(summary)、填空題型(gapfill)?填空題往常有兩種形式：一種是依據(jù)文章內(nèi)容選擇詞或短語填空，一般是為閱讀文章的縮寫內(nèi)容進行填空；另一種則無參照文章，不過一篇短文。第一種題型相對第二種題型較難，所花銷時間許多，因為要將兩篇文章進行語句、詞語的比較?？墒沁@類縮寫形式關于理解所給閱讀文章有所幫助。第二種形式是利用所給單詞或短語進行填空。上述兩種形式填空題都需要借助語法、詞法知識，剖析所需填空文章中有關句子的含義。?假如在填空題中所需填空的詞為名詞，還要確立其單數(shù)或復數(shù)形式。假如是動詞，還要查察其動詞的主語。如該主語為單數(shù)形式，應確立其動詞能否為此刻時第三人稱單數(shù)形式。要確立填空所需單詞在句中的作用，是必定仍能否認的。連結詞往常會決定詞意的性質(zhì)。比如："however"、"but"、"ontheotherhand"它們會改變句子的性質(zhì)；而"also"、"and"、"to"、"aswellas"則仍保持句子的性質(zhì)不變。?有時所需填空單詞會在填空文章的后邊出現(xiàn)，這一點值得注意。要特別注意填空題中的代詞，每個代詞都會表示它所代表的名詞或名詞短語。所以必定要找出填空后邊的代詞，以確立它所代表的名詞，這在回答填空題時有很大幫助。?綱要、填空題答題步驟： ?第一閱讀答題引導部分，確立填空文章是所給閱讀文章的全篇仍是部分的縮寫，并且還要認識所給單詞能否能夠多次使用。?利用例句確立答案在文章中的地點，如能在一組題內(nèi)先查察例句及最后一個問題，并確立規(guī)句的重點詞語與最后一個問題的重點詞語在文章中的地點，即可確立其余各題的答案必定是處在它們之間的段落內(nèi)，進而減小了搜尋答案的范圍，而不用通篇閱讀。?迅速掃描填空文章認識其大概含義。?鑒別所給單詞表中單詞的詞性。假如為短語，還須確立其相應的詞性功能，經(jīng)過鑒別詞性能夠減小選詞目標，進而縮短答題時間。?5. 查察填空前后的詞語及該填空所在句子，并理解其含義。 ?將單詞表中選出的目標詞語與所要填空的前后單詞進行互相聯(lián)系比較，利用語法及詞法知識確立其正確性。?假如屬于第一種題型，還能夠利用重點詞語與所給閱讀文章的有關句子進行般配。?填空所需詞性假如為名詞，而單詞表中并沒有名詞，僅有形容詞，就一定將該形容詞變換成名詞形式進行填空，但這類狀況其實不常見。?相應練習：有選項的：劍四test1 passage3；劍五test1 passage3；劍五沒有選項的：劍五 test1passage1 ；劍六test1passage3

test2；劍七

passage1test3passage1；劍七passage3passage1七、達成句子題型 (sentencecompletiontasks)?達成句子題型就是先給出句子的一部分， 未給出部分在文章中找出，或許給2-3個答案，由你選擇一個。這類題型較難，要花一點時間認真查察文章中的有關部分。?達成句子題答題步驟：?詳盡閱讀答題引導，獲得必需的答題信息。?參照例句，確立答題形式。?利用語法知識確立句子缺失部分。?認真查察所給句子的含義，并找出重點詞語。?5利用所給部分的重點詞語在文章中找出有關句子。 ?在文章中的有關句子里，選用缺失部分(即答案)。?假如達成句子題型是以多重選擇的形式出現(xiàn)， 那么則要將選擇答案部排列為問句的一部分，從中選用所需的重點詞語，逐一與文章中有關句子進行般配。 ?相應練習：劍 7test1passage18test2passage38test3passage1八、多重選擇題型 (maltiple-choicetasks)?IELTS閱讀測試中多重選擇題型與toefl測試中的多重選擇題型固然近似，但本質(zhì)上差異很大。ielt閱讀測試中的多重選擇題型更多重視于對文章的理解，而非重申語法、詞法的運用。?多重選擇題答題步驟：?詳盡閱讀答題引導，盡量找出有關答題信息。?按所給問題次序答題。?第一剔出例句答案所在部分，緊隨后來從上至下開始答題。?在問句中找出重點詞語。?在所給選擇答案中