江蘇省南通市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

江蘇省南通市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.認(rèn)真抄寫下列句子，注意字距要比行距小，字大小基本一致。

它還會(huì)豐富多腔的叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。2、填空題（每題2分共5題）1）.我會(huì)查字典。

“率”共有______畫，第四筆是______。它在字典里的解釋有：①順著，由著；②不加思考，不慎重；③直爽坦白；④帶領(lǐng)。在“坦率”一詞中，“率”應(yīng)選第______種解釋；在“率領(lǐng)”一詞中，“率”應(yīng)選第______種解釋。2）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

kūlong

yōulǜ

jǐngjiè

máoyán

fúróng

(

)

(

)

(

)

(

)(

)3）.讀拼音，根據(jù)語(yǔ)境填寫恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

shǎngwǔ(

)，那一山的dùjuān(

)花在陽(yáng)光下是那樣cànlàn(

)，英雄的母親靜靜地佇立著，淚眼ménglóng(

)間，那場(chǎng)久遠(yuǎn)的戰(zhàn)斗又浮現(xiàn)在眼前：língchén(

)時(shí)分，戰(zhàn)斗打響，戰(zhàn)士們拉動(dòng)qiāngshuān(

)，fènnù(

)的子彈hūxiào(

)著射向敵人，伴隨著那一聲聲nùhǒu(

)，驚天動(dòng)地……時(shí)光流轉(zhuǎn)，如今，這紅艷艷的花兒是她唯一的wèijiè(

)。4）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求寫四字詞語(yǔ)。

神(

)妙(

)

(

)計(jì)多端

自(

)自(

)

抓(

)撓(

)

（1）請(qǐng)寫出含有反義詞的四字詞語(yǔ)：________________

（2）驚人的機(jī)智，巧妙的謀劃，形容有預(yù)見(jiàn)性，善于估計(jì)客觀情勢(shì)，決定策略。

(

)（根據(jù)意思寫詞語(yǔ)）5）.回顧課本內(nèi)容填空。

（1）學(xué)習(xí)不怕根底淺，___________________。

（2）天行健，____________________。

（3）已是懸崖百丈冰，____________________。

（4）冰心先生在她的的第一部詩(shī)集《繁星》中詠嘆道：母親啊，天上的風(fēng)雨來(lái)了，___________________，心中的風(fēng)雨來(lái)了，__________________。第一個(gè)“風(fēng)雨”指______________________，第二個(gè)“風(fēng)雨”指______________________。

（5）古代少年有凌云之志，發(fā)奮讀書?！柏穇______________，博學(xué)多通。”“太白感其意，______________?！迸c這兩個(gè)故事相關(guān)的成語(yǔ)分別是“___________________”和“______________________”。通過(guò)這兩個(gè)故事，告訴我們__________________________________的道理。

（6）詩(shī)言志：它是王昌齡“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，___________________”的堅(jiān)貞品格；它是王冕“不要人夸好顏色，_________________”的高尚情操。詩(shī)傳情：它是“梅子金黃杏子肥，__________________”的豐收在望；是“____________________，飛入菜花無(wú)處尋”的天真可愛(ài)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.6.樂(lè)樂(lè)為此次講故事活動(dòng)做了充分準(zhǔn)備，以下做法不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．用卡片提示講述的內(nèi)容B．講的時(shí)候要很嚴(yán)肅C．使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣和肢體語(yǔ)言D．講完以后問(wèn)問(wèn)同學(xué)還有什么建議2）.7.神話的魅力在于神奇的情節(jié)，根據(jù)情節(jié)猜猜樂(lè)樂(lè)讀了哪些神話故事？（）故事一：孤單荒涼——黃泥捏人——分為男女——綿延后代故事二：十日當(dāng)空——大地干旱——射去九日——拯救人類A．《嫦娥奔月》《夸父追日》B．《女媧造人》《吳剛伐桂》C．《女媧造人》《后羿射日》D．《炎帝嘗百草》《共工觸山》3）.上面招募令中加點(diǎn)詞語(yǔ)讀音不正確的是哪一項(xiàng)？（）A．即將（jí

jiāng）B．書卷（shū

juǎn）C．徜徉（cháng

yáng）D．綻放（zhàn

fàng）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照例子，寫一寫校園美景。

例：飛翔的灘鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構(gòu)成了迷人的海濱景觀。

__________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把左右兩邊能搭配的內(nèi)容連起來(lái),并完成填空。

空山不見(jiàn)人

雪卻輸梅一段香

不識(shí)廬山真面目

碧海青天夜夜心

梅須遜雪三分白

只緣身在此山中

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥

但聞人語(yǔ)響2）.正確連接詩(shī)句、詩(shī)題與作者。

莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君

《嫦娥》

王翰

醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回

《雪梅》

高適

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心

《涼州詞》

李商隱

梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香

《別董大》

盧鉞6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排序。

(

)中間躲包的同學(xué)非常沉著，眼睛盯著沙包飛來(lái)的方向，左躲右閃。

(

)丟沙包是同學(xué)們喜愛(ài)的活動(dòng)。

(

)兩頭丟包的同學(xué)密切合作，向中間的同學(xué)發(fā)動(dòng)猛攻。

(

)操場(chǎng)的圍墻邊，這兒一組，那兒一組，玩得多起勁！

(

)沙包又從背后飛來(lái)了，他猛地一轉(zhuǎn)身，來(lái)了個(gè)海底撈月，抓住了沙包。2）.給句子排排隊(duì)。

(

)我們?cè)谔镆袄锉寂?，風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。

(

)在蘆塘里拔幾根細(xì)葦，我們便做起風(fēng)箏來(lái)。

(

)我們?cè)谔镆袄锼奶帉ふ?，找了半個(gè)下午，還是沒(méi)找到。

(

)站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說(shuō)聲“放”，風(fēng)箏就凌空飛起。

(

)我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”……7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《繁星》是冰心的第一部詩(shī)集，由164首小詩(shī)組成，曾受到印度詩(shī)人泰戈?duì)枴缎略录返挠绊憽?

)

2．“逢老媼方磨鐵杵”中“方”的意思是“正好”。(

)

3．《懸梁刺股》《手不釋卷》《亡羊補(bǔ)牢》這些成語(yǔ)故事都與古人讀書求學(xué)有關(guān)。(

)

4．《宿新市徐公店》一詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人楊萬(wàn)里，我們學(xué)過(guò)的《曉出凈慈寺送林子方》《詠柳》也是他寫的。(

)

5．“哈巴狗”比喻溫順的奴才。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)閱讀。雪梅（其一）[宋]盧鉞梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。雪梅（其二）[宋]盧鉞有梅無(wú)雪不精神，有雪無(wú)詩(shī)俗了人。日暮詩(shī)成天又雪，與梅并作十分春。1．關(guān)于《雪梅》（其二），下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．本詩(shī)描寫了梅花的顏色與形狀。B．本詩(shī)展現(xiàn)了一幅充滿詩(shī)意的梅花白雪圖，朝氣蓬勃。C．傍晚，詩(shī)句落筆寫完后，天空又下起了大雪，饒有意境。D．本詩(shī)是一首七言絕句。2．下列詩(shī)句中“雪”的意思與其他三句不一樣的一項(xiàng)是（

）A．有梅無(wú)雪不精神B．有雪無(wú)詩(shī)俗了人C．日暮詩(shī)成天又雪D．雪卻輸梅一段香3．“梅雪爭(zhēng)春未肯降”一句運(yùn)用了________的修辭手法，生動(dòng)地寫出了梅雪的情態(tài)。

4．《雪梅》（其一）中梅雪之間是________的關(guān)系，而《雪梅》（其二）闡述了三種事物之間的關(guān)系，缺一不可，只有三種事物相結(jié)合在一起，才能組成“________”。

5．《雪梅》（其一）后兩句把梅和雪作比較，突出了梅________的特點(diǎn)和雪________的特點(diǎn)，告訴我們________的道理?！堆┟贰罚ㄆ涠┲凶髡咦非蟮拿谰笆莀_______。

6．兩首《雪梅》都出自詩(shī)人盧鉞之手，你更喜歡哪一首？請(qǐng)說(shuō)明理由。

____________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作天地同學(xué)們，我們一天天長(zhǎng)大，懂得了努力學(xué)習(xí)、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、珍惜友誼、保護(hù)環(huán)境……請(qǐng)你以“我懂得了”為題，寫一寫你成長(zhǎng)過(guò)程中的某些經(jīng)歷和感悟！注意敘事要完整，寫出真情實(shí)感！要求400字左右，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。音樂(lè)家機(jī)器人①機(jī)器人在音樂(lè)和鋼琴演奏方面獨(dú)具的天賦讓人驚嘆。②意大利發(fā)明家馬迪奧,休茲之用4年時(shí)間最新研制了一款音樂(lè)家機(jī)器人——特奧特羅尼科。它能夠彈奏鋼琴，與眾不同的是它擁有19根手指，多余的一根手指在左手上。③伴隨著機(jī)械手指技術(shù)的飛速發(fā)展，特奧特羅尼科的額外手指能彈奏比人類更快的樂(lè)曲。它還可以踩著鼓點(diǎn)自彈自唱，從而展示其驚人的音樂(lè)能力。④音樂(lè)家機(jī)器人的功能獨(dú)特。奧特羅尼科是世界上唯一一款能夠同時(shí)做許多事情的機(jī)器人。發(fā)明家馬迪奧·休茲稱，這款機(jī)器人長(zhǎng)有19根手指，他的左手負(fù)責(zé)彈奏低音符，右手負(fù)責(zé)旋律線彈奏，因此能夠完整地彈奏任何旋律或歌曲。同時(shí)它還比世界上任何一個(gè)人都彈奏得快。⑤音樂(lè)家機(jī)器人很有特點(diǎn)。這款機(jī)器人頗似音樂(lè)家莫扎特，在音樂(lè)和鋼琴演奏方面具有獨(dú)特的天賦，甚至它還可以辨識(shí)按鍵速度變化和演奏不同音符間的差異性。⑥發(fā)明家馬迪奧.休茲稱，特奧特羅尼科是一個(gè)了不起的“音樂(lè)家”。它擁有接近人類兩倍的手指，能提供鋼琴按鍵更強(qiáng)的壓力。它演奏的歌曲保存在系統(tǒng)之中,通過(guò)語(yǔ)言辨識(shí)和面部表情與聽(tīng)眾產(chǎn)生交互作用。⑦音樂(lè)家機(jī)器人特奧特羅尼科的驚人表現(xiàn)令世人震驚，人們希望他能帶來(lái)音樂(lè)行業(yè)的一場(chǎng)革命。

1．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

震驚：(

)

辨識(shí)：(

)

2．請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，填在（

）里。填序號(hào)

發(fā)明家的名字是()，機(jī)器人的名字是(

)

A．特奧特羅尼科

B．馬迪奧·休茲

C．莫扎特

3．對(duì)機(jī)器人表現(xiàn)的“驚人的音樂(lè)能力”理解最正確的一項(xiàng)是（

）A．能彈奏鋼琴。B．它的左右手配合協(xié)調(diào)。C．它可以踩著鼓點(diǎn)自彈自唱。4．請(qǐng)按照方框里的要求做批注。

5．請(qǐng)概括短文的主要內(nèi)容。

______________________________

6．機(jī)器人在音樂(lè)和鋼琴演奏方面獨(dú)具的天賦讓人驚嘆。

改為反問(wèn)句:_________________________

7．請(qǐng)舉例說(shuō)明特奧特羅尼科是一個(gè)了不起的“音樂(lè)家”。

__________________________

8．發(fā)明家用了4年的時(shí)間發(fā)明音樂(lè)家機(jī)器人。他的創(chuàng)造精神令人佩服，你想對(duì)他說(shuō)些什么呢?請(qǐng)寫下來(lái)。

__________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.漢語(yǔ)文化博大精深?？诳谙鄠鞯拿耖g俗語(yǔ)，詼諧風(fēng)趣，形象生動(dòng)，而隨著社會(huì)的發(fā)展，很多詞語(yǔ)也被賦予了新的意思。請(qǐng)你根據(jù)個(gè)人理解給下列詞語(yǔ)選擇正確的選項(xiàng)。

A．潛水

B．紙老虎

C．百靈鳥

D．奇葩（p?。?/p>

E．變色龍

（1）()指聲音動(dòng)聽(tīng)、人緣好的人。

（2）()指不上線或者隱身登陸不發(fā)表言論的行為。常用于QQ群、微信群、論壇等各種即時(shí)通訊軟件的群等在線交流中。

（3）()原意指某種事物特別美好、與眾不同?，F(xiàn)代人多用來(lái)指某人或某事物十分離奇，具有開(kāi)玩笑調(diào)侃或嘲笑的味道。

（4）()指生活中善于變化和偽裝的人。

（5）()指外表強(qiáng)大而實(shí)際空虛無(wú)力的人。2）.給句中加點(diǎn)字選擇正確的解釋，把字母填在括號(hào)里。

拜：A．一種見(jiàn)面表示敬意的禮節(jié)。B．用于往來(lái)，表示麻煩人辦事。C